bồi dưỡng hướng dẫn học sinh nắm vững các yêu cầu nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước
Sáng kiến kinh nghiệm –Hướng dẫn học sinh nắm vững các công thức hóa học
... tính chất chúng Việc nắm vững hoá học góp phần nâng cao chất lợng đào tạo Trung học sở Trong trình dạy học môn hoá học, giải tập hoá học có vai trò quan trọng Bài tập hoá học phơng tiện chủ yếu ... tập hoá học phơng tiện chủ yếu để rèn luyện phát triển t học sinh công cụ để kiểm tra, đánh giá kỹ học sinh Trong đó, giải tập lập công thức hoá học có vai trò quan trọng, hớng dẫn học sinh có ... trờng Trung học sở cần đợc coi trọng quan tâm Bộ môn hoá học cấp Trung học sở nhằm trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức hoá học bao gồm: Các khái niệm, công thức cấu tạo, định luật hoá học phân...
- 20
- 757
- 0
Hướng dẫn học sinh nắm vững các công thức hóa học
... tính chất chúng Việc nắm vững hoá học góp phần nâng cao chất lợng đào tạo Trung học sở Trong trình dạy học môn hoá học, giải tập hoá học có vai trò quan trọng Bài tập hoá học phơng tiện chủ yếu ... tập hoá học phơng tiện chủ yếu để rèn luyện phát triển t học sinh công cụ để kiểm tra, đánh giá kỹ học sinh Trong đó, giải tập lập công thức hoá học có vai trò quan trọng, hớng dẫn học sinh có ... thấy học sinh lập đợc công thức hoá học hợp chất, sản phẩm phơng trình hoá học Từ giúp học sinh làm thành thạo dạng tập công thức hoá học Kết điểm trung bình năm, học kỳ I lớp giảng dạy năm học...
- 21
- 1,050
- 0
Hướng dẫn học sinh chế tạo thí nghiệm vật lí đơn giản và sử dụng nó trong dạy học chương chất khí vật lí 10 THPT (nâng cao)
... dạy học, phương tiện dạy học đóng vai trò quan trọng Sử dụng phương tiện dạy học không giúp học sinh nâng cao hiệu học tập mà hướng vào việc hình thành cho học sinh kĩ sử dụng phương tiện học ... đắc lực cho việc đổi nội dung phương pháp dạy học, nâng cao hiệu dạy học, chí học Với lí nêu trên, chọn đề tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHẾ TẠOTHÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐƠN GIẢN VÀ SỬ DỤNG NÓTRONG DẠY HỌC ... chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản dạy học Vật lí trường phổ thông Chương Hướng dẫn học sinh chế tạo sử dụng thí nghiệm vật lí đơn giản dạy học chương “Chất khí” – Vật lí 10 THPT (Nâng cao) Chương...
- 103
- 2,032
- 7
dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4
... dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật Việc sử dụng đồ dùng dạy học không phần quan trọng Đồ dùng dạy học phong phú, lạ lẫm thu hút học sinh ý vào giảng nhiều, đặc biệt đồ dùng dạy học thu ... phương pháp dạy học, giúp học sinh phát huy cao tính tích cực học tập Phạm vi áp dụng đề tài: Qua thực tế giảng dạy thấy học sinh lớp nắm bắt kiến thức nhanh vận dụng vào làm cách vững vàng Vì với ... Có đầy đủ đồ dùng dạy học cho giáo viên học sinh tiết học có phần củng cố trò chơi: “ Trò chơi học Toán ” chuyển từ kiến thức cũ giúp học sinh khai thác kiến thức cách hấp dẫn, khoa học Biết tổ...
- 16
- 824
- 1
Thi pháp thơ đường với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu các tác phẩm thơ đường trong trường THPT
... cốt cách tư tác nắm bắt mã văn hóa nghệ thuật tác giả thời kì văn học nghệ thuật, từ nâng cao lực cảm thụ tác phẩm Thi pháp học cổ xưa (từ Ari-xtốt) nặng tính quy phạm, cẩm nang Thi pháp học ... nghĩa văn dựa nghĩa ngôn ngữ Đó bước khởi đầu quan trọng trình đọc – hiểu Bước giáo viên cho học sinh thực hiên trước tiến hành tiết học Thực thao tác đọc thông, học sinh tìm hiểu xuất xứ, hoàn cảnh ... Đọc ứng dụng “Ứng dụng đem lí thuyết vận dụng vào thực tiễn” (Từ điển tiếng Việt) Đọc ứng dụng sử dụng hiểu biết, kĩ có từ đọc – hiểu vào học tập, đời sống trước mắt lâu dài Những ứng dụng phải...
