bài 15 ví dụ làm việc với tệp

... m x x x m          (4 )Bài tập 1: Giải biện luận phơng trình sau theo tham số m m x m x     1 (1) Bài giải: iu kin xỏc nh: x1 (2) Bin lun: Với điều kiện (2) phơng tr×nh (1) ... cho có nghiệm  11 m x (5 )Bài tập 2: Giải biện luận phơng trình sau theo tham số m 2      x x x m x (1) Bài giải: iu kin xỏc nh: x1; x0 (2) Biện luận: Víi ®iỊu kiƯn (2) ta cã: (1) ... cho có nghiệm  2 3 m x (6 )Bài tập 3: Giải biện luận phơng trình sau theo tham sè m ) )( (     m x mx x (1) Bài giải: iu kin xỏc nh: x3m; (2) BiƯn ln: Víi ®iỊu kiƯn (2) ta cã: (1)

Ngày tải lên: 20/04/2021, 19:22

... Mục đích yêu cầu. - Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp - Học sinh biết tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng các kí hiệu - Rèn cho học ... phÐp tÝnh ? Dựa vào phép tính nh bài tập 79 hãy điền số vào ô trống sao cho để giải bài toán a, 27.75+25.27- 150 = 27( 75+25) – 150 = 27.100 – 150 = 2700 – 150 = 2550 b, 12:{390:[500-( 125+35.7)]} ... SGK Bµi 152 /59 T×m sè tù nhiªn a nhá nhÊt # 0 BiÕt a ? ?15 vµ a  18 LG Sè tù nhiªn a nhá nhÊt #0 tháa m·n a ? ?15 vµ a  18 tøc lµ t×m BCNN (15; 18) Mµ BCNN (15; 18) = 90 VËy a = 90 Bµi 153 /59

Ngày tải lên: 24/04/2021, 18:19

... áp dụng đối với phép trừ với (-768) ta có: 768-39+(-768) =768+(-768)-39=39 c Tính nhanh: a) (768-39)-768 =768-768-39=-39 b) ( -157 9)-(12 -157 9) = -157 9-12 +157 9 = -157 9 +157 9-12=-12 - Câu b: áp dụng ... 7(5)= 14 35+ ? ?15 35 Cho c¶ líp lµm ? 3 gäi HS 1: MSC: 35 = 14+(? ?15) 35 = −1 35 3 häc sinh lªn b¶ng −2 3(5)+ 4 15( 1)= −10 15 + 4 15 −10+4 15 = −6 15 = −2 5 HS 2: 11 15+ 9 −10= 11 ... 8 3= 48 15= 40 15= 88 15= 5 13 15 Céng hai hçn sè ntn ? - Cã c¸ch nµo tÝnh nhanh h¬n kh«ng ? 3 1 5 + 2 2 3 = (3 + 2) + ( 1 5(3)+ 2 3(5) ) = 5+ ( 3 15+ 10 15 )= 5 + 13 15= 5 13 15 + Cho

Ngày tải lên: 11/04/2021, 00:12

... Nam Ai đà nghĩ dùng cốm để làm quà sêu tết Không hợp với vơng vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành nh việc lễ nghi Bài 2: a) Tìm yếu tố Hán Việt có nghĩa tơng đơng với từ sau: sóng: ba dê: s¬n ... trơng công việc ngời cách mạng (bàn việc quân) tâm trạng phơi phới lạc quan, sáng Nhng giống chỗ: hai có hòa hợp ngời với thiên nhiên, nội tâm ngoại cảnh Bài 8: Ba văn tuỳ bút sử dụng nhiều phơng ... trọng thơ Bài 3: Những câu hát châm biếm có giống với truyện cời dân gian? Bài 4: Hình ảnh thiên nhiên, ngời mối quan hệ ngời với thiên nhiên hai thơ: Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng trông Bài ca

Ngày tải lên: 11/04/2021, 14:06

... ;chính xác *Vận dụng: Biết vận dụng kiến thức vào giải tập Vận dụng giải bài tập thực tế tốt B.CHUẩN Bị c.tiến trình dạy I Lý thuyết -Nhắc lại dấu hiệu chia hết II Bài tập Bài Điền vào ... b) (-257) - [(-251 +156 ) - 56] = (-257) + 257 - 156 +56 = -100 c) 5+ (42 - 15 + 17) -(42 +17) = + 42 - 15 +17 - 42 - 17 = -10 d) (768 - 39) - 768 = -39 e) ( -157 9) - (12 - 157 9) = -12 Bµi 3: ... tìm số cha biết Vận dụng giải tập thực tế tốt B.CHUẩN Bị c.tiến trình dạy i /Lý thuyết II /Bài tập Bài 1: Tính hợp lý: a) 3784 + 23 - 3785 - 15 = (3784 - 3785) + (23 - 15) = -1 + 8= b) 21+22+23+24-11-12-13-14

