... B i 5: M i câu có l i sai, tìm sửa l i sai đó.(1 i m) Từ sai This is LiLi He is my friend ………… Sưa l i ………… What is you name ? ………… ………… fine, thank ………… ………… ………… ………… What is he ? He is ... ……………………………………… B i 7: Chän từ cho sẵn khung i n vào chỗ trống( i m) Hello , is , thanks , meet A: Hi My name……… Lan What’s your name ? B: ……… I m Hoa How are you ? A: I m fine,……… Nice to …… you B: Nice ... ? He is Nam B i 6: Sắp xếp từ, cụm từ, dấu chấm, dấu h i thành câu hoàn chỉnh ( i m) classroom / is / my / this ……………………………………… is / Who / ? / she ……………………………………… my / he / is / friend / ………………………………………...
... / is / friend ……………………………………… up / please / stand ……………………………………… hello / name / is / my / Hoa ……………………………………… B i 4: M i câu có l i sai, tìm sửa l i (2,0 i m) Từ sai Sữa l i This is LiLi He ... LiLi He is my friend ………… ………… What is you name ? ………… ………… fine, thank ………… ………… What is he ? He is Nam ………… ………… B i 5: Sắp xếp l i từ cho (1,5 i m) OOLHSC → ……………… AMEN → ……………… ISHT → ……………… ... ISHT → ……………… DNRIEF → ……………… ANHSTK → ……………… EEASLP → ……………… B i 6: Dịch sang tiếng việt câu sau (1,5 i m) Hello My name’s Yên …………………………………………………………… This is my school It’s big ……………………………………………………………...
... dung thể lo i N i dung: Kể việc lầm l i em làm Thể lo i: Kể chuyện – Yêu cầu cụ thể: B i có đủ bố cục ba phần: a- Mở b i: Gi i thiệu câu chuyện kể (việc lầm l i) b- Thân b i: Diễn biến câu chuyện ... làng Gióng, giặc Ân, làng Cháy, n i Sóc, n i Trâu, đền thờ Phù Đổng… (Nêu từ chi tiết trở lên) 1,0đ Câu 5/– Tậplàm văn: (5,0 i m) – Yêu cầu chung: Học sinh biết làmtậplàmvăn yêu cầu n i dung ... ước mơ, niềm tin nhân dân lẽ công xã h i, thiện thắng ác 0,25đ b)- Ý nghĩa: Đề cao thông minh trí khơn dân gian 0,5đ Tạo tiếng cư i vui vẻ hồn nhiên đ i sống 0,5đ B i 4: – Các chi tiết: Hùng...
... tra ghi chép (2 II N i dung 2: KiểmtrahọckìIi m) ( Tiến hành tiết 17- 18) Yêu cầu ghi đầy đủ, trình bày - Kiểmtra hát đẹp, có nhãn - Kiểmtra TĐN - Kiểmtra ghi chép - Tiến hành kiểmtra ... I/ Ổn định lớp: - Kiểmtra sĩ số, hát hát tập thể II/ Kiểmtra củ: - Lồng ghép dạy III/ Triển khai b i: Hoạt động GV N i dung kiến thức HS - Gv cho Hs nghe mẫu m iI N i dung 1: Ơn tậphọckì ... cho Hs nghe v i tác gồm hát, TĐN kiểmtra ghi phẩm tiêu biểu (nếu th i Hs gian) - Cách thi: Kiểmtra riêng Hs, - Gv hướng dẫn, phổ biến n i em lên bảng trình bày thi dung thi học kì: + Hát: Tự...
... Kiểmtra viết: (10 i m) / Chính tả nghe – viết: (5 i m) B iviết khơng sai l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văni m M i l i tả viết ( sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy ... câu kể l i mà em thích G i ý: a) Cây gì, trồng đâu? b) Hình dáng nào? c) Cây có ích l i gì? B ilàm ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌCKÌMƠN TIẾNG VIỆT I/ Kiểmtra đọc: (10 i m) 1/ Đọc thành tiếng: (6 i m) 2/ ... Giáo viên đọc cho học sinh viết “Cây hoa bên lăng Bác” SGK Tiếng Việt 2, tập 2, trang 111 (Đoạn từ “Sau lăng …………đến tỏa hương ngào ngạt”) Tậplàmvăn (5 i m) Viết đoạn văn ngắn từ...
... rèn luyện v i anh cầu lơng vào bu i sáng B- KIỂMTRAVIẾT (10 i m): 1- Viết tả (5 i m): - B iviết khơng mắc l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn – i m - M i l i tả viết sai ( âm đầu, ... miệng khuyến khích "Cố lên Cố lên" Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa để n i việc tập thể dục B B ikiểmtra viết: Chính tả: (5 i m) Nghe – viết: Tậplàm văn: Hãy viết đoạn văn ... Viết đoạn văn Kể bu i biểu diễn nghệ thuật + Biết dùng từ, đặt câu đúng, khơng mắc l i tả; + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Tùy theo mức độ sai sót dùng từ, câu chữ viết, … cho mức i m: 4, 5...
