biểu đồ 2 4 thực trạng nguồn tài chính tại trường đại học công nghiệp hà nội trong 4 năm giai đoạn 2009 2012
Quản lý trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... tr-ờng Đại học 1 .2. 1 Khái niệm thiết bị dạy học số khái niệm liên quan Thiết bị: Tổng thể nói chung máy móc, dụng cụ, phụ tùng cần thiết cho hoạt động đó.[ 12, tr.9 42 ] Trong công tác dạy học, thày ... tình trạng dạy học đồ dùng dạy học, học sinh đ-ợc học lý thuyết không đ-ợc thí nghiệm, thực hành diễn nhiều loại hình nhà tr-ờng Do số tr-ờng có lạc hậu thiết bị dạy học có thiết bị dạy học mà ... phận sở vật chất tr-ờng học trực tiếp có mặt học đ-ợc thày trò sử dụng [ 24 ,tr .28 5] Thiết bị dạy học phận sở vật chất tr-ờng học Khi xã hội trình độ phát triển thấp nhà tr-ờng trạng thái giản đơn,...
- 102
- 1,142
- 2
Quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ cao đẳng nghề tại trường đại học công nghiệp hà nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp
... nghề từ năm 20 11- 20 14 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 33 2. 2 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 35 2. 2.1 Cách ... sinh/ năm Kết tuyển sinh hệ CĐN nhà trường thống kê cụ thể sau: Bảng 2. 1: Số liệu tuyển sinh hệ CĐN từ năm 20 11 - 20 14 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Năm học 20 11 -20 12 Học sinh Số học sinh 20 12- 2013 ... hành dụng tương ứng với môn học, ngành học chuyên môn nghề nghiệp 1 .2 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội...
- 128
- 686
- 7
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học công nghiệp hà nội giai đoạn 2014 2020
... 20 09 -20 10 72 1 .25 8 45 .7 64 635,611 17 ,4 72 2010 -20 11 77 1.306 53.1 54 690,3 12 16,961 20 11 -20 12 78 1.370 53. 520 686,1 54 17,5 64 20 12- 2013 82 1 .4 12 52. 110 635 ,48 8 17 ,22 0 20 13 -20 14 85 1 .45 0 53.116 6 24 ,8 94 ... lƣợng giảng viên sở giáo dục đại học 20 09TT Năm học 20 10- 20 11- 20 12- 20 08 -20 09 20 10 20 11 20 12 2013 169 173 188 20 4 20 7 1 . 24 2.778 1.358.861 1 .43 5.887 1 .44 8. 021 1 .45 3.067 A Số lƣợng trƣờng B Số ... 1 .25 8 45 .7 64 30,38 20 10 -20 11 1.306 53.1 54 30,70 20 11 -20 12 1.370 53. 520 29 ,07 20 12- 2013 1 .4 12 52. 110 26 ,91 20 13 -20 14 1 .45 0 53.116 26 ,63 (Nguồn: Phòng Đào tạo trường ĐHCNHN) Qua báo cáo năm học gửi...
- 109
- 463
- 2
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... Trung học Công nghiệp I Ngày 28 /5/1999 Quyết định số 126 / QĐ- TTG Thủ tướng Chính phủ thành lập Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội sở trường Trung học Công nghiệp I Ngày 2/ 12/ 2005 Thủ tướng Chính ... hình thành nhà trường: Ngày 10/8/1898 Trường Chuyên nghiệp Hà Nội thành lập chiểu theo Quyết định phòng Thương mại Hà Nội Năm 1931 đổi tên thành Trường Kỹ nghệ Thực hành Hà Nội Ngày 29 /8/1913 Trường ... Giai đoạn từ năm 1980 đến năm 20 09 Trường Trung học Kinh tế I sát nhập với trường Trung học Cơ khí, Bộ Cơ khí Luyện kim trở thành khoa Kinh tế trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội - Ngày tháng năm...