Ngày tải lên: 11/04/2021, 16:29

... a) 2x = 3,8 22 3: 1 4 ⇒ 2x = 38 10 1= 608 15 x = 608 15 :2= 608 15 2= 304 15 =20 15 b) 0,25x = 6: 125 1000 4 x=3 6 8=20⇒ x=20 : 4=80 Bài 9: : Lập tất tỉ lệ thức đợc từ bốn số sau ... 18: F(x) = - 15x3 + 5x4 – 4x2 + 8x2 – 9x3 – x4 + 15 – 7x3 F(x) = 5x4 – x4 +(- 15x3 – 9x3 – 7x3) + (-4x2 + 8x2) + 15 F(x) = 4x4 – 31x3 + 4x2 + 15 F(1) = 14 – 31.13 + 4.12 + 15 F(1) = - F(-1) ... HD : |x − 3,5|≥ 0 víi mäi x - |x − 3,5|≤0 víi mäi x A = 0,5 - |x − 3,5|≤ 0,5 víi mäi x A cã GTLN = 0,5 x–3,5 = ⇒ x=3,5 b) B = - (1,4 − x)−2 ≤ -2 ⇒ B cã GTLN = -2 ⇔ x = 1,4 Bài 17 : Tìm số nguyên

Ngày tải lên: 11/04/2021, 16:56

... ph©n tÝch ra TSNT ? T×m TSNT chung víi sè mò nhá nhÊt, cã nhËn xÐt g× vÒ TSNT 7 ? - Nh vậy để có ƯCLN ta lập tích các TSNT chung, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất ! ¦CLN (36; 84; 168) ... tè: + Quy t¾c (SGK/55) Gi¶i: 8 = 2 ; 9 = 33 2 ¦CLN (8; 9) = 1 8 = 2 ; 12 = 2 3; 15 = 3.53 2 ¦CLN (8; 12; 15) = 1 24 = 2.3;16 = 2 ; 8 = 23 4 3 ¦CLN (24; 16; 8) = 23 = 8. Trong ý 3 nµy ta ... tËp – Cñng cè: 3 LuyÖn tËp – Cñng cè: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái tr ớc câu trả lời đúng: d) ¦CLN (56; 140) lµ: A 1 B 56 C 28 D 140 c) ¦CLN (24;10; 15) lµ: A 1 B 2 C 3 D 5 a)¦CLN (289;

Ngày tải lên: 12/04/2021, 06:42

... sinh đọc yêu cầu bi - HS làm việc theo nhóm phiếu Cách làm nh - GV phát phiÕu cho c¸c nhãm - HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm cử đại diện nhóm trình bày kết làm việc : - HS nhóm khác ... đọc đề tự làm - HS chữa miệng - HS bàn đổi chữa - HS nhận xét * HS nêu y c Bài tự làm - HS lên bảng chữa nêu cách làm - HS dới lớp nêu cách làm kh¸c -1 HS nhËn xÐt = > Rút cách làm thuận ... phơ nh SGV trang 218) VD : Với tinh thần lành đùm rách , lớp em quyên góp đ-ợc nhiều sách giấy bút tặng bạn HS vùng lũ lụt Bài : MÉu phiÕu : Dấu câu Tác dụng Ví dụ Dấu hai chÊm

Ngày tải lên: 17/04/2021, 16:14

... Nêu điều kiện để x bậc hai số học số a khơng âm? Cho ví dụ? 2 Biểu thức A phải thoả mãn điều kiện để xác định? A  2     a xx a x (Víi a 0) A (4)Các công thức biến đổi thc Trục ... , 0 ) 2 (9)(10 )Bài tập 73-tr40: Rút gọn tính giá trị biểu thức sau 2 12 9 ) a a a a     T¹i a = -9 a a a (11)Bµi tËp 72 (a,c)T40sgk. Phân tích thành nhân tử (với x, y, a, b không ... x x x y x x y xy x x y xy a (Với x, y không âm) (13)Bµi tËp 76 trang 41 sgk Cho biÓu thøc: 2 2 : 2 a a b Q a b a b a a b                víi a > b > a, Rót gän

Ngày tải lên: 17/04/2021, 21:30

... góc BàI tập b¶n: (9) a) Hai góc nh đợc gọi nhau? Phụ nhau? bù nhau? Kề nhau? kề bù nhau? Cho ví dụ minh ho b) Khi x0y + y0z = ∠ x0z ? c) Nêu định nghĩa; Tính chất tia phân giác góc? ví dụ ... 5m3 ) với giá trị m N 0 Bài Tìm tất cặp số nguyên x, y cho: d) x.y = 24 vµ x + y = 10 e) (x – 3).(2y + 1) = f) xy + 3x – 7y = 21 Ôn tập Hè kháI niệm phân số Bài tập bản: Bài ... Bài tập t ơng tự : Bài a) Trong cách viết sau (với n = 0), cách viết cho phân số âm: − 2 n ; n− 3 n+4 ; 0 ,75 n+2 ; n 5 b) Mäi sè nguyªn cã thĨ viết dới dạng phân số không? Cho ví

Ngày tải lên: 18/04/2021, 02:53

... 2: Hs làm tập 1: Học sinh làm tập trả lới câu hỏi: a Các bạn nhỏ làm gì? b Những việc làm có tác dụng gì? Giáo viên kết luận :  Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu Đó việc làm ... 55 – 55 , 33 – , 79 – 0, viết số thật thẳng cột Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT, yêu cầu em nêu cách làm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên rèn kĩ tính nhẩm cho học sinh Cho ... thẳng cột với kiểm tra kĩ thuật tính học sinh Qua ví dụ cụ thể: 36 + 12 = 48 48 – 36 = 12 48 – 12 = 36 cho học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho

Ngày tải lên: 18/04/2021, 03:22

... Trịưchơiưđểưbắtưđầu? ?bài? ?giảng • Mụcưđích:ưĐể? ?làm? ?cho? ?việc? ?vàoưđềưtựư Phươngưpháp (16)PhươngưphápưDùngưtrịưchơi 1) Trũchikhing Mtstrũchikhing: Chanh chua;Cua kẹp Làm? ?theoưlờiưtôiưnóiư ưkhông? ?làm? ?theoưđiềuư ... viên. - Dễ kết hợp với việc thảo luận lớp. - Hình ảnh sinh động. - Kü tht tiªn tiÕn. - Dễ cập nhật. Hạn chế: - Đòi hỏi thiết bị chuyên dụng. - Tập huấn viên phải học cách sử dụng thiết bị. - ... Ưu điểm: - Trực quan, sinh động, dễ hiểu, tiếp thu nhanh - Phù hợp với đối tượng, đặc biệt với trẻ em. - Phù hợp với vấn đề nhạy cảm, tế nhị. - Thu hút tham gia tích cực học sinh -

Ngày tải lên: 20/04/2021, 04:50

... HS tự làm + HD chữa bài: HS nêu cách thực phép tÝnh cđa m×nh ? ? Dấu phẩy tổng số TP đợc viết nh ? - Bài2 /50: Hớng dẫn Gọi HS nêu ghi nhớ Cho HS làm bài, chữa Nhận xét cho điểm - Bài3 /50: ... Làm việc cá nhân đẻ có kết quả: 24,95 dm + HS lên bảng, lớp làm vào 5,17 6,4 20,08 0,75 +14,35 +18,36 +32,91 + 0,08 9,25 52 7 ,15 0,8 28,77 76,76 60,14 1,63 + HS đọc thm + Làm việc ... xét Cho điểm HS HĐ3: Giải toán + Bài 3/31: - Yêu cầu HS tự làm - Hớng dẫn chữa Kết quả: 82m + Bài 4/51: - Bài toán cho biết gì? Tìm gì? - Yờu cầu HS tự làm - HD HS kém: + Cách tìm số TB

Ngày tải lên: 24/04/2021, 11:04

... kiệm thời là:a) Làm nhiều việc lúc b) Học suốt ngày khơng làm việc - GV cho h/s chọn nêu chon ý - GV nhËn xÐt c) Sử dụng thời cách hợp lí.d) Chỉ sử dụng thời vào việc thích làm Hoạt động ... tập: Bài 1: - Yêu cầu h/s làm miệng - Nhận xét ỏnh giỏ - Nêu yêu cầu - Lần lợt h/s nêu kết quả, lớp nhận xét a 4; b 3; Bµi 2: - Yêu cầu h/s làm - GV h/s nhận xét, chữa bài: Bài 3: - Bài ... miệng cách thực (15) Bài 2**: (Có thể giảm) - Bài tập yêu cầu gì? - Viết giá trị thích hợp biểu thức vào ô trống - Bài thuộc dạng toán nào? - Mun tớnh c giá trị biểu thức ta làm nào? Cho h/s

Ngày tải lên: 27/04/2021, 02:53

... tiến .Việc đọc và ghi mỗi lần với một kí tự 2. Tạo đối tượng tệp ftream<tên biến tệp& gt;; 3. Mở tệp <tên biến tệp& gt;.open(<tên tệp& gt;,<chế độ mở>); 4. Đóng tệp <tên biến tệp& gt;.close(); ... mở tệp& gt;); ví dụ: fstream f; f.open(“DSSV.txt”,ios::out|ios::app);  Tên biến tệp, sau khi dùng xong với một tệp xác định, có thể sử dụng để mở một tệp khác ,với một chế độ mở tệp khác bằng ... biến tệp& gt;.close(); Chú ý:  Có thể mở tệp bằng cách tạo đối tượng tệp sau đó dùng hàm open() để mở tệp: fstream <tên_biến _tệp& gt;; <tên_biến _tệp& gt;.open(<tên tệp& gt;,<chế độ mở tệp& gt;);

Ngày tải lên: 14/04/2015, 09:00

... vào/ra với tệp văn bản (text file, còn gọi là tệp có định dạng - formatted file) và tệp nhị phân (binary file): Tạo đối tượng tệp, mở tệp, đóng tệp, ghi dữ liệu ra tệp, đọc dữ liệu từ tệp, ghi ... về tệp  Khái niêm tệp  Khai báo biến tệp  Các chế độ mở tệp  Tìm hiểu về vào/ra với tệp văn bản  Tìm hiểu về vào/ra với tệp nhị phân  Chương trình I/ Lý thuyết 1/ Giới thiệu về tệp ... về vào/ra với tệp văn bản (Vào ra tệp văn bản bằng “>>” và “<<” )  Định nghĩa tệp văn bản  Tạo đối tượng tệp  Mở tệp  Đóng tệp  Ghi dữ liệu ra tệp  Đọc dữ liệu từ tệp  Ghi

Ngày tải lên: 14/04/2015, 09:00

... nếuưbiếtưtiếpưtuyếnư (9)Tiết 35: Bài tập đ ờng tròn Viết pt tiếp tuyến đ Bài toán : ờng tròn 2 Bài 5:Cho (C) :(x  2) (y  4) 25.ViÕt pttt cña (C) biÕt : c) TiÕp tun song song víi ®­ êng th¼ng:2x  ... ờng tròn, tìm tâmưv Bài toán1 : bán kính Viết phư ơng trình đ Bài toán : ờng tròn Viết pt tiếp tuyến đ Bài toán : ờng tròn Cần nắm đ ợc pp giải Về nhà: *Nghiênưcứu? ?bài? ?toánưgiaoưđiểm. ... bán k b ính R 6 Tâm I(1; 2), bán k (4)Tiết 35: Bài tập đ ờng trßn Bài : Viết pt đư ờng trịn biết đư ờng trịn đó: Viết phư ơng trình đ Bài toán : ờng tròn Tâm I( 1;2), b kÝnh a)  R 

Ngày tải lên: 10/04/2021, 03:24

... khăn việc làm, việc điều hành kiểm soát mạng thông tin nội công ty bị hạn chế Cũng địa bàn hoạt động rộng nên việc chạy rỗng (không khách) lớn kéo theo chi phí sản xuất lớn (xăng dầu, hao mịn) Việc ... thời gian này, chúng em đợc tiếp cận với tình hình hoạt động doanh nghiệp, nh quan sát học tập phong cách kinh nghiệm làm việc Điều đặc biệt quan trọng đơí với nhữmg sinh viên trờng Khoảng thời ... Thanh tra, giám sát việc thực nội quy, quy chế kinh doanh sản xuất kinh doanh Doanh nghiệp với cán bộ, nhân viên Công ty; Phản ánh kịp thời với lãnh đạo vấn đề nảy sinh trong việc chấp hành nội

Ngày tải lên: 10/04/2021, 05:25

... nguyên tố So sánh quy tắc với quy tắc tìm ƯCLN - HS làm tập 150 , 151 (đặc biệt nêu cách tìm BCNN nhẩm nhanh) Hoạt động : Dặn dị - HS häc bµi theo SGK - HS làm tập 152 đến 155 để chuẩn bị luyện ... dẫn cách nhân nhanh nhờ Bài tập 52: (16 )việc nhân thừa số chi thõa sè víi cïng mét sè - HS làm tập 52a - GV hớng dẫn cách chia nhanh nhờ việc nhân số bị chia sè chia víi cïng mét sè - HS lµm ... để áp dụng tính chất cácphép tốn nhằm thực nhanh hợp lý dãy tính Bµi tËp 77: A = 27.75 + 25.27 -150 = 2025 + 675 - 150 = 2700 - 150 = 2550 A = 27.75 + 25.27 -150 = 27(75 + 25) - 150 = 27.100

Ngày tải lên: 11/04/2021, 17:55

... thập phân 1,84 2,45 b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng -GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét: -Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? -Cho HS nối ... gọi em lên làm -GV nhận xét *Bài tập :Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa *Bài tập -Mời HS đọc đề -Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào ... hành Làm *Lêi gi¶i: No, chết; bại; đậu; đẹp: * Ví dụ lời giải + Quyển truyện giá tiền + Trên giá sách bạn lan cã rÊt nhiỊu trun hay + ChÞ hång hỏi giá tiền áo treo giá *Ví dụ lời giải: a)Làm

Ngày tải lên: 11/04/2021, 19:05