... rèn luyện v i anh cầu lơng vào bu i sáng B- KIỂMTRAVIẾT (10 i m): 1- Viết tả (5 i m): - B iviết khơng mắc l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn – i m - M i l i tả viết sai ( âm đầu, ... miệng khuyến khích "Cố lên Cố lên" Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa để n i việc tập thể dục B B ikiểmtra viết: Chính tả: (5 i m) Nghe – viết: Tậplàm văn: Hãy viết đoạn văn ... Viết đoạn văn Kể bu i biểu diễn nghệ thuật + Biết dùng từ, đặt câu đúng, khơng mắc l i tả; + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Tùy theo mức độ sai sót dùng từ, câu chữ viết, … cho mức i m: 4, 5...
... rèn luyện v i anh cầu lơng vào bu i sáng B- KIỂMTRAVIẾT (10 i m): 1- Viết tả (5 i m): - B iviết khơng mắc l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn – i m - M i l i tả viết sai ( âm đầu, ... miệng khuyến khích "Cố lên Cố lên" Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa để n i việc tập thể dục B B ikiểmtra viết: Chính tả: (5 i m) Nghe – viết: Tậplàm văn: Hãy viết đoạn văn ... Viết đoạn văn Kể bu i biểu diễn nghệ thuật + Biết dùng từ, đặt câu đúng, khơng mắc l i tả; + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Tùy theo mức độ sai sót dùng từ, câu chữ viết, … cho mức i m: 4, 5...
... Kiểmtra viết: (10 i m) / Chính tả nghe – viết: (5 i m) B iviết khơng sai l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văni m M i l i tả viết ( sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy ... câu kể l i mà em thích G i ý: a) Cây gì, trồng đâu? b) Hình dáng nào? c) Cây có ích l i gì? B ilàm ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌCKÌMƠN TIẾNG VIỆT I/ Kiểmtra đọc: (10 i m) 1/ Đọc thành tiếng: (6 i m) 2/ ... Giáo viên đọc cho học sinh viết “Cây hoa bên lăng Bác” SGK Tiếng Việt 2, tập 2, trang 111 (Đoạn từ “Sau lăng …………đến tỏa hương ngào ngạt”) Tậplàmvăn (5 i m) Viết đoạn văn ngắn từ...
... Kiểmtra viết: (10 i m) / Chính tả nghe – viết: (5 i m) B iviết khơng sai l i tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văni m M i l i tả viết ( sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy ... câu kể l i mà em thích G i ý: a) Cây gì, trồng đâu? b) Hình dáng nào? c) Cây có ích l i gì? B ilàm ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌCKÌMƠN TIẾNG VIỆT I/ Kiểmtra đọc: (10 i m) 1/ Đọc thành tiếng: (6 i m) 2/ ... Giáo viên đọc cho học sinh viết “Cây hoa bên lăng Bác” SGK Tiếng Việt 2, tập 2, trang 111 (Đoạn từ “Sau lăng …………đến tỏa hương ngào ngạt”) Tậplàmvăn (5 i m) Viết đoạn văn ngắn từ...
... sáng suốt – tỉnh táo Chủ ngữ câu “Mưa gió cố ý m i g i Bé chạy ch i v i chúng.” Là từ ngữ nào? A Mưa gió C Mưa gió cố ý m i g i B Mưa gió, Bé D Mưa gió cố ý m i g i Bé Trạng ngữ câu sau “Sáng hôm ... n i dung đọc “Mưa cu i mùa” để làmtập sau: (khoanh tròn chữ trước ý trả l i từ câu đến câu ) i u khiến Bé thức giấc lúc nửa đêm? A Những ánh chớp ch i lòa B Tiếng sấm ì ầm C Tiếng mưa x i xả, ... TẠO QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN VIỆT ********* HƯỚNG DẪN CHẤM KT CU IHỌCKÌI / 2013-20 14 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚPKIỂMTRA ĐỌC THẦM D B C D B C A C A 10 VN: nhìn thấy nó, muốn ngắt xuống q...
... (1 i m) M i bạn cắt H i bạn cắt tất ng i sao? B i gi i Câu 4: (1 i m) Cho hình tứ giác ABCD hình vẽ: A 3cm B 2cm 4cm D 6cm Tính chu vi hình tứ giác ABCD B i gi i Câu 5: (1 i m) i n số thiếu ... 1: i m M i phép tính 0,5 i m Câu 2: i m M i phép tính 0,5 i m Câu 3: i m - L i gi i 0,5 i m - Phương pháp tính đáp số 0,5 i m Câu 4: i m - L i gi i 0,5 i m - Phương pháp tính đáp số 0,5 ... b) 42 0, 43 0, , , , 47 0 C ĐÁP ÁN BIỂU I M Phần I - Trắc nghiệm Câu 1: i m Đáp án: A Câu 2: i m Đáp án: D Câu 3: i m Đáp án: B Câu 4: 0,5 i m Đáp án: C Câu 5: 0,5 i m Đáp án: C Phần II...
