đề cương môn lý luận dạy học hiện đại

... nguyên tác dạy học mầm non Nguyên tắc dạy học luận điểm có tính quy luật lý luận dạy học, có tác dụng đạo tồn tiến trình dạy học nhằm thực tốt mục đích nhiệm vụ dạy học Dựa vào nguyên tắc dạy học hình ... hình thành lý luận đại cương, sở đặc điểm tâm sinh lý trẻ mầm non mà xác định hệ thống nguyên tắc dạy học mầm non Các nguyên tắc vận dụng dạy học trường mầm non bao gồm: - Nguyên tắc dạy học đảm ... ĐỀ CƯƠNG MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC MẦM NON Câu 1: Các nhiệm vụ dạy học mầm non - Nhiệm vụ 1: Trang bị cho trẻ hệ thống tri thức khoa học sơ đẳng giới xung quanh rèn

Ngày tải lên: 09/04/2022, 09:53

... ĐỀ CƯƠNG MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC MÔN GDCD Đề Bài: Mục tiêu, cấu trúc chương trình, sách giáo khoa môn GDCD Những yêu cầu người giáo viên GDCD Phương pháp dạy học môn GDCD trường ... pháp thảo luận nhóm Một số kĩ thuật dạy học tích cực dạy học môn GDCD trường PT - Kỹ thuật Mảnh ghép - Kỹ thuật XYZ - Kỹ thuật ổ bi - Kỹ thuật động não - Sơ đồ tư Một số phương tiện dạy học GDCD ... THPT - Phương pháp thảo luận nhóm Khái niệm Thảo luận nhóm PPDH lớp học chia thành nhóm nhỏ để bàn bạc, trao đổi, thảo luận vấn đề học tập đưa ý kiến chung nhóm vấn đề Thảo luận nhóm sử dụng rộng

Ngày tải lên: 17/07/2022, 21:10

... dạy học đại học đề - sở xây dựng nên nguyên tắc dạy học đại học:  Mục đích dạy học đại học sở chung cho tồn q trình DHĐH nên sở cho nguyên tắc DHĐH  Phải đảm bảo đạo trình dạy học đại học nói ... tắc dạy học mối quan hệ chúng ? Mở đầu: khái niệm : - Nguyên tắc dạy học đại học luận điểm có tính quy luật lí luận dạy học đại học, đạo tồn tiến trình dạy học nhằm thực tốt mục đích, nhiệm vụ dạy ... hướng đổi nội dung dạy học đại họcH( nd)  Nội dung dạy học đại học phải phù hợp với mục tiêu giáo dục- đào tạo nói chung , nhiệm vụ dạy học đại học nói riêng  Mục tiêu dạy dạy học tạo chương trình

Ngày tải lên: 15/08/2022, 11:28

... dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp nghiên cứu trường hợp dạy học theo dự án dạy học môn Dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề ( nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề) quan điểm dạy học ... dụng: Trong dạy dạy học, đặc biệt là: Ứng rộng rãi học tập, đặ biệt học chương trình hóa; dạy học có dụng dạy học giải vấn học tập tự điều khiển, học hỗ trợ máy vi tính; học tập đề; dạy học định ... kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động Quy trình tổ chức dạy học theo dự án sau: Bước 1: Chọn đề tài,

Ngày tải lên: 05/12/2018, 17:50

... điểm dạy học, phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học 1.1 So sánh khái niệm quan điểm dạy học, phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học Phương pháp dạy học khái niệm phức tạp đa dạng Phương pháp dạy học ... khiển trình dạy kiện dạy học tổ chức nội dung dạy học định học cụ thể hướng vai trò giáo viên học sinh Vai trò trình dạy học - Quan điểm dạy học - Phương pháp dạy học - Các kỹ thuật dạy định hướng ... động giáo viên học sinh môi trường dạy học tổ chức, nhằm đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học phân loại theo ba bình diện, quan điểm dạy học, phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học Chúng ta so