- 39
- 4,664
- 1
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên khối ngành kinh tế tại trường đại học công nghiệp hà nội
... tích phƣơng sai 67 23 Bảng 3 .21 Bảng tóm tắt kết hồi qua 06 nhân tố 68 24 Bảng 3 .22 Kết hồi quy đa biến 69 25 Bảng 3 .23 26 Bảng 3 . 24 27 Bảng 3 .25 28 Bảng 3 .26 29 Bảng 3 .27 Phòng học máy móc thiết ... thuyết nghiên cứu 40 Chƣơng 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG . 42 3.1 Khái quát trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội 42 3 .2 Đặc điểm mẫu nghiên cứu 44 3.3 Nội dung kết nghiên cứu ... doanh 46 Biểu đồ 3.3 Số sinh viên khảo sát khoa Sƣ phạm du lịch 46 Biểu đồ 3 .4 Số sinh viên đƣợc khảo sát theo giới tính 47 Biểu đồ 3.5 Kết học tập sinh viên đƣợc khảo sát 48 Biểu đồ 3.6 Kết học...
- 128
- 1,005
- 1
Báo cáo thực tập chuyên ngành điện: TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
... nghiệp Hà Nội sở trường Trung học Công nghiệp I - Ngày 2/ 12/ 2005 Thủ tướng Chính phủ ký định số 315 /20 05 QĐ/TTG thành lập Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội ... Điện 2K57 PHẦN I Khái quát chung trường đại học công nghiệp hà nội 1.Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trường đại học trực thuộc công thương thành lập ngày tháng năm ... tháng năm 20 05 sở nâng cấp trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội thành lập năm 1999 sở nâng cấp Trường Trung học Công nghiệp I Năm 1997, sáp nhập trường: Công nhân...
- 39
- 839
- 8
BÁO CÁO THỰC TẬP cơ khí: Tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... Công đoàn đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc Ngày 02/ 12/ 2005, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 315 /20 05/QĐTTg thành lập Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội ... thị, nhà ăn… NHỮNG PHẦN THƯỞNG CAO QUÝ Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có lịch phát triển 110 năm (1898), tiền thân từ trường: Trường chuyên nghiệp Hà Nội & Trường chuyên nghiệp Hải Phòng Trong ... Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ngày bước trưởng thành vững mạnh phấn đấu trở thành trường đại học đẳng cấp quốc tế Khoa Cơ khí Trung tâm Cơ khí trường Đại học Công nghiệp thành lập...
- 31
- 1,689
- 0
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
... tích phƣơng sai 67 23 Bảng 3 .21 Bảng tóm tắt kết hồi qua 06 nhân tố 68 24 Bảng 3 .22 Kết hồi quy đa biến 69 25 Bảng 3 .23 26 Bảng 3 . 24 27 Bảng 3 .25 28 Bảng 3 .26 29 Bảng 3 .27 Phòng học máy móc thiết ... khối ngành kinh tế trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Báo cáo nghiên cứu khoa học, Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Nguyễn Quang Giao, 20 10 Khái niệm chất lƣợng giáo dục đại học với cách tiếp ... doanh 46 Biểu đồ 3.3 Số sinh viên khảo sát khoa Sƣ phạm du lịch 46 Biểu đồ 3 .4 Số sinh viên đƣợc khảo sát theo giới tính 47 Biểu đồ 3.5 Kết học tập sinh viên đƣợc khảo sát 48 Biểu đồ 3.6 Kết học...
- 24
- 642
- 0
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học công nghiệp hà nội giai đoạn 2014 2020
... Đại học Công nghiệp Hà Nội giai đoạn 20 11 – 20 14 ii 43 Kết khảo sát thực trạng trình độ chuyên 12 Bảng 2. 10 môn NNL nhà trƣờng đáp ứng yêu cầu 46 công việc 13 Bảng 2. 11 14 Bảng 2. 12 15 Bảng 2. 13 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THỊ DIỆU HIỀN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 20 14 - 20 20 CHUYÊN NGÀNH: ... TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 20 14 -20 20 Error! Bookmark not defined 3.1 MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN NNL CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐẾN NĂM...
