PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

PHỤ LỤC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010 Họ và tên giáo viên : Nguyễn Thị Chuộng Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt + Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt được của tiêu chí Tên minh chứng ( nếu có) a b c d Tổng điểm I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 10 10 10 10 40 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 10 10 10 10 40 3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 10 10 10 10 40 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghềnghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng. 9 9 9 9 36 5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh. 10 9 9 9 37 II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức cơ bản 10 10 10 10 40 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 9 9 10 10 38 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rènluyện của học sinh 10 10 10 10 40 4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 10 10 9 9 38 5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác 9 9 9 9 36 III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 9 9 9 9 36 2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 9 9 9 9 36 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 9 9 9 9 36 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. 10 10 10 10 40 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. 10 10 10 10 40 Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 193 Tốt II. Kiến thức 192 Tốt III. Kĩ năng sư phạm 188 Tốt Xếp loại chung 573 Xuất sắc 2. Những điểm mạnh: -Yêu nghề, tận tuỵ vớ i ng hề; s ẵn s àng khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục học s inh. -Nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản, của chươ ng trình, s ách giáo khoa của các môn học đượ c phân c ông giảng dạy, tìm hiểu, nghiên c ứu mối quan hệ kiến thức giữ a các môn học để có thể tích hợ p vào bài giảng. - So ạn giáo án theo hướ ng đổi mớ i, thể hiệ n các ho ạt động dạy học tích cực của thầy và trò. Tổ c hức và thực hiện c ác ho ạt động dạy học trên lớ p phát huy đượ c tính năng động s áng tạo của học s inh. 3. Những điểm yếu: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Thị trấn, ngày 18 tháng 5 năm 2010 Giáo viên Nguyễn Thị Chuộng PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010 Tổ chuyên môn: Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Chuộng Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt được của tiêu chí Tên minh chứng ( nếu có) a b c d Tổng điểm I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 10 10 10 10 40 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 10 10 10 10 40 3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 10 10 10 10 40 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghềnghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng. 9 9 9 9 36 5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh. 10 9 9 9 37 II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức cơ bản 10 10 10 10 40 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 9 9 10 10 38 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rènluyện của học sinh 10 10 10 10 40 4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 10 10 9 9 38 5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác 9 9 9 9 36 III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 9 9 9 9 36 2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 9 9 9 9 36 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 9 9 9 9 36 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. 10 10 10 10 40 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. 10 10 10 10 40 Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 193 Tốt II. Kiến thức 192 Tốt III. Kĩ năng sư phạm 188 Tốt Xếp loại chung 573 Xuất sắc 2. Những điểm mạnh: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Những điểm yếu: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: 5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn .,ngày 18 tháng 5 năm 2010 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Kí và ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Chuộng 6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn , ngày…….tháng…… năm 2010 HIỆU TRƯỞNG (Kí và đóng dấu) PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010 Tổ chuyên môn: Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Trần Kim Thuyến Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt được của tiêu chí Tên minh chứng ( nếu có) a b c d Tổng điểm I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghềnghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng. 5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh. II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức cơ bản 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rènluyện của học sinh 4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II. Kiến thức III. Kĩ năng sư phạm Xếp loại chung 2. Những điểm mạnh: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Những điểm yếu: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: 5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn .,ngày 18 tháng 5 năm 2010 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Kí và ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Chuộng 6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn , ngày…….tháng…… năm 2010 HIỆU TRƯỞNG (Kí và đóng dấu) PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010 Tổ chuyên môn: Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Thu Hằng Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt được của tiêu chí Tên minh chứng ( nếu có) a b c d Tổng điểm I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghềnghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng. 5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh. II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức cơ bản 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rènluyện của học sinh 4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II. Kiến thức III. Kĩ năng sư phạm Xếp loại chung 2. Những điểm mạnh: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Những điểm yếu: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: 5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn .,ngày 18 tháng 5 năm 2010 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Kí và ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Chuộng 6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn , ngày…….tháng…… năm 2010 HIỆU TRƯỞNG (Kí và đóng dấu) PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Năm học : 2009 - 2010 Tổ chuyên môn: Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Đại Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt được của tiêu chí Tên minh chứng ( nếu có) a b c d Tổng điểm I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghềnghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng. 5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh. II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức cơ bản 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rènluyện của học sinh 4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II. Kiến thức III. Kĩ năng sư phạm Xếp loại chung 2. Những điểm mạnh: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Những điểm yếu: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: 5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn .,ngày 18 tháng 5 năm 2010 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Kí và ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Chuộng 6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thị trấn , ngày…….tháng…… năm 2010 HIỆU TRƯỞNG (Kí và đóng dấu) [...]... LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Tổ chuyên môn: Năm học : 2009 - 2010 Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Thiết Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1 Đánh giá, ... PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Tổ chuyên môn: Năm học : 2009 - 2010 Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Mích Môn học được phân công giảng dạy: Mỹ Thuật 1 Đánh giá, xếp loại... LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Tổ chuyên môn: Năm học : 2009 - 2010 Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Lâm Thị Tuyết Nga Môn học được phân công giảng dạy: Đạo đức, Toán 1 Đánh giá, xếp... 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Tổ chuyên môn: Năm học : 2009 - 2010 Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Trần Thị Thúy Hằng Môn học được phân công giảng dạy: Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức 1 Đánh. .. nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong ngh nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng 5 Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức 1 Kiến thức cơ bản 2 Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3 Kiến thức về kiểm tra, đánh giá. .. ngày…….tháng…… năm 2010 HIỆU TRƯỞNG (Kí và đóng dấu) PHỤ LỤC 3 PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Châu Thành - Tây Ninh Trường : Tiểu học Thị trấn Châu Thành A Tổ chuyên môn: Khối 1 Năm học : GV tự đánh giá STT Họ và tên giáo viên 1 Nguyễn Thị Chuộng 2 Xuất sắc Trần Thị Thúy Hằng... của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4 Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong ngh nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng... của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4 Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong ngh nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng... của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước 3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động 4 Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểuhiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong ngh nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vàcộng đồng... của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm 1 Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới 2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh 3 Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4 Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong . năm 2010 Giáo viên Nguyễn Thị Chuộng PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục. PHỤ LỤC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT Châu Thành -. 2009 - 2010 Tổ chuyên môn: Khối 1 Họ và tên giáo viên được đánh giá : Nguyễn Thị Chuộng Môn học được phân công giảng dạy: Tiếng Việt, Toán 1. Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt trong bảng :