Ngày tải lên: 21/03/2017, 15:36

... nhà trường + ĐLTN: ĐLTN đại cương và ĐLTN khu vực + ĐLKTXH: đại cương và khu vực - ĐLTN học trước sau đó là ĐLKT ĐL đại cương học trước là sở cho ĐL khu ... tình có vấn đề giúp HS tự lực giải vấn đề đặt - Dạy học GQVD không giới hạn phạm trù phương pháp dạy học - Việc áp dụng dạy học GQVD đòi hỏi ... phương tiện dạy học dạy học địa lí? Khái niệm: Phương tiện dạy học là dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng, cần thiết cho hoạt động dạy và học đạt các

Ngày tải lên: 14/06/2021, 01:41

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA VẬT LÝ ….… TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Đề tài: “ Đổi phương pháp dạy học? ?? Giảng viên hướng dẫn: Học viên thực hiện: PGS.TS ... người học Trang Lý luận dạy học đại Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, học sinh đại học Điều ... tăng cường tính chủ động, tính tự chủ học sinh, học sinh trình học tập, " Trang Lý luận dạy học đại Dựa vào sở trên, việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông diễn theo bốn hướng chủ

Ngày tải lên: 02/05/2016, 08:59

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TIỂU LUẬN LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Chủ đề: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG TRONG DẠY HỌC Học viên cao học GVHD Chuyên ngành Khóa học : Trương ... chức dạy học, phương pháp dạy học Phương pháp dạy học khâu quan trọng lẽ phương pháp dạy học có hợp lý hiệu việc dạy học cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học Bởi ... cho học sinh để việc học trở thành nhu cầu thiếu người học Trang Tiểu luận GVHD: PGS.TS Lê Văn Giáo Hãy dạy học theo phương châm: ? ?Dạy học quan trọng, dạy cho HS cách học quan trọng Dạy cách học

Ngày tải lên: 25/05/2018, 11:18

... luận văn học- môn khoa nghiên cứu văn học _Khoa nghiên cứu văn học _Lý luận văn học 2 Giáo trình: Hà Minh Đức, Lý luận văn học, 3 Cấu trúc chƣơng trình GIỚI THIỆU CHƢƠNG 1- NGUYÊN LÝ TỔNG ... (1)ĐỀ CƢƠNG LÝ LUẬN VĂN HỌC THỜI LƢỢNG 45 TIẾT (8+1) CƠ SỞ: VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI Ngƣời soạn: Nguyễn Thành Trung Mail: thanhtrungdhsp@yahoo.com; trungnt@hcmup.edu.vn KHÁI QUÁT 1 Lý luận ... CHƢƠNG 2- TÁC PHẨM, LOẠI THỂ VĂN HỌC BÀI 1- TÁC PHẨM VĂN HỌC 1 Quan niệm tác phẩm văn học 1.1 Những dạng thức tồn tác phẩm văn học 1.2 Quan niệm tác phẩm văn học 2 Tác phẩm diễn trình hình

Ngày tải lên: 08/02/2021, 07:27

... EducationTrang 2CĐ 1: Cơ sở chung của lý luận DH hiện đạiTrang 3 Lý thuyết cơ bản của dạy học  Các thành tố của dạy học trong sự tác động của XH hiện đại? ?? Các mô hình dạy học? ?? Cơ sở, yêu cầu đổi mới ... Dạy học hiện đại, lý luận - biện pháp - kỹ thuật Đặng Thành Hưng Nxb ĐHQG Hà Nội 20021 Lý luận DH hiện đại, tập bài giảng của Prof Bernd Meier, 20103 Giáo dục học tập 1 (Phần lý luận dạy học) của ... nhu cầu phát triểncủa cá nhân Trang 12 Lý luận dạy học là một khoa học+ nghiên cứu việc dạy và học trong nhà trường+ trả lời các câu hỏi:Trang 13 DH xuất hiện và phát triển cùng với lịch sử nhân

Ngày tải lên: 16/04/2024, 16:12

... chương trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giới Tinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạy học là… Phương pháp ... dạy học  Căn cứ vào số lượng người học: hình thức học cá nhân ;học nhóm; học tập thể  Căn cứ vào không gian: hình thức tự học ở nhà; học ở thư viện; bài học trên lớp; giờ học ... CHUYÊN ĐỀ 3 NỘI DUNG DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC * ND dạy: những kiến thức khoa học cơ bản về tự nhiên; xã hội; con người; phương thức hoạt động cần thiết cho người học → tồn tại, phát triển  ND học:

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:48

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA VẬT LÝ -  TIỂU LUẬN LÍ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Đề tài SỰ LO SỢ CỦA HỌC SINH GVHD: PGS.TS LÊ VĂN GIÁO HVTH:Nguyễn ... học sinh số khái niệm vật lý phần quang học, điện học việc giảng dạy khái niệm trường trung học sở Luận án tiến sĩ Vinh, 2001 TS Trần Đức Vượng Một số vấn đề dạy học đại Hà Nội, 2005 Tài liệu ... khắc với học sinh làm cho học sinh cảm thấy sợ gặp thầy cô.Tình trạng bạo lực trường học diễn nóng bỏng khắp giới tất cấp học, lớp học khác Bạo lực học đường không xảy học sinh nam mà học sinh

Ngày tải lên: 02/05/2016, 08:59

... |1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BÁO CÁO TỔNG HỢP LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG GIÁO DỤC TOÁN GVHD: PGS.TS NGUYỄN PHÚ LỘC Học viên thực hiện: NGUYỄN THỊ THANH THÙY MSHV: ... …….35 LÝ THUYẾT NHẬN THỨC VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN……………………………………………… …………… …36 LÝ THUYẾT DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM 49 VẬN DỤNG DẠY HỌC ĐỊNH LÝ“TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC” 49 VẬN DỤNG DẠY ... ĐỘ TRONG OXY” 14 LÝ THUYẾT DẠY HỌC KIẾN TẠO 22 DẠY HỌC “KHÁI NIỆM TIẾP TUYẾN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỒ THỊ HÀM SỐ” 22 LÝ THUYẾT DẠY HỌC RME 28 Bài

Ngày tải lên: 12/09/2016, 19:44

... đích dạy học qua phát triển nhân cách người học Các thành tố để cấu thành nên QTDH phải hội đủ yếu tố sau: Mục đích nhiệm vụ dạy học Nội dung dạy học Phương pháp phương tiện dạy học Hoạt động dạy ... Lý luận dạy học? ?? ĐHSPKTTP.HCM, năm 2009 PGS.TSKH Nguyễn Văn Hộ -lý luận dạy học- NXBGD, năm 2002 Nguyễn Văn cường- lý luận dạy học đại, năm 2014 21 THANKS FOR LISTENING! 22 ... tiện dạy học Hoạt động dạy học (giáo viên với hoạt động dạy; Học sinh với hoạt động học) Kết dạy học ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC NỘI DUNG DHHD 2.1 Khái niệm NDDH: Nội dung dạy học (NDDH) thành tố quan trọng

Ngày tải lên: 21/10/2019, 13:41

... ưu hóa q trình dạy học nhằm phát triển khả nhận thức học sinh, đặc biệt phát triển tư duy, bao gồm: - Dạy học giải vấn đề - Dạy học định hướng hành động - Dạy học khám phá - Dạy học hợp tác 2.2 ... tham khảo KẾT LUẬN Sau học tập nghiên cứu môn học Lý luận dạy học đại, thu nhận nhiều kiến thức bổ ích nhằm phục vụ cho q trình giáo dục thân Cụ thể, cách nội dung lí thuyết dạy học học đưa định ... pháp dạy học Đích đến thuyết dạy học hiệu học tập người học Mỗi lí thuyết dạy học có ngun lí, ưu điểm giới hạn riêng đòi hỏi người dạy phải có đầu tư, có lực tổ chức khả áp dụng linh hoạt Lý thuyết

Ngày tải lên: 20/05/2020, 08:31

... phương tiện dạy học trong dạy học địa lí? 1. Khái niệm: Phương tiện dạy học là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng, cần thiết cho hoạt động dạy và học đạt được các mục tiêu dạy học có hiệu ... bài học theo dạy học GQVD: - Đặt vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức. + Tạo tình huống có vấn đề + Phát hiện và nhận dạng vấn đề nảy sinh + Phát biểu vấn đề cần giải quyêt - Giải quyết vấn đề ... trường. + ĐLTN: ĐLTN đại cương và ĐLTN khu vực + ĐLKTXH: đại cương và khu vực - ĐLTN học trước sau đó là ĐLKT. ĐL đại cương học trước là cơ sở cho ĐL khu vực. - Các quan điểm học thuyết đúng đắn...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

... khoa học (lí thuyết – và thực tiễn) của việc dạy và học. LLDH trả lời các câu hỏi: • Dạy ai - Ai cần học? • Dạy và học nhằm mục đích gì? • Dạy và học cái gì? • Dạy và học khi nào? • Dạy và học ... trong dạy học. Đặc biệt là: • Dạy học Giải quyết vấn đề • Dạy học định hướng hành động • Dạy học khám phá • Làm việc nhóm • Hạn chế : Việc dạy học nhằm phát triển tư duy, giải quyết vấn đề, ... hoạt 19 Prof. Bernd Meier TS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAM lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Moderne Didaktik POTSDAM - HÀ NỘI 2009 1 05-03-09 THUYẾT...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 19:11

... nghĩa, lí luận của thực tiễn của những bổ sung đó. Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH được Đại hội VII của Đảng thông qua năm 1991 có giá trị to lớn cả về lý luận, chính ... trong giai đoạn hiện nay là thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, khắc phục tình trạng nước nghèo, kém phát triển; thực hiện công bằng xã ... nước, cương lĩnh này cũng bộc lộ những thiếu sót nhất định, và những thiếu sót này đã được bổ sung và sửa đổi trong Đại hội Đảng IX và Đại hội Đảng X như sau: II,Sửa đổi trong Đại hội Đảng IX: Đại...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:17

... trình dạy học đại học: Lý luận dạy học đại học khảo sát các mối quan hệ giữa các điều kiện, quá trình thực hiện và các kết quả học tập trong quá trình dạy học đại học )*+, &/ 1 LÝ LUẬN DẠY ... Brophy 1991) 16 LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC 2. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐẠI HỌC  Các bình diện của LLDH  Các yếu tố của quá trình dạy học  Các nguyên tắc dạy đại học  Những ... chuyên môn (VD Toán học) Tri thức chuyên môn (VD Toán học) Triết học của môn học Triết học của môn học Tri thức tâm lý- sư phạm Tri thức tâm lý- sư phạm Tri thức chương trình Tri thức môn học...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 15:02

... dạy học 2.3 Các phơng pháp dạy học thờng dùng trong dạy công nghệ 3. Công nghệ dạy học và vai trò của phơng tiện trong dạy học 3.1 Sự phát triển của công nghệ dạy học 3.2 Những lĩnh vực học tập 3.3 ... tập 3.3 Công nghệ dạy học 3.4 Phân loại phơng tiện dạy học 3.5 Các tính chất của phơng tiện dạy học 3.6 Vị trí của phơng tiện dạy học 3.7 Một số khái niệm cơ bản của phơng tiện dạy học 3.8 Ba nguyên ... phơng tiện dạy học đợc lựa chọn một cách hệ thống cho một đề mục, một bài giảng hay môn học. 3.10 Các yêu cầu đối với phơng tiện dạy học Để đánh giá chất lợng của các loại phơng tiện dạy học đã...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 01:20