đề tài phương pháp dạy học thpt

... về dạy học nêu van dé 1 Van dé 2 Tình huống có vẫn đề V.Cau tric dạy học nêu vấn để 1 Nêu vấn đề 2 Giải quyết vẫn đề 3 Vận dụng VI Ưu, nhược điểm của phương pháp VII Các phương pháp trong dạy học ... nêu van dé 1 Phương pháp diễn giảng 2 Phương pháp đàm thoại 3 Phương pháp quan sát nêu vấn đề VIIT Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn 1 Thực trạng dạy học ở Việt ... ngữ “dạy học nêu vấn đề” xuất phát từ thuật ngữ “Orixtic” hay còn gọi là phương pháp phát kiến, tìm tòi Phương pháp này còn có tên gọi là “ Dạy học phát hiện và giải quyết vẫn đề” Phương pháp

Ngày tải lên: 04/12/2016, 10:51

... toàn diện trên ba mặt: hệ thống giáo dục, nội dung học và phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học gắn liền với nội dung chương trình SGK và thực ... tích cực học sinh học tập lớp, nhà và giải bài tập, cần học tập các phương pháp và cách thức tổ chức dạy học cụ thể theo bài, mục dạy nhằm ... dụng đồ tư vào phương pháp dạy học Quá trình thực hiện, chúng tôi nhận thấy rằng: BĐTD giúp học sinh học phương pháp học tập chủ động, tích

Ngày tải lên: 29/03/2021, 20:36

... NGHE AN Lop6.net (2) Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát và giải vấn đề hóa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VAØ HƯỚNG ... trình dạy học mối quan hệ thống Dạy học nêu vấn đề dùng “Vấn đề ” làm điểm kích thích và làm tiêu điểm cho hoạt động học tập học ... thời và giải hợp lý các vấn đề nảy sinh  Dạy học nêu vấn đề không giới hạn phạm trù phương pháp dạy học, nó đòi hỏi đổi nội dung, đổi

Ngày tải lên: 30/03/2021, 00:00

... (6) Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân tập đọc lớp + Nâng cao kỹ kể chuyện cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp sắm vai dạy học ... sau: Sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực có thu hút hết học sinh tham gia rèn đọc không? Việc sử dụng phương pháp dạy học theo hướng ... Dùng phương pháp dạy học truyền thống Lớp thực nghiệm: Dùng phương pháp dạy học theo hướng tích cực b, TiÕn hµnh d¹y thùc nghiÖm GV dạy

Ngày tải lên: 31/03/2021, 06:10

... THỰC HÀNH DẠY 3 1 Khái niệm - “Phương pháp dạy học học thông qua thực hành dạy là phương pháp dạy học định hướng hoạt động, trong đó mỗi học sinh hay nhóm học sinh ... 1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: HỌC THÔNG QUA THỰC HÀNH DẠY I LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN  Lịch sử ra đời và phát triển của phương pháp dạy học học thông qua thực hành dạy (HTQTHD) đã ... dụng phương pháp này vào dạy ngoại ngữ (tiếng Pháp) cho học sinh trung học cơ sở ở Đức và thấy rằng bằng cách để học sinh của mình dạy cho nhau những gì chúng biết, hứng thú học tập của học sinh

Ngày tải lên: 09/03/2024, 07:08

... trong những phương pháp dạy học hiện đại nhất hiện nay Ở Việt Nam, học tập hợp tác đã hình thành từ rất sớm, ông cha ta có câu: “Học thầy không tày học bạn” Hiện nay, phương pháp dạy học này đã ... biệt phương pháp dạy học hợp tác với các phương pháp học tập khác 2.2 Ưu, nhược điểm Ưu điểm a) Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học: Dạy học làm việc hợp tác đặt người học ... quả làm việc hợp tác của từng nhóm học sinh, sau đó tổng kết những ý chính của năm phương pháp dạy học Tóm lại, dạy học làm việc hợp tác là phương pháp dạy học tân tiến, có nhiều ưu điểm, các

Ngày tải lên: 09/03/2024, 07:32

... Hợp tác hành dạy Sự tương tác giữa Một số người học các thành viên tiếp thu kiến thức do người học khác trong nhóm là bắt buộc truyền đạt Người học phát Người học phát triển ... Johnson + Roger T Johnson Lịch sử Việt Nam “Học thầy không tày học bạn” II Khái niệm Mục tiêu chung Tương tác Dạy học hợp Trách nhiệm tác là gì? & bình đẳng ... nhóm nhanh, có nhóm chậm? Làm việc cá nhân hay tương tác sẽ có lợi hơn? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LÀM VIỆC HỢP TÁC Nhóm 1 Nhóm 5 Nguyễn Ngọc Linh Đỗ Thị Hương Giang Trần Thị Hường

Ngày tải lên: 09/03/2024, 07:33

... ƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NG PHÁP D Y H C ẠY HỌC ỌC Trang 2MỤC TIÊU1 Xác định được khái niệm dạy học tích hợp 2 Giải thích được vai trò của dạy học tích hợp 3 Phân biệt được ba hình thức dạy học ... hoạch dạy học 05 Giáo viên trình bày thực trạng dạy học tích hợp ở một số trường THPT Trang 44 THIẾT KẾ ĐƯỢC KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CÁC QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP5 GIÁO VIÊN TRÌNH BÀY THỰC TRẠNG DẠY HỌC ... cho học sinh Tích hợp liên môn là phương pháp dạy học mà giáo viên sử dụng kiến thức của nhiều môn học có sự kết nối với nhau để cung cấp cho học sinh kiến thức sâu và rộng hơn về một chủ đề

Ngày tải lên: 19/10/2024, 15:56

... đổi mới phương pháp dạy học. - Dạy học văn học dân gian bằng dự án “kết hợp sáng tạo nghệ thuật truyền thống - kịch rối bóng ” chuyển giảng dạy từ "giáo viên nói" thành "học sinh ... Chủ đề - Chọn chủ đề đúng với yêu cầu đề ra, phù hợp với việc dàn dựng biểu diễn trong lớp học - Chọn chủ đề tương đối đúng với yêu cầu đề ra, nhưng chưa phù hợp để biểu diễn trong lớp học ... bài dạy, nhiều nội dung kiến thức, phù hợp với các nội dung giảng dạy khác nhau, không chỉ dành cho phần nội dung kiến thức văn học dân gian mà còn nhiều nội dung kiến thức khác - Dạy học văn học

Ngày tải lên: 19/10/2024, 16:20

... ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA HÓA HỌC TIẾP CẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Đề Tài: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP ĐỒNG Giáo viên hướng dẫn: T.s Nguyễn Thị Kim Ánh Nhóm thực hiện: Tổ A LÝ THUYẾT I Bản chất dạy ... gian: Thời gian tối thiểu cho dạy học theo hợp đồng 90 phút 2.Thiết kế kế hoạch học  Xác định mục tiêu  Xác định phương pháp dạy học chủ yếu  Chuẩn bị giáo viên học sinh  Thiết kế văn hợp đồng ... cho học sinh đánh đồng đẳng III Ưu điểm hạn chế phương pháp dạy học theo hợp đồng 1.Ưu điểm • • • • • • • Cho phép nhân hóa nhịp độ trình độ người học Rèn luyện khả làm việc độc lập người học

Ngày tải lên: 17/01/2016, 17:08

... TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT CÁC BÀI THỰC HÀNH Ở BỘ MÔN SINH HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THIẾU THIẾT BỊ DẠY HỌC A ĐẶT VẤN ĐỀ: 1)Lý chọn đề tài: Sinh học khoa học thực nghiệm Các kiến thức sinh học ... NGHIỆM: TÊN ĐỀ TÀI: “ PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT CÁC BÀI THỰC HÀNH Ở BỘ MÔN SINH HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THIẾU THIẾT BỊ DẠY HỌC” NGƯỜI THỰC HIỆN: THÁNG NĂM 2007 TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI ... phương C.KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Tóm lại, theo tinh thần đổi phương pháp dạy học, để đạt mục tiêu đào tạo, phát huy tính tích cực học sinh học tập thiết bị dạy học phương tiện cần thiết thiếu tiết dạy,

Ngày tải lên: 08/01/2018, 20:15

... thuận lợi việc dạy học thơ Đờng Phơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài Một số vấn đề phơng pháp dạy học thơ Đờng nhà trờng phổ thông, tìm hiểu nhiều công trình nghiên cứu phơng pháp dạy học thơ Đờng ... tránh rập khuôn cứng nhắc, nh dạy học đạt hiệu mong muốn Cái đích tìm hiểu đề tài Dạy học thơ Đờng nhà trờng phổ thông tìm câu trả lời cho vấn đề: làm để tổ chức dạy học đạt hiệu cao Nói cách khác, ... cứu cách dạy học thơ Đờng trờng phổ thông vấn đề quan trọng Thực đề tài này, hy vọng đa đợc cách nhìn, cách hiểu khoa học thơ Đờng nhằm góp phần bé nhỏ vào việc cải tiến chất lợng dạy học nó,

Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:17

... đặc điểm t học sinh bậc tiểu học, đem lại niềm vui hứng thú học toán học sinh Chính vậy, mà chuyên đề chọn đề tài Dạy giải toán phơng pháp dùng sơ đồ cho học sinh tiểu học làm đề tài nghiên cứu ... tiểu học Giáp Lai huyện Thanh Sơn Chơng III: Các biện pháp s phạm +/ Phần III: Đánh giá chung 5/ Đóng góp đề tài: Đề tài đợc thực đóng góp phần tích cực thực tế việc dạy học toán bậc tiểu học Học ... phơng pháp dạy giải toán có hiệu sơ đồ cho học sinh 4/ Dạy cho học sinh phơng pháp giải toán sơ đồ: Khi dạy cho học sinh thực giải toán phơng pháp tức ta trang bị t lôgíc chặt chẽ cho học sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... việc đổi phơng pháp dạy học làm văn yêu cầu cấp bách Thực đổi chơng trình, SGK, phơng pháp dạy học không vào thực tiễn dạy học, cụ thể chất lợng dạy học Từ đề mục tiêu phù hợp cho môn học, không ... động dạy học Làm văn nhà trờng THPT Cũng nh Đỗ Kim Hồi, giáo trình phơng pháp dạy học văn (tập 2), Phan Trọng Luận thực tế bất cập vấn đề thực đổi phơng pháp, phát huy vai trò ngời học dạy học ... nêu rõ hệ phơng pháp dạy học văn chơng theo hớng tích cực, đại nhà trờng phổ thông ứng dụng quan trọng hệ phơng pháp dạy học văn nói chung dạy học Làm văn nói riêng Phơng pháp dạy học văn chơng...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36

... KINH NGHỆM ĐỀ TÀI Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn HS phát giải vấn đề hóa học  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN HS PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG HÓA HỌC A.PHẦN MỞ ... lý vấn đề nảy sinh  Dạy học nêu vấn đề khơng giới hạn phạm trù phương pháp dạy học, đòi hỏi đổi nội dung, đổi cách tổ chức q trình dạy học mối quan hệ thống Dạy học nêu vấn đề dùng “Vấn đề ” ... biết Học cách học người dạy biết Dạy cách học Như thầy giáo phải “Thầy dạy việc học, chun gia việc học Ngày dạy cách học trở thành mục tiêu đào tạo, khơng giải pháp nâng cao chất lượng hiệu...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:55

... III- DẠY HỌC CÁC SỐ THẬP PHÂN ( LỚP 5) Nhận xét : Số thập phân dùng để ghi số đo đại lượng không số nguyên lẫn đơn vị đo trang bị cho học sinh phương tiên tính toán thường dùng hàng ngày Dạy học ... = q ( a số bị chia , b số chia , kết a : b thương - Ở tiểu học việc học phép chia gắn liền với việc học phép nhân Từ toán đơn “chia đều” , giới thiệu mô hình ; = ? + ? + ? hay 6= 2+2+2 Ví dụ ... số a a.m a : n = = b b.m b : n m,n ∈ Nx h tròn Viết = = 3-DẠY HỌC RÚT GỌN PHÂN SỐ ( Lớp - 112) TH không học ước số , USC, UCLN nên vấn đề “ Rút gọn phân số” tiến hành sau Mô tả KN : Rút gọn phân...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... thống phương pháp biện pháp dạy học, giáo trình Phương pháp luận dạy văn học Ia Rez chủ biên đặt phương pháp học tập sáng tạo vị trí hàng đầu phương pháp đặc biệt văn học, với tư cách môn học ... văn 11 Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sử dụng nhóm phương pháp: 5.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết Phương pháp nghiên cứu lí luận đọc hiểu văn văn học Với phương pháp này, ... phẩm có nhiều vấn đề cần ý, việc xây dựng qui trình phương pháp đọc hiểu hợp lí chìa khóa để hiểu sâu vấn đề cốt lõi tác phẩm Từ lí trên, tiến hành nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy đọc hiểu tác...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 23:20

... Từ đó: PPDH = Con đờng dạy - học Có nghĩa Con đờng dẫn đến mục đích dạy học Mối quan hệ: Dạy - Học 14 Một định nghĩa rộng PPDH Weiter Methodenbegriff Phơng pháp dạy học nhng cách thức, thông ... Phơng pháp dạy học Các phơng pháp truyền thụ thông báo chiếm u thế, bao gồm định hớng mục đích học tập kiểm tra; Các phơng pháp nặng định hớng hiệu truyền đạt Giờ học phối hợp hành động ngời dạy ... ngời dạy học việc lập kế hoạch, thực hiện, đánh giá Dạy học theo hóng giải vấn đề, định h ớng hành động chiếm u Unterricht ist gemeinsames Handeln 12 Quan niệm anh, chị phơng pháp dạy học Anh,...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:00

... phân tích để chiếm lĩnh văn nhiều phương pháp hình thức dạy học văn, phương pháp dạy học văn hệ thống câu hỏi cảm thụ văn thực hình thức đối thoại hình thức phương pháp chủ đạo Các tác giả Ngữ Văn ... VBài học rút Để học có hiệu trước hết người giáo viên phải nắm phương pháp ’Đọc –hiểu văn bản’’ Nghiên cứu , Nghị Trung ương nhiều lần khẳng định “Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học áp ... tiết dạy học môn Ngữ Văn thật có hiệu để thu hút học sinh say mê học tập? Như biết, văn học xuất phát từ đời sống, văn học gần gũi với người Những thơ hay, văn hấp dẫn giúp cho văn không học mà...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 07:48

... giảng dạy mơn giáo viên đứng lớp giảng dạy chưa có giáo viên mơn riêng, bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học nhạc cụ với phương pháp giảng dạy cũ kỹ chủ yếu dạy hát dạy đọc nhạc theo phương pháp ... nghiệm có sử dụng phương pháp sau: + Phương pháp trực quan hỏi- đáp + Phương pháp trực quan nghe - đọc + Phương pháp thực thành- luyện tập II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Năm học: 2013 - 2014 ... tiểu học Phương pháp dạy học mơn học lớp Phương pháp giảng dạy mơn Âm nhạc tài liệu dành cho Cao đẳng tiểu học Tài liệu bồi dưỡng thường xun Âm nhạc Các tạp chí giáo dục tiểu học, giới ta Trên...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 05:40