... một nước độc lập!
Bài 2: Làm bàitập 1 trang 221 SGK
Bài 1: Trong ba ví dụ sau, ví dụ nào thuộc phongcách
ngôn ngữsinh hoạt?
* Bàitập về nhà
-
Bài tập 2 phần luyện tập (trang 221)
-
Lần ...
Phong cáchngônngữsinhhoạt
Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
* Nhận thức: Có những hiểu biết khái quát về phongcách
ngôn ngữsinhhoạt (khái ni m, c i m chung) ... SGK và trả lời câu hỏi
- Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề
=> Nhận xét:
* Phongcáchngônngữsinhhoạt còn được gọi là:
phong cách khẩu ngữ; phongcách hội thoại.
b. Khái niệm:...
... hiện ngày:………….
Tên bài: PHONGCÁCHNGÔNNGỮSINH HOẠT
Mục tiêu bài học
Học xong người học có khả năng:
- Hiểu được khái niệm ngônngữsinhhoạt và phongcáchngônngữsinhhoạt với
các đặc ... phấn, bảng.
Hoạt động của GV
và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm
hiểu về ngônngữ
sinh hoạt.
GV: Ngônngữsinh
hoạt là gì? Các dạng
biểu hiện của ngôn
ngữ sinh hoạt?
GV cho ... sinh hoạt?
GV cho HS đọc ngữ
liệu, thực hiện yêu
cầu của SGK và
phát biểu.
GV tổng kết.
I. Ngônngữsinh hoạt:
1. Khái niệm ngônngữsinh hoạt:
=> Ngônngữsinhhoạt là lời ăn tiếng nói...
... nhau giữa
ngôn ngữ nói và ngônngữ viết ?
•
Ngôn ngữ nói Ngônngữ viết
•
Ngôn ngữ âm thanh Thể hiện bằng chữ viết
•
Giao tiếp nhanh ,trực tiếpTiếp nhận bằng thị giác
•
,sử dụng từ ngữ, giọng ... DẠNG BIỂU HIỆN CỦA
NGÔN NGỮSINH HOẠT
Câu2: Trong những nhận xét dưới
đây,dòng nào đúng dòng nào sai?
A .ngôn ngữ là lời ăn tiếng nói hằng
ngày Đ S
B .ngôn ngữsinhhoạt được dùng trong ... CỐ:
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan
•
Câu1 :Ngôn ngữsinhhoạt không được gọi là :
•
A.Khẩu ngữ
•
B. Ngônngữ khoa học
•
C. Ngônngữ nói
•
D .Ngôn ngữ hội thoại
Câu 3: Trong tác phẩm văn học,lời...
...
khẩu ngữ, ngônngữ nói, ngônngữ hội thoại)
-Tiến trình bài dạy:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15’
Hoạt động 1 :
Giáo viên hướng dẫn
học sinh tìm hiểu ngữ ... học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút)
- Nhắc lại trọng tâm bài học ( ghi nhớ)
-Hướng dẫn đọc thêm.
- Ra bàitập về nhà: Khái niệm, các dạng biểu hiện của phongcáchngônngữsinh ... thức giao tiếp bằng ngônngữ là nói và viết, trong
đó nói là hình thức phổ cập nhất, ai cũng có thể thực hiện được.
+ Giao tiếùp bằng hình thức nói chính là phongcáchngônngữsinhhoạt (còn...
... ngônngữsinhhoạt hằng ngày.
ngônngữsinhhoạt hằng ngày.
III.Ghi nhớ (sgk).
III.Ghi nhớ (sgk).
I. Khái niệm ngônngữ
sinh ho t:ạ
-
Ngôn ngữsinhhoạt là
Ngôn ngữsinhhoạt ...
vùng Nam Bộ và ngônngữ của những
vùng Nam Bộ và ngônngữ của những
người chuyên đi bắt cá sấu.
người chuyên đi bắt cá sấu.
làm sinh động ngônngữ kể
làm sinh động ngônngữ kể
chuyện, ...
