0

định chuẩn và công cụ kiểm tra đánh giá kqht môn tâm lí học

Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN

Nghiên cứu định chuẩn công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm học của sinh viên trường ĐHNN

Báo cáo khoa học

... qt hố luận để làm sở cho vấn đề nghiên cửu định chuản công cụ kiêm tra - đánh giá K.ỌHT môn TLH theo pp trắc nghiệm 5.1.2 Xác định chuân đê xây dựng công cụ kiêm tra - đánh giá KỌHT môn TLH ... chung V nhũng vấn đề cụ thể 1.2.5 Định chuẩn công cụ kiểm tra - đánh giá KQHT mơn Tâmhọc 1.2.5.1 K hái niệm chu ng Theo Philippe M eirieu, công cụ đánh giá phương tiện hỗ trợ, phư
  • 158
  • 931
  • 0
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Xây dựng sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Sư phạm

... 1.2.1 Các khái niệm vai trò kiểm tra, đánh giá kết học tập Khái niệm kiểm tra, đánh giá * Khái niệm kiểm tra: Kiểm tra đánh giá kết học tập SV nhằm theo dõi trình học tập SV, đưa giải pháp kịp ... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánh giá sinh viên Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểm tra đánh ... trạng dạy học kết kiểm tra, đánh giá học tập Vật lý phần học trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Thái nguyên Với định hướng đổi giáo dục Đại học, Cao đẳng định hướng đổi kiểm tra, đánh giá giáo dục Việt...
  • 97
  • 838
  • 0
Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí lớp 12

Vận dụng thuyết khảo thí, xây dựng sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... chuyên gia đánh giá giáo dục bồi dưỡng lực đánh giá người giáo viên; Tạo thay đổi mạnh mẽ nhận thức công tác kiểm tra đánh giá; Cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với định hướng Giáo dục ... dụng thuyết khảo thí, xây dựng sử dụng công cụ kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Vật lớp 12” Những kết nghiên cứu luận văn góp phần vào trình đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập ... tiêu giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.4 Quy trình kiểm đánh giá kết học tậpError! Bookmark not defined 1.2.5 Công cụ đánh giá kiểm tra đánh giá Error! Bookmark not defined 1.2.6 thuyết...
  • 15
  • 525
  • 0
:      QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

Tư liệu khác

... cơng cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I: 1/ Mục đích u cầu: - Giúp giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học phần văn học Trung đại; lực cảm thụ văn học kĩ làm học ... kiến thức vào giải tập cụ thể Bước 2: Xác định khung mục tiêu kiểm tra Đây bước định tính quan trọng cho công cụ kiểm tra Chúng ta liệt kê tên đơn vị học, xác định trọng tâm kiến thức xác định mục ... thực có giá trị, đòi hỏi người GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, nội dung phương pháp dạy học học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh giá quan trọng để thực đánh giá Khái niệm chuẩn hiểu...
  • 15
  • 1,056
  • 5
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

Giáo dục học

... thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng đầy đủ cấp độ, hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi thi); kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực ... thiết kế công cụ kiểm tra cho tiết KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I: 1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học phần văn học Trung đại; lực cảm thụ văn học kĩ ... kiến thức vào giải tập cụ thể Bước 2: Xác định khung mục tiêu kiểm tra Đây bước định tính quan trọng cho công cụ kiểm tra Chúng ta liệt kê tên đơn vị học, xác định trọng tâm kiến thức xác định mục...
  • 25
  • 2,256
  • 4
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)

Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)

Quản lý nhà nước

... MỤC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt Viết đầy đủ ĐG Đánh giá GV Giáo viên HS Học sinh KT Kiểm tra KT−ĐG Kiểm tra Đánh giá KQHT Kết học tập SGK Sách giáo khoa TNKQ Trắc nghiệm khách quan TNKQNLC Trắc ... SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1 Kiểm tra 1.2 Đánh giá 1.3 Đánh giá kết học tập học sinh 1.4 Mục đích kiểm tra, đánh giá ... dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh thuộc chƣơng III “Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng” sách giáo khoa (SGK) Hình học 10 THPT (Cơ bản).” Mục đích chọn đề tài Xây dựng công cụ ĐG KQHT...
  • 86
  • 440
  • 0
TÀI LIỆU HỌC VIÊN TẬP HUẤN VỀ ĐỔI MỚI PPDH và KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KQHT MÔN NGỮ VĂN (Tháng 07 năm 2008)

