3 4 cơ cấu lao động theo trình độ học vấn củavietinbank quế võ
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ GVCN ở trường THPT Ba Đình
... bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán lớp 9.Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục (tổ chức sinh hoạt lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ đề, hoạt động hướng nghiệp, hoạt động lao động) 10.Kỹ làm việc ... tiến 36 15 16 36 19 đạt tiến 2011 20112012 tiên Ghi - Chất lượng HS hạnh kiểm học lực: T T Xếp loại học lực Năm học 2010- Xếp loại hạnh kiểm Ké Giỏi Khá TB Yếu 119 1072 39 1 53 146 6 147 23 138 17 ... vận động, giáo dục đưa HS vào hoạt động có nề nếp, kỷ luật chặt chẽ, với hoạt động phong phú… Vận động gia đình đoàn thể xã hội tham gia, thống mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục 3. 3 Phương...
- 39
- 1,396
- 6
367 Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Tổng Công ty dầu khí Việt Nam
... Chỉ tiêu t tổng số tạo 137 36 91 92 93 94 95 Chi phí đào 157 3 1671 (ngàn USD) 807 7 83 900 Thời gian đào tạo 1566 78 286 (tuần) 142 47 7 2 13 Lợt ngời 41 2 1986 208 4 83 258 6 24 Nguồn:báo cáo hội nghi ... đến thay đổi trình độ , kỹ thái độ ngời lao động công việc họ theo huớngtốt Đào tạo phát triển nguồn nhân lực có liên quan đến công việc , cá nhân ngời tổ chức Có loại hoạt động khác theo định ... phát triển cán công nhân viên Trình độ hiểu biết, chuyên môn nghiệp vụ ng ời lao động Tổng Công ty tơng đối cao, quyền lợi ngời lao động đợc gián liền với trình độ chuyên môn nghiệp vụ đóng góp...
- 21
- 494
- 0
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ.DOC
... trách độ tuổi bình quân 31 tuổi, cao 36 , thấp 25 nữ cán đoàn chiếm 38 ,5% cán đoàn sở có trình độ chuyên môn không đồng 96,7% trình độ PTTH 3, 3%, trình độ PTCS 20% cán đoàn sở có trình độ đại học, ... giao tiếp ứng xử 43 % 32 % trung bình Thứ hai: Đối với đoàn trờng học đội ngũ cán đoàn đồng trình độ chuyên môn, học vấn Đoàn viên niên trờng học số lợng chất lợng nên hoạt động đội ngũ cán đoàn ... 15 53 đoàn viên, có 57 đ/c nữ, chiếm 35 ,2% hầu hết cán đoàn sở có trình độ tốt nghiệp THPT chiếm 96,7% lại 3, 3% tốt nghiệp PTCS theo học lớp bổ túc văn hoá, 27 đ/c có trình độ đại học, cao đẳng theo...
- 34
- 1,306
- 9
Một số giải pháp hoàn thiện công tác tư vấn & đào tạo tại CT TNHH tư vấn quản lý và đào tạo Lê Mạnh.pdf
... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TƢ VẤN QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO 1.1 Hoạt động tư vấn quản lý: 1.1.1 Khái niệm vai trò hoạt động tư vấn quản lý: 1.1.1.1 Khái niệm hoạt động tƣ vấn: Tƣ vấn (consulting): ... dò dƣ luận Hoạt động trung tâm, đại lý tƣ vấn, giới thiệu môi giới lao động, việc làm (không bao gồm tƣ vấn môi giới lao động, việc làm cho các doanh nghiệp có chức xuất lao động) Giáo dục khác ... vấn 3. 3 quản lý đào tạo LÊ MẠNH: 3. 3.1 Giải pháp số 1: Nâng cao lực tư vấn đội ngũ chuyên viên tư vấn: 3. 3.1.1 Cơ sở biện pháp: Có nhiều thứ CTM cần lƣu tâm nhƣng em lại chọn giải pháp tác động...
- 73
- 792
- 0
Những vấn đề chung về công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đoàn cơ sở
... trách độ tuổi bình quân 31 tuổi, cao 36 , thấp 25 nữ cán đoàn chiếm 38 ,5% cán đoàn sở có trình độ chuyên môn không đồng 96,7% trình độ PTTH 3, 3%, trình độ PTCS 20% cán đoàn sở có trình độ đại học, ... giao tiếp ứng xử 43 % 32 % trung bình Thứ hai: Đối với đoàn trờng học đội ngũ cán đoàn đồng trình độ chuyên môn, học vấn Đoàn viên niên trờng học số lợng chất lợng nên hoạt động đội ngũ cán đoàn ... 15 53 đoàn viên, có 57 đ/c nữ, chiếm 35 ,2% hầu hết cán đoàn sở có trình độ tốt nghiệp THPT chiếm 96,7% lại 3, 3% tốt nghiệp PTCS theo học lớp bổ túc văn hoá, 27 đ/c có trình độ đại học, cao đẳng theo...
- 34
- 806
- 2
Một số kiến nghị và giải pháp trong công tác đào tạo và bồi dưỡng lực lượng lao động trong nền kinh tế thị trường
... 31 67 13 7 733 36 5995 13 1 145 446 638 41 8 Công việc ổn đinh 27 742 83 675086 535 552 99 539 0 568225 Công việc tạm thời 2 049 5 5 944 7005 533 5 2211 Cha có việc làm 69598 238 12 66 54 26007 131 25 Đang học 1 34 84 ... 131 25 Đang học 1 34 84 144 2 1057 6959 40 26 Nội trợ 5 549 5 108 63 10 733 2 537 4 8520 6, Mất khả LĐ 80801 2 142 69 1 24 73 532 53 131 60 Tình trạng khác 142 557 34 269 26 039 531 28 29121 220 3, 08 1,11 2,27 2,06 ... 0918.775 .36 8 Phần I: Lý luận chung lao động việc làm I/ Khái niệm nguồn lao động, việc làm thất nghiệp: Nguồn lao động: * Nguồn lao động nớc ta bao gồm số ngời độ tuổi lao động mà có khả lao động...
- 29
- 609
- 0
công tác đào tạo và bồi dưỡng lực lượng lao động trong nền kinh tế thị trường
... 31 67 13 7 733 36 5995 13 1 145 446 638 41 8 Công việc ổn đinh 27 742 83 675086 535 552 99 539 0 568225 Công việc tạm thời 2 049 5 5 944 7005 533 5 2211 Cha có việc làm 69598 238 12 66 54 26007 131 25 Đang học 1 34 84 ... học 1 34 84 144 2 1057 6959 40 26 Nội trợ 5 549 5 108 63 10 733 2 537 4 8520 6, Mất khả LĐ 80801 2 142 69 1 24 73 532 53 131 60 Tình trạng khác 142 557 34 269 26 039 531 28 29121 Tỷ lệ cha có việc làm 220 3, 08 1,11 ... 0918.775 .36 8 Phần I: Lý luận chung lao động việc làm I/ Khái niệm nguồn lao động, việc làm thất nghiệp: Nguồn lao động: * Nguồn lao động nớc ta bao gồm số ngời độ tuổi lao động mà có khả lao động...
- 29
- 428
- 0
Những giải pháp và kiến nghị trong công tác đào tạo và bồi dưỡng lao động
... 31 67 13 7 733 36 5995 13 1 145 446 638 41 8 Công việc ổn đinh 27 742 83 675086 535 552 99 539 0 568225 Công việc tạm thời 2 049 5 5 944 7005 533 5 2211 Cha có việc làm 69598 238 12 66 54 26007 131 25 Đang học 1 34 84 ... chung lao động việc làm I/ Khái niệm nguồn lao động, việc làm thất nghiệp: Nguồn lao động: * Nguồn lao động nớc ta bao gồm số ngời độ tuổi lao động mà có khả lao động ngời độ tuổi lao động nhng ... 131 25 Đang học 1 34 84 144 2 1057 6959 40 26 Nội trợ 5 549 5 108 63 10 733 2 537 4 8520 6, Mất khả LĐ 80801 2 142 69 1 24 73 532 53 131 60 Tình trạng khác 142 557 34 269 26 039 531 28 29121 220 3, 08 1,11 2,27 2,06...
