giáo trình lý luận dạy học hiện đại

... |1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BÁO CÁO TỔNG HỢP LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG GIÁO DỤC TOÁN GVHD: PGS.TS NGUYỄN PHÚ LỘC Học viên thực hiện: NGUYỄN THỊ THANH THÙY MSHV: ... …….35 LÝ THUYẾT NHẬN THỨC VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN……………………………………………… …………… …36 LÝ THUYẾT DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM 49 VẬN DỤNG DẠY HỌC ĐỊNH LÝ“TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC” 49 VẬN DỤNG DẠY ... đồ tư Toán học | 69 | 70 | 71 [...]... 22 LÝ THUYẾT DẠY HỌC KIẾN TẠO DẠY HỌC “KHÁI NIỆM TIẾP TUYẾN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỒ THỊ HÀM SỐ” 1 Cơ sở lí thuyết  Cơ chế của quá trình học tập: Học tập là

Ngày tải lên: 12/09/2016, 19:44

... thể, lý luận dạy học là một bộ phận của giáo đục học (gồm lý luận đạy học và lý luận giáo dục) Trong lý luận dạy học, có lý luận dạy học đại cương, lý luận dạy học chuyên ngành và lý luận dạy học ... cấp học (trong đó có lý luận dạy học đại học) Như vậy, lý luận dạy học đại học có quan hệ với Giáo dục học, Tâm lý học và các khoa học xã hội khác: Triết học, Xã hội học 1 Tâm lý học Tâm lý học ... mới và hoàn thiện H ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC 1 Đối tượng nghiên cứu của Lý luận dạy học đại học Lý luận dạy học đại học là hệ thống lý thuyết khoa học có đối

Ngày tải lên: 08/07/2024, 09:18

... quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, haynói cách khác là quan điểm dạy học tích cực.Bảng so sánh hai quan điểm dạy học (Bảng 1.2)Phương pháp dạy học truyền thốngPhương pháp dạy học hiện đạiTrang ... đứngngoài tiến trình dạy học và dễ trở thành người dự giờ. -Lý luận dạy học hiện đại đặc biệt coi trọng vai trò của, HS trở thành trung tâm của QTDH(student - centered) Phương pháp giáo dục tích ... PP, cơ 2Trang 3dạy học văn. êu cầu đối v ới S V : Cần hiểu được mối quan hệ biện chứng giữa mục đích dạy học, nội dung dạy học và phươngpháp dạy học( MÐ - ND - PP), trong đó người học là trung

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05

... trúc chương trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giới Tinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạy học là… Phương ... lớp; giờ thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra  Căn cứ vào chương trình học tập: dạy học chính khóa; học ngoại khóa; II LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1 Kế hoạch, chương trình dạy học  Kế hoạch ... dạy học  Căn cứ vào số lượng người học: hình thức học cá nhân ;học nhóm; học tập thể  Căn cứ vào không gian: hình thức tự học ở nhà; học ở thư viện; bài học trên lớp; giờ học

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:48

... bào.v.v… Giáo trình trình bày vấn đề chung mang tính chất lý luận dạy học Sinh học nên gọi ? ?Đại cương Lý luận dạy học sinh học? ??, giáo trình PPDH cụ thể gồm ? ?Dạy học Sinh học trường trung học sở” ? ?Dạy ... học Chương PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC 5.1 Cơ sở phương pháp luận dạy học - Các bình diện lý luận dạy học - Mối quan hệ thành phần trình dạy học - Khái niệm phương pháp dạy học 5.2 Mô hình dạy ... học kỹ thuật, phát triển kinh tế văn hóa, lý luận dạy học nói chung lý luận dạy Sinh học nói riêng cần có phát triển lý luận cách thực Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC

Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:47

... CứU CủA lý luận dạy học SINH HọC i Đối TƯợNG CủA Lý luận dạy học SINH HọC Vị trí lý luận dạy học sinh học Trớc xác định vị trí lý luận dạy học sinh học, ta cần hiểu rõ : Lý luận dạy học (LLDH) ... CứU CủA lý luận dạy học SINH HọC. 4 i Đối TƯợNG CủA Lý luận dạy học SINH HọC .4 II NHIệM Vụ CủA lý luận dạy học sinh học .7 III Mối LIÊN Hệ CủA lý luận dạy học sinh học Với ... sinh học quy luật trình dạy HS học Vậy trình dạy học ? Để tìm hiểu nó, cần đề cập đến vài khía cạnh trình dạy học dới b) Quá trình dạy học Quan niệm "cổ truyền " trình dạy học : Quá trình dạy học

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:31

... thống tổ chức dạy học Lý luận dạy học tổng kết đợc 3 hệ thống cơ bản của việc tổ chức dạy học : Hệ dạy học cá... Hệ dạy học tổ chức theo lớp và bài học là một bớc ... HOạCH DạY HọC I Các LOạI Kế HOạCH Dạy Học NGƯờI Giáo VIÊN Điều định chất lợng dạy học nói chung lên lớp nói riêng chuẩn bị kịp thời, toàn diện sâu sắc toàn công tác dạy học môn cho năm học lớp học ... cập đến hệ dạy học lớp II CáC HìNH THứC DạY HọC TRONG Hệ Lớp BàI Có loại tổ chức lớp : dạy lý thuyết, dạy lao động công tác ngoại khóa, phụ đạo Dạy lý thuyết gồm hình thức dạy học sau :

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:32

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA VẬT LÝ -  TIỂU LUẬN LÍ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Đề tài SỰ LO SỢ CỦA HỌC SINH GVHD: PGS.TS LÊ VĂN GIÁO HVTH:Nguyễn Thị Kim Mai Nguyễn ... xảy học sinh nam mà học sinh nữ; không học sinh với học sinh mà có bạo lực học sinh với giáo viên giáo viên với học sinh Tại Việt Nam, số liệu Bộ Giáo dục đào tạo (GD- ĐT) đưa gần nhất, năm học, ... học sinh số khái niệm vật lý phần quang học, điện học việc giảng dạy khái niệm trường trung học sở Luận án tiến sĩ Vinh, 2001 TS Trần Đức Vượng Một số vấn đề dạy học đại Hà Nội, 2005 Tài liệu

Ngày tải lên: 02/05/2016, 08:59

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA VẬT LÝ ….… TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Đề tài: “ Đổi phương pháp dạy học? ?? Giảng viên hướng dẫn: Học viên thực hiện: PGS.TS LÊ VĂN GIÁO ... tăng cường tính chủ động, tính tự chủ học sinh, học sinh trình học tập, " Trang Lý luận dạy học đại Dựa vào sở trên, việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông diễn theo bốn hướng chủ ... phương pháp dạy học tích cực vào trình dạy học hạn chế “tính ì”, ‘ngại khó”, lúng túng việc kế thừa phương pháp dạy học truyền thống việc áp dung phương pháp dạy học đại, khả tự học số giáo viên

Ngày tải lên: 02/05/2016, 08:59

... Chương trình dạy học nói chung chương trình dạy học mơn học nói riêng văn nhà nước ban hành có xác định mục tiêu học tập Mục tiêu học tập xác định chương trình dạy học ngành học, bậc học, cấp học ... thống mục tiêu học tập nên ñược xác định từ đầu q trình dạy học, ñược thể kế hoạch, chương trình dạy học 2.1.3 Thiết kế chương trình dạy học mơn học ? Chương trình dạy học mơn học gì?Tại nên ... thiết kế chương trình dạy học) - Các phương pháp dạy học - Các hình thức tổ chức dạy học 2.1 THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC Trên sở quan điểm tiếp cận nội dung học vấn, chương trình dạy học ñược thiết

Ngày tải lên: 29/09/2016, 16:39

... kiện khiển trình dạy kiện dạy học tổ chức nội dung dạy học định học cụ thể hướng vai trò giáo viên học sinh Vai trò trình dạy học - Quan điểm dạy học - Phương pháp dạy học - Các kỹ thuật dạy định ... điểm dạy học, phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học 1.1 So sánh khái niệm quan điểm dạy học, phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học Phương pháp dạy học khái niệm phức tạp đa dạng Phương pháp dạy học ... hoạt động giáo viên học sinh môi trường dạy học tổ chức, nhằm đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học phân loại theo ba bình diện, quan điểm dạy học, phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học Chúng

Ngày tải lên: 21/03/2017, 15:36

... quá trình dạy học và liên hệ với quá trình dạy học của bản thân I NHAP MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC 1 Lý luận dạy học (LLDH) Lý luận dạy học là một bộ phận của giáo dục học Trong giai đoạm hiện nay, lý luận ... học Lý luận dạy học liên quan đến nhiều ngành khoa học, đó là: triết học, xã hội học, lôgic học tâm lý học toán học và sinh lý học Ngoài ra trong giáo dục nghề nghiệp thì các lĩnh vực khoa học ... lý luận dạy học đại cương nói chung, những đặc thù của lý luận đạy học các bộ mơn nghề nghiệp nói riêng Cho nên khi biên soạn, giáo trình này có sự kết hợp giữa lý luận day học đại cương và lý

Ngày tải lên: 01/04/2017, 21:06

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TIỂU LUẬN LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Chủ đề: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG TRONG DẠY HỌC Học viên cao học GVHD Chuyên ngành Khóa học : Trương ... cho học sinh để việc học trở thành nhu cầu thiếu người học Trang Tiểu luận GVHD: PGS.TS Lê Văn Giáo Hãy dạy học theo phương châm: ? ?Dạy học quan trọng, dạy cho HS cách học quan trọng Dạy cách học ... sắc tộc, tơn giáo, sợ khơng có tiền để học Ảnh hưởng lo sợ học sinh q trình dạy học Vật lí trường phổ thông: - Hạn chế hiệu chất lượng học tập Trong trình dạy học học sinh có tâm lý lo sợ làm

Ngày tải lên: 25/05/2018, 11:18

... dụng: Trong dạy dạy học, đặc biệt là: Ứng rộng rãