... nhằm pháttriểndulịchvănhóa tỉnh Thái Bình Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DULỊCHVĂNHÓA VÀ NGHIÊNCỨUDULỊCHVĂN HĨA TỈNH THÁI BÌNH 1.1 Những vấn đề lý luận dulịchvănhóa 1.1.1 Dulịchvănhóa ... thuật dulịchvănhóa sở vật chất điểm dulịchvăn hóa, di sản văn hóa, doanh nghiệp kinh doanh dulịchvănhóa 1.1.5 Sản phẩm dulịchvănhóa Sản phẩm vănhóa sinh trước sản phẩm dulịch Ở ... phương, Doanh nghiệp kinh doanh du lịch, du khách người dân địa phương 1.2 Những họckinhnghiệmnghiên cứu, pháttriểndulịchvănhóa 1.2.1 Bàihọckinhnghiệm nước ngồi Dulịchvăn hóa, ngày trở...
... triểndulịchvănhoá Bên cạnh loại hình dulịchdulịch sinh thái, dulịch khám chữa bệnh, dulịch mạo hiểm, dulịch giáo dục gần dulịchvănhóa xem loại sản phẩm đặc thù nước phát triển, thu ... bậc Hải Phòng Vì thích hợp cho việc pháttriểndulịchvăn hoá, kết hợp dulịchvănhoá với dulịch cuối tuần, dulịch tự nhiên, dulịch kết hợp học tập nghiêncứu Về điểm có mức độ hấp dẫn phải ... thuẫn khách dulịch dân cư địa phương nơi khách đến Ngồi xảy bất hòa cư dân địa phương nhà cung ứng dulịch 1.3.2.2- Mối quan hệ dulịchvănhóa Vai trò vănhóapháttriểndu lịch: Vănhóa nguồn...
... học công nghệ - Tổ chức điều tra, đánh giá tài nguyên dulịchvăn hóa, xác định khu dulịchvăn hóa, điểm dulịchvăn hóa, tuyến dulịchvănhóa để xây dựng quy hoạch pháttriểndulịchvănhóa ... dẫn du khách tham gia vào loại hình dulịchvănhóa Điện Biên 44 1.3 Những họckinhnghiệmnghiên cứu, pháttriểndulịchvănhóa 1.3.1 Những họckinhnghiệm nước Việt Nam chọn dulịchvănhóa ... sở cho nghiên cứu, khảo sát nội dung luận văn 1.1.1 Quan niệm dulịchvănhóa Cần có phân biệt rõ cụm từ Dulịchvănhóa ’ Vănhóadulịch ’ Khi nói đến vănhóadulịch nói đến vănhóa ngƣời...
... sâu nghiêncứu trạng dulịchvănhóa chưa đưa giải pháp cụ thể pháttriểndulịchvănhóa Bến Tre góc độ ngành dulịch 3 Đối tượng phạm vi nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu ... người viết chọn đề tài Nghiêncứupháttriểndulịchvănhóa Bến Tre” để làm luận văn tốt nghiệp Bằng nỗ lực học tập, nghiêncứu với trải nghiệm thực tế hoạt động du lịch, hy vọng đề tài mang ... tượng nghiêncứu luận văn tài nguyên dulịch nhân văn, dulịchvănhóa tỉnh Bến Tre Phạm vi nghiên cứu: Không gian nghiêncứu luận văn giới hạn tỉnh Bến Tre Thời gian nghiên cứu: Các số liệu để...
... chọn đề tài: NGHIÊNCỨUPHÁTTRIỂNDULỊCHVĂNHÓA BIỂN ĐẢO TỈNH KHÁNH HÕA cho luận văn Thạc sĩ ngành DulịchLịch sử vấn đề nghiêncứu 2.1 Tình hình nghiêncứu Việt Nam * Về vănhóa biển đảo ... vằndulịchvănhóadulịchvănhóa biển đảo Việt Nam - Thứ hai, khảo sát thực trạng hoạt động dulịchvănhóa biển đảo Khánh Hòa - Thứ ba, đề xuất số giải pháp góp phần pháttriểndulịchvănhóa ... Chính vậy, luận văn chúng tơi tiếp thu kiến thức chung vănhóa biển đảo, pháttriển ý tưởng nghiêncứu số luận văn Thạc sĩ, Cử nhân thực trước dulịchvănhóa nói chung, dulịchvănhóa biển đảo...