II. Các dạng biểu hiện của ngôn
II. Các dạng biểu hiện của ngôn
ngữ sinh hoạt:
ngữ sinh hoạt:
- Chủ yếu thể hiện ở
- Chủ yếu thể hiện ở
dạng nói...
... thể sử dụng ngônngữ trong sinhhoạt
hằng ngày. Phongcáchngônngữsinhhoạt có tính cụ thể, tính cảm xúc, và tính
cá thể , đồng thời đó cũng là dấu hiệu để phân biệt với các phongcách khác
III/ ... để phân biệt với các phongcách khác
III/ Luyện tập
Bài 1
Bài 3
Bài 4
C/ Củng cố dặn dò
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 10 - Phongcáchngônngữsinh hoạt
... nói tái hiện : Mô phỏng bắt trớc lời thoại tự nhiên nhng có sáng
tạo theo các văn bản khác nhau
II/ Phongcáchngônngữsinh hoạt
1/ Tính cụ thể :
_ Có địa điểm và thời gian cụ thể
_ Có ngời...
... sống. (Ngôn ngữsinh
hoạt còn được gọi là khẩu ngữ,
ngôn ngữ nói, ngônngữ hội
thoại.)
Em hãy nhắc
lại một cách
ngắn gọn các
dạng biểu hiện
của ngônngữ
sinh hoạt?
Ngônngữsinhhoạt ... nói của
các nhân vật các vùng miền khác nhau)
I. Ngônngữsinh hoạt.
1. Khái niệm ngônngữsinh hoạt:
Tiết 27
Phong cáchngônngữsinhhoạt
Bài tập a1:
- Em hiểu thê nào là
“Chẳng mất tiền mua”?
-
Thế ... ta đã học những bài tiếng việt nào? Các bài đó
đều đề cập đến vấn đề gì?
+ Bài đã học:
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Đặc điểm ngônngữ nói và ngônngữ viết?
+ Cả hai bài có quan hệ...
... Quốc Sủng
Giáo án : Phongcáchngônngữsinh hoạt
(Tiết 1)
I/ Mục tiêu môn học:
Giúp học sinh :
-Nắm vững các khái niệm ngônngữsinh hoạt, phongcáchngônngữsinhhoạt với những đặc
trưng ... sử dụng ngônngữtheophongcáchngônngữsinh hoạt.
II/ Phương tiện dạy học:
- Đối với giáo viên: SGK, SGV và giáo án.
- Đối với học sinh: + Chuẩn bài trước khi đến lớp
+ SGK, vở ghi bài
III/ ... khẩu ngữ,
cách sử dụng các câu?)
- Giáo viên hỏi: Ngônngữsinh
hoạt là gì?
- Giáo viên hỏi: Ngônngữsinh
hoạt có những dạng biểu hiện
nào?
I/ Nội dung:
1.Tìm hiểu ví dụ :
-Không gian: Khu tập...
... Làm các bàitập 1,2,3 Sách bàitậpNgữ văn 10
- Làm các bàitập 1,2,3 Sách bàitậpNgữ văn 10
(Tập 1) Trang 73.
(Tập 1) Trang 73.
2.Các dạng biểu hiện của ngônngữsinh hoạt:
- ... là lời ăn tiếng nói hàng ngày.
A. Ngônngữsinhhoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày.
B. Ngônngữsinhhoạt được dùng trong những cuộc hội
B. Ngônngữsinhhoạt được dùng trong những cuộc hội ... B. Ngônngữ nói đa dạng về ngữ điệu.
C. Ngônngữ nói sử dụng nhiều lớp từ, kiểu câu đa dạng.
D. Ngônngữ nói là ngônngữ tinh luyện và trau chuốt.
Câu 2: Điểm khác biệt rõ nhất giữa ngôn ngữ...
