... 1.4 QuảnlíHoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp trƣờng THPT 1.4.1 CácnộidungquảnlíHoạtđộnglênlớptrườngTHPT Việc QL HĐGDNGLL bao gồm nộidung sau: Quảnlí việc xây dựng kế hoạch thực hoạtđộng ... sinh hoạt cuối tuần; tiết hoạtđộnggiáodục theo chủ điểm hàng tháng 1.3.2 Nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớp Có nộidung chính: Hoạtđộng trị - xã hội; Hoạtđộng văn hóa, nghệ thuật; Hoạtđộng ... HĐGDNGLL trườngTHPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội Chƣơng 3: Các biện pháp QL HĐGDNGLL trườngTHPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÍHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞCÁC TRƢỜNG...
... 1.4.4 Đặc điểm hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPTnói chung trường PTDTNT nói riêng Error! Bookmark not defined 1.5 QuảnlíhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPTnói chung trường PTDTNT nói ... chức hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPTnói chung trường PTDTNT nói riêng Error! Bookmark not defined 1.4.3 Nộidunghoạtđộnggiáodụclên lớpError! Bookmark not defined 1.4.4 Đặc điểm hoạt ... HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC TRẦN MẠNH HỒNG QUẢNLÍHOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG PHỔ THƠNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC Chuyên ngành: QUẢN...
... ngời lao động rõ ràng đợc hình thành học lớp mà đợc rèn luyện, củng cố, phát triển thông qua hoạtđộnggiáo dục, có hoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộnggiáodụclênlớp phận trình giáodục nhà ... chức giáodục + Kết giáodục (đợc kiểm tra, đánh giá) + Các điều kiện hoạt động, sở vật chất, thiết bị, tài - Phơng pháp quảnlíhoạtđộnggiáodục Cũng nh hệ thống quảnlí khác, quảnlígiáodục ... tiễn quản lí, nhà quảnlígiáodục không quảnlí đơn vị phơng pháp Bản thân cán quảnlígiáo dục, nhà giáo dục, cán giáo viên sẵn có nhiều phẩm chất, nhân cách nhà giáodục Tác động nhân cách...
... 2000), hai hoạtđộnggiáodục nhà trường: Hoạtđộnggiáodụclớp tiến hành thông qua môn bắt buộc tự chọn Hoạtđộnggiáodụclênlớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáodục nhà trường tổ chức ... GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm GVBM Giáo viên môn HĐ Hoạtđộng HĐGDNGLL Hoạtđộnggiáodụclênlớp HS Học sinh HT Hiệu trưởng KT Kinh tế QL Quảnlí QLGD Quảnlígiáodục TD –TT Thể dục ... lí sở vật chất trang thiết bị lớp học, quảnlíhoạtđộnggiáodục cho học sinh, quảnlí học sinh hoạtđộnggiáodục (nghĩa hẹp) quảnlí HĐGDNGLL có quan hệ mật thiết có tác động qua lại với nội...
... lượng giáo dục, công tác quản lý nhà trường gồm nội dung: - Quảnlígiáo viên - Quảnlí học sinh - Quảnlí trình dạy học giáodục - Quảnlí sở vật chất trang thiết bị trường học - Quảnlí tài trường ... thức: Giáodục qua môn học lớp, giáodục thông qua hoạtđộngngoại khố, giáodục thơng qua hoạtđộnggiáodụclênlớp Trong đó, hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp với nội dung, hình thức phương phú, ... quản lý hoạtđộng dạy, quản lý hoạtđộng học hoạtđộnggiáo dục, có hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớpCáchoạtđộng nhà trường thân có tính giáodục song cần có quản lý, tổ chức chặt chẽ phát huy...
... 23 1.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớptrường THCS 25 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạtđộnggiáodụclênlớp 25 1.4.2 Quản lý nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớp .25 1.4.3 Quản lý việc ... độnggiáodụclênlớp .19 1.3.3 Nhiệm vụ hoạtđộnggiáodụclênlớp 20 1.3.4 Nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớp 22 1.3.5 Phương pháp hình thức tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp ... chất, giáodục lao động, nộidunggiáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáodục hồ bình v.v… Đó là: hoạtđộng văn hố văn nghệ, hoạtđộng thể dục thể thao, hoạtđộng lao động cơng ích, hoạt động...
... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộnggiáo ... hoạtđộnggiáodục Ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục nhà trờng làm phận: + Hoạtđộng dạy học lớp + Hoạtđộnggiáodụclênlớp Cả phận nhằm mục đích giáodục nhân cách học sinh Mỗi hoạtđộng ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần...
... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộnggiáo ... hoạtđộnggiáodục Ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục nhà trờng làm phận: + Hoạtđộng dạy học lớp + Hoạtđộnggiáodụclênlớp Cả phận nhằm mục đích giáodục nhân cách học sinh Mỗi hoạtđộng ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần...
... n lý giỏo d c Sự tác động chủ thể quản lý huy động tất nguồn lực khác nhằm tổ chức điều khiển trình giáo dục, hoạtđộng dạy học thầy trò, môI trờng giáo dục, mục tiêu, nộidung hình thức tổ chức ... qu n lý HĐGDNGLL trư ng THPT Nguy n Hi n Chương 3: Bi n pháp qu n lý HĐGDNGLL Nguy n Hi n trư ng THPT Chương LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG GIÁO D C NGOÀI GI LÊN L P TRƯ NG THPT CƠ S 1.1 SƠ LƯ C L ... tiêu giáo d c 1.2.2 Khái ni m v ho t ñ ng giáo d c 1.2.2.1 M c đích, m c tiêu giáo d c M c tiêu giáo d c m t h th ng chu n m c nhân cách, h th ng c th yêu c u xã h i m i th i đ i Còn m c đích giáo...
... cố phát triển thông qua họatđộnggiáo dục, hoạtđộnggiáodụclênlớp (HĐ GDNGLL) có vai trò vô quan trọng Hoạtđộnglênlớp (HĐ NGLL) hoạtđộnggiáodục đ ợc thực cách có mục đích, có kế hoạch, ... (đồng hoạtđộng Đoàn với hoạtđộng GDNGLL mà quên hoạtđộng Đoàn tập hợp nằm tập hợp lớn Hoạtđộng GDNGLL) + Đối với giáo viên - Có 47,2% giáo viên cho hoạtđộng GDNGLL hoạtđộnggiáodục - 31,3% ... ng THPT s B o Yờn Hoạtđộng GDNGLL hoạtđộnggiáodục đ ợc tổ chức thời gian học tập lớp Đây hai hoạtđộnggiáodục bản, đ ợc thực cách có tổ chức, có mục đích theo kế hoạch nhà tr ờng, hoạt động...
... Khái niệm quản lý 13 1.2.2 Khái niệm quản lý giáodụcquản lý nhà trường .13 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp .16 1.2.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp ... nâng cao hiệu quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPTQuận Ba Đình, thành phố Hà Nội , tác giả Nguyễn Thị Mỹ Công, năm 2011 Luận văn Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPTQuận Hà ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC LUẬN...
... đề quản lý 10 1.2.2 Khái niệm hoạtđộnggiáodục 15 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 16 1.3 Hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp vai trò hoạtđộnggiáodụclênlớp phát triển nhân cách ... thực trạng hoạtđộnglênlớptrườngTHPT Hải An làm sở xây dựng biện pháp quản lý hoạtđộnglênlớptrườngTHPT Hải An, thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu 7.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC DƢƠNG THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG ĐÁP ỨNG U CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN...
... 1.3 HoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPT .15 1.3.1 Vị trí, vai trò hoạtđộnggiáodụclênlớp 15 1.3.2 Mục tiên giáodụclênlớp .17 1.3.3 Nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớptrường ... tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp 19 1.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớpTHPT .20 1.4.1 Quản lý chương trình, kế hoạch thực hoạtđộnggiáodụclênlớp 20 1.4.2 Quản lý ... sở lý luận quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPT Chƣơng Thực trạng quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPT huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình Chƣơng Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động...
