... sinh đọcdiễncảm giáo viên cần nâng cao trình độ đọc học sinh từ đọcdiễncảm đến đọc hay b Lựa chọn hình thức luyện đọc hiệu : + Đọc cá nhân : Giáo viên gọi học sinh đọc đơn lẻ cho học sinh đọc ... sinh đọc văn có nội dùng dồn dập, khẩn trương, vui cần đọc với nhịp nhanh, văn có nội dung buồn cần đọc thấp giọng hơn, có câu ngắn câu dài đọccâu ngắn phải nén lại đọc với nhịp nhanh, gấp gáp câu ... Nương Trang 10 Giúp HS lớp học tốt phân môn Tập đọc - Đọcdiễncảm Quá trình rèn luyện học sinh lớp năm vững đọcdiễncảm cách đọcdiễncảm Giờ Tập đọc lớp trở nên sinh động Tôi nghĩ đạt kết cố...
... xúc cảm cá nhân” Đó đọcdiễn cảm, đọc nghệ thuật Để thực yêu cầu trên, người đọc phải nắm bắt thủ thuật đọcdiễn cảm, tập luyện, hình thành kỹ năng, kỹ đọcdiễncảm Thủ thuật việc đọcdiễncảmthơ ... diễncảmthơ thành công phụ thuộc nhiều vào việc xác định ngắtnhịpthơ Thông thường, thể thơ truyền thống thơlục bát, thơ chữ, chữ, chữ nhịpthơngắt theo nguyên tắc Ví dụ: thơlụcbát (câu 6: ... động, xúc cảm họ Muốn đọcdiễncảm phải theo trình tự hệ thống luyện tập đọc có nghĩa là, trước hết đọc đúng, đọc hay, đọcdiễncảm Kết cho thấy, phần lớn giáo viên biết phương pháp đọcdiễncảm tác...
... cần biếtđọc không cần đọc hay Học sinh biếtđọc em chưa biết cách đọcdiễncảm để cảm thụ hết hay tập đọc Một lớp có 1, em đọcdiễncảm 2.2 Những việc làm Ở trường tiểu học, phân môn tập đọc ... cách đọc dấu câu cho đúng, học sinh nắm học ngữ pháp) * Sau đọc học sinh phải nâng cao bước đọcdiễncảmĐọcdiễncảm nghĩa giọng đọc uốn éo, không gắn với nội dungcảm xúc muốn đọcdiễncảm cách ... phải biết cách đọc đúng, đọc hay (diễn cảm) * Trước đọcdiễncảm yêu cầu phải đọc rõ ràng, mạch lạc đọcĐọc bao hàm phát âm đúng, phân biệt cặp phụ âm L – N; Ch – Tr; R – D; S – X thanh, dấu câu...
... em hoa bưởi vương ngào ngạt Đêm đứng vẫy gọi ta Bao tháng năm ta xa quê Thương em năm tháng vẹn câu thề Ta cô đơn giấc mộng Ngậm ngùi ta uống chẳng cạn ly Trần Đức Thủy ...
... thành lựcđọc cho học sinh Năng lựcđọc tạo nên bốn kỹ phận bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức (đọc hiểu) đọcdiễncảm Ở dạng văn khác cách thể giọng đọcdiễncảm khác ... văn yêu cầu kỹ đọcdiễncảm phải đảm bảo yêu cầu sau: - Đọc ngắt, nghỉ chỗ - Đọc kiểu câu, - Đọc tốc độ - Đọc cường độ, - Đọc cao độ Sau học sinh luyện đọc đúng, đảm bảo tốc độ, đọc lưu loát tìm ... học sinh biếtđọcdiễncảm văn điều quan trọng dạy tập đọc cho học sinh lớp Học sinh biết cách đọcdiễncảm văn có tác dụng giúp em hiểu sâu sắc nội dungđọc tức góp phần giúp em biếtcảm thụ...
... nâng cao tốc độ đọc cho phép đọc có ý thức Nếu không hiểu đọcđọc lu loát diễncảmđợcĐọcdiễncảm thể kĩ dùng ngữ điệu, biết nghỉ dấu chấm, ngắt dấu phẩy, chỗ cần tách ý, biếtđọc liền tiếng ... Ngoài cần biếtđọc giọng câu kể, câu hỏi biết phân biệt giọng ngời dẫn chuyện với tuyến nhân vật có tính cách khác Đọcdiễncảm biểu cao đọc có ý thức thực đựơc sở đọcđọc nhanh Do dù đọc mức độ ... tinh nghịnh ) Trong đoạn đọcdiễncảm lu ý học sinh Đối với văn xuôi việc đọc tốt câu phải biếtngắt chỗ dấu câu nhng chỗ chỗ tách ý Ví dụ : Bài tập đọc Con sẻ HS ngắtcâu dài Chợt / dừng chân...
