... Bài 25: THỰC HÀNH: XÁCĐỊNHHỆSỐMASÁT
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về lực masát giữa 2 vật; phân biệt masát trượt, masát
nghỉ, masát nghỉ cực đại, lực masát ... cầu…
- Nêu yêu cầu của bàithực hành.
- Nêu câu hỏi: Bàng một số dụng cụ
đã cho và các kiến thức đã học hãy
đưa qua phương án tiến hành TN đáp
ứng yêu cầu của bàithựchành
- Gợi ý, dẫn dắt ... làm trước cả 2 phương án thí nghiệm.
- Bài soạn: Cần có câu hỏi định hướng thảo luận chọn phương án; có dự kiến
phương án sẽ chọn; dự kiến cấu trúc bảng số liệu, dự kiến phân nhóm; dự
báo vướn...
... THỰC HÀNH: XÁCĐỊNHHỆSỐ
MA SÁT (2 tiết)
A - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức về lực masát giữa 2 vật; phân biệt masát trượt, ma
sát nghỉ, masát cực đại, lực masát trong ...
- Nêu yêu cầu của bàithực hành.
- Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ đã
cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra
phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng
yêu cầu của bàithực hành.
- Gợi ý, dẫn ... phương án tiến hành
thí nghiệm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Tìm hiểu về các dụng cụ đo,
ghi chép những điều cần thiết.
- Hiểu yêu cầu của bàithực
hành.
- Trình...
... Bài 57: THỰCHÀNHXÁCĐỊNHHỆSỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA
CHẤT LỎNG.
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Xácđịnhhệsố căng bề mặt của xà phòng và hệsố căng bề mặt của
nước ... Nêu các yêu cầu của bàithực hành.
- Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ
đã cho và các kiến thức đã học hãy
đưa ra phương án tiến hành thí
nghiệm đáp ứng yêu cầu của bàithực
hành?
- Gợi ý, dẫn ... và kĩ năng kết hợp việc điều chỉnh độ cao của nước tỏng cốc trong việc
quan sátsố chỉ lực kế để xácđịnh chính xác lúc vòng nhựa bị bứt ra khỏi
mặt thoáng khối nước.
1.2. Kĩ năng:
- Làm...
... đồ dân số thế giới
HS thảo luận theo nhóm
GV gọi các nhóm lần lượt lên trình bày
HS trình baøy
GV nhận xét về nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết bàithực hành.
Dặn dò: Chuẩn bị bài 5
- ... trình bày của từng nhóm và tổng kết bàithực hành.
Dặn dò: Chuẩn bị bài 5
- Đọc bài.
- Phân tích các hình trong bài theo các câu hỏi đi kèm
V. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
...
... của các nhà
máy thuỷ, nhiệt điện, các trạm biến áp,
số lượng các nhà máy thuỷ, nhiệt điện,
các trạm biến áp.
THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN ... đồ Phương pháp thể hiện
Tên phương
pháp
Đối tượng
thể hiện
Khả năng
biểu hiện
THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ
- Bản đồ:
-
Nội dung bản ... pháp? Đối tượng thể
hiện
- Khả năng biểu hiện của phương
pháp?
Nhóm 1Nhóm 2
Nhóm 3
THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ
-Bản đồ: Công nghiệp điện...
... hãy:
1. Xácđịnh điểm đầu và điểm cuối của một số tuyến đường bộ: 1A, 2, 5, 6, 9,
51, 80
2. Xácđịnh 3 tuyến đường sắt quan trọng
3. Xácđịnh 5 sân bay quốc tế
4. Xácđịnh 5 cảng lớn (phải xácđịnh ... Xácđịnh 5 cảng lớn (phải xácđịnh được các cảng quốc tế).
V. Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bàithựchành và trả lời các câu hỏi sau:
1. Tại sao Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh là 2 đầu mối GTVT lớn ... giàu hải sản và một
phần tứ giác Long Xuyên với Cần Thơ và Tp
HCM
Hoạt động 2: lớp/ nhóm
Xác định một số đầu mối giao thông chính ở nước ta và nêu ý nghĩa của từng
đầu mối
- Nêu khái niệm về...
