0

ứng dụng thông tin trong việc học tập sáng tạo tri thức mới

Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

Xã hội học

... lý thông tin thu thập thông tin phát sinh.18 1.2.5 Ứng dụng thông tin việc học tập, sáng tạo tri thức 18 1.2.6 Nắm bắt khía cạnh kinh tế, 18 1.3 Vai trò kiến thức thông tin giáo dục đại học ... kỹ tự học, tự định hƣớng hay gọi kiến thức thông tin Họ có khả nhận biết nhu cầu tin, định vị thông tin, tìm kiếm, sử dụng biến nguồn tin thành sở tri thức nhằm sáng tạo tri thức mới, sáng kiến, ... thành sở tri thức; - Sử dụng thông tin vào việc học tập, tạo tri thức mới, giải vấn đề, định cách có hiệu quả; - Nắm bắt đƣợc khía cạnh kinh tế, pháp luật, trị văn hóa việc sử dụng thông tin; -...
  • 82
  • 732
  • 0
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VIỆN KHOA HỌC - GIÁO DỤC VÀ TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC.DOC

KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VIỆN KHOA HỌC - GIÁO DỤC VÀ TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC.DOC

Kế toán

... dỡng cán đại học, cao đẳng - Nghiên cứu, thiết kế thiết bị dạy học, sử dụng thiết bị dạy học cho ngành học, cho bậc học, cấp học - Đào tạo bồi dỡng cán có trình độ sau đại học Khoa học giáo dục ... Thông tin - Th viện Khoa học giáo dục Trung tâm quan thông tin đầu ngành Khoa học giáo dục, quan tham mu cho cán lãnh đạo Bộ giáo dục Viện Khoa học giáo dục việc tổ chức phát tri n hệ thống thông ... thành tin KHGD, thông tin chuyên đề, thông tin th mụckhi làm tin KHGD cán thông tin phải: - Tìm tài liệu chọn lọc tin KHGD; - Làm tóm tắt nội dung bài; - Soạn thảo th mục; - Xây dựng thành Bản tin...
  • 22
  • 929
  • 5
Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội

Khoa học xã hội

... đào tạo nguồn nhân lực nhƣ vấn đề nghiên cứu khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa học đại giới có ý nghĩa quan trọng Với vai trò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa học ... dụng thơng tin lớn Tuy sinh viên nhu cầu sử dụng thơng tin THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN khác nhƣng họ sử dụng thơng tin tƣ liệu để học tập, nghiên cứu, trao đổi kiến thức Nội dung thơng tin mà họ ... khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhƣ: tốn – lý – hố – tin học - tri t học tài liệu mơn học đại cƣơng phục vụ chủ yếu cho sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai giảng viên làm tài liệu học tập...
  • 76
  • 1,178
  • 1
Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Hà Nội

Khoa học xã hội

... đào tạo nguồn nhân lực nhƣ vấn đề nghiên cứu khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa học đại giới có ý nghĩa quan trọng Với vai trò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa học ... rộng quy mơ đào tạo, số lƣợng sinh viên ngày đơng nên nhu cầu tiếp cận, sử dụng thơng tin lớn Tuy sinh viên nhu cầu sử dụng thơng tin khác nhƣng họ sử dụng thơng tin tƣ liệu để học tập, nghiên cứu, ... khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhƣ: tốn – lý – hố – tin học - tri t học tài liệu mơn học đại cƣơng phục vụ chủ yếu cho sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai giảng viên làm tài liệu học tập...
  • 73
  • 944
  • 2
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Báo cáo khoa học

... móng cho việc tin học hoá Trung tâm Thông tin th viện Trờng Đại học Y Hà Nội V Kết luận Thực trạng nguồn lực thông tin ứng dụng công nghệ thông tin * Nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y ... Toàn nguồn lực thông tin nói trên, th viện tổ chức quản lý dới hai hình thức truyền thống ứng dụng công nghệ thông tin 3.2 Hiện trạng ứng dụng công nghệ thông tin Năm 1997 bắt đầu ứng dụng phần mềm ... (2000) Tin học hoạt động thông tin th viện -H.: Văn hoá thông tin, 242tr nghệ thông tin Tạp chí Thông tin t liệu, số tr 10 Vũ Văn Sơn (1995) Chính sách chia sẻ nguồn lực thông tin thời kỳ áp dụng...
  • 5
  • 1,196
  • 6
Tổ chức và hoạt động kho mở tại Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Luật Hà Nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ

Tổ chức và hoạt động kho mở tại Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Luật Hà Nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ

Việt Nam học

... cách mạng công nghệ thông tin đưa nhân loại dần tiến đến xã hội thông tin mục tiêu xa xã hội tri thức Xã hội thông tin tảng xã hội tri thức, phương tiện để xây dựng xã hội tri thức, chìa khóa để ... trình độ chuyên môn thông tin thư viện luật học từ trung cấp, đại học thạc sĩ; trình độ ngoại ngữ, tin học bản, đáp ứng yêu cầu công việc Hàng năm, CBTV tạo điều kiện học tập khoá học ngắn hạn dài ... đại học địa bàn Hà Nội nay, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội + Lê Thị Tuyết Mai (2012), Ứng dụng CNTT hoạt động thông tin thư viện Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Luật Hà Nội, Đại học...
  • 125
  • 2,180
  • 5
Nghiên cứu hoàn thiện tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Hà Nội trước yêu cầu đổi mới sự nghiệp đào tạo của nhà trường

Nghiên cứu hoàn thiện tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Hà Nội trước yêu cầu đổi mới sự nghiệp đào tạo của nhà trường

Xã hội học

... trỡnh hỡnh thnh v phỏt tri n 21 1.2.2 Ch c nng v nhi m v 23 1.3 c ủi m nhu c u tin c a ng i dựng tin t i Trung tõm 1.3.1 c ủi m ng i dựng tin 24 24 1.3.2 c ủi m nhu c u tin 27 1.4 Vai trũ c ... ủang s ng k nguyờn c a thụng tin v kinh t tri th c K nguyờn ny ủ c ủ i v ủang phỏt tri n nh s phỏt tri n m nh m c a khoa h c cụng ngh , ủ c bi t l cụng ngh thụng tin v vi n thụng ủó v ủang tỏc ... ng d ng cụng ngh thụng tin 121 3.2.5 a d ng húa v nõng cao ch t l ng s n ph m v d ch v thụng tin th vi n 3.3 Cỏc gi i phỏp khỏc 124 129 3.3.1 Tri n khai ho t ủ ng marketing 129 3.3.2 Tng c ng...
  • 149
  • 804
  • 0
Nghiên cứu phát triển sản phẩm và dịch vụ thông tin - Thư viện tại Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu phát triển sản phẩm và dịch vụ thông tin - Thư viện tại Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xã hội học

... V Phát tri n Sản phẩm Dịch vụ Thông tin - Th- viện trung tâm Thông tin - Th- viện Đại học S- phạm Hà Nội 2.1 Vai trò sn phm v dch v thông tin - th- viện 2.1.1 Sn phõm - Sn phõm thụng tin - th ... dich v thụng tinc gi l ngnh kinh t tri thc Nh vy nn kinh t tri thc khụng th tỏch ri thụng tin v cỏc sn phõm v dich v thụng tin Bi thụng tin l tri thc Cỏc SP&DV thụng tin l s c th hoỏ ca tri thc, ... cứu phát tri n Sản phẩm Dịch vụ Thông tin - Th- viện Trung tâm Thông tin - Th- viện Tr-ờng Đại học S- phạm Hà Nội Nhằm mục đích: Tìm hiểu thực trạng hệ thống Sản phẩm Dịch vụ Thông tin - Th-...
  • 105
  • 888
  • 1
đồ án công nghệ thông tin Thực trạng sản phẩm và dịch vụ Thông tin tại trung tâm Thông tin- Thư viện trường Đại học sư phạm Hà Nội

đồ án công nghệ thông tin Thực trạng sản phẩm và dịch vụ Thông tin tại trung tâm Thông tin- Thư viện trường Đại học sư phạm Hà Nội