- 110
- 3,065
- 11
SKKN hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng địa lí và trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế
... giá trị sử dụng, hướng cải tạo, bồi dưỡng • Hiện trạng sử dụng đất: cấu diện tích loại đất phân theo giá trị kinh tế, diện tích đất bình quân đầu người, trạng sử dụng phương hướng sử dụng hợp ... hỏi yêu cầu sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam trở thành phổ biến tất đề thi môn Địa lí Để khai thác kiến thức từ Atlát, yêu cầu HS phải sử dụng tổng hợp kiến thức kĩ địa lí, đồng thời phải sử dụng ... tổng diện tích gieo trồng sử dụng diện tích trồng công nghiệp phải sử dụng số liệu trình bày kèm theo trang đồ Hoặc, tờ đồ Các miền tự nhiên, để biết cách trực quan cụ thể hướng nghiêng hình thái...
- 67
- 577
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng địa lí và trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế
... giá trị sử dụng, hướng cải tạo, bồi dưỡng • Hiện trạng sử dụng đất: cấu diện tích loại đất phân theo giá trị kinh tế, diện tích đất bình quân đầu người, trạng sử dụng phương hướng sử dụng hợp ... hỏi yêu cầu sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam trở thành phổ biến tất đề thi môn Địa lí Để khai thác kiến thức từ Atlát, yêu cầu HS phải sử dụng tổng hợp kiến thức kĩ địa lí, đồng thời phải sử dụng ... tổng diện tích gieo trồng sử dụng diện tích trồng công nghiệp phải sử dụng số liệu trình bày kèm theo trang đồ Hoặc, tờ đồ Các miền tự nhiên, để biết cách trực quan cụ thể hướng nghiêng hình thái...
- 59
- 630
- 0
Vận dụng thi pháp thơ đường hướng dẫn học sinh lớp 7 đọc hiểu bài hồi hương ngẫu thư của hạ tri chương
... phỏp thơ cng cú th xem cách làm góp phần nâng cao hiệu giảng dạy 19 Bên cạnh đó, để dạy tốt thơ giáo viên nên sử dụng linh hoạt, sáng tạo phơng pháp dạy học cho hợp lý hiệu sử dụng phơng pháp thảo ... vận dụng đặc trng thi pháp thơ Đờng hớng dẫn học sinh đọc hiểu thơ Đờng cụ thể việc làm không khó giáo viên Nó không đảm bảo phơng pháp dạy học theo đặc trng thể loại mà đem lại hiệu cao cho học ... thảo luận nhóm Giáo viên sử dụng thiết bị dạy học (máy chiếu) vào bi hc ny hng dn hc sinh phỏt hin v nhn xột v ngh thut i cỏc cõu th Ngoài học sinh cần soạn chu đáo dới hớng dẫn giáo viên phơng pháp...
- 24
- 419
- 0
Hướng dẫn học sinh nắm được đặc điểm và giá trị biểu cảm của một số biện pháp tu từ trong chương trình ngữ văn lớp 6 THCS
... kết sau: Đầu năm học Khối lớp Số lượng Số học sinh Số học sinh Số học sinh đạt yêu cầu chưa có kỹ nhầm lẫn nhận biết nhận nhận biết đặc điểm biết đặc điểm đặc điểm tác dụng tác dụng biện 2016-2017 ... THCS hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu ngữ liệu, dạng tập sách giáo khoa, không cho em tiếp cận với ví dụ sách giáo khoa để nâng cao vốn kiến thức hiểu biết học sinh + Về phía học sinh: Rất nhiều học ... nên núi cao Một (số lượng cụ thể) biểu thị “ít cây”; ba biểu thị “ nhiều cây” 3.1.2 Hướng dẫn học sinh nắm tác dụng số biện pháp tu từ Tiếng Việt tác phẩm văn học: Khi nói viết cách sử dụng ngôn...
