2 4 đặc điểm mẫu nghiên cứu
Những yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua của khách hàng đối với sản phẩm may mặc của công ty cổ phần dệt may huế ở thị trường thành phố huế
... 1.379. 743 322 - 1.170.995 1.306.3 32 1.379. 743 1.035.589 1.1 52. 46 0 1 .22 1.869 135 .40 6 153.8 72 157.8 74 3.317 5.151 7. 149 27 .577 38.567 22 .46 6 42 . 110 21 . 729 46 . 947 37 .41 6 54. 447 53.531 35.163 40 .000 42 . 817 ... Thúy Vy – K45 QTKDTH51 13 48 84 145 34 1 04 145 34 1 04 145 143 145 143 145 12 133 145 43 100 145 Phần trăm 9,0 33,1 57,9 100,0 4, 8 23 ,4 71,8 100,0 4, 8 23 ,4 71,7 100,0 1 ,4 98,6 100,0 1 ,4 98,6 100,0 ... 36, 3 24 %) so với năm 20 13 SVTH: Nguyễn Thị Thúy Vy – K45 QTKDTH48 Khóa luận tốt nghiệp 2. 2 Kết nghiên cứu 2. 2.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu Bảng 2. 4: Đặc điểm mẫu nghiên cứu Đặc điểm mẫu Giới tính Độ...
- 76
- 1,790
- 10
83 Hệ thống mô hình đánh giá sự phù hợp của quá trình phát triển dân số - Kinh tế Việt Nam
... quan k t qu h i qui trờn 25 .4 25 .3 25 .2 25.1 25 24 .9 24 .8 24 .7 24 .6 24 .5 24 .4 Bi u 10 11 12 13 14 15 7: Gi m sỳt lng th c th c ph m bỡnh quõn Anh qu c 1539-1809 u ng i 34 Ngu n: World EconomicOutbook ... cụng trỡnh khoa h c cú liờn quan Ti li u tham kh o Ph l c 12 15 16 18 20 24 56 57 60 68 92 99 1 02 1 02 1 04 113 128 1 42 1 42 145 147 148 150 1 54 PH N M U 1- Lý l a ch n ti L ch s phỏt tri n xó h i loi ... 97 Biểu đồ 40 : Dự báo cung-cầu lao động 20 04 -20 25 98 Biểu đồ 41 : Kỳ vọng thu nhập bình quân đầu ngời đến năm 20 25 99 Chơng Biểu đồ 42 : Giá thực vốn v lao động 1989 -20 04 (theo quí) 120 Bảng 8:...
- 170
- 610
- 1
TÀI LIỆU kỹ THUẬT hướng dẫn đánh giá sự phù hợp của công nghệ xử lý nước thải và giới thiệu một số công nghệ xử lý nước thải đối với ngành chế biến thủy sản, dệt may, giấy và bột giấy
... chất thải thứ cấp 26 CBTS 01 37 CBTS 02 36 CBTS 03 30 15 12 12 3 2 4 2 2 3 1 18 7 19 8 22 10 2 2 12 2 11 2 Số TT 18 IV 19 20 21 CBTS 01 Tiêu chí/ Nội dung CBTS 02 CBTS 03 2 3 2 72 75 71 Mức độ rủi ... nghệ A4 Ví dụ khoảng dao động 5 Dao động từ 2- 4 điểm Dao động từ 0 -2 điểm A5 5 Dao động từ 2- 4 điểm Dao động từ 0 -2 iểm A6 3 Dao động từ 0 -2 iểm A7 4 Dao động từ 2- 3 điểm Dao động từ 0- 1điểm A8 ... 6x105-1,2x106 mg/L mgO2/L mgO2/L mg/L mg/L mg/L MPN/ 100mL Nồng độ đầu -7,1 7 42 - 795 1960 -23 20 1803 -21 58 22 -63 0,01-0, 02 23 -41 Đơn vị Ghi chú: “-”: khơng có giá trị, “*”: QCVN 24 :20 09 BTNMT Nguồn:...