- 14
- 238
- 0
Quản lý hoạt động dạy học thực hành hệ cao đẳng nghề tại trường đại học công nghiệp hà nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp
... đẳng nghề từ năm 20 11- 20 14 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Error! Bookmark not defined 2. 2 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ... khả hành dụng tương ứng với môn học, ngành học chuyên môn nghề nghiệp 103 1 .2 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành hệ Cao đẳng nghề trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp ... defined 2. 2.1 Cách thức khảo sát thực trạng Error! Bookmark not defined 2. 2 .2 Thực trạng thực hoạt động dạy học thực hành cho sinh viên hệ Cao đẳng nghề, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ...
- 15
- 186
- 0
Quản lý trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo tại trường đại học công nghiệp hà nội
... gia Hà Nội, 20 05 10 Nghị 14 /20 05/NQ-CP Chính phủ Đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 05 -20 20 Hà Nội, 20 05 11 Từ điển giáo dục NXB Từ điển Bách khoa, 20 01 12 Từ điển tiếng việt 20 02 ... phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội, Giáo dục học đại học (tài liệu bồi d-ỡng dùng cho lớp Giáo dục học đại học Nghiệp vụ s- phạm đại học) Hà Nội, 20 03 26 Nguyễn Ph-ơng Nga Nguyễn Quý Thanh (đồng chủ ... đẳng, Đại học Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo Đề án đổi giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 06 -20 20 Hà Nội, 20 05 Bộ Giáo dục Đào tạo Dự án giáo dục đào tạo (20 04) , Quản lý nguồn lực tài...
- 25
- 157
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
... ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY - HỆ CAO ĐẲNG – TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2. 1 Đặc điểm tình hình trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Thành lập sở Trƣờng Chuyên nghiệp Hà Nội đƣợc thành lập ngày ... nhiều giai đoạn lịch sử, chuyển đổi, nâng cấp Ngày 2/ 12/ 2005 Thủ tƣớng Chính phủ ký định số 315 /20 05 QĐ/TTg thành lập Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội sở Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội - ... TKTT – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Bảng 2. 5 Tổng hợp số lượng phiếu điều tra ý kiến đánh giá SV CTĐT ngành Công nghệ May – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (Dành cho SV năm cuối) Lựa chọn...
- 24
- 1,537
- 3
Một số giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... 80.883 .45 4 37 Thu nghiệp 54 .26 1.751 45 82. 515.9 34 50 113.970 .46 0 52 2 .43 4 .43 9 2. 727 .300 1,7 3.055.700 1 ,4 17.697 .45 1 15 20 .998. 747 13,3 21 .975 .41 3 9,6 120 .718.770 100 163 .47 3 . 24 5 100 21 9.885. 027 100 ... 3: THỰC TRẠNG THỰC THI CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 3.1 Khái quát Trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội 3.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Công nghiệp ... 84, 0% 86,0% 86,0% Nguồn: Báo cáo tài Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 20 09 -20 11 Biểu đồ 3.1: So sánh cấu nguồn thu từ kinh phí ngân sách nhà nƣớc cấp giai đoạn 20 09 – 20 11 157000, 1.0% 28 0000,...
- 96
- 1,350
- 14
đề xuất mô đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại học công nghiệp hà nội
... viên năm thứ học môn tiếng Anh đến từ 150 lớp theo công thức Slovin với năm phần trăm (5%) sai số 125 giáo viên tiếng Anh trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI), Việt Nam năm học 20 13 -20 14 Công ... tịch, trình độ chuyên môn số năm kinh nghiệm giảng dạy Trình độ tiếng Anh 385 sinh viên năm thứ năm học 20 13 -20 14 125 giáo viên giảng dạy trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đề cập nghiên cứu Nghiên ... dân giai đoạn 20 08 -20 20” ban hành ngày 30 tháng năm 20 08 khẳng định tầm quan trọng tiếng Anh Chúng ta mong đợi đến năm 20 20, phần lớn học sinh, sinh viên Việt Nam tốt nghiệp trường trung học, ...
