0

biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần hóa học đại cương 8 9 14 18

LUẬN văn sư PHẠM vật lý BIÊN SOẠN hệ THỐNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “PHÂN cực ÁNH SÁNG” bổ SUNG NGUỒN học LIỆU học PHẦN SP139

LUẬN văn sư PHẠM vật lý BIÊN SOẠN hệ THỐNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “PHÂN cực ÁNH SÁNG” bổ SUNG NGUỒN học LIỆU học PHẦN SP139

Vật lý

... Trường Duy Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “Phân cực ánh sáng” bổ sung nguồn học liệu học phần SP1 39 Chương 4: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ KẾT ... Thí nghiệm Fresnel- Arago Augustin Jean Fresnel (1 788 – 182 7) GVHD: Nguyễn Hữu Khanh Dominique Fancois Jean Arago (1 786 – 185 8) Trang 28 SVTH: Lê Trường Duy Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... Nguồn tài liệu, hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phạm vi nghiên cứu đề tài ứng dụng tập Vật lý giảng dạy biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “Phân...
  • 91
  • 233
  • 0
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... LỚP 11 THPT 2.1 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề đại cƣơng đƣờng thẳng mặt phẳng 2.2 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ song song không gian 2.3 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ vng góc khơng ... TN chủ quan *Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan dạng TN câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câu hỏi cung cấp cho HS phần hay tất thơng tin cần thiết đòi hỏi HS phải chọn câu để ... “Hình học không gian” lớp 11 THPT giúp xây dựng câu hỏi TNKQ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...
  • 127
  • 3,900
  • 17
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm - Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phƣơng pháp tọa độ không gian - Chọn phần mềm kiểm tra trắc nghiệm để sử dụng cho hệ thống câu hỏi biên soạn - ... 1.1 Quan niệm kiểm tra đánh giá 1.2 Kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm ... trung học phổ thông Sự nghiên cứu nhằm rút kinh nghiệm biên soạn câu hỏi trắc nghiệm q trình dạy học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...
  • 107
  • 2,322
  • 7
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... LỚP 11 THPT 2.1 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề đại cƣơng đƣờng thẳng mặt phẳng 2.2 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ song song không gian 2.3 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ vng góc khơng ... TN chủ quan *Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan dạng TN câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câu hỏi cung cấp cho HS phần hay tất thơng tin cần thiết đòi hỏi HS phải chọn câu để ... “Hình học không gian” lớp 11 THPT giúp xây dựng câu hỏi TNKQ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...
  • 127
  • 1,946
  • 9
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... kĩ xây dựng trắc nghiệm khách quan, nắm vững qui trình biên soạn đề theo hình thức trắc nghiệm Chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu: Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần “Các nguyên ... tiễn dạy học kiểm tra đánh giá, quan tâm trắc nghiệm khách quan tập hóa học - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm “các nguyên tố kim loại” dùng dạy học trường Trung học phổ thông - Thực nghiệm ... để chấm loại trắc nghiệm khách quan 1.4 Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) 1.4.1 Tổng quan trắc nghiệm khách quan [32, 42] 1.3.1.1 Khái niệm Trắc “đo lường”, nghiệm “đúng thật” Trắc nghiệm đo lường...
  • 140
  • 1,805
  • 2
Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

Thạc sĩ - Cao học

... thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm - Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phƣơng pháp tọa độ không gian - Chọn phần mềm kiểm tra trắc nghiệm để sử dụng cho hệ thống câu hỏi biên soạn - ... 1.1 Quan niệm kiểm tra đánh giá 1.2 Kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm ... trung học phổ thông Sự nghiên cứu nhằm rút kinh nghiệm biên soạn câu hỏi trắc nghiệm q trình dạy học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...
  • 107
  • 1,024
  • 1
biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Kinh tế - Quản lý

... thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm - Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phƣơng pháp tọa độ không gian - Chọn phần mềm kiểm tra trắc nghiệm để sử dụng cho hệ thống câu hỏi biên soạn - ... 1.1 Quan niệm kiểm tra đánh giá 1.2 Kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm ... trung học phổ thơng Sự nghiên cứu nhằm rút kinh nghiệm biên soạn câu hỏi trắc nghiệm trình dạy học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc ngh...
  • 191
  • 825
  • 5
Luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT doc

Luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT doc

Thạc sĩ - Cao học

... LỚP 11 THPT 2.1 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề đại cƣơng đƣờng thẳng mặt phẳng 2.2 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ song song không gian 2.3 Hệ thống câu hỏi TNKQ chủ đề quan hệ vng góc khơng ... TN chủ quan *Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan dạng TN câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câu hỏi cung cấp cho HS phần hay tất thơng tin cần thiết đòi hỏi HS phải chọn câu để ... “Hình học không gian” lớp 11 THPT giúp xây dựng câu hỏi TNKQ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...
  • 127
  • 727
  • 1
BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT

Kinh tế

... http://www.lrc-tnu.edu.vn t X 6, 18 1, 75 28% Yếu, Trung bình Khá, giỏi 8/ 44 = 18, 2% 18/ 44 = 40 ,9% 18/ 44 = 40 ,9% Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 96 http://www.lrc-tnu.edu.vn 97 Phân tích kết ... thạc sĩ khoa học giáo dục, Trƣờng Đại học Sƣ phạm – Đại học Thái Nguyên Hà Nội I 18 Nguyễn Hữu Long ( 199 5), “Test cơng nghệ dạy học , Tạp chí ĐH THCN, (8) , tr 13- 14 19 Lê Thống Nhất ( 199 6), “Kiểm ... dạy học kiểm tra câu hỏi trắc nghiệm: trắc nghiệm tự luận TNKQ Kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Lịch sử hình thành phát triển phương pháp trắc nghiệm (chức sƣ phạm) - Công khai hóa...
  • 27
  • 500
  • 0
LUẬN văn sư PHẠM vật lý NGHIÊN cứu cấu TRÚC nội DUNG, BIÊN SOẠN hệ THỐNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “GIAO THOA ÁNH SÁNG” bổ SUNG NGUỒN học LIỆU học PHẨN SP139

LUẬN văn sư PHẠM vật lý NGHIÊN cứu cấu TRÚC nội DUNG, BIÊN SOẠN hệ THỐNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “GIAO THOA ÁNH SÁNG” bổ SUNG NGUỒN học LIỆU học PHẨN SP139

Vật lý

... sáng học phần SP 1 39 xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm hỗ trợ tài liệu học cho học phần SP 1 39 GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI - Chỉ giới hạn chương giao thoa ánh sáng - Chỉ sử dụng hệ thống ... ············································································ 60 3.5 PHÂN LOẠI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ······················ 60 Chƣơng 4: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THEO CÁC BẬC NHẬN THỨC ································································· ... ánh sáng học phần SP 1 39 * Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo bậc nhận thức Bloom SVTH: Trần Thương Tín MSSV:1 090 186 Luận văn tốt nghiệp GVHD: Ths.GVC Nguyễn Hữu Khanh Phần NỘI...
  • 87
  • 171
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “ phân cực ánh sáng” trong chương trình vật lý đại cương

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “ phân cực ánh sáng” trong chương trình vật lý đại cương

Kinh tế - Quản lý

... pháp trắc nghiệm khách quan, thúc đẩy hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn Quang học chương trình Vật Lý đại cương, em chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương ... phân tích đánh giá ại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm soạn, sau chọn 50 câu trắc l nghiệm tốt nhất, có độ tin cậy cao bổ sung vào ngân hàng đề thi Nâng cao kh soạn câu hỏi trắc nghiệm để phục vụ cho ... giá, bước xây dựng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Phân tích nội dung kiến thức chương “Phân cực ánh sáng” Từ xây dựng hệ thống câu hỏi gồm 80 câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 224
  • 2,318
  • 2
SKKN Xây dựng một hệ thống câu hỏi “trắc nghiệm khách quan” trong phần cơ học của Vật lí lớp 8

SKKN Xây dựng một hệ thống câu hỏi “trắc nghiệm khách quan” trong phầnhọc của Vật lí lớp 8

Giáo dục học

... cho học sinh có kĩ giải tập vật lí nhanh, xác tối u Đó yêu cầu dạng tập Trắc nghiệm khách quan Mục đích đề tài - Xõy dng mt h thng cõu hỏi trắc nghiệm khách quan phần học Vt lớ lp Hệ thống câu ... hệ thống câu hỏi toàn phần c¬ häc vËt lÝ líp - HƯ thèng câu hỏi hớng tớ đối tợng THCS II Phần lý luận Các u điểm phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm Bài tập trắc nghiệm khách quan bao gồm nhiều câu ... nhiều câu hỏi nên bao quát phạm vi rộng nội dung chơng trình Do mà kiểm tra trác nghiệm khách quan có tính toàn diện hệ thống so với kiểm tra trắc nghiệm tự luận Bài tập trắc nghiệm khách quan có...
  • 38
  • 1,516
  • 9
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

Sư phạm

... N = 50 học sinh sau : Bước Bước Bước Bước Bước x f cf cf/mp cP/mp PR 25 50 49, 5 99 ,0 99 24 49 48, 5 97 ,0 97 23 48 47,0 94 ,0 94 22 46 44,0 88 ,0 88 21 42 41,0 82 ,0 82 20 40 37,5 75,0 75 19 35 32,0 ... câu trắc nghiệm có nhiều lựa chọn - Loại câu trắc nghiệm gồm có phần : phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu chưa hoàn tất Phần lựa chọn gồm số câu trả lời hay câu bổ sung ý thiếu phần ... trắc nghiệm ? Cần phải khảo sát học sinh ? Phần quan trọng môn học cần khảo sát phần ? Số câu hỏi cần khảo sát ? Hay phải soạn câu trắc nghiệm hình thức phù hợp ? Do việc soạn thảo câu trắc nghiệm...
  • 250
  • 809
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho ngành cao đẳng sư phạm mầm non trường cao đẳng sơn la