- 152
- 1,425
- 4
đánh giá sự phù hợp của một số loại bao bì đựng sản phẩm cà phê hòa tan
... PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2. 1 Nội dung nghiên cứu 20 2. 2 Nguyên liệu 21 2. 3 Thiết bị sử dụng nghiên cứu 21 2. 4 Phương pháp nghiên cứu 23 2. 4. 1 Phương ... Ths Lê Vân Anh 2. 4 .2. 2 Phương pháp đo WVTR theo ASTM D – 1 24 9 27 2. 4 .2. 3 Phương pháp đo OD 27 2. 4 .2. 4 Phương pháp đo bonding strength theo ASTM F - 9 04 27 2. 4. 3 Phương pháp ... 0 .20 2 Al 7.000 ± 0.000 PE 14. 956 ± 0.336 LLDPE 29 .900 ± 0 .4 42 PET 11.930 ± 0. 043 Mực 1.973 ± 0. 044 PE 14. 933 ± 0.3 52 Al 7.000 ± 0.000 PE 14. 975 ± 0. 329 LLDPE 29 .700 ± 0 .48 1 PET 11. 947 ± 0. 040 ...
- 77
- 1,334
- 1
đánh giá sự phù hợp của nội dung quy trình tiếp nhận, điều trị, chăm sóc và quản lý người bệnh tại viện giám định pháp y tâm thần trung ương
... cáo nghiên cứu (có chỉnh sửa) Nộp 05 LV Chỉnh sửa luận văn Nộp luận văn thức 13/06 /20 11 20 /06 /20 11 17/06 /20 11 19/08 /20 11 01/06 /20 11 19/08 /20 11 22 /08 /20 11 22 /08 /20 11 14/ 09 /20 11 15/09 /20 11 ... PHÍ 4. 1 Kế hoạch nghiên cứu TT Nội dung hoạt động Xác định vấn đề nghiên cứu Giám sát xác định vấn đề Xây dựng đề cương nghiên cứu Thời gian Từ Đến 19/01 20 / 02 /20 11 /20 11 21 / 02 25/ 02 /20 11 /20 11 ... Giám định Pháp y Tâm thần, tr 10 -22 10 Pháp lệnh giám định tư pháp số 24 / 20 04/ PL- UBTVQH 11 Pháp lệnh giám định tư pháp số 24 / 20 04/ PL- UBTVQH 11 ngày 29 /9 /20 04 uỷ ban thường vụ Quốc Hội khoá...
- 63
- 805
- 2
Đánh giá tính khả thi của mô hình dự báo và đề xuất mô hình dự báo xu hướng biến động phù hợp nhất đối với Việt Nam
... 122 ,21 20 02 629 08 121 ,73 20 03 720 12 1 14, 47 20 04 91756 127 , 42 2005 1 129 50 123 ,10 20 06 131318 116 ,26 20 07 155771 118, 62 2008 20 57 32 1 32, 07 10 20 09 24 88 42 120 ,95 11 20 10 21 7311 12 2011 23 63 74 13 20 12 ... N¨m 20 02 11 949 02 127 ,63 N¨m 20 03 143 6751 120 , 24 N¨m 20 04 1 720 339 119, 74 N¨m 20 05 21 57785 125 ,43 N¨m 20 06 26 843 41 1 24 ,40 N¨m 20 07 345 9803 128 ,89 N¨m 20 08 4 622 47 4 133,61 10 N¨m 20 09 5785 146 125 ,15 ... 11 949 02 127 ,63 N¨m 20 03 143 6751 120 , 24 N¨m 20 04 1 720 339 119, 74 N¨m 20 05 21 57785 125 ,43 N¨m 20 06 26 843 41 1 24 ,40 N¨m 20 07 345 9803 128 ,89 N¨m 20 08 4 622 47 4 133,61 10 N¨m 20 09 5785 146 125 ,15 11 N¨m 20 10...