... dũngcảm Ga – li – lê bảo vệ chân lí Theo yếu tố đọcdiễn cảm, điệu, độ cao thấp, ngắt nghỉ, cảm xúc - Đoạn 1: Nhịp điệu đọc chậm rãi Cường độ đọc nhấn giọng từ ngữ in đậm bên Cao độ đọc thấp ... khoa học Ngắt nghỉ câu theo dấu câu Cuối câu không lên giọng câu kể + Câu 3: Tuân theo giọng đọc chung toàn đoạn (chậm rãi, rõ ràng) Cuối câu xuống giọng thể (hết đoạn) - Đoạn 3: Nhịp điệu đọc nhanh ... tấu đọc) theo dấu câu Cuối câu không lên giọng + Câu 3: Tuân theo giọng đọc toàn đoạn Không cần nhấn giọng, ý tiết tấu ngắt nghỉ dấu phẩy Cuối câu không lên giọng + Câu 4: Tuân theo giọng đọc...
... xúc cảm cá nhân” Đó đọcdiễn cảm, đọc nghệ thuật Để thực yêu cầu trên, người đọc phải nắm bắt thủ thuật đọcdiễn cảm, tập luyện, hình thành kỹ năng, kỹ đọcdiễncảm Thủ thuật việc đọcdiễncảmthơ ... diễncảmthơ thành công phụ thuộc nhiều vào việc xác định ngắtnhịpthơ Thông thường, thể thơ truyền thống thơlục bát, thơ chữ, chữ, chữ nhịpthơngắt theo nguyên tắc Ví dụ: thơlụcbát (câu 6: ... động, xúc cảm họ Muốn đọcdiễncảm phải theo trình tự hệ thống luyện tập đọc có nghĩa là, trước hết đọc đúng, đọc hay, đọcdiễncảm Kết cho thấy, phần lớn giáo viên biết phương pháp đọcdiễncảm tác...
... đẹp đẽ, bền vững thêm tình cảm gia đình người đọc Điều chứng minh nhận định Hoài Thanh đắn - Bàithơ nhận đồng cảm bạn đọc, bạn đọc tìm đồng điệu tâm hồn với tác giả Bàithơ minh chứng cho quy luật ... đọc, đồng cảm người đọc với thơ. (2điểm) - Với hình tượng bếp lửa hình tượng người bà, thơ bếp lửa khơi dậy lòng người đọc tình cảm bà cháu đẹp đẽ, tình cảm gia đình thiêng liêng Tình cảm nhân ... nghệ thuật, nội dung: Bàithơ kết hợp trữ tình, tự sựvà tính triết lý; hình ảnh thơ đẹp Bàithơ ngợi ca vẻ đẹp người bà – người phụ nữ Việt Nam Gợi lòng biết ơn, tình cảm gia đinh, tình yêu...
... xuất ba biện pháp rèn kĩ đọcdiễncảm thơ, là: - Cô đọcdiễncảm mẫu hƣớng dẫn trẻ đọcdiễncảm - Rèn kĩ đọcdiễncảmthơ thông qua hoạt động học tập - Rèn kĩ đọcdiễncảmthơ cho trẻ thông qua ... NĂNG ĐỌCDIỄNCẢMTHƠ CHO TRẺ MẦM NON 2.1 Giáo viên đọcdiễncảm mẫu hƣớng dẫn trẻ đọcdiễncảm Cô giáo đọcdiễncảm mẫu biện pháp cốt lõi để chuẩn bị cho trình rèn luyện kĩ đọcdiễncảmthơ cho ... nội dungthơ không? Con có thích đọcthơ giọng điệu, có điệu diễncảm nhƣ cô không? Con có biết cách đọcthơdiễncảm không? Con có hiểu đƣợc nội dung, ý nghĩa thơ qua việc đọcdiễncảmthơ không?...
... sắc thái giọng đọc bài, học sinh đọcdiễncảm tốt qua hớng dẫn giáo viên c Chú ý cách ngắt nghỉ giọng phù hợp đọcdiễncảm Khi rèn đọcdiễn cảm, giáo viên phải ý rèn học sinh cách ngắt nghỉ giọng ... phù hợp Ví dụ: Bàithơ cho em suy nghĩ gì? Bàithơ muốn nói lên điều gì? Khi dạy cho học sinh lớp đọcdiễncảmbắt trớc ngời khác đọc cách máy móc mà phải nội dung bìa đọc phải từ cảm xúc b Tìm ... hớng dẫn ngắt theo nhịp thơ, dòng thơ, đọc vắt dòng thơdiễncảm Ví dụ: dạy hạt gạo làng ta tiếng việt tập 1, với dòng thơ 2,4,6 khổ 1, cuối dòng 2,4,6,8 khổ 2, giáo viên hớng dẫn học sinh đọc vắt...
... phần luyện đọc ,đọc diễncảm cha đợc tốt Về phía GV khả đọc mẫu tơng đối tốt việc hớng dẫn hs đọc đúng, đọcdiễncảm đoạn văn, đoạn thơ qua loa, cha cụ thể Về phía HS đa số em biếtđọc trơn văn ... đọcdiễn cảm, đoạn văn, đoạn thơ Muốn đọcđợcdiễncảm tập đọc, văn trớc hết em cần phải đọc đúng, đọc hiểu văn Sau xin trình bày việc hớng dẫn HS lớp đọcdiễncảm Tập đọc - Các văn nghệ thuật II ... đọc bài, biểu cảm văn, thơ nhiều cách: Đọc thầm, đọc thành tiếng GV cần tập đọc đạt đợc giọng đọc chuẩn xác nhất, hay nhất, trớc đọc mẫu cho HS - Đối với HS trớc học Tập đọc em cần đọc nhà, đọc...