- 29
- 495
- 0
một số giải pháp hoàn thiện công tác tư vấn & đào tạo tại ct tnhh tư vấn quản lý và đào tạo lê mạnh
... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TƢ VẤN QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO 1.1 Hoạt động tư vấn quản lý: 1.1.1 Khái niệm vai trò hoạt động tư vấn quản lý: 1.1.1.1 Khái niệm hoạt động tƣ vấn: Tƣ vấn (consulting): ... dò dƣ luận Hoạt động trung tâm, đại lý tƣ vấn, giới thiệu môi giới lao động, việc làm (không bao gồm tƣ vấn môi giới lao động, việc làm cho các doanh nghiệp có chức xuất lao động) Giáo dục khác ... vấn 3. 3 quản lý đào tạo LÊ MẠNH: 3. 3.1 Giải pháp số 1: Nâng cao lực tư vấn đội ngũ chuyên viên tư vấn: 3. 3.1.1 Cơ sở biện pháp: Có nhiều thứ CTM cần lƣu tâm nhƣng em lại chọn giải pháp tác động...
- 73
- 243
- 0
đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn cơ sở huyện quảng trạch - tỉnh quảng bình
... nhiờn l: 597 .46 km2 Trong ú : t nụng nghip : 9.729 ha, t lõm nghip: 29 .31 9 ha, rng chim: 24. 533 ha, t i nỳi trc l : 4. 0 14 Tng s dõn : 192 260 ngi cú 34 xó , th trn tụn giỏo 24 / 34 cú 30 nh th Qung ... sỏch tu thuc cui cựng cht lng ca i ng cỏn b v trỡnh cỏn b ( Tập30, tr. 546 1) C Mác T tập I, H Nxb Sự thật HN 19 53, tr .33 7 - Theo quan im ca Ch tch H Chớ Minh : "Cỏn b l cỏi gc ca mi cụng vic"; ... Thng v v ban chp hnh) Trỡnh chuyờn lng N 30 Nam N 100% 100% 0.2% 100% 0.1% 0% 50 Nam 100% 100% 90% 100% 70% 4% 24 on Nam/ 04 Stt s N 100% 100% 70% 100% 40 % 1% Trỡnh hc mụn, nghip v ó c bi dng...
- 54
- 462
- 1
Hoàn thiện công tác đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty cổ phẩn dịch vụ công nghệ thông tin HPT
... năm 15 13 17 Trên năm 41 13 37 14 54 19 Trên năm 122 39 91 34 59 21 Dưới năm 135 43 126 47 152 54 Tổng số 31 3 100 267 100 282 100 ( Nguồn: Phòng NSĐT- CTCP Dịch vụ Công nghệ HPT) - Lao động công ... ty theo ngành- chức Năm 2008 2009 2010 Số LĐ TT(%) Số LĐ TT(%) Số LĐ TT(%) Ban TGĐ/BGĐ 13 4, 1 11 4, 1 CBQL 41 13, 1 36 13, 5 28 10 Kinh doanh 35 11,1 33 12 ,4 25 Kỹ thuật 149 47 ,6 122 45 ,7 133 47 ... 31 Bảng 2.6: Đặc điểm nhân công ty theo trình độ chuyên môn 31 Lao động công ty chủ yếu lao động có trình độ chuyên môn đại học đại học 32 Bảng 2.7: Đặc điểm nhân công ty theo độ tuổi...
- 72
- 613
- 5
Đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở ở ĐTN Phường Quan Hoa – Quận Cầu Giấy.