TÀI LIỆU HỌC VIÊN TẬP HUẤN VỀ ĐỔI MỚI PPDH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KQHT MÔN NGỮ VĂN (Tháng 07 năm 2008)

Trung học cơ sở - phổ thông

... trao đổi để thống định hướng chung đổi đánh giá môn học Ngữ văn - Trao đổi, thống nhóm nội dung sau: Phân biệt số khái niệm: Đánh giá Kiểm tra Chuẩn dánh giá Thực trạng đổi đánh giá Những ưu điểm ... trình dạy học cần xếp theo hệ thống hợp Có nghĩa hệ thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng đầy đủ cấp độ, hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết ... HS đề kiểm tra Như vậy, để đề kiểm tra với tư cách phép đo thực có giá trị, đòi hỏi người GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, nội dung PPDH học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh giá quan...
  • 69
  • 1,250
  • 0
DSpace at VNU: Khảo sát việc sử dụng kỹ năng tư duy bậc cao trong các bài kiểm tra đánh giá các môn Ngôn ngữ học Anh của sinh viên QH2012.F1, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

DSpace at VNU: Khảo sát việc sử dụng kỹ năng tư duy bậc cao trong các bài kiểm tra đánh giá các môn Ngôn ngữ học Anh của sinh viên QH2012.F1, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Tài liệu khác

... tiêu môn học KTĐG môn học thiết kế chỉnh sửa tổ Ngôn ngữ học Anh Ngôn ngữ học Tiếng Anh 1, Ngôn ngữ học tiếng Anh 2, Ngữ nghĩa học tiếng Anh Dụng học tiếng Anh (bài tập lớn với môn Ngôn ngữ học ... Dụng học tiếng Anh kiểm tra kỳ, cuối kỳ với mơn lại) Mục đích việc so sánh đối chiếu để tìm hiểu xem KTĐG có thực kiểm tra kỹ tư thể qua mục tiêu môn học hay khơng, đánh giá xem SV phải chuẩn ... kết đáng lưu ý số môn học chưa có tương thích đối chiếu kĩ tư bậc cao yêu cầu mục tiêu môn học đề cương môn học kĩ thật đánh giá KTĐG Ví dụ mơn Ngữ nghĩa học, mục tiêu mơn học u cầu SV có khả...
  • 10
  • 215
  • 0
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ các CÔNG cụ hỗ TRỢ QUẢN lý dạy học TÍCH cực

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ các CÔNG cụ hỗ TRỢ QUẢN lý dạy học TÍCH cực

Kinh tế - Thương mại

... kiểm tra từ bên để đánh giá khách quan Coi việc đánh giá công cụ học tập khơng phải cơng cụ đo lường, nội dung đánh giá cần hướng tới đầu ra, đánh giá tiến HS trình học tập, động viên tiến học ... thức, công cụ đánh giá phù hợp với mục tiêu dạy 6.2 Có hình thức đánh giá đa dạng (kiểm tra, đố, tập…) khuyến khích người học tự đánh giá đánh giá lẫn Tổng điểm: Thông tin thống kê Trong học, ... hiệu giáo dục vào mục tiêu dạy học, mục tiêu đào tạo làm sở cho chủ trương, biện pháp hành động giáo dục tiếp theo” - Đánh giá định tính (dựa vào nhận xét) định lượng (dựa vào số giá trị) Đánh giá...
  • 40
  • 516
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC VÀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ DẬY HỌC TÍCH CỰC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ DẬY HỌC TÍCH CỰC

Khoa học xã hội

... kiểm tra từ bên để đánh giá khách quan Coi việc đánh giá công cụ học tập khơng phải cơng cụ đo lường, nội dung đánh giá cần hướng tới đầu ra, đánh giá tiến HS trình học tập, động viên tiến học ... thức, công cụ đánh giá phù hợp với mục tiêu dạy 6.2 Có hình thức đánh giá đa dạng (kiểm tra, đố, tập…) khuyến khích người học tự đánh giá đánh giá lẫn Tổng điểm: Thông tin thống kê Trong học, ... hiệu giáo dục vào mục tiêu dạy học, mục tiêu đào tạo làm sở cho chủ trương, biện pháp hành động giáo dục tiếp theo” - Đánh giá định tính (dựa vào nhận xét) định lượng (dựa vào số giá trị) Đánh giá...
  • 40
  • 505
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC VÀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ QUẢN LÍ DẠY HỌC TÍCH CỰC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ QUẢN DẠY HỌC TÍCH CỰC