... đọc thành tiếng bảng ngắt lần/ 1từ, tiếng 1.3.d Ngắtnhịp xác Khi học sinh đọc đúng, đọc, phát âm xác giáo viên hớng dẫn ngắtnhịp đối viới câuthơthơ Muốn ngắtnhịp xác thơ cần phải vào ba sở ... Nha trang Câu hỏi: Em có thích học tập đọc đặc biệt thuộc thể thơ không ? ? Đọc đúng, đọc hay giúp em ? Bài tập : Em ngắtnhịpthơ ( ) gạch dới từ cần nhấn giọng đọcdiễncảm đoạn đoạn thơ sau ... thở (biết thở sâu chỗ ngừng để lấy đọc) - Rèn cờng độ giọng đọc luyện đọc to - Luyện đọc - Đọcdiễncảm + Trong khâu luyện đọc tiến hành theo hai bớc : - Luyện đọc theo câu thơ, đoạn - Luyện đọc...
... phần luyện đọc đúng, đọcdiễncảm cha đợc tốt Về phía GV khả đọc mẫu tơng đối tốt việc hớng dẫn hs đọc đúng, đọcdiễncảm đoạn văn, đoạn thơ qua loa, cha cụ thể Về phía HS đa số em biếtđọc trơn ... đọc bài, biểu cảm văn, thơ nhiều cách: Đọc thầm, đọc thành tiếng GV cần tập đọc đạt đợc giọng đọc chuẩn xác nhất, hay nhất, trớc đọc mẫu cho HS - Đối với HS trớc học Tập đọc em cần đọc nhà, đọc ... lợng cho rèn đọc nâng cao - đọcdiễncảm - Việc quan trọng cần thiết hớng dẫn HS luyện đọcdiễncảm tập đọc để bớc đạt đợc yêu cầu nói - Thông thờng phần luyện đọcdiễn cảm, GV định HS đọc nối đoạn...
... nhận biết thể thơ tìm nhịpthơ phổ biến từ có cách ngắt giọng phù hợp Ví dụ: Thơlụcbátnhịpthơ phổ biến 2/4 4/4 đọc Mẹ ốm- Trần Đăng Khoa học sinh phải biết phát ngắtnhịpthơ dòng hai khổ thơ ... sinh đọcdiễncảm tót theo ngời giáo viên cần khéo léo lồng ghép việc luyện đọcdiễncảm vào bớc lên lớp tập đọc không luyện đọcdiễncảm phần luyện đọcdiễncảm Nhng ý lồng ghép việc luyện đọcdiễn ... năng đọcdiễncảm lớp dừng lại mức độ ban đầu nhng đọcdiễncảm chiếm vị trí quan trọng Thông qua đọcdiễncảm ngời đọc, ngời nghe cảm thụ văn học tốt Đây đờng ngắn để ngời đọc ngời nghe cảm nhận...
... đây, xin sâu bàn riêng số biện pháp rèn đọc kỹ đọcdiễncảm cho học sinh lớp B Giải vấn đề Đọcdiễncảm có sở hiểu thấu đáo nội dungđọcĐọcdiễncảm yêu cầuđọc giọng vui, buồn, giận dữ, trang nghiêm…phù ... dung đọc; phù hợp với kiểu câu, thể loại, đọc có cảm xúc cao, biết nhấn giọng từ ngữ biểu cảm, phân biệt lời nhân vật, tác giả Để đọcdiễn cảm, người đọc phải làm chủ chỗ ngắt giọng biểu cảm (kỹ ... sống, vốn hiểu biết ngôn ngữ Ở lớp 4, em trọng rèn đọcdiễncảm Đây sở, móng vững để nâng cao kỹ đọcdiễncảm lớp Khi thực dạy học Tập đọc, giáo viên khối 4,5 trọng rèn đọcdiễncảm cho học sinh...
... luyện đọcdiễncảm ( cá nhân, cặp, nhóm )để rút kinh nghiệm + Luyện đọcdiễncảmcâu tiêu biểu bài, cách luyện đọc tạo điều kiện cho tất học sinh đọc + Tổ chức cho học sinh thi đọcdiễncảm trước ... biếtđọc Số HS chưa biếtdiễncảm 28 24 19 13 đọcdiễncảm 12 18 PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN 1.Kết luận: Qua áp dụng sáng kiến thực tế dạy đọcdiễncảm cho học sinh Tiểu học, rút học sau: Dạy đọcdiễn ... thức Qua phát triển kĩ đọc hiểu, hình thành kĩ đọcdiễncảm Cơ sở lý luận: -Theo yêu cầu nay, môn Tập đọc, học sinh Tiểu học phải đạt mức độ đọc: đọc đúng- đọc hiểu- đọcdiễncảm Đối với học sinh...