- 25
- 850
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... 17 18 19 22 30 30 31 32 33 34 37 39 41 42 44 Bảng 2. 3 Bảng 2. 4 Biểu đồ 2. 1 Biểu đồ 2. 2 Bảng 2. 5 Bảng 2. 6 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ 3 .2 Phân cấp quản lý chương trình chi tiết học phần thuộc khối kiến ... 90 120 45 25 10 ĐH năm 27 0 90 180 45 25 15 Đại ĐH năm 320 90 23 0 45 25 15 học ĐH Sư phạm 21 0 90 120 45 45 25 năm 22 - Qui định khối lượng kiến thức tối thiểu cho trình độ đào tạo cấp đại học: ... tạo ngành 49 Công nghệ May - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2. 3.1 Hiên trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành 49 Công nghệ May - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2. 3 .2 Những vấn...
- 124
- 1,400
- 4
Quản lý đào tạo ngành Công nghệ May tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... 2. 00 15 25 2. 38 12 24 2. 20 26 14 2. 65 12 19 2. 08 24 16 2. 60 18 14 2. 25 2. 60 1. 74 23 17 2. 58 12 27 1.35 22 18 2. 55 17 21 1.53 31 2. 78 25 1.93 21 19 2. 53 27 2. 03 28 12 2.70 16 21 1.55 18 22 2. 45 ... 2. 02 2. 64 15 26 2. 24 2. 65 Thứ bậc 2. 21 32 Thực trạng QLDT ngành CNM 2, 84 2, 72 2, 62 2,5 2, 56 2, 56 2, 64 2, 62 2,6 2, 27 2, 24 2, 02 1,71 Mức độ cần thiết Mức độ thực 1,5 0,5 Xây dựng nội Tổ chức thực ... Đại học Công nghiệp Hà Nội 27 2. 2 Khoa Công nghệ May TKTT trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội 27 2. 2.1 Chức nhiệm vụ 27 2. 2 .2 Lịch sử hình thành phát triển 28 2. 2.3...
- 127
- 1,331
- 0
Quản lý chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... (hs) 1100 20 12- 2013 Lớp Học sinh (hs) Lớp 17 1300 19 Tổng 20 13 -20 14 Học sinh (hs) 1 525 Lớp 22 3 925 học sinh (Nguồn: Phòng Đào tạo - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, 20 13 ) Biểu đồ 2. 1: Số liệu ... CĐN trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ……………………………………………… 83 v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ VÀ BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 2. 1 Số liệu tuyển sinh hệ CĐN từ năm 20 11 - 20 14 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ... học sinh/ năm Kết tuyển sinh hệ CĐN nhà trường thống kê cụ thể sau: Bảng 2. 1: Số liệu tuyển sinh hệ CĐN từ năm 20 11 - 20 14 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Năm học Số học sinh 20 11 -20 12 Học sinh...
- 114
- 810
- 1
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020
... 0 37 95 25 0 T 31 n 40 tui 183 69 0 49 31 1 02 35 0 T 41 n 50 tui 23 5 1 04 0 61 26 94 63 0 T 51 n 55 tui 189 94 0 95 40 77 45 57 T 56 n 60 tui 20 6 0 147 61 87 0 25 Trờn 60 tui 27 0 27 27 0 0 Chia ... Tng s Trong ú l N Tng s Trong ú l N Ging viờn (tng s) 10 94 4 12 0 41 6 916 23 45 5 168 0 C hu :(Biờn ch, hp ng) 588 21 6 0 22 9 40 28 4 96 0 Thnh ging 506 197 0 187 151 17 171 72 0 Di 30 tui 25 4 137 ... Khoa Mỏc Lờ 22 7 14 Khoa THT Quc t 30 13 14 15 TT o to lỏi xe 11 2 16 TT SCBTTB cụng nghip 18 12 17 TT CN Hn 11 1 18 TT Vit Nht 26 16 19 TT NN - TH 13 2 20 Khoa Ngoi ng 56 15 17 24 48 (Ngun: Phũng...
- 112
- 1,061
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008