- 38
- 367
- 2
hệ thống Mô hình đánh giá sự phù hợp của quá trình phát triển Dân số - Kinh tế Việt Nam
... p c n theo lý thuy t tài hành vi 62 2.1.1 Ph ng pháp nghiên c u 62 2.1 .2 D li u nghiên c u 68 2. 2 Ph ơng pháp d li u nghiên c u v hành vi nhà u t cá nhân d a k ... 22 4 B ng 3 .47 : Ki m nh thang o thông qua h s Cronbach's Alpha 22 5 B ng 3 .48 : Nh n di n nhóm nhân t liên quan Fn b n thân nhà Bu tC thông qua phân tích nhân t khám phá .22 6 B ng 3 .49 : ... Ch'n gi%a P19(0 ,45 ; $6.000) P20(0,90; $3.000) L a ch'n (ii): Ch'n gi%a P21(0,001; $6.000) P 22( 0,0 02; $3.000) Chú ý r!ng i v i m t ngC i không quan tâm Fn r i ro P19 ~ P20 P21 ~ P 22, b"i giá tr...
- 251
- 396
- 1
Đánh giá sự phù hợp của pháp luật về bảo vệ không khí trong pháp luật môi trường việt nam với các cam kết mà nước ta là thành viên
... thuật quốc gia môi trường -Thông tư số 25 /20 09/TT-BTNMT ngày 26 /11 /20 09 quy định quy chuẩn kĩ thuật quốc gia môi trường -Thông tư số 42 / 2010/TT-BTNMT ngaỳ 29 / 12/ 2010 quy định quy chuẩn quốc gia môi ... KHÍ - Điều 62, 63, 64 Luật Bảo vệ môi trường 20 14 - Điều 15,16 - Nghị định 179 /20 13/NĐ-CP Quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực môi trường - Thông tư 32/ 2013/ TT –BTNMT ngày 25 /10 /20 13 quy định ... thuộc ba lĩnh vực 1. 040 , triệu CO2 tương đương, lĩnh vực lượng 23 7,3 triệu CO2 tương đương, lĩnh vực nông nghiệp 10, triệu CO2 tương đương lĩnh vực LULUCF 7 92, 8 triệu CO2 tương đương Chi phí...
- 18
- 551
- 1
ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA SÁNG KIẾN KĨ THUẬT CANH TÁC LÚA TRONG ĐIỀU KIỆN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ GIẢI PHÁP NHÂN RỘNG
... Nguyễn Chí Linh (Trạm BVTV Hồng Dân) Phòng NN&PTNT huyện 22 /1 /20 13 23 /1 /20 13 24 /1 /20 13 25 /1 /20 13 28 /1 /20 13 29 /1 /20 13 30/1 /20 13 31/1 /20 13 1 /2/ 2013 sản xuất lúa • ðổi liên quan ñến sản xuất lúa ñiều ... năm 20 11 -20 12) Tỉnh Diện tích (ha) 2- 3 vụ lúa Lúa-tôm Tôm An Giang 26 2 .28 6 0 Kiên Giang 309.059 86. 320 84. 600 Sóc Trăng 125 .156 19.000 48 .000 Bạc Liêu 55.809 27 .28 6 11.617 Cà Mau 86.969 43 . 544 20 5.000 ... 19 /2/ 2013 Xử lý thông tin viết báo cáo 20 /2/ 2013 Hà Nội – Bạc Liêu 21 /2/ 2013 Xử lý thông tin viết báo cáo 22 /2/ 2013 Chuẩn bị cho họp chia sẻ kết xây dựng kế hoạch với ñối tác GIZ Bạc Liêu 25 /2/ 2013...
- 47
- 300
- 0
Đánh giá về kỹ thuật của mô hình nuôi đơn cá rô phi (Oreochromis niloticus) và nuôi ghép cá rô phi – tôm (Macrobrachium rosenbergii) trong ao đất có và không có sử dụng giá thể cho tảo bám pot
... tăng 40 % suất cá rô phi nuôi ghép chiếm khỏang 46 % Năng suất tôm tăng khỏang 127 % Năng suất tổng cộng ghi nhận sau 145 ngày nuôi đạt cao mô hình nuôi ghép có để giá thể ( 24 45 kg/ha cá rô phi 141 ... polyculture in earthen ponds with or without substrates for periphyton development Aquaculture 26 9 (20 07) 23 2 24 0 ... GIFT: Genetically Improved Farmed Tilapia strain) với mật độ thả nuôi 20 ,000 cá giống/ha Nuôi ghép bố trí với 20 ,000 cá giống 20 ,000 tôm post/ha Cọc tre cắm đứng ao nghiệm thức có sử dụng giá thể...
- 2
- 741
- 0
chương 3 một số ứng dụng của mô hình hồi quy 2 biến
... -0.589005 C 14. 9 921 5 R-squared 0.9609 34 Adjusted R-squared 0. 949 773 Std Error t-Statistic Prob 0 .28 343 8 2. 687639 0.03 12 0 . 24 45 93 -2. 40 8105 0. 046 9 2. 922 713 5. 129 531 0.00 14 F-statistic 86.0 927 8 Prob(F-statistic) ... Coefficient X2 0.761780 X3 -0.589005 C 14. 9 921 5 R-squared 0.9609 34 Adjusted R-squared 0. 949 773 Std Error t-Statistic Prob 0 .28 343 8 2. 687639 0.03 12 0 . 24 45 93 -2. 40 8105 0. 046 9 2. 922 713 5. 129 531 0.00 14 Mean ... 13.9 18 X 10 11 Y 3 .4 4.5 2. 5 3.9 4. 6 3.7 2. 4 4.8 5 .2 6.5 X 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Y 9.5 6.8 8 .4 16 24 .2 16.5 15.9 8.3 13.9 18 Ví dụ 3.3(tt): 𝐿𝑛𝑌𝑖 = 0, 622 8 + 0,11 34 𝑖 • Y tỷ lệ lạm phát...
- 40
- 566
- 0
Định giá đất hàng loạt bằng mô hình hồi quy và ứng dụng cho quận Bình Thạnh
... 0 .4 022 758elec 0 . 24 78609waste + + 0.0815184computer 0.6893672urban - + 0.7 945 811toilet + 0.008 345 5dis_school - 0.0 021 59dis_market - 0.00 42 3 4dis_hospital - 0. 025 2831tea_stu 0.0000692poor + 0.0000 148 exp 1.6 ... Trang 35 2. 2 Mô hình h i quy ……………………………………………… Trang 37 2. 2.1 T àn tp.HCM 2. 2 .2 Phân tích y mô hình Nguy – K 34 ch t t nghi p GVHD: TS Nguy n Qu nh Hoa ………………………………… Trang 46 2. 3 2. 4 ………………………………………… ... Trang 48 K 2. 4. 1 Mô hình h 2. 4 .2 Mô hình h T QU N BÌNH TH NH 3.1 T ng quan v qu n Bình Th nh ………………………… Trang 63 3 .2 Tài s n th nh giá ……………………………………… Trang 63 3 .2. 1 B ng s n h m 3 .2. 2 B ng...
- 87
- 644
- 1
Ước lượng điểm hệ số góc của mô hình hồi quy
... Residual :) Với E phần dư thu từ mô hình Hồi quy E2 theo biến X, có hệ số chặn, mô hình [2] Hỏi: Hệ số xác định mô hình là? Ước lượng điểm hệ số góc [2] Trước hết, ta cất giữ phần dư e Procs - Make ... 0.05 ta cho ý nghĩa thống kê nhỏ có ý nghĩa Giá trị P- Value kiểm định đấy :v 0.0 044 Hệ số xác định bao nhiêu? (R2) Chính chữ R-squared Hệ số xác định điều chỉnh Adjusted R-squared Sai số chuẩn ... lưu e, sau ấn OKIE :v Tiếp theo ta tạo biến E2 vào hình (emter sau gõ nhá) Tiếp đến hồi quy E2 theo X Xóa chữ vừa tạo biến Xong gõ thay vào Ls E2 c x Enter cái, Còn phần thêm biến vào mô hình...
- 6
- 3,040
- 9
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên
... lí, Sinh học lớp 10 21 2. 2.3 Hội nhập 21 2. 3 Đặc điểm sách giáo khoa Toán 10 theo chương trình chuẩn 22 2. 3.1 Hỗ trợ việc đổi phương pháp dạy học 22 2. 3 .2 Giới thiệu văn hóa ... 41 3.3 .2 Phiếu điều tra giáo viên cán quản lý 42 3.3.3 Phiếu điều tra phụ huynh học sinh 43 3 .4 Nội dung tiến trình nghiên cứu 43 3 .4. 1 Nội dung nghiên cứu 43 3 .4 .2 Tiến ... Mục đích nghiên cứu đề tài 10 Phạm vi nghiên cứu đề tài 10 II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 Câu hỏi nghiên cứu/ Giả thuyết nghiên cứu 11 Khách thể đối tượng nghiên cứu ...
- 29
- 1,088
- 6
Nghiên cứu các yếu tố của hình thức emarketing đối với sinh viên tại thành phố hồ chí minh từ đó đánh giá mức độ phù hợp của hình thức này đối với sinh viên tp hồ chí minh
... Nam 100 98 80 63 60 40 26 20 13 Cơ cấu sử dụng mạng xã hội Facebook Khac Zingme 90 Khảo sát thói quen sử dụng Internet 120 100 91 120 99 100 99 92 80 80 74 60 60 40 42 40 20 24 20 Với biểu đồ ta ... BÁO CÁO NGHIÊN CỨU Tóm tắt nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu 3.Các nội dung nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Các kết tìm được, nhận xét, đề xuất Bản câu hỏi mẫu dử liệu xử lý Tóm tắt nghiên cứu Đối ... Đánh giá thói quen mua hàng qua Internet 50 45 45 40 35 30 24 25 20 15 10 10 12 45 % người tham khảo nhà cung cấp, 15% tham khảo từ 4- >5 nhà cung cấp 24 % tham khảo nhà cung cấp trước mua sản phẩm...
- 51
- 846
- 0
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên
... 39 item 39 * | 40 item 40 * | 41 item 41 * | 42 item 42 *| 43 item 43 * | 44 item 44 * | 45 item 45 * | 46 item 46 | * 47 item 47 * | 48 item 48 *| 49 item 49 * | 50 item ... 23 * | 24 item 24 * | 25 item 25 | * 26 item 26 * | 27 item 27 *| 28 item 28 * 29 item 29 | * 30 item 30 | * 31 item 31 | * 32 item 32 | * 33 item 33 | * 34 item 34 * | ... Tổng số 1 2 6 10 14 24 Bảng 3.8 Bảng trọng số toàn thi năm: Mức độ Nội dung Đại số Hình học Tổng số Biết 14 10 24 Hiểu 13 20 ’ 21 20 ’ Vận dụng 15 Tổng số 36 24 20 ’ 60 60’ 3 .2 Mẫu nghiên cứu a Giới...
- 104
- 904
- 2
LUẬN văn THẠC sĩ ĐÁNH GIÁ mức độ PHÙ hợp của hệ THỐNG QUẢN lý CHẤT LƯỢNG của TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG KIÊN GIANG SO với ISO 9001 2008 và 10 TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH của BỘGIÁO dục và đào tạo
... doanh 11 42 3 40 303 TC Kế toán doanh nghiệp 12 42 3 40 301 TC Kế toán hành nghiệp 13 42 4 8 020 7 TC Tin học ứng dụng 25 14 42 6 20301 TC Nuôi trồng thủy sản 15 42 6 20106 TC Chăn nuôi thú y 16 42 5 40 105 TC ... tích 42 7 .155 m2, diện tích xây dựng 4. 460,3 m2 (3. 644 , 84 m2 xây dựng kiên cố, 165,96 m2 xây dựng nhà cấp 649 ,5 m2 xây dựng tạm) Tổng kinh phí đƣợc đầu tƣ năm học 20 12- 2013 đến năm học 20 14 -20 15 2. 3 34 ... 103 78 139 69 40 72 1 04 98 47 50 173 67 83 24 73 168 56 85 25 71 26 2 23 SỐ LƢỢNG HSSV CÓ VIỆC LÀM (Ngƣời) 59 190 131 88 77 139 59 33 60 95 79 38 29 135 48 50 20 58 1 24 42 51 20 49 118 TỶ LỆ (%)...
- 110
- 435
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose