2 sử dụng lược đồ tư duy thiết kế hoạt động học tập của học sinh trong các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong các giờ luyện tập phần phi kim lớp 11 nâng cao
... Grap, lược đồ tư tiến hành thiết kế Grap, lược đồ tư cho luyện tập Từ Grap lược đồ tư nội dung luyện tập tiến hành thiết kế kế hoạch dạy cho luyện tập chương nhóm nitơ nhóm cacbon Trong luyện tập ... nhớ phần ôn tập, luyện tập luyện tập phần phi kim lớp 11 nâng cao 25 2. 4 Lập lƣợc đồ tƣ nội dung kiến thức cần nhớ ôn tập luyện tập phần phi kim lớp 11 nâng cao 29 2. 5 Thiết kế ... kim - Hóa học 11 nâng cao, sâu phân tích nội dung luyện tập, ôn tập - Nghiên cứu vận dụng phương pháp Grap lược đồ tư thiết kế hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần phi kim – Hóa học 11...
- 78
- 583
- 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... 14 .23 29 .17 42. 32 46. 59 32. 96 18 .94 10. 49 4.55 16.85 25 .00 39. 33 50.00 32. 58 20 .45 11 .24 5.68 11 .24 34. 09 42. 70 42. 05 37.08 18.18 8 .99 Tổng hợp 5.30 14 .23 29 .17 42. 32 46. 59 32. 96 18 .94 10. 49 Bảng ... Nghiên cứu sử dụng lược đồ tư thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 - Lựa chọn xây dựng hệ thống tập vận dụng cho luyện tập hoá hữu lớp 12 - Thực ... hữu lớp 12 THPT ban năm học 20 10 -20 11 2. 2 Lập lƣợc đồ tƣ nội dung kiến thức cần nhớ luyện tập phần hoá hữu lớp 12 2 .2. 1 Lược đồ tư phần kiến thức cần nhớ Bài “ Luyện tập este chất béo” 2. 2 .2 Lược...
- 15
- 1,674
- 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... Xi Lớp TN Lớp ĐC Lớp TN 0 0 2 2 3 Bài kiểm tra Lớp ĐC Lớp TN Bài kiểm tra Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC 0 0 0 1 2 4 4 5 7 11 29 23 29 37 23 29 12 22 22 30 27 27 29 20 27 21 31 19 28 14 25 27 15 25 18 9 ... dung luyện tập .Thiết kế sử dụng lược đồ tư cho luyện tập phần hố học vơ lớp – Nghiên cứu sử dụng lược đồ tư thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học vô lớp ... 6. 89 5 .97 2. 76 2. 89 1.66 1.70 24 . 09 28 .48 Xuân Lộc 6.68 5.77 2. 86 2. 97 1. 69 1. 72 25.30 29 .81 6.81 5.84 2. 22 2 .95 1. 49 1. 72 21.88 29 .45 7.11 6.08 2. 71 2. 94 1.65 1.71 23 .21 28 .13 Xuân Lộc 7. 09 6.09...
- 18
- 1,181
- 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học kỳ i) trung học phổ thông
... chúng tơi lựa chọn lược đồ tư để thiết kế hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn hóa học 1 .2. 6 Lược đồ tư 1 .2. 6.1 Khái niệm lược đồ tư Lược đồ tư (Mind Maps) ... phần mềm Mindjet Mind Manager Pro Sơ đồ 2. 1: Dạy học hóa học theo sơ đồ tư 2. 2 .2 Sử dụng lược đồ tư vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học lớp 11 (học kì I) Bài 1: SỰ ĐIỆN LI Bước 1: Xác định kiến ... việc thiết kế sử dụng lược đồ tư vào dạy học hóa học lớp 11 ( học kì I ) * Xử lí phân tích kết quả, để đánh giá khả thiết kế sử dụng lược đồ tư nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh...
- 24
- 1,025
- 1
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh
... luyện tập phần hoá học vơ lớp nhằm tích cực hố hoạt động học sinh 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VƠ CƠ LỚP 2. 1 Phân tích ... luyện tập .Thiết kế sử dụng lƣợc đồ tƣ cho luyện tập phần hoá học vô lớp – Nghiên cứu sử dụng lƣợc đồ tƣ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hố học vơ lớp – Lựa ... 27 Tiểu kết chƣơng 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HỐ HỌC VƠ CƠ LỚP 29 2. 1 Phân tích chƣơng trình hố học...