... 71,52 Chi on (BT)2 04. 94 8 ,36 % 12,61% on c s (BT) 27.8 74 29 ,3% 27,5% 80,8% Huyn on 37 82 46 ,6% 41 ,2% 91,1% Chớnh tr CN &Trung cpcp S cp 0,26% 11,82% 26,71% 1,66% 30 ,6% 7,06% 46 ,4% 30 ,88% 26,2% Cn ... S cp cỏn b H C cp 1Chi on 20 50% 42 % 08% 10% 25% (bớ th) 2on c s 27.8 74 29 ,3% 27,5% 80,8% 1,66% 30 ,6% 30 ,88% (Bớ th) 3Huyn on 37 82 46 ,6% 41 ,2% 91,1% 7,06% 46 ,4% 26,2% Bng II TT Cp S lng Trỡnh ... lờn so vi s dõn l 3, 4% T l ng viờn n t 30 % nm 2005 lờn 38 %,t l on niờn cng sn H Chớ Minh l 55%lờn 63% (nm2005) Bng IV Nm 2005 2006 9/2007 VT gii thiu VT c kt np vo cho ng ng 13 15 17 Tuy nhiờn,...
- 37
- 471
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần dịch vụ công nghệ tin học HPT – Chi nhánh Hà Nội
... 13 4, 1 11 4, 1 CBQL 41 13, 1 36 13, 5 28 10 Kinh doanh 35 11,1 33 12 ,4 25 Kỹ thuật 149 47 ,6 122 45 ,7 133 47 Hỗ trợ trực tiếp 24 7,7 23 8,6 39 14 Hỗ trợ gián tiếp 51 16 ,3 42 15,7 48 17 Tổng số 31 3 ... 167 ,39 3 45 2,912 41 4, 241 98, 832 135 ,000 180 ,40 9 47 7,6 93 300,000 2,000,000 250,000 580,000 1,000,000 500,000 200,000 30 0,000 1.170.000 82.15% 49 .35 % 28.06% 141 .41 % 40 5.91% 48 ,15% 66.29% 144 . 93% ... lý kinh tế 49 B Chuyên đề thực tập GVHD: Th.S Nguyễn Thị Hồng Minh Trên 10 năm 15 13 17 Trên năm 41 13 37 14 54 19 Trên năm 122 39 91 34 59 21 Dưới năm 135 43 126 47 152 54 Tổng số 31 3 100 267...
- 52
- 563
- 0
Chính sách đào tạo, bồi dưỡng quan lại thời vua Lê Thánh Tông và bài học để lại đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ngày nay
... độ đào tạo (trình độ học vấn) người việc tự đào tạo người thể việc tự học tham gia hoạt động xã hội, lao động sản xuất tự rút kinh nghiệm người định Chỉ trình đào tạo biến thành trình tự đào ... lao động; Tạo tập thể lao động có “linh hồn chung”; Tạo văn hóa học tập tạo không khí làm việc hướng tới tương lai; Hoàn thiện chất lượng lao động chất lượng sống người lao động; - Tạo môi trường ... nước, quan võ giỏi thao lược, võ thuật dùng binh Vua cho rằng, lực người làm quan phải thể hai phương diện là: Phải có trình độ học vấn (biểu học vị); trình độ học vấn phải có lực thực tế thể khả...
- 61
- 846
- 3
KINH NGHIỆM VỀ LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý kinh tế
... tích cực, chủ động đề nhiều chủ trương biện pháp quan trọng nhằm nâng cao bước trình độ quán triệt đường lối, quan điểm Đảng mặt hoạt động chủ yếu nhà trường quyêt tâm tổ chức tốt lớp học tập trung ... đắn nhiệm vụ trị nhà trường thời kỳ động viên lực lượng để phấn đấu thực nhiệm vụ trị đó, biểu tập trung ý thức, trình độ lực lãnh đạo toàn diện đảng hoạt động nhà trường Trong việc lãnh đạo ... giáo viên học sinh tham gia xây dựng thư viện tư liệu khoa học , năm qua tập trung trí tuệ tập thể nhà trường vào việc biên soạn hệ thống giáo trình Việt Nam Đấy công trình nghiên cứu khoa học quan...
- 12
- 393
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25