0

đề xuất giao diện mới của giáo dục đại học việt nam tiếp

Xây dựng giao diện mới đối với giáo dục đại học việt nam để thích nghi với hội nhập quốc tế chủ động, tích cực và sâu rộng

Xây dựng giao diện mới đối với giáo dục đại học việt nam để thích nghi với hội nhập quốc tế chủ động, tích cực và sâu rộng

Báo cáo khoa học

... nguyenlang2020@g,ail.com Giáo dục đại học • Điều Luật Giáo dục Đại học “cơ sở giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân gồm trường cao đẳng; trường đại học, học viện; đại học vùng, đại học quốc gia, viện ... diện hội nhập Trong trường hợp môi trường nước quốc tế vận động khó lường, tính tích cực thể sẵn sàng chấp nhận mạo hiểm đưa đinh Đề xuất giao diện giáo dục đại học Việt Nam • Gắn với giao diện ... tự phát triển theo chuẩn mực ngày cao sở Đề xuất giao diện giáo dục đại học Việt Nam (Tiếp) • Khuyến khích hợp tác quan hệ đối tác chiến lược với sở giáo dục tiến tiến nước để khai thác nguồn lực,...
  • 19
  • 510
  • 0
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Khoa học xã hội

... dung Đề án I II III IV V Sự thiết phải đổi giáo dục đại học Quan điểm đạo đổi giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ giải pháp đổi giáo dục đại học Tổ ... cấu giáo dục đại học Việt Nam (cơ cấu trình độ, cấu ngành nghề, cấu vùng miền) NHỮNG THÀNH TỰU VÀ YẾU KÉM CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Thành tựu 60 năm    Tạo hướng cho giáo dục đại học Việt ... trình đại hố hệ thống giáo dục đại học, đổi tư duy, làm cho trường toàn hệ thống giáo dục đại học nâng cao; Hồn thiện tính nhân văn, khoa học, đại; QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ...
  • 131
  • 1,180
  • 13
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

Cao đẳng - Đại học

... UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I II III IV V Sự thiết phải đổi giáo dục đại học Quan điểm đạo đổi giáo dục đại học Mục ... triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ giải pháp đổi giáo dục đại học Tổ chức thực UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM SỰ BỨC THIẾT PHẢI ĐỔI MỚI GIÁO ... YẾU KÉM CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 14 UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM Thành tựu 60 năm Tạo hướng cho giáo dục đại học Việt Nam Xác định cấu hệ thống...
  • 115
  • 3,927
  • 25
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Tiến sĩ

... nghiệp hố – Hiện đại hoá GD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: Đánh giá Kết học tập ĐH: Đại học ĐTB: Điểm trung ... 2001) đề cập đến phương pháp đo lường, loại câu hỏi trắc nghiệm, cấu trúc đề thi [53]; ”Cơ sở đánh giá giáo dục đại Ngô Cương[18] Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội xuất Giáo dục học Đại học ... cán quản lí giáo dục; 4/ Thực có hiệu Khung trình độ giáo dục quốc gia; 5/ Đẩy mạnh tin học hố cơng tác quản lí giáo dục; 6/ Có tiếp cận xã hội hoá giáo dục; 7/ Quản lí thị trường giáo dục, tạo...
  • 216
  • 1,766
  • 16
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Báo cáo khoa học

... Ba vấn đề cấp bách Giáo dục Đại học, 2005 4.36 Ý kiến dự thảo Đề cương chi tiết Đề án đổi Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020, 2005 4.37 Đề nghị Luật giáo dục (sửa đổi) đổi giáo dục, ... 2004 4.30 Đề nghị giải pháp giáo dục đại học, 2004 4.31 Đổi quản lý giáo dục đại học, 2004 4.32 Giáo dục đại học cấp bách, 2004 4.33 Triết lý giáo dục chưa làm rõ, 2005 4.34 Luật giáo dục sửa đổi ... tiếp nghiên cứu giáo dục đại học 12 bàn vấn đề kinh tế trị xã hội rộng giúp soi sáng cho việc tìm hiểu giáo dục đại học Các nói đề cập đến hầu hết vấn đề thời vừa nóng bỏng vừa giáo dục đại học...
  • 261
  • 900
  • 2
Đề án đổi mới: Giáo dục Đại học Việt Nam 2006  2020

Đề án đổi mới: Giáo dục Đại học Việt Nam 2006 2020

Giáo dục học

... Nội dung Đề án Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm  2020 IV Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học ... đào  tạo  theo  học phần,  bước  đầu  áp  dụng  học chế  tín   Thành tựu 60 năm   Thu hẹp khoảng cách giữa đại học Việt Nam với đại học khu vực Bảo đảm cho giáo dục đại học đứng vững và  ... cấu  giáo dục đại học Việt Nam (cơ cấu trình  độ,  cơ  cấu  ngành  nghề,  cơ  cấu  vùng  miền) NHỮNG THÀNH TỰU VÀ YẾU KÉM CỦA HỆ THỐNG  GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Thành tựu  60 năm Tạo  hướng  đi  cho  giáo ...
  • 20
  • 690
  • 0
tiểu luận Tìm hiểu về vấn đề ngoại tác tác động ngoại vi của giáo dục đại học Việt Nam.

tiểu luận Tìm hiểu về vấn đề ngoại tác tác động ngoại vi của giáo dục đại học Việt Nam.

Việt Nam học

... NGOẠI TÁC TÍCH CỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM Giáo dục xác định dịch vụ, khơng phải hàng hóa Dịch vụ sản phẩm giáo dục kiến thức kỹ năng, mà kiến thức kỹ khơng sờ mó Giáo dục xác định “dịch ... có thu nhập thấp khơng có khả tiếp cận giáo dục Vì chi phí cho việc học cao đầu tư cho việc học đầu tư lâu dài, thời gian học đại học trung bình năm, thời gian học phần lớn có chi khơng có thu, ... đạt hiệu chưa? Để trả lời câu hỏi trên, nhóm làm đề tài vấn đề ngoại tác - tác động ngoại vi giáo dục đại học Việt Nam II NỘI DUNG: VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGOẠI TÁC: 1.1 Khái niệm: Khi hành động đối...
  • 31
  • 2,099
  • 3
Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Quản lý nhà nước

... hồn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập.Quy hoạch lại mạng lưới sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học gắn với quy hoạch ... giải thưởng khoa học quốc tế lớn từ trường đại học đặc điểm đại học Chính từ thuộc tính mà quyền tự chủ đại học, trước hết tự chủ học thuật, điều kiện tiên để giáo dục đại học phát triển Tự ... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÙNG TÂY BẮC, XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TỒN DIỆN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TĨM TẮT Sau 10 năm tiến hành công Đổi mới, Đại hội đại biểu toàn...
  • 10
  • 364
  • 1
Về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020

Về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020

Hành chính - Văn thư

... giá xã hội sở giáo dục đại học Thường xuyên tổ chức đánh giá hiệu kinh tế giáo dục đại học - Thực hạch toán thu - chi sở giáo dục đại học công lập, tạo điều kiện để sở giáo dục đại học có quyền ... sở giáo dục đại học công lập, sách giảng viên đại học; đề xuất mơ hình tổ chức cụ thể sáp nhập sở giáo dục đại học với sở nghiên cứu khoa học - Bộ Khoa học Công nghệ chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo ... đổi giáo dục đại học c) Kinh phí thực đổi giáo dục đại học bố trí từ ngân sách nhà nước d) Trách nhiệm quan quản lý nhà nước: - Tổ chức triển khai thực đề án chi tiết đổi giáo dục đại học - Bộ Giáo...
  • 252
  • 1,865
  • 0
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Cao đẳng - Đại học

... tiếp nghiên cứu giáo dục đại học 12 bàn vấn đề kinh tế trị xã hội rộng giúp soi sáng cho việc tìm hiểu giáo dục đại học Các nói đề cập đến hầu hết vấn đề thời vừa nóng bỏng vừa giáo dục đại học ... vấn đề giáo dục, đặc biệt giáo dục đại học Theo Thầy, mục tiêu giáo dục bị lệch Thầy nói: Giáo dục là: "học để biết, để làm, để sống với để làm người" học để làm Vấn đề nhiều sinh viên học nghĩa ... lượng Đại học Đại học & Cao đẳng Đại học cộng đồng Đại học đại cương Đại học quốc gia Đào tạo nghề nghiệp Đầu tư trực tiếp nước Hiệp định chung thương mại dịch vụ Năng lực cạnh tranh tăng trưởng Giáo...
  • 180
  • 651
  • 0
Luận án Tiến sĩ quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học Việt Nam

Luận án Tiến sĩ quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học Việt Nam

Tiến sĩ

... hố GD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: Đánh giá Kết học tập ĐH: Đại học ĐTB: Điểm trung bình KH&CN: Khoa học Công ... 2001) đề cập đến phƣơng pháp đo lƣờng, loại câu hỏi trắc nghiệm, cấu trúc đề thi [53]; ”Cơ sở đánh giá giáo dục đại Ngô Cƣơng[18] Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội xuất Giáo dục học Đại học ... cán quản lí giáo dục; 4/ Thực có hiệu Khung trình độ giáo dục quốc gia; 5/ Đẩy mạnh tin học hố cơng tác quản lí giáo dục; 6/ Có tiếp cận xã hội hố giáo dục; 7/ Quản lí thị trƣờng giáo dục, tạo chế...
  • 216
  • 554
  • 1
Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam – Đề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ

Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt NamĐề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ

Sư phạm

... Khoa học & Công nghệ Câu lạc Phần mềm Tự Nguồn mở Việt Nam tổ chức Hội thảo Khoa học quốc tế ”Xây dựng XÂY DỰNG NỀN TẢNG HỌC LIỆU MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 13 tảng học liệu mở cho giáo dục ... 10.000 học liệu mở cho giảng dạy, học tập nghiên cứu Năm 2012, Văn phòng UNESCO Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam điều chỉnh Hướng dẫn Tài nguyên giáo dục mở Giáo dục Đại học UNESCO ... nguyên giáo dục mở giáo dục đại học UNESCO COL .167 PHẦN XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG HỌC LIỆU MỞ * Nhận thức sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc...
  • 555
  • 412
  • 0
Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam (giai đoạn 2006  2020)

Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam (giai đoạn 2006 2020)

Cao đẳng - Đại học

... dung Đề án I II III IV V Sự thiết phải đổi giáo dục đại học Quan điểm đạo đổi giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ giải pháp đổi giáo dục đại học Tổ ... cấu giáo dục đại học Việt Nam (cơ cấu trình độ, cấu ngành nghề, cấu vùng miền) NHỮNG THÀNH TỰU VÀ YẾU KÉM CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Thành tựu 60 năm Tạo hướng cho giáo dục đại học Việt Nam ... trình đại hố hệ thống giáo dục đại học, đổi tư duy, làm cho trường toàn hệ thống giáo dục đại học nâng cao; Hoàn thiện tính nhân văn, khoa học, đại; QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ...
  • 131
  • 665
  • 3
Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf

Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf

Quản lý nhà nước

... Mơ hình đại học quốc gia theo dự thảo Luật Giáo dục đại học Việt Nam vấn đề đặt Điều 13 Dự thảo lần thứ (06/01/2012) Luật GDĐH sở GDĐH Việt Namđề cập đến loại hình sở giáo dục Đại học ĐHQG; ... mơ hình tổ chức sở giáo dục đại học (GDĐH) Nhật Bản để áp dụng kinh nghiệm hợp lý Việt Nam điều cần thiết, giai đoạn Việt Nam tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa mặt, giáo dục đóng vai trò yếu ... phương án Điều có đề cập đến loại hình sở giáo dục Viện Đại học Viện ĐHQG Theo quy định Điều 13 Dự thảo Luật GDĐH (ngày 15/3/2012) cấu tổ chức Viện Đại học gồm: 1) Hội đồng Viện Đại học; 2) Ban Giám...
  • 10
  • 752
  • 2
NỀN GIÁO DỤC MỸ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ GỢI MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM

NỀN GIÁO DỤC MỸ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ GỢI MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... lượng giáo dục đại học, phát triển giáo dục đại học đại trà hạn chế ngân sách nhà nước cho giáo dục đại học Ở nhiều nước giáo dục trung học phát triển nhanh chóng đến mức khiến cho trình độ giáo dục ... giáo dục đại học làm giảm ngân sách cho giáo dục, ưu tiên cho y tế phúc lợi xã hội Giáo dục nói chung không ưu tiên, giáo dục đại học lại không ưu tiên so với giáo dục tiểu học trung họcđại học ... cao, mà giáo dục đại học cung cấp người có kỹ cao để lãnh đạo sản xuất thời đại ngày (2) 203 BAN LIÊN LẠC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM Giáo dục nói chung, đặc biệt giáo dục đại học trở...
  • 168
  • 727
  • 3
Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tiến sĩ

... thức giáo dục 71 đại học Việt Nam số trường đại học tiêu biểu năm 2010 - 2011 Biểu đồ 3.3: Cơ cấu chức danh GS, PGS theo vùng, miền trí thức 101 giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu ... chuyên đề “Người dạy bậc đại học giao tiếp sư phạm”, “Phương pháp dạy học bậc đại học tài liệu bồi dưỡng Giáo dục học đại học đưa quan niệm: “Ở đại học, sáng tạo sư phạm liền với sáng tạo khoa học ... đề luận án tiếp tục làm sáng tỏ Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 Quan niệm trí thức, trí thức giáo dục đại học lao động trí thức giáo dục đại học...
  • 185
  • 549
  • 0
Tiểu luận vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học việt nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng

Tiểu luận vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học việt nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng

Báo cáo khoa học

... Sinh viên hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng .2 I Tình hình chung giáo dục Đại học Việt Nam Khái niệm giáo dục ... giáo dục Việt Nam Giáo dục đại học đóng vai trò quan trọng nhân tố làm thúc đẩy kinh tế, văn hoá, khoa học xã hội phát triển Hiện nay, Việt Nam trọng phát triển Giáo dục đại học, trường đại học ... giáo dục đại học Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng I Tình hình chung giáo dục Đại học Việt Nam Khái niệm giáo dục Giáo dục trình tổ chức có ý thức, hướng tới mục...
  • 32
  • 1,045
  • 0
Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Mỹ thuật

... so với giáo dục đại học khu vực Một là, giáo dục đại học Việt Nam trước gia nhập WTO Tiến trình đổi giáo dục đại học Việt Nam hai mươi năm qua mang hai đặc trưng chủ yếu: - Chuyển từ giáo dục phục ... vụ, bao gồm 12 ngành có giáo dục với phân ngành dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác Đối tượng điều ... ba, giáo dục đại học cho tất người Hội nghị giới năm 1998 giáo dục đại học cho kỷ XXI tuyên bố kêu gọi phủ nước đẩy mạnh cải cách giáo dục đại học để ai, sở xứng đáng, có quyền tiếp cận giáo dục...
  • 6
  • 898
  • 10
Tóm tắt luận án tiến sĩ triết học chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tóm tắt luận án tiến sĩ triết học chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tiến sĩ

... Xuân Hải với chuyên đề “Người dạy bậc đại học giao tiếp sư phạm”, “Phương pháp dạy học bậc đại học tài liệu bồi dưỡng Giáo dục học đại học , Hà Nội, 2003 đưa quan niệm: Ở đại học, sáng tạo sư ... ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1.1 Mức độ đáp ứng tiêu chuẩn nhà giáo đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam Cùng với nghiệp đổi toàn diện nước ta mở rộng qui ... TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 QUAN NIỆM VỀ TRÍ THỨC, TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1.1 Quan niệm trí thức Trí thức thuật ngữ, khái niệm khoa học với hàm...
  • 28
  • 896
  • 1

Xem thêm