... 1.1.2 Dulịchvănhóavănhóadulịch 13 1.1.3 Tài nguyên dulịch 15 1.1.4 Tài nguyên dulịch nhân văn 16 1.2 DULỊCHVĂNHÓATRONGPHÁTTRIỂNKINH TẾ XÃ HỘI ... sâu nghiêncứu trạng dulịchvănhóa chƣa đƣa giải pháp cụ thể pháttriểndulịchvănhóa Bến Tre dƣới góc độ ngành dulịch Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu Đối tƣợng nghiên cứu: Đối tƣợng nghiêncứu ... vănhóa ẩm thực, thơ ca, vănhọc dân gian, vănhóa gắn với tộc ngƣời, tôn giáo [56: tr.247-248] 18 1.2 DULỊCHVĂNHÓATRONGPHÁTTRIỂNKINH TẾ XÃ HỘI 1.2.1 Vai trò dulịchvănhóapháttriển kinh...
... hƣởng đến dulịchvănhóa biển đảo 22 1.2.4 Những nguyên tắc pháttriểndulịchvănhóa biển đảo 23 1.3 Những họckinhnghiệmpháttriểndulịchvănhóa biển đảo 24 1.3.1 Kinhnghiệm quốc ... thực tiễn nghiên cứu, luận văn cố gắng trình bày quan niệm dulịchvănhóa biển đảo, sở kế thừa quan niệm chung dulịch hay dulịchvănhóa 19 Dulịchvănhóa biển đảo phận dulịchvănhóa nói ... phẩm dulịch trải nghiệm thƣờng sử dụng Đây kinhnghiệm quan trọng để pháttriển sản phẩm dulịchvănhóa biển đảo 1.3.2 Kinhnghiệm nƣớc Khánh Hòa tỉnh có điều kiện pháttriểndulịchvăn hóa...
... thuật dulịchvănhóa tâm linh 27 1.2.5 Sản phẩm dulịchvănhóa tâm linh 27 1.2.6 Khách dulịch với mục đích vănhóa tâm linh 28 1.2.7 Bảo tồn di sản vănhóadulịchvănhóa tâm ... viên Nguyễn Thị Thu Thủy Nghiêncứupháttriển sản phẩm dulịchvănhóa tỉnh Nam Định” Các viết, nghiêncứu chủ yếu tập trung vào pháttriểndulịch nói chung dulịchvăn hóa, lễ hội nói riêng ... trình nghiêncứu lần sau Mục đích, nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích nghiêncứu luận văn góp phần pháttriểndulịchvănhóa tâm linh tỉnh Nam Định góp phần bảo tồn di sản vănhóakinh doanh du lịch...
... LUẬN VỀ DULỊCHVĂNHÓA VÀ ĐIỀU KIỆN PHÁTTRIỂNDULỊCHVĂNHÓA Ở AN GIANG 1.1 Cơ sở lý luận dulịchvănhóa 1.1.1 Dulịchvănhóa Cần có phân biệt rõ cụm từ Dulịchvănhóa ’ Vănhóadulịch ’ ... lực dulịchvăn hóa; nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ 19 - Tổ chức điều tra, đánh giá tài nguyên dulịchvăn hóa, xác định khu dulịchvăn hóa, điểm dulịchvăn hóa, tuyến dulịchvănhóa ... luận dulịchvănhóa điều kiện pháttriểndulịchvănhóa tỉnh An Giang Chương 2: Thực trạng hoạt động dulịchvănhóa tỉnh An Giang Chương 3: Một số giải pháp góp phần pháttriểndulịchvăn hóa...
... phần pháttriểndulịchvăn hóa, bảo tồn di sản vănhóadulịch Tỉnh Đối tƣợng, phạm vi nghiêncứu ● Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu luận văn điều kiện pháttriểndulịchvăn hóa; hiện ... phát huy giá trị vănhóa lễ hội Bắc Ninh phục vụ pháttriểnDulịch hay học viên Vũ Thị Thúy (học viên cao họcdulịch khóa – Khoa dulịch học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn, Đại học ... vănhóa Bắc Ninh nhằm phục vụ pháttriểndulịch Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu ● Mục đích nghiêncứu Đề xuất số giải pháp thúc đẩy pháttriểndulịchdulịchvănhóa tỉnh Bắc Ninh ● Nhiệm vụ nghiên...
... phẩm dulịchvănhóa - Góp phần pháttriểndulịchvănhóa Bình Định - Góp phần bảo tồn di sản v ăn hóadulịch Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu + Tài nguyên dulịchvănhóa ... biệt với khách dulịchDulịchvănhóa loại hình dulịch dựa tài nguyên dulịch giá trị vănhóa quốc gia, giá trị vănhóa vật thể phi vật thể Dulịchvănhóa mang tính chất định du lịch, tham gia ... nhằm pháttriểndulịchvănhóa tỉnh Bình Định CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ DULỊCHVĂNHÓA VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN PHÁTTRIỂNDULỊCHVĂN HĨA TỈNH BÌNH ĐỊNH 1.1 Một số vấn đề lý luận dulịchvăn hóa...
... kiện để pháttriểndulịchvăn hóa tỉnh, nghiêncứu thực trạng pháttriểndulịchvăn hóa Tỉnh Từ đó tác giả đưa số giải pháp góp phần pháttriểndulịchvăn hóa, cũng bảo tồn di sản văn hóa ... trị văn hóa có nghiêncứu khía cạnh đó văn hóa để phục vụ pháttriểndulịch việc nghiêncứu tổng thể giá trị văn hóa tỉnh Hải Dương nhằm bảo tồn phục vụ pháttriểndu lịch, đặc biệt dulịch ... di sản văn hóa dulịch Tỉnh Đối tƣợng, phạm vi nghiêncứu ● Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu luận văn điều kiện pháttriểndulịchvăn hóa;hiện trạng hoạt động dulịchvăn hóa; Các...
... THỰC TIỄN ĐỂ PHÁTTRIỂNDULỊCHVĂNHÓA TỈNH NAM ĐỊNH 14 1.1 Cơ sở lý luận dulịchdulịchvănhóa ………………… 14 1.1.1 Khái niệm vănhóa ……………………………………… 14 1.1.2 Khái niệm dulịchvănhóa …………………………………… ... tiễn để pháttriểndulịchvănhóa Nam Định? - Dulịchvănhóa tỉnh Nam Định pháttriển tương xứng với tiềm chưa? Nguyên nhân trạng trên? - Phải làm để đẩy mạnh pháttriểndulịchvănhóa tỉnh ... TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiêncưu ́ - Nguồn lực pháttriểndulịchvănhóa tỉnh Nam Định - Hiện trạng pháttriểndulịchvănhóa - Các sản phẩm du lịc h văn hóa đặc trưng...
... trị vănhóa truyền thống pháttriểndu lịch; từ có hành động cụ thể bảo tồn 1.2 Bàihọckinhnghiệmnghiên cứu, pháttriểndulịchvănhóa 1.2.1 Bàihọckinhnghiệm nước ngồi Dulịchvăn hóa, ... dulịchvăn hóa, di sản văn hóa, doanh nghiệp kinh doanh dulịchvănhóa tạo điều kiện cho dulịchvănhóapháttriển 1.1.5 Sản phẩm dulịchvănhóa Sản phẩm vănhóa sinh trước sản phẩm dulịch ... luận dulịchvănhóa 1.1.1 Dulịchvănhóa Bên cạnh loại hình dulịchdulịch sinh thái, dulịch khám chữa bệnh, dulịch mạo hiểm, dulịch giáo dục…, dulịchvăn hóa, nay, xu hướng phát triển...