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho ngành cao đẳng sư phạm mầm non trường cao đẳng sơn la

Báo cáo khoa học

... độ 18 20 độ C D Nhiệt độ 37 độ C Câu 8. 1 8. 2 8. 3 8. 4 8. 5 Đáp án B A D B A Câu 8. 6 8. 7 8. 8 8. 9 8. 10 Đáp án D D C D D 3.3 .9 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chƣơng 9: CÁC TUYẾN NỘI TIẾT 9. 1 Những quan ... hoocmon A Oxytocin B Androgen C LH D LTH 49 Câu 9. 1 9. 2 9. 3 9. 4 9. 5 Đáp án A B C D B Câu 9. 6 9. 7 9 .8 9. 9 9. 10 Đáp án B D C C A 3.3.10 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chƣơng 10: DA 10.1 Cấu tạo da A Gồm ... - Đề kiểm tra trắc yếu câu hỏi tự luận nghiệm khách quan - Đề tự luận - Kết hợp tự luận trắcnghiệm khách quan 28 CHƢƠNG III XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỌC PHẦN SỰ PHÁT TRIỂN...
  • 56
  • 3,310
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần nhiệt động lực học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần nhiệt động lực học

Thạc sĩ - Cao học

... sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan  Ứng dụng cách thức soạn thảo câu trắc nghiệm để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần : “Nhiệt động lực học ” SVTH: Nguyễn Thanh Loan ... câu trắc nghiệm có nhiều lựa chọn - Loại câu trắc nghiệm gồm có phần : phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu chưa hoàn tất Phần lựa chọn gồm số câu trả lời hay câu bổ sung ý thiếu phần ... pháp trắc nghiệm khách quan để đo lường trình độ học sinh mơn đại số sau số môn khác - Ở Việt Nam trắc nghiệm khách quan sử dụng muộn Năm 196 0 có số tác giả sử dụng trắc nghiệm khách quan ngành học...
  • 20
  • 500
  • 0
Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần Nhiệt động lực học

Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần Nhiệt động lực học

Vật lý

... cách thức soạn thảo sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan 1Ứng dụng cách thức soạn thảo câu trắc nghiệm để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần : “Nhiệt động lực học ” SVTH: ... phần: “Nhiệt động lực học ” 588 8 5 89 0 Về mặt thực nghiệm : Tổ chức thi trắc nghiệm với hệ thống câu trắc nghiệm soạn sẵn cho sinh viên năm hệ quy cử nhân khoa Vật Lý trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM ... phát biều 588 8 Loại câu trắc nghiệm đối chiếu cặp đôi Câu trắc nghiệm loại dạng đặc biệt hình thức trắc nghiệm nhiều lựa chọn Loại câu trắc nghiệm gồm phần : 23 Phần dẫn cách trả lời 24 Phần gốc...
  • 303
  • 1,271
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV   phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học xã hội

... góp phần nâng cao chất lợng dạy học phần kiến thức sở Di truyền học trờng THCS, chọn hớng nghiên cứu: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (Multiple Choice Question) phần ... bao hàm nhiều vấn đề, sau đặt câu hỏi cho vấn đề câu hỏi câu dẫn cho câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Nghĩa soạn MCQ nên tự hỏi phải viết câu hái Êy? c©u hái Êy gióp chóng ... dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ đủ chuẩn để đa vào sử dụng dạy học, nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Sinh học trờng THCS việc làm cần thiết Chơng Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
  • 89
  • 1,020
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple  choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... ) = 1 496 5,304     →     ΣX = 2220, 48 Mµ : ΣY = 85 9 Σ( X ) = 696 59 Σ(Y ) = 5250, 1 496 5,304 − HƯ sè t¬ng quan = 2220, 48. 8 59 144   696 59 − (2220, 48)  144   5250, − 85 9  144  ... thời tuân thủ quy tắc soạn thảo trắc nghiệm - Viết câu hỏi dới dạng thô - Thờng xuyên soát lại tất câu hỏi Bớc 4: Thực nghiệm, kiểm chứng câu hỏi - Khi có hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ta xếp chúng ... tất câu hỏi từ kết trắc nghiệm : _ ài = K X i ki Trong ®ã : _ Xi - Điểm trung bình trắc nghiệm i ki - Số câu hỏi trắc nghiệm i K - Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể ài- Điểm trung bình trắc nghiệm...
  • 60
  • 776
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12   THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT

Công nghệ thông tin

... nhiễu câu trả lời chưa xác sai Như vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi TNKQ Câu hỏi ... Số câu trả lời sai 31 Số phương án nhiễu Điểm số = Số câu trả lời – 1.3.2 Quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm khách quan Theo Vũ Đình Luận, câu hỏi tự luận câu hỏi TNKQ có mối quan hệ ... nhược điểm phải soạn nhiều câu hỏi, nhiều thời gian tốn nhiều kinh phí chấm nhanh hơn, điểm khách quan * Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm gọi khách quan hệ thống cho điểm khách quan, không giống...
  • 85
  • 1,994
  • 1

Xem thêm