... Khi số đã ổn
Đặt bầu điện cực vào giữa cốc dd. Khi số đã ổn
định khoảng 30 giây => đọc độ pH.
định khoảng 30 giây => đọc độ pH.
BÀI 8:
BÀI 8:
THỰC HÀNH:
THỰC HÀNH:
XÁC ĐỊNH ... xácđịnh độ chua hoạt tính khác với
Cách xácđịnh độ chua hoạt tính khác với
cách xácđịnh độ chua tiềm tàng như thế nào?
cách xácđịnh độ chua tiềm tàng như thế nào?
Mẫu đất
Mẫu đất
Trị số ... KẾT QUẢ
BÁO CÁO KẾT QUẢ
1 Trình bày lại cách tiến hành.
1 Trình bày lại cách tiến hành.
2 Ghi kết quả thựchành theo bảng:
2 Ghi kết quả thựchành theo bảng:
3 Trả lời câu hỏi:
3 Trả lời câu hỏi:
...
...
cao.vậy quy trình xácđịnh ra sao ? bàithực hành.
B. Phát triển bài:
Mục tiêu: - Nêu được tiến trình bàithực hành.
Tiến trình:
Tiểu kết:
Hoạt động 1: Giới thiệu bàithực hành.
Hoạt động ... Bài 5: XÁCĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT.
Ngày soạn: Tuần CT: Tiết CT:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết: - Xácđịnh sức sống của hạt ở 1 số cây trồng.
Hiểu: - Quy trình thực hành.
- Bảo ... tiến trình
bài thựchành trên bảng con.
- Tiến hành thao tác thực hành.
- trong lúc chờ thuốc thử ngấm
vào hạt thì HS ghi tóm tắt quy
trình thựchành theo mẫu.
- Nghe và làm chính xác.
- 1...
... quả
Dừng máy cho các em thựchành
Georg Simon Ohm
Sau khi các em thựchành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thựchành vừa làm là có thể
lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên ... báo cáo thựchành theo mẫu đà dặn dò ở tiết trước.
Các em xem hình ảnh ngôi nhà mang tên nhà Vật
lý học Georg Simon Ohm
Dặn dò
- Về nhà ôn tập lý thuyết và xem
lại bài tập 1 và bài tập ...
TiÕt 3 : Thực hành: xácđịnh điện trở của một
dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
Biên soạn: Nguyễn Văn Yên . 155
Phòng...
... Khê
K
5
3
2
0
1
4
6
V
-+
K
K
2
5
0
1
5
0
1
0
0
0
5
0
2
0
0
3
0
0
mA
-+
B
2,5V
W
Dừng máy cho các em thựchành
Georg Simon Ohm
Sau khi các em thựchành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thựchành vừa làm là có thể
lấy chính xác trị số đo, ... B
K
5
3
2
0
1
4
6
V
-+
+
K
2
5
0
1
5
0
1
0
0
0
5
0
2
0
0
3
0
0
mA
-+
II. Nội dung thực hành
CM N
A
B
-
d. Thực hiện công việc tiếp theo như yêu cầu mẫu báo cáo
2,5V
Dặn dò
- Về nhà ôn tập lý thuyết và xem
lại bài 14 và bài tập 14 trang ... B
K
5
3
2
0
1
4
6
V
-+
+
K
2
5
0
1
5
0
1
0
0
0
5
0
2
0
0
3
0
0
mA
-+
II. Nội dung thực hành
c. Trong hai lần tiếp theo, điều chỉnh số chỉ của vôn kế lần lượt có số chỉ
tương ứng U
2
=1,5V, U
3
= 2,0V. Đọc và ghi chỉ số của ampe kế đối...