... dẫn
Tính hấp dẫn
Nội dung bài học
GV: Vo Thi Muoi
GV: Vo Thi Muoi
Bài 8
Bài 8
PHONG CÁCHNGÔNNGỮ
PHONG CÁCHNGÔN NGỮ
và
PHONG CÁCHNGÔNNGỮ
PHONG CÁCHNGÔNNGỮ
HÀNH CHÍNH
HÀNH CHÍNH
... Thi
Nguyễn Đình Thi
GV: Vo Thi Muoi
Tiết 1
Tiết 1
Phong cáchngônngữ
Phong cáchngôn ngữ
báo – công luận
báo – công luận
GV: Vo Thi Muoi
3.
3.
Ngữ pháp:
Ngữ pháp:
Sáng ngày 27 – 10- 2004, tại Hội ... từ ngữ chung cho mọi phong
cách.
Có thể dùng cả những lớp từ ngữ của những
phong cách diễn đạt khác.
GV: Vo Thi Muoi
II. Đặc điểm sử dụng các
phương tiện diễn đạt:
1.
1.
Ngữ âm - Chữ viết
Ngữ...
... thoại
trong mục I.
- Vì sao ngônngữ
trong phong cách,
ngôn ngữsinhhoạt
Hoạt động1:
Học sinh tìm hiểu đặc
trưng cơ bản của phong
ách ngônngữsinh
hoạt:
Học sinh đọc lại cuộc
đối thoại ... học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 3phút)
- Ra bàitập về nhà : Đặc trưng cơ bản của phongcáchngônngữsinh hoạt?
-Chuẩn bị bài :
Trả lời những câu hỏi hướng dẫn học bài của 3 bài ... soạn:22.11.2009
( Tiếp theo)
I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:
1.Kiến thức: -Nắm các đặc trưng cơ bản của phongcáchngônngữsinh hoạt.
-Phân biệt với các phongcáchngônngữ khác.
2. Kó năng...
...
PHONG CÁCHNGÔNNGỮSINH HOẠT
I) Ngônngữsinh hoạt:
1) Khái niệm ngônngữsinh hoạt:
2) Các dạng biểu hiện của ngônngữsinh hoạt:
PHONG CÁCHNGÔNNGỮSINH HOẠT
I) Ngônngữsinh hoạt:
... ngônngữsinhhoạt ở dạng nào?
A. Dạng nói. B. Dạng viết. C. Dạng lời nói tái hiện.
PHONG CÁCHNGÔNNGỮSINH HOẠT
I) Ngônngữsinh hoạt:
1) Khái niệm ngônngữsinh hoạt:
Ngônngữsinhhoạt ... tiểu thuyết,…).
PHONG CÁCHNGÔNNGỮSINH HOẠT
I) Ngônngữsinhhoạt (khẩu ngữ, ngônngữ nói,
ngônngữ hội thoại):
1) Khái niệm ngônngữsinh hoạt:
(Buổi trưa, tại khu tập thể X, hai bạn...
... kích.
KIỂM TRA BÀI CŨ
2/ Thế nào là phongcáchngôn ngữ?
2/ Thế nào là phongcáchngôn ngữ?
A. Là khoa học về cách thức lựa chọn âm thanh trong giao tiếp
A. Là khoa học về cách thức lựa chọn ... tay nữa, cô cho em về tiết này luôn đi !!!
KIỂM TRA BÀI CŨ
3/ Phongcáchngônngữ được dùng để bàn về những vấn đề lớn
3/ Phongcáchngônngữ được dùng để bàn về những vấn đề lớn
quan hệ tới ... Thị Thu Nhung
PHONG CÁCHNGÔNNGỮ BÁO CHÍ
? Theo em, ở mỗi thể loại báo chí,khi sử dụng
ngôn ngữ chúng ta cần chú ý điều gì?
=> Mỗi thể loại có yêu cầu riêng về sử dụng.
-
Ngôn ngữ bản tin:...