- 115
- 1,668
- 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh
... DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: Thiết kế sử dụng lƣợc đồ tƣ cho luyện tập Formatted: Left, Indent: First line: 1 ,27 cm phần hoá học hữu lớp 12 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN ... lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lƣợc đồ tƣ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 - Lựa chọn xây dựng hệ thống tập vận dụng cho luyện tập hoá hữu lớp ... trạng sử dụng lƣợc đồ tƣ ôn tập, luyện tập trƣờng phổ thông Tiểu kết chƣơng Chƣơng 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 2. 1...
- 184
- 744
- 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (Học kỳ I) trung học phổ thông
... trình thiết kế giáo án dạy học hóa học theo lược đồ tư 50 2. 2 .2 Sử dụng lược đồ tư vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học lớp 11 (học kì I) 53 2. 3 Thiết kế hoạt động học tập trước ... vận dụng lược đồ tư vào dạy học Hóa học lớp 11 (Học kì I ): Sử dụng phần mềm Mind Manager Pro để thiết kế giáo án phần Hóa học lớp 11 (Học kì I) thiết kế hoạt động học tập trước lên lớp học sinh ... luận để thiết kế giáo án dạy học Hóa học theo lược đồ tư Xuất phát từ mục tiêu nghiên cứu ban đầu: Nghiên cứu lược đồ tư sử dụng lược đồ tư để thiết kế hoạt động học tập phần hóa học lớp 11 (Học...
- 102
- 651
- 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học hữu cơ lớp 11
... 51 2. 2.1 Quy trình chung thiết kế lược đồ tư 51 2. 2 .2 Các bước cụ thể để thiết kế lược đồ tư 51 2. 3 Thiết kế sử dụng lược đồ tư dạy học 55 2. 3.1 .Thiết kế lược đồ tư dạy học phần ... THIÊT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 49 2. 1 Tầm quan trọng hóa học hữu 49 2. 2 Quy trình thiết kế lược đồ tư ... luyện tập phần Hidrocacbon 11 nâng cao nhằm phát triển lực nhận thức học sinh - Ngô Quỳnh Nga (20 09) , Sử dụng phương pháp grap lược đồ tư tổ chức hoạt động học tập học sinh ôn tập- luyện tập phần...
- 156
- 665
- 1
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 khóa luận tốt nghiệp đại h
... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 11 2. 1.Tầm quan trọng hóa học hữu 67 2. 2 Quy trình thiết kế lược đồ tư .68 2. 2.1 Các bước ... bước lập lược đồ tư 68 2. 2 .2 Vận dụng công nghệ thông tin lập lược đồ tư 71 2. 2 .2. 1 Sử dụng phần mềm IMINDMAP 71 2. 2 .2. 1.1 Gới thiệu phần mềm IMNDMAP 71 2. 2 .2. 1 .2 Chức công ... .74 2. 2 .2. 1.3 Kĩ thuật sử dụng phần mềm 75 2. 2 .2. 2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 86 2. 2 .2. 3 Những nguy dễ gặp phải xây dựng lược đồ tư 87 2. 3 Thiết kế lược đồ tư cho giai...
- 168
- 606
- 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 (HỌC KÌ I) TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... tư để thiết kế hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học mơn hóa học 1 .2. 6 Lược đồ tư 1 .2. 6.1 Khái niệm lược đồ tư Lược đồ tư (Mind Maps) công cụ tổ chức hoạt động ... VẬN DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY VÀO THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOẠT ĐỘNG HỌC HĨA HỌC 11 ( HỌC KÌ I ) 2. 1 Phân tích chương trình hóa học lớp 11 2. 1.1 Cấu trúc 2. 1.1.1 Cơ sở lí thuyết Hóa học 2. 1.1 .2 Hóa học ... thiết kế sử dụng lược đồ tư vào dạy học hóa học lớp 11 ( học kì I ) * Xử lí phân tích kết quả, để đánh giá khả thiết kế sử dụng lược đồ tư nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học...