... VÀ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013-20 14 Môn Tiếng Việt (viết) – Lớp – Công nghệ giáo dục Kiểmtraviết (10 i m) a, B i Nghe viết: i m - Viết mẫu chữ, viết tả, tốc độ khoảng ... ……………………………………… Lớp 1A B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC Năm học: 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (viết) lớp – Công nghệ giáo dục B itập tả i m L i phê giáo - i n vào chỗ trống d, gi hay r? Nhà ... DẪN ĐÁNH GIÁ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (đọc) Kiểmtra đọc: 10 i m Đọc thành tiếng: i m - Học sinh đọc lưu loát toàn b i. , rõ ràng (đúng tiếng, ngắt...
... (1 i m) M i bạn cắt H i bạn cắt tất ng i sao? B i gi i Câu 4: (1 i m) Cho hình tứ giác ABCD hình vẽ: A 3cm B 2cm 4cm D 6cm Tính chu vi hình tứ giác ABCD B i gi i Câu 5: (1 i m) i n số thiếu ... 1: i m M i phép tính 0,5 i m Câu 2: i m M i phép tính 0,5 i m Câu 3: i m - L i gi i 0,5 i m - Phương pháp tính đáp số 0,5 i m Câu 4: i m - L i gi i 0,5 i m - Phương pháp tính đáp số 0,5 ... b) 42 0, 43 0, , , , 47 0 C ĐÁP ÁN BIỂU I M Phần I - Trắc nghiệm Câu 1: i m Đáp án: A Câu 2: i m Đáp án: D Câu 3: i m Đáp án: B Câu 4: 0,5 i m Đáp án: C Câu 5: 0,5 i m Đáp án: C Phần II...
... VÀ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013-20 14 Môn Tiếng Việt (viết) – Lớp – Công nghệ giáo dục Kiểmtraviết (10 i m) a, B i Nghe viết: i m - Viết mẫu chữ, viết tả, tốc độ khoảng ... ……………………………………… Lớp 1A B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC Năm học: 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (viết) lớp – Công nghệ giáo dục B itập tả i m L i phê giáo - i n vào chỗ trống d, gi hay r? Nhà ... DẪN ĐÁNH GIÁ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (đọc) Kiểmtra đọc: 10 i m Đọc thành tiếng: i m - Học sinh đọc lưu loát toàn b i. , rõ ràng (đúng tiếng, ngắt...
... VÀ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013-20 14 Môn Tiếng Việt (viết) – Lớp – Công nghệ giáo dục Kiểmtraviết (10 i m) a, B i Nghe viết: i m - Viết mẫu chữ, viết tả, tốc độ khoảng ... ……………………………………… Lớp 1A B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC Năm học: 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (viết) lớp – Công nghệ giáo dục B itập tả i m L i phê giáo - i n vào chỗ trống d, gi hay r? Nhà ... DẪN ĐÁNH GIÁ CHO I M B IKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG CU I NĂM HỌC 2013 - 20 14 Môn: Tiếng Việt (đọc) Kiểmtra đọc: 10 i m Đọc thành tiếng: i m - Học sinh đọc lưu loát toàn b i. , rõ ràng (đúng tiếng, ngắt...
... nhiều nghĩa c Tất i u sai d Những từ đồng âm B KIỂMTRAVIẾTI Chính tả.(5 i m) Nghe - viết (GV đọc cho HS viết đoạn Tà áo d iViêt Nam TV lớptập II trang 122 ,từ Áo d i phụ nữ đến áo d i ... GIÁ, CHO I M M i câu khoanh đúng, làm cho 0,5 i m CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN a b b a c b d c c 10 d B KIỂMTRAVIẾT I- Chính tả (5 đ) - Sai l i (l i thanh, phụ âm đầu, viết hoa, tiếng) trừ 0,5 i m ... Nếu chữ viết không rõ ràng, sai cao độ, khoảng cách, bẩn bị trừ i m toàn Chú ý : Nhiều l i sai giống tính l i II- Tậplàmvăn (5đ) 1/ Hình thức: a) Thể lo i : Miêu tả ( tả cảnh ) b) N i dung...
... viết “ Thầy thuốc mẹ hiền” Đoạn từ” “Có lần, ngưi cho thêm gạo, c i ( TV5, tập 1- trang 153) B iviếtTậplàm văn: (5 i m) Hãy tả ngưi thân em ( ông, bà, bố, mẹ, ) B ilàm ... lánh D vui tư i Câu 5: Đặt câu có từ quan hệ tương phản: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… B Phần kiểmtraviếtI Chính tả (5 i m): GV đọc cho học sinh viết “ Thầy ... 3: Chủ ngữ câu văn: “ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây b i mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết tr i gì? A Những chùm hoa B Trong sương thu ẩm ướt C Những chùm hoa khép miệng Câu 4: Từ...