- 19
- 408
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... - Chng III (16 tit): Ni dung tỡm hiu v cu trỳc ca Trỏi t gm quyn: Thch quyn, khớ quyn, thy quyn, th nhng quyn v sinh quyn Giỳp hc sinh nờu c s khỏc gia cỏc lp cu trỳc ca Trỏi t (lp v, lp Manti, ... giỏ nhng c im tõm sinh lý ca mỡnh theo quan im v mc ớch sng v hoi bóo ca mỡnh 22 - Hc sinh THPT quan tõm nhiu nht n cỏc liờn quan n ngi lch s, quan h gia ngi v xó hi, gia quyn li v ngha v tỡnh ... THC TIN 1.2.1 c im hc sinh lp 10 1.2.1.1 c im tõm sinh lý ca hc sinh lp 10 THPT Hc sinh THPT (15 - 18 tui) cú mt c im sinh lý m vic i mi phng phỏp dy hc theo hng tớch cc cn quan tõm - S phỏt trin...
- 100
- 871
- 1
skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.
... với học sinh trung bình: Giảng mẫu sau đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoá học tập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải ... nắm bắt vấn đề học sinh từ tìm giải pháp chung cho đối tượng học sinh: - Với học sinh yếu: Trước hết giảng mẫu dạng cụ thể sau đưa tập dạng yêu cầu học sinh làm làm lại nhiều dạng - Đối với học ... mol Như vậy, số học sinh làm theo cách giải cách giải dài, nhiều thời gian Nếu gặp toán hóc búa học sinh cách “Tô nhầm bỏ sót” Với việc thi trắc nghiệm học sinh kĩ làm tốt nắm cách làm em mắc...
- 27
- 3,187
- 1
SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... yếu tố trực quan sử dụng nhiều, mang lại hiệu thiết thực đa số giáo viên xem thiếu việc hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn sơ đồ đoạn thẳng Việc sử dụng sơ đồ đoạn thẳng giúp học sinh xác định ... lời giải phép tính Bước 5: Kiểm tra đánh giá lời giải (thử lại kết quả) Qua bước học sinh cần đạt yêu cầu giải toán sơ đồ đoạn thẳng: Yêu cầu 1: Từ đề cho học sinh dùng sơ đồ đoạn thẳng thay cho ... Dạng 2: Dùng sơ đồ đoạn thẳng để giải toán có dạng trung bình cộng - Dạng thường áp dụng từ dạng đến tập nâng cao kiến thức cho học sinh Khi sử dụng sơ đồ dạng giáo viên cần liên hệ cho học sinh...
- 18
- 3,623
- 11
hướng dẫn học sinh giải quyết một số dạng bài tập về hàm số và đồ thị nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh
... kết học sinh không cao Qua thực tế giảng dạy nhiều năm bậc THCS tìm hiểu tâm lý đối tượng học sinh thấy tập đồ thị hàm số học sinh lúng túng định tiến hành nghiên cứu: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUY T ... thu khái niệm " Đồ thị hàm số" cách tự nhiên, dễ hiểu Đối với đối tượng học sinh giỏi có thời gian cần tiếp thu phát triển ứng dụng dạng toán, nâng cao yêu cầu giúp em phát huy lực học môn Toán ... có phương pháp giải rõ ràng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, gây hứng thú học tập cho học sinh Làm cho học sinh không thấy sợ "Hàm số" Đúng Ăng ghen nhận định " Các khái niệm định lượng biến thiên...
- 31
- 1,315
- 1
Hướng dẫn học sinh THCS giải các bài toán cực trị trong đại số
... vấn đề nghiên cứu 1, Đối với học sinh : Thực trạng nhận chuyên môn phân công dạy toán tiết cảm thấy hụt hẩng tr ớc cách học học sinh Để Thống kê lực tiếp thu học sinh dùng nhiều hình thức phát vấn ... nghiệm rút t ợng bật học sinh trả lời rõ ràng mạch lạc nh ng mang tính chất học vẹt chấp hành nguyên bản, trình dạy để kiểm tra việc thực hành ứng dụng học sinh đ a số ví dụ học sinh lúng túng chứng ... tra học sinh qua nhiều biện pháp kết cho thấy Lớp Sỉ số Giỏi SL 49 02 % Khá SL % 06 TB Sl 31 % Yếu- SL % 10 Sau kiểm tra thấy học sinh hiểu làm mơ hồ, sô học sinh làm đợc nằm vào số học sinh...
- 21
- 726
- 0
skkn Hướng dẫn học sinh cách sắp xếp bố cục tranh trong bài vẽ tranh đề tài có liên quan đến dáng người lớp 4
... biện pháp thấy em nắm vững kiến thức yêu cầu cách quan sát dáng ngời, cách vẽ xếp bố cục vẽ tranh đề tài có liên quan đến cách vẽ dáng ngời Học sinh biết tự xây dựng cho cách quan sát hình ảnh ... nghiên cứu cha kỹ không hiểu đồ nhà soạn sách, chơng trình học - Chuẩn bị trớc đồ dùng trực quan, nghiên cứu cách sử dụng, tác dụng phần dạy, làm đồ dùng phải đẹp Đồng thời phải biết tổ chức lồng ... vậy, muốn cho học sinh phát triển đợc lực đáp ứng yêu cầu môn học phải đợc bồi dỡng dần dần, cụ thể, thông qua giáo cụ trực quan hình ảnh, quang cảnh sống động tác động trực tiếp vào quan thị giác,...
- 17
- 1,303
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội THPT CAO BÁ QUÁT
... Trung học sở Trung học phổ thông Kiểu nghị luận xã hội nói chung khó lứa tuổi em học sinh Khi làm nghị luận văn học, em học sinh có thuận lợi trang bị kiến thức kĩ qua đọc - hiểu văn văn học, sử dụng ... viên học sinh phải tập trung đầu tư thời gian cho việc hướng dẫn thực hành viết nghị luận xã hội Sau lập xong dàn ý, học sinh dựa vào dàn ý xây dựng để viết Điều quan trọng học sinh phải tìm cách ... giáo viên cần hướng dẫn yêu cầu học sinh đọc kỹ, gạch chân từ ngữ quan trọng đề tự đặt câu hỏi: -Vấn đề đặt đề gì? -Vấn đề nghị luận tư tưởng đạo lý hay tượng đời sống? -Cần sử dụng thao tác...
- 23
- 837
- 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 bằng sơ đồ tư duy
... 16 Hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 sơ đồ tư giáo viên giới thiệu sơ đồ học sinh hướng dẫn cho em có học lực yếu cách ghi nhớ, cách học cách diễn đạt Giáo viên nhắc nhở học ... Sơ đồ tư 2.Tác dụng sơ đồ tư học tập II Tại nên hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 sơ đồ tư III Hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 sơ đồ tư Hướng dẫn học ... trạng học vẹt, học máy móc làm hạn chế khả tư học sinh IV NHỮNG LƯU Ý KHI HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY Không nên yêu cầu học sinh vẽ Sơ Đồ Tư Duy phức tạp cầu...
- 23
- 1,597
- 2
- skkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4
- skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
- hướng dẫn học sinh nhận biết các hợp chất vô cơ bằng phương pháp hoá học
- hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi
- giáo viên hướng dẫn học sinh thống kê các bài thơ đã học trong sách ngữ văn 9
- học sinh nắm vững các kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác định nghĩa và tính chất của tam giác cân các trường hợp bằng nhau của tam giác để vận dụng giải các bài tập
- hướng dẫn về nhà nắm vững các dạng toán đã học
- hướng dẫn học sinh cách làm các dạng đề thường gặp về thi học sinh giỏi thi tuyển sinh vào thpt
- hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập tiếng việt
- hướng dẫn học sinh khai thác các sơ đồ thực vật địa lý 7
- theo dõi và hướng dẫn học sinh trong suốt quá trình làm bài thi của hs sữ dụng phương pháp gợi mở giúp các em phát huy tính sáng tạo và tính tích cực
- giáo viên sử dụng hình minh họa các bước tiến hành tạo dáng và trang trí mặt nạ hướng dẫn học sinh trình tự các bước tiến hành
- các biện pháp cụ thể hướng dẫn học sinh giải quyết các vấn đề của bài đọc thêm ở lớp
- hđ1 hướng dẫn học sinh ôn lại các kiểu câu đơn đã học
- cán bộ lớp hướng dẫn học sinh nam tập bài tdnđ từ đ t 1 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008