- 26
- 521
- 0
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
... cứu vận dụng lược đồ tư thiết kế hoạt động học tập cho phần hệ thống kiến thức c¸c luyện tập phần phần hidrocacbon 11 NC - Lựa chọn, x©y dựng hệ thống BT vận dụng tập luyện tập phần phần hi®rocacbon ... 20 07 + Ngô Qunh Nga (Sử dụng phương ph¸p grap lược đồ tư tổ chức hoạt động học tập học sinh gi ôn tp- luyn phn kim loi hoá hc 12- THPT n©ng cao- nhằm n©ng cao lực nhận thức, tư logic cho học sinh) , ... sinh) , năm 20 09 + TrÇn Thị Lan Phơng - S dng phng pháp grap lược đồ tư nhằm n©ng cao lực nhận thức, tư logic cho học sinh học «n tập- luyện tập phi kim ho¸ học lớp 10- nâng cao (20 09) + Nguyễn...
- 126
- 2,180
- 12
Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao
... sử dụng lƣợc đồ tƣ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao - Lựa chọn xây dựng tập vận dụng cho luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 ... pháp sử dụng LĐTD phƣơng pháp mới, đa số GV chƣa đƣợc tập huấn, HS chƣa đƣợc làm quen nên q trình thiết kế, sử dụng nhiều hạn chế 22 CHƢƠNG SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC ... chất đồng hợp chất đồng Sơ lƣợc kim loại Ag, Au, Ni, Zn, Sn, Pb Hình 2. 6 40 2. 4 Một số tập hóa học rèn luyện kĩ cho học sinh luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao Các luyện tập gồm phần: phần...
- 102
- 408
- 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy nâng cao kết quả học tập các tiết “tổng kết về từ vựng” ngữ văn 9
... Nguyễn Hùng Duy Nguyễn Quốc Dương Nguyễn Nhật Hào Trịnh Nhật Hào Nguyễn Minh Hậu 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 9 9 8 7 8 2 2 1 2 1 1 2 5 5 5 5 4 5 5 4 4 3 3 3 Tư ng quan chẵn ... Triệu Quân 2 2 3 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 2 8 8 7 7 7 LẼ CHẲN 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 3 3 Tư ng quan chẵn – lẻ rhh: 0. 590 Độ tin cậy Speaman – Brown rSB : 0.7 42 Bảng tính ... Cường Nguyễn Hùng Duy Nguyễn Quốc Dương Nguyễn Nhật Hào Trịnh Nhật Hào Nguyễn Minh Hậu 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1 8 8 7 6 6 4 4 3 2 4 4 4 4 3 3 3 Tư ng quan chẵn –...
- 48
- 577
- 0
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... tốt 2. 2.3 Quy trình sử dụng Bản đồ Tư dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10Trung học phổ thông 2. 2.3.1 Bước Sử dụng Bản đồ Tư khái quát toàn nội dung học tập Khi dạy phần II: Sinh học ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học ... trình thiết kế sử dụng Bản đồ Tư dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng Bản đồ Tƣ để soạn giảng cho dạy học phần II : Sinh học...
- 22
- 2,024
- 6
- 2 sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương động học chất điểm vật lý 10 thpt
- sử dụng bản đồ tư duy thiết kế các bài giảng chương chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật sinh học 11
- 2 sử dụng sơ đồ tư duy hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều
- sử dụng lược đồ tư duy trong các giờ luyện tập
- thực trạng sử dụng lược đồ tư duy trong các bài ôn tập luyện tập ở trường trung học cơ sở
- cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài về việc sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học bài luyện tập
- thực trạng sử dụng lược đồ tư duy trong các bài ôn tập luyện tập ở trường phổ thông
- sử dụng lược đồ tư duy hướng dẫn học sinh tự ôn tập hệ thống kiến thức và để sơ đồ hóa tiến trình dạy học của giáo viên
- hướng dẫn sử dụng lược đồ tư duy để tự ôn tập hệ thống kiến thức
- sử dụng lược đồ tư duy để sơ đồ hóa tiến trình dạy học của giáo viên
- sử dụng lược đồ tư duy để dạy học bài luyện tập
- cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học
- sử dụng lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động dạy học hóa học lớp 11 học kì i
- sử dụng sơ đồ tư duy thiết kế bài giảng trong chương cấu trúc tế bào
- sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học đại cương 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008