... hình hướng nghiêncứu nhà dulịch học, vănhóahọc địa phương…quan tâm đặc biệt Cho đến có nhiều viết, luận vănnghiêncứupháttriểndulịchvăn hóa, gắn vănhóa với pháttriểndulịch Cụ thể ... luận dulịchvănhóa - lịch sử 1.1.1 DulịchvănhóaTrong năm gần đây, dulịchvănhóa trở thành xu hướng phổ biến dulịch toàn giới Hơn nữa, dulịchvănhóa xem sản phẩm đặc thù nước pháttriển ... Vănhóapháttriểndulịch bền vững Việt Nam” - TS Nguyễn Thị Chiến, NXB Trẻ 2/2004, cho thấy vị trí, vai trò vănhóapháttriểndulịchvănhóa coi “chìa khóa” pháttriểndulịch bền vững Bài...
... hóa tinh Băc Ninh cửupháttriêndulịchvănhóa tình Nom Định Nghiêncứupháttriển sán phùm dulịchvănhóa tinh Nam Định - Vũ l liị 1lườnu 13 .Ví’hit’ll cửu phái Iriên dulịch lànạ níỊhê linh ... triểndulịchvănhỏa tỉnh Thái Bình cửupháttriên liu lịchvănhóa tinh Hủi Dươnẹ 1ê I runÙThu 2013: Nghiêncừuphát I rần Diềm 1lằng, 2013: Nghiên - Nguyền Thị Thủy, 2013: íriên dulịchvănhóa ... lỉiio tòn Vănhóa tơn mao I lội Di san Vãnhóa Việt Nam tỏ chức naà\ 23 / 2 - Nmi\ èn Phạm I lunu Bao tôn di san vănhóa hoạt động phát iriên dulịch Ky veil M thao khoa học "Phát triểndulịch troim...
... viên Nguyễn Thị Thu Thủy Nghiêncứupháttriển sản phẩm dulịchvănhóa tỉnh Nam Định” Các viết, nghiêncứu chủ yếu tập trung vào pháttriểndulịch nói chung dulịchvăn hóa, lễ hội nói riêng ... trình nghiêncứu lần sau Mục đích, nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích nghiêncứu luận văn góp phần pháttriểndulịchvănhóa tâm linh tỉnh Nam Định góp phần bảo tồn di sản vănhóakinh doanh dulịch ... là: - Nghiêncứu sở lý luâ ̣n dulichvăn hóa tâm linh ̣ - Nghiên cứu, đánh giá thực trạng khai thác sản phẩm dulịchvănhóa tâm linh tỉnh Nam Định Dulịchvănhóa tâm linh tỉnh phát triển...
... hiệp hội dulịch ẩm thực ,du lịchvănhóa ẩm thực theo đuổi kinhnghiệm ẩm thực độc đáo đáng nhớ, thường dulịchdulịchvănhóa ẩm thực nhà Dulịchvănhóa ẩm thực bao gồm loại kinhnghiệm ẩm ... dulịch khái quát số điều kiện pháttriểndulịch vùng Và để pháttriểndulịchvănhóa ẩm thực vùng, cần nghiêncứu cụ thể điều kiện chung để pháttriểndulịch tại, điều kiện đặc trưng để phát ... pháttriểndulịchvănhóa ẩm thực vùng Ngồi điều kiện để pháttriểndulịch nói chung pháttriểndulịchvănhóa ẩm thực nói riêng vùng yếu tố khác cần thiết để đảm bảo pháttriển loại hình du lịch...
... nguyên dulịchvănhóa vật thể 32 1.2.3.2 Tài nguyên dulịchvănhóa phi vật thể 34 1.3 Những họckinhnghiệmnghiên cứu, pháttriểndulịchvănhóa .42 1.3.1 Những họckinhnghiệm ... pháp pháttriển sản phẩm dulịchvănhóa đặc thù 117 3.2.1.2 Giải pháp pháttriển nhân lực dulịchvănhóa 119 3.2.1.3 Giải pháp bảo tồn di sản vănhóa tài nguyên dulịchvănhóa ... luận văn 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DULỊCHVĂNHÓA VÀ ĐIỀU KIỆN PHÁTTRIỂNDULỊCHVĂNHÓA TỈNH ĐIỆN BIÊN 14 1.1 Cơ sở lý luận dulịchvănhóa 14 1.1.1 Quan niệm du...