... luận quản lý giáo dục, Trường cán quản lý giáodục TW1 30.Sở Giáodục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, Số 3166/GDĐTTrH việc Hướng dẫn thực hoạtđộngGiáodục Hướng nghiệp, hoạtđộnggiáodục Nghề ... 2011 Bộ Giáodục Đào tạo (2013), Hoạtđộnggiáodụclênlớp khối 10, 11, 12, Sách giáo viên, NXB Giáodục Bộ Giáodục Đào tạo (2005), Luật Giáodục 2005, NXB Chính trị Quốc gia Bộ Giáodục Đào ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC LUẬN...
... 1.2.2 Khái niệm quản lý giáodụcquản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp Error! Bookmark not defined 1.2.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp Error! ... luận quản lý giáo dục, Trường cán quản lý giáodục TW1 30 Sở Giáodục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, Số 3166/GDĐT-TrH việc Hướng dẫn thực hoạtđộngGiáodục Hướng nghiệp, hoạtđộnggiáodục Nghề ... 2011 Bộ Giáodục Đào tạo (2013), Hoạtđộnggiáodụclênlớp khối 10, 11, 12, Sách giáo viên, NXB Giáodục Bộ Giáodục Đào tạo (2005), Luật Giáodục 2005, NXB Chính trị Quốc gia Bộ Giáodục Đào...
... of 126 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTHPT 1.1 SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTHPT Năm 1945 thư ... LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTHPT NGUYỄN HIỀN TP ĐÀ NẴNG 3.1 CƠ SỞ XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP 3.1.1 Cơ sở lý luận Mục tiêu hướng ñến giáodục tồn diện cho HS khơng việc học lớp ... thống sở lý luận công tác quản lý HĐGDNGLL Hiệu trưởngtrườngTHPT mục tiêu, nội dung, hình thức vấn ñề quản lý, quản lý giáodụcquản lý nhà trường, quy ñịnh nộidungquản lý HĐGDNGLL THPT Phần...
... lao động nhà trường 1.3.3 Đặc điểm hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPT - Hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớphoạtđộng có bình diện hoạtđộng rộng Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộng phong phú, ... dụclênlớptrườngTHPT 20 1.3.5 Hình thức tổ chức HĐGDNGLL trườngTHPT 24 1.4 Quảnlíhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngTHPT 27 1.4.1 Cácnộidungquảnlíhoạtđộnggiáodục ngồi lên ... quảnlíhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngTHPT 1.4.3.1 Nhận thức lực lượng giáodụcHoạtđộnggiáodụclênlớp diễn nhà trường nhà trường, lực lượng giáodục có ảnh hưởng tới hoạtđộng là:...
... niệm quản lý 1.2.2 Quản lý giáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp ... pháp quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp 17 1.3 HoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTHPT 18 1.3.1 Mục tiêu, vị trí, vai trò HĐGDNGLL 18 1.3.2 Nộidung chương trình HĐGDNGLL trườngTHPT ... HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC NGUYỄN THÀNH TÂN QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞCÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC...
... đó, quản lý thực chương trình hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngTHPTnộidungquản lý 1.2.6 Khái niệm biện pháp quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách ... niệm quản lý 1.2.2 Quản lý giáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp ... tác, hành độngquản lý nhà nước chủ thể quản lý đến đối tượng khách thể quản lý nhằm thực hoạtđộnggiáodụclênlớp bậc giáodụcTHPTCác biện pháp quản lý thực hoạtđộnggiáodụclênlớp thực...
... trờng bao gồm hoạtđộng sau: - Quảnlígiáo viên; - Quảnlí học sinh; - Quảnlí trình dạy học giáo dục; - Quảnlí sở vật chất trang thiết bị trờng học - Quảnlí tài trờng học; - Quảnlí mối quan ... vào hoạtđộng sáng tạo, hấp dẫn để nâng cao hiệu hoạtđộnggiáodục NGLL Muốn đạt đợc yêu cầu nộidung hình thức hoạtđộnggiáodụclênlớp phải phong phú đa dạng Tóm lại, hoạtđộnggiáodục ... Trờng THPT có nhiệm vụ tổ chức giảng dạy, học tập hoạtđộnggiáodục khác, đó, hoạtđộnggiáodục khác đợc tổ chức chủ yếu dới hình thức hoạtđộng GDNGLL 1.2.3.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp a...