Công nghệ thông tin

... thức tin học, biết sử dụng phần mềm tin học thiết bị ứng dụng, xây dựng, kiểm tra việc áp dụng tiêu chuẩn thư mục, Format…sử dụng thành thạo máy tính, thư mục tự động hóa để khai thác thông tin. Tuy ... cầu tin bạn đọc, thông qua việc sử dụng SP-DV thông tin bạn đọc Xét góc độ nguồn lực quan TT-TV, SP - DV thông tin giữ vai trò quan trọng việc phát tri n quan Điều đáng nói cần xây dựng ứng dụng ... dịch vụ Thông tin trung tâm Thông tinThư viện trường Đại học sư phạm Hà Nội……………… 2.1 Sản phẩm dịch vụ thông tin quan Thông tin- Thư viện…… 14 2.2 Thực trạng sản phẩm dịch vụ thông tin trung...
  • 47
  • 805
  • 2
nghiệp vụ kỹ thuật về công tác thông tin – tư liệu và quản trị thông tin tại trung tâm thông tin   thư viện trường đại học y hà nội

nghiệp vụ kỹ thuật về công tác thông tin – tư liệu và quản trị thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học y hà nội

Kinh tế

... ngành y tế trung tâm thông tin Khoa Thông tin học Quản trị thông tin 16 Báo cáo thực tập kỳ NGUYỄN ĐỨC ANH KẾT LUẬN Hiện sống xã hội phát tri n khoa học công nghệ thông tin thông tin vấn đề đặt lên ... Ứng dụng tin học phục vụ thông tin: Phương thức phục vụ đại - Để phục vụ độc giả thuộc nhiều đối tượng khác - Hiện đại hoá Thư viện - Xây dựng trang Web Thư viện Khoa Thông tin học Quản trị thông ... đổi thông tin, nâng cao trình độ, nghiệp vụ, ngoại ngữ tin học cho cán thư viện - Khai thác tìm kiếm Thông Tin - Phổ biến ấn phẩm Thông Tin chuyên nghành Y dược - Đáp ứng nhu cầu người dùng tin...
  • 20
  • 440
  • 0
nghiên cứu phát triển và khai thác nguồn lực thông tin của trung tâm thông tin thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

nghiên cứu phát triển và khai thác nguồn lực thông tin của trung tâm thông tin thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin công tác phát tri n khai thác nguồn lực thông tin 80 3.4.1 Ứng dụng công nghệ thông tin việc phát tri n nguồn lực thông tin 80 3.4.2 Ứng dụng công ... thích sáng tạo người Thông tin tài liệu phải có người khai thác sử dụng Nếu thông tin người sử dụng thông tin giá trị, thông tin chết Thông tin cần phải nhiều người sử dụng trình sử dụng họ lại tạo ... NLTT giúp cho quan thông tin thư viện tồn phát tri n bề rộng chiều sâu NLTT hoạt động thông tin thư viện sở cho việc đáp ứng nhu cầu thông tin NDT Thông qua tổ chức, thông tin trở thành động...
  • 119
  • 350
  • 0
Tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải Hà Nội

Kinh tế - Quản lý

... khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhƣ: tốn – lý – hố OBO – tin học - tri t học tài liệu mơn học đại cƣơng phục vụ chủ yếu cho sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai giảng viên làm tài liệu học tập ... hình thức: truyền thống đại Bộ máy tra cứu truyền thống KIL Bộ máy tra cứu tin truyền thống đóng vai trò quan trọng thƣ viện quan thơng tin Tuy nhiên với việc ứng dụng mạnh mẽ tin học hố nên việc ... đào tạo nguồn nhân lực nhƣ vấn đề nghiên cứu khoa học, tìm tòi cơng nghệ mới, ứng dụng thành tự khoa học đại giới có ý nghĩa quan trọng OKS Với vai trò trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học khoa...
  • 76
  • 289
  • 0
Công tác đảm bảo thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nội

Công tác đảm bảo thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nội

Khoa học xã hội

... Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội” Nguyễn Thị Tuyết - “ Nghiên cứu nhu cầu tin đảm bảo thông tin cho người dùng tin Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Công ... cầu tin Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đánh giá nhu cầu khả đáp ứng thông tin Trung tâm Đề xuất kiến nghị giải pháp nhằm đảm bảo thông tin cho người sử dụng ... hoạt động Thông tin Thư viện Trường Đại học Hàng Hải giai đoạn nay, luận văn thạc sỹ khoa học Thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đoàn Phan Tân, (2001), Thông tin học, Nxb Đại học Quốc...
  • 4
  • 619
  • 0
Ứng dụng phần mềm libol 5 5 tại trung tâm thông tin – thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

Ứng dụng phần mềm libol 5 5 tại trung tâm thông tin – thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

Công nghệ thông tin

... lý thông tin nhanh chóng, đảm bảo tính thời thông tin Xây dựng sở hạ tầng thông tin đại tảng góp phần nâng cao hiệu ứng dụng phần mềm Libol hoạt động thư viện * Nguồn tin điện tử Việc ứng dụng ... trình : Ứng dụng công nghệ thông tin quan Thông tin - Thư viện khu vực Thành phố Hồ Chí Minh - Hiện trạng tri n vọng” (Luận văn 1995) tác giả Nguyễn Văn Hùng ; Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt ... động thông tin, vừa khai thác thông tin phục vụ cho công tác giảng dạy nghiên cứu khoa học, vừa tái sản xuất thông tin thông qua sản phẩm tri thức phục vụ xã hội Họ NDT thường xuyên, cập nhật thông...
  • 122
  • 1,055
  • 1
Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Xã hội học

... nguồn lực thông tin 87 3.3 Nâng cao chất lƣợng nguồn lực thông tin ứng dụng tin học 90 3.3.1 Nâng cao chất lượng nguồn lực thông tin 90 3.3.2 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin 92 ... phát tri n 15 1.1.2 Khái niệm nguồn lực thông tin 16 1.1.3 Khái niệm phát tri n nguồn lực thông tin 17 1.2 Vai trò nguồn lực thông tin công tác phát tri n nguồn lực thông tin ... nghĩa khoa học ứng dụng đề tài + Ý nghĩa mặt lý luận: Góp phần vào hoàn thiện lý luận phát tri n nguồn lực thông tin cho quan thông tin, thư viện nói chung hệ thống thông tin thư viện đại học nói...
  • 126
  • 2,067
  • 2
Xây dựng thư viện điện tử tại trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội Thực trạng và giải pháp hòan thiện

Xây dựng thư viện điện tử tại trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội Thực trạng và giải pháp hòan thiện

Việt Nam học

... động thông tin Với nhu cầu tin cụ thể với với lực tiếp nhận xử lý thông tin người dùng tin nhân tố định nội dung thông tin, kênh thông tin cần sử dụng hoạt động thông tin Là quan thông tin hệ ... định Trong quan thông tin người quản lý vừa đóng vai trò người sử dụng thông tin vừa người hoạch định sách phát tri n đơn vị Thông tin nhà quản lý thông tin đa chiều Thông tin tiềm quản lý Nếu thông ... Internet ứng dụng rộng rãi tạo đà cho phát tri n mới, thư viện Việt Nam bắt đầu áp dụng công nghệ thông tin vào hoạt động nghiệp vụ Đối với hệ thống thông tin, phát tri n gọi đồng hệ thống thông tin...
  • 116
  • 1,179
  • 7
Công tác đảm bảo thông tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Công tác đảm bảo thông tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Xã hội học

... đào tạo nghiên cứu khoa học Trƣờng ĐHCNHN họ ngƣời cung cấp thông tin, Trung tâm TT- TV cần khai thác tri t để nguồn thông tin nhằm mở rộng nguồn tin cho công tác thông tin – thƣ viện Nhu cầu tin ... liệu, thông tin trình đƣợc đào tạo Tùy theo chuyên ngành theo họcthông tin, tài liệu cần phải phù hợp với nhu cầu nhƣ cấp học nhóm đối tƣợng Do học tập lớp, thời gian tự nghiên cứu nên thông tin ... Trung tâm Thông tin – Thƣ viện Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội” Nguyễn Thị Tuyết - “ Nghiên cứu nhu cầu tin đảm bảo thông tin cho ngƣời dùng tin Trung tâm Thông tin – Thƣ viện Trƣờng Đại học Công...
  • 116
  • 470
  • 0

Xem thêm