Khoa học xã hội

... kiểm tra từ bên để đánh giá khách quan Coi việc đánh giá công cụ học tập khơng phải cơng cụ đo lường, nội dung đánh giá cần hướng tới đầu ra, đánh giá tiến HS trình học tập, động viên tiến học ... thức, công cụ đánh giá phù hợp với mục tiêu dạy 6.2 Có hình thức đánh giá đa dạng (kiểm tra, đố, tập…) khuyến khích người học tự đánh giá đánh giá lẫn Tổng điểm: Thông tin thống kê Trong học, ... hiệu giáo dục vào mục tiêu dạy học, mục tiêu đào tạo làm sở cho chủ trương, biện pháp hành động giáo dục tiếp theo” - Đánh giá định tính (dựa vào nhận xét) định lượng (dựa vào số giá trị) Đánh giá...
  • 40
  • 370
  • 0
Tài liệu QUY TRÌNH VÀ CÔNG CỤ KIỂM TRA ppt

Tài liệu QUY TRÌNH CÔNG CỤ KIỂM TRA ppt

Quản trị kinh doanh

... dụng việc kiểm tra để gây lãng phí tài nguyên đơn vị o Nhà quản trị có hành động tới định thiết thực sau kiểm tra Các loại kiểm tra: có loại kiểm tra: a) Kiểm tra trước thực (kiểm tra đầu vào): mục ... q trình thực B .Công cụ kiểm tra: công cụ 1 .Kiểm tra thị trường: bao gồm việc thu thập đánh giá liệu liên quan đến doanh số, giá chi phí lợi nhuận để hỗ trơ cho việc định đánh giá kết hoạt động ... không cần thiết phải kiểm tra o Việc kiểm tra phải khách quan, không mang định kiến cá nhân o Thiết lập chuẩn mực kiểm tra phải phù hợp với thực tế đơn vị o Quá trình kiểm tra phải đảm bảo tính...
  • 5
  • 453
  • 1
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC  và  ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  MÔN TOÁN

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN

Quản trị kinh doanh

... Website, Blog dạy học Phần Ứng dụng CNTT góp phần đổi PPDH kiểm 39 46 tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn trƣờng THPT 11 I Ứng dụng CNTT góp phần đổi PPDH kiểm tra, đánh 46 giá kết học tập môn Toán trường ... đổi PPDH kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn trường THPT I ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đổi giáo dục ... PPDH, đổi kiểm tra trƣờng phổ thông Chúng ta đổi giáo dục, bao gồm đổi chương trình, SGK, PPDH, phương tiện, thiết bị dạy học đổi kiểm HS trung tâm tra, đánh giá kết học tập học sinh, trọng tâm đổi...
  • 64
  • 1,021
  • 4
skkn quản lý đổi mới công tác kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng giáo viên và xây dưng đội ngũ trong nhà trường

skkn quản lý đổi mới công tác kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng giáo viên xây dưng đội ngũ trong nhà trường

Giáo dục học

... dạy học tích cực đổi kĩ thuật đánh giá khơng có khâu cuối kết kiểm tra mà thể phần tiết dạy 3.4 Thực đổi kiểm tra đánh giá thông qua việc quản lý kiểm tra đề kiểm tra Nếu tiết học HS biết tự đánh ... tra đánh giá giúp cho Ban giám hiệu nhà trường thực cách bản, cụ thể nhiệm vụ đổi phương pháp dạy học đổi công tác kiểm tra đánh giá Những việc làm để thực tốt công tác kiểm tra đánh giá nhà trường ... thức rõ vai trò kiểm tra đánh giá người quản lý phải buộc đội ngũ GV tuân thủ theo cách thức đổi kiểm tra đánh giá theo hướng khách quan Hạn chế đề kiểm tra đánh giá dừng mức kiểm tra trí nhớ cách...
  • 10
  • 665
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008