0

bai tap lam van lop 8

Viết bài Tập làm văn lớp 9

Viết bài Tập làm văn lớp 9

Ngữ văn

... thnh tr ct ca c gia ỡnh * Ch Du l ngi ph n dng cm, chng li ỏp bc bt cụng - Lỳc u ch c gng nhn nhc, van xin tờn cai l hn tha cho anh Du - Khi chỳng sm sp chy n bt trúi anh Du, ch ó ln ting cnh cỏo ... v tinh t, chn lc; cựng vi o ng Bc tranh xuõn thiờn nhiờn cao rng thoỏng óng vi m sc ti thm, õm vang vng - Tỡnh cm trõn trng, nõng niu, say sa ngõy ngt nh mun thõu nhn tt c v p ca t tri vo xuõn...
  • 5
  • 5,714
  • 9
skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn lớp 8 thcs

skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn lớp 8 thcs

Báo cáo khoa học

... Ngữ văn lớp 3.2 Phạm vi nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng vào thực tế giảng dạy hai lớp 8A 8A4 thuộc trường THCS Lạc Hòa Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng ... hô – tê Xan – chô Pan – xa Đến tiết 28, – Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm, giáo viên mời học sinh trình bày đoạn văn Trên sở tiết 28 học sinh viết đoạn văn tự kết hợp ... đơn vị cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh học cách xây dựng đoạn văn tiết 10 – Xây dựng đoạn văn văn bản, học sinh nắm kiến thức...
  • 18
  • 1,326
  • 0
Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8

Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8

Văn học - Ngôn ngữ học

... Ngữ văn 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng vào thực tế giảng dạy ba lớp 8A, 8B, 8C thuộc trường THCS Bạch Đích II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận vấn đề: S¸ng kiÕn kinh ... chưa áp dụng: Tổng số Giỏi Khá SL % SL 85 0 % 06 Trung bình SL % Yếu-kém SL % 7.1 55 24 Trung bình SL % 64.7 28. 2 Kết áp dụng: Tổng số Giỏi Khá SL % SL % 85 0 19 22.4 62 72.9 Yếu SL % 4.7 Sau ... - tê Xan chô - Pan - xa Đến tiết 28, - Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, giáo viên mời học sinh trình bày đoạn văn Trên sở tiết 28 học sinh viết đoạn văn tự kết hợp...
  • 17
  • 1,038
  • 0
SKKN: dạy tiết trả bài Tập làm văn lớp 5

SKKN: dạy tiết trả bài Tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... rõ ràng 100% 90% - Biết cách dùng từ, đặt câu, liên kết câu, đoạn, mắc lỗi 68% 40% tả - Bài viết sinh động sáng tạo 28% 10% - Số học sinh chép văn mẫu 0% 10% - Học sinh lười học, lười sửa lỗi, ... làm lớp 5D chủ nhiệm có nhiều tiến 14 Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net Cụ thể: - Đầu năm - 88 % - Cuối kỳ I - 96% - Gữa kỳ II - 100% Về chất lượng viết năm so với lúc đầu năm khảo sát thấy ... Kết đánh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp sĩ số SL % SL % SL % SL % 5C 20 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết Lớp 5D Lớp 5C 13 Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net...
  • 21
  • 2,665
  • 5
Dàn ý mẫu các bài tập làm văn lớp 9

Dàn ý mẫu các bài tập làm văn lớp 9

Ngữ văn

... trang Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da (Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều”) Bốn câu thơ- 28 chữ mà giống 28 viên ngọc ngôn ngữ toả sáng lấp lánh trang thơ.Vừa chiêm ngưỡng dáng hình mảnh dẻ tao ... đến ý kiến người Thái độ lẽ phải Một mặt cương làm theo lẽ phải, mặc khác không để ý đến lời chê bai, trích người Nói cách khác, ý kiến khuyên ta nên giữ vững lĩnh cá nhân ( Bản lĩnh tinh thần ... làm cho kì được, dù việc nhỏ ” Ai phải cố gắng làm cho kì diều hay lẽ phải, dù có bị trích, chê bai Chính thân ta chịu trách nhiệm việc làm dư luận ( nêu dẫn chứng) Mở rộng vấn đề : - Không nên...
  • 34
  • 4,828
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết Lớp 5D Lớp 5C - Học sinh nắm yêu cầu đề 100% 90 % - Bố cục rõ ràng 100% 90% - Biết cách dùng từ, đặt câu, liên kết câu, đoạn, mắc lỗi 68% 40% ... lượng định kì lần kiểm tra môn Tiếng Việt làm lớp 5D chủ nhiệm có nhiều tiến Cụ thể: - Đầu năm - 88 % - Cuối kỳ I - 96% - Gữa kỳ II - 100% Về chất lượng viết năm so với lúc đầu năm khảo sát thấy ... tiếng việt chiếm 3% ( tập trung vào em giỏi có khiếu) + Số học sinh thích học môn Tiếng Việt chiếm 28% + Số học sinh nắm phương pháp học môn Tiếng Việt hời hợt không thuộc, thuộc thơ văn, chất lượng...
  • 20
  • 2,608
  • 3
Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5

Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5

Giáo dục học

... Điểm quan sát, thời điểm quan sát? + Vịnh Hạ Long / 81 ,82 : xây dựng dàn ý  Thân bài: theo đặc điểm cảnh a/ Miêu tả bao quát: + Tây nguyên / 82 ,83 : xây dựng dàn ý theo - Chọn tả đặc điểm bật, gây ... việc hướng dẫn học sinh biết quan sát tìm ý cách tích cực có hiệu tiến tới em có khả nói viết tốt -8- Môn tập làm văn có nhiệm vụ chủ yếu dạy học sinh biết sử dụng ngôn nói viết Vốn hiểu biết em ... khổ to đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên - Trình bày kết địa phương - Hoạt động lớp, cá nhân - 18 - Phương pháp bút đàm + Phương pháp phân - học sinh đọc yêu cầu tích, tổng hợp - Giáo viên nhắc:...
  • 25
  • 3,283
  • 7
SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... 5D 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết Lớp Lớp 5C 5D - Học sinh nắm yêu cầu đề 100% 90 % - Bố cục rõ ràng 100% 90% - Biết cách dùng từ, đặt câu, liên kết câu, đoạn, mắc 68% 40% ... lượng định kì lần kiểm tra môn Tiếng Việt làm lớp 5D chủ nhiệm có nhiều tiến Cụ thể: - Đầu năm - 88 % - Cuối kỳ I - 96% - Gữa kỳ II - 100% Về chất lượng viết năm so với lúc đầu năm khảo sát thấy ... tiếng việt chiếm 3% (tập trung vào em giỏi có khiếu) + Số học sinh thích học môn Tiếng Việt chiếm 28% + Số học sinh nắm phương pháp học môn Tiếng Việt hời hợt không thuộc, thuộc thơ văn, chất lượng...
  • 29
  • 2,034
  • 0
Bài tập làm văn lớp 5 Tả cơn mưa rào mùa hạ

Bài tập làm văn lớp 5 Tả cơn mưa rào mùa hạ

Mầm non - Tiểu học

... nhảy nhót mái nhà lộp độp, lộp độp.Tia chớp lóe sáng loằng ngoằng bầu trời xám xịt Tiếng sấm rèn vang khiến cho em bé nép vào người mẹ Trong nhà tối sầm lại, mùi xa lạ đến khó tả Con mèo nằm co ... trần gian nhát sấm, mưa xuống trút nước Mưa xối xả chưa mưa Đúng lúc tiếng trống báo hiệu chơi vang lên Tất học sinh hành lang Gió thổi nước mưa làm em mát lạnh Nước mưa rơi rào rào làm rung...
  • 4
  • 11,623
  • 8
Hướng dẫn lập dàn bài tập làm văn lớp 7

Hướng dẫn lập dàn bài tập làm văn lớp 7

Ngữ văn

... la tiờn vụ cung quan Co nm vng li thuyờt, chung ta mi lam c nhng cụng viờc phc tap Co nm vng li thuyờt, chung ta mi lam c nhng cụng viờc phc tap Li thuyờt khoa hoc co tac dung soi sang, dõn ng ... cụng viờc gian n, khụng cõn nhiờu ờn tri tuờ Con ụi vi nhng cụng viờc phc tap liờn quan ờn khoa hoc ki thuõt thi cung cach lam viờc õy la lac hõu, lụi thi Muụn at hiờu qua tụt moi linh vc, chung ... moi cụng viờc at hiờu qua cao Nờu ta n thuõn lam viờc theo thoi quen hoc kinh nghiờm co sn thi cụng viờc se tiờn triờn chõm va chõt lng khụng tụt Cach lam nh trờn chi thich hp vi cac cụng viờc gian...
  • 39
  • 1,408
  • 0
Một số bài tập làm văn lớp 5

Một số bài tập làm văn lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... thi mà kéo Bất đội bạn Tiên hô một! hai! bai! kéo làm cho đội Thắng không kịp trở tay ngã chồng chất lên Các trò chơi tiếp diễn vui tiếng trồng giòn giã vang lên Mặt đỏ bừng bừng thể rõ hối tiếc ... trống thử: Tùng! Tùng! Tùng! Tiếng trống kéo dài vang lên thúc chúng em vào xếp hàng Khi trường ổn định, tiếng hô dõng dạc cô tổng phụ trách từ loa vang lên: “Mời thầy cô giáo toàn thể học sinh ... lặng thế, tiếng chim hót líu lo, tiếng cười đùa biến Từ loa vang lên: “Quốc ca” “Đoàn quân Việt Nam chung lòng cứu nước, bước chân dồn vang đường gập ghềnh xa ” Bài hát nhắc chúng em nhớ đến bao...
  • 21
  • 1,177
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008