0

100 giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đạt trung bình trở lên

Phiếu giáo viên tự đánh giá Chuẩn nghề nghiệp

Phiếu giáo viên tự đánh giá Chuẩn nghề nghiệp

Tư liệu khác

... + tc6.2 Phát giải vấn đề sinh th c tin GD - Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tụng số điểm mi mức - Tổng số điểm - GV tự xếp loại : : NH GI CHUNG (Giỏo viờn...
  • 3
  • 2,477
  • 7
Mẫu phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Mẫu phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Tư liệu khác

... thức d Điểm y/c a b Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý c học lứa tuổi, giáo dục d học Tiểu học Điểm y/c Kiến thức kiểm tra, a đánh giá kết học tập b rèn luyện học sinh c d Kiến thức phổ thông trị, ... nhà giáo; tinh c thần đấu tranh chống d biểu tiêu cực; ý thức Điểm phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm y/c đồng nghiệp, học sinh cộng đồng a b Trung thực công tác; đoàn kết quan c hệ đồng nghiệp; ... hồ sơ giáo dục giảng dạy Điểm lĩnh vực III a b c d Đi ểm y/c Cộng điểm y/c ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC ( Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình Kém vào lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình...
  • 5
  • 6,376
  • 32
TỰ ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN

TỰ ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN

Tư liệu khác

... kế hoạch dạy học năm học, học (giáo án) theo yêu cầu quy định điểm Kế hoạch dạy học năm học, học thể đầy đủ mục tiêu dạy học, hoạt động kết hợp chặt chẽ dạy học, dạy học giáo dục, tiến độ thực ... sơ dạy học, phục vụ tốt cho việc dạy học Tiêu chí Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh điểm Bước đầu vận dụng chuẩn kiến thức, kĩ môn học để thực việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ... hoạch dạy học năm học đảm bảo kết hợp chặt chẽ dạy học với giáo dục, kết hợp hoạt động đa dạng, khoá ngoại khoá thể phối hợp, hợp tác với đồng nghiệp Kế hoạch học thể thống dạy học, dạy học giáo dục,...
  • 8
  • 2,314
  • 15
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Tư liệu khác

... phục vụ nhân dân học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rènluyện học sinh Kiến ... phục vụ nhân dân học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rènluyện học sinh Kiến ... phục vụ nhân dân học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rènluyện học sinh Kiến...
  • 19
  • 4,915
  • 37
Hướng dẫn thu thập minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVTH

Hướng dẫn thu thập minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVTH

Tư liệu khác

... tiến Yêu cầu Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học a) Hiểu biết đặc điểm tâm lý, sinh lý học sinh tiểu học, kể học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn; ... phương pháp giáo dục cá biệt hoạt động giáo dục giảng dạy tiểu học 7-8 - Nêu phương pháp giáo dục cá biệt cụ thể phù hợp với đối tượng học sinh để giúp đỡ, động viên học sinh rèn luyện, học tập tiến ... đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh a) Tham gia học tập, nghiên cứu sở lý luận việc kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục dạy học tiểu học; - Nêu mục đích, yêu cầu, tác dụng việc kiểm tra, đánh...
  • 24
  • 3,825
  • 39
Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học

Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học

Âm nhạc

... LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học: 2010-2011 I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Phòng GD&ĐT Kết xếp loại giáo viên Loại Loại trung bình ... tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng GD-ĐT Trần Văn Thời Trường: Tiểu học Khánh Bình Đông Năm học: 2009-2010 STT Họ tên giáo viên Xếp loại tổ chuyên môn GV tự đánh giá Xếp loại thức Hiệu ... (%) II XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Tổng số giáo viên tự xếp loại Tổng hợp kết tự xếp loại giáo viên Phòng GD&ĐT Loại xuất sắc Số Tỷ lệ (%) lượng Loại Số Tỷ lệ (%) lượng Loại trung bình Số Tỷ lệ (%)...
  • 6
  • 2,032
  • 5
Phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp của GV

Phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp của GV

Tư liệu khác

... gia đình học sinh cộng đồng + tc 23 Tham gia hoạt động trị, xã hội * TC Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc 24 Tự đánh giá, tự học rèn luyện + tc 25 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục ... nảy sinh thực tiễn giáo dục - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tæng sè ®iÓm : - GV tù xÕp lo¹i : ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá) : a) Những điểm mạnh: - ... + tc 19 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc 20 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục + tc 21 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh * TC Năng lực hoạt...
  • 3
  • 1,985
  • 2
Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV mầm non

Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV mầm non

Ngữ văn

... b c d đến giáo dục đòa phương nơi giáo viên công tác; Có kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục an toàn giao thông, phòng chống số tệ nạn xã hội; Có kiến thức phổ thông tin học, ngoại ... sóc, giáo dục trẻ nhóm lớp phân công Có đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; có ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp: Sống trung thực, lành mạnh, giản dò, gương mẫu, đồng nghiệp, ... dân tộc nơi giáo viên công tác; Có kiến thức sử dụng số phương tiện nghe nhìn giáo dục Các yêu cầu thuộc lónh vực kỹ sư phạm: Lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ; Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục...
  • 5
  • 2,030
  • 16
HD đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV

HD đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV

Tư liệu khác

... DỰNG, CẤU TRÚC CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC I CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Căn pháp ... phạm giáo viên Về công tác đánh giá giáo viên Kinh nghiệm xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên số nước giới nước NHỮNG CĂN CỨ, NGUYÊN TẮC II NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG ... GIÁO VIÊN TRUNG HỌC (Chương II: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phải tuân thủ quy định giáo viên văn pháp luật hành Việt Nam Chuẩn phải tiếp...
  • 29
  • 1,357
  • 1
PHIEU DANH GIA CHUAN NGHE NGHIEP GV TH

PHIEU DANH GIA CHUAN NGHE NGHIEP GV TH

Tiểu học

... chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng ... huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công ... yếu: Khắc phục điểm yếu tự hoàn thiện thân Biển Bạch Đông, ngày 25 tháng 05 năm 2011 (Chữ ký giáo viên) ...
  • 2
  • 1,517
  • 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GV TIỂU HỌC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GV TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... KẾT QUẢ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : 2010-2011 I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Trường Kết xếp loại giáo viên Loại xuất sắc ... năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng GD-ĐT Chư Sê Trường: PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Năm học: 2010-2011 STT Họ tên giáo viên GV tự đánh Xếp loại tổ Xếp loại thức giá chuyên môn ... (%) II TỰ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Tổng số giáo viên tự xếp loại Tổng hợp kết tự xếp loại giáo viên Trường Loại xuất sắc Loại Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ Loại trung bình Số lượng (%) Tỷ lệ...
  • 7
  • 2,254
  • 14
biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện gia bình tỉnh bắc ninh

biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện gia bình tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Thông tƣ hƣớng dẫn áp dụng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học vào đánh giá giáo viên[ 7], nhƣng vận dụng Chuẩn vào đánh giá giáo viên QL việc đánh giá ... giáo dục xã hội 1.3.2 Đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.3.2.1 Khái niệm đánh giá, đánh giá giáo viên, đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Các khái niệm đƣợc sử dụng lĩnh vực đánh ... ĐG Đánh giá ĐGGV Đánh giá Giáo viên ĐG, XLGV Đánh giá, xếp loại giáo viên GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GD Giáo dục HĐĐG Hội đồng đánh giá HS Học sinh KH Kế hoạch KTĐG Kiểm tra đánh giá...
  • 121
  • 1,243
  • 11
Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu họctrung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Báo cáo khoa học

... sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên, giảng viên, CBQL sở GD&ĐT So sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên: Qua so sánh đánh giá chung nhóm giáo viên khác cho thấy hầu hết đánh ... phía (giáo viên, giảng viên, cán quản lí) mức cao Trong điểm đánh giá cao thuộc giảng viên tham gia bồi dưỡng ● Phần đánh giá nội dung chương trình khung: Cả giảng viên giáo viên đánh giá cao ... nhận) đánh giá giáo viên giảng viên phản hồi từ học viên khác thu hoạch giáo viên sau tham gia chương trình tích cực Điều chứng tỏ giáo viên có nhu cầu cụ thể khác cần đáp ứng mà giảng viên chưa...
  • 12
  • 789
  • 0
Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Sư phạm

... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông, ban hành kèm theo thông tƣ Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông (gọi tắt giáo ... chƣa dài, song Chuẩn nghề nghiệp giáo viên thu hút quan tâm nghiên cứu cán quản lí giáo dục, giáo viên Ngoài việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn, quan trọng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tạo động ... Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non; giáo dục phổ thông; giáo dục nghề nghiệp trình độ sơ cấp nghề, trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học, ...
  • 128
  • 451
  • 3
Khó khăn tâm lí của giáo viên khi chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học bằng điểm số sang đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học tân sơn số 1 huyện lục ngạn   tỉnh bắc giang

Khó khăn tâm lí của giáo viên khi chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học bằng điểm số sang đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học tân sơn số 1 huyện lục ngạn tỉnh bắc giang

Giáo dục học

... việc đánh giá học sinh tiểu học chuyển cách đánh giá cho điểm sang đánh giá nhận xét Giáo viên trẻ giáo viên công tác lâu năm có cách đánh giá học sinh nhận xét khác Việc đánh giá học sinh tiểu học ... khó khăn tâm lí giáo viên chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học điểm số sang đánh giá nhận xét Khó khăn tâm lí giáo viên chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học cho điểm sang đánh giá nhận xét chịu ... lí giáo viên chuyển cách đánh học sinh tiểu học điểm số sang đánh giá nhận xét 1.2.7.1 Khái niệm Do áp dụng việc đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30/2014/TTBGDĐT nên giáo viên tiểu học...
  • 71
  • 566
  • 1
Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu họctrung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Tài liệu khác

... sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên, giảng viên, CBQL sở GD&ĐT So sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên: Qua so sánh đánh giá chung nhóm giáo viên khác cho thấy hầu hết đánh ... sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên, giảng viên, CBQL sở GD&ĐT So sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên: Qua so sánh đánh giá chung nhóm giáo viên khác cho thấy hầu hết đánh ... nhận) đánh giá giáo viên giảng viên phản hồi từ học viên khác thu hoạch giáo viên sau tham gia chương trình tích cực Điều chứng tỏ giáo viên có nhu cầu cụ thể khác cần đáp ứng mà giảng viên chưa...
  • 24
  • 420
  • 0
Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

Khoa học xã hội

... học Năng lực giáo dục giáo viên tiểu học đánh giá dựa theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 1.2.5 Quản lý bồi dưỡng kỹ đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học Quản lý bồi dƣỡng kỹ đánh giá ... năng, kỹ đánh giá 11 1.2.3 Khái niệm đánh giá, đánh giá học sinh tiểu học 13 1.2.4 Giáo viên tiểu học 16 1.2.5 Quản lý bồi dƣỡng kỹ đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học ... đánh giá nhằm đạt đƣợc hiệu giáo dục; giúp giáo viên đánh giá học sinh cách xác nhằm động viên, khích lệ học sinh trình học tập; Nhƣ vậy: Bồi dƣỡng kỹ đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học...
  • 105
  • 306
  • 0
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... ngũ Giáo dục Đào tạo Giáo dục tiểu học Giáo dục thờng xuyên Giáo viên Giáo viên tiểu học Học sinh Học sinh tiểu học Hoàn thành chơng trình tiểu học Kinh tế - xã hội Nhà giáo cán quản lí giáo ... chức thi giáo viên dạy giỏi), Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trờng giáo viên đơn vị thuộc Sở giáo viên môn, lớp tổ chức thi giáo viên giỏi cấp huyện - Đã có SKKN đợc công nhận sở; - Đã có học sinh ... tự đánh giá xếp loại - Tổ chuyên môn đánh giá xếp loại sở xem xét đánh giá thân giáo viên, có tham khảo ý kiến học sinh - Thủ trởng sở giáo dục chủ trì tổ chức họp Hội đồng giáo dục tiến hành đánh...
  • 123
  • 906
  • 2
Không phải nghề nghiệp làm danh giá cho con người, mà chính con người làm danh giá cho nghề nghiệp. Hãy bàn luận về vấn đề chọn ngành nghề của học sinh lớp 12 khi sắp ra trường.

Không phải nghề nghiệp làm danh giá cho con người, mà chính con người làm danh giá cho nghề nghiệp. Hãy bàn luận về vấn đề chọn ngành nghề của học sinh lớp 12 khi sắp ra trường.

Ngữ văn

... danh giá cho nghề nghiệp phục vụ cho dân tộc Trong việc này, cần nhớ danh giá người tạo cho làm nên danh giá cho nghề nghiệp mà chọn Mọi chạy theo hư danh, không ý đến thực chất việc chọn ngành nghề ... giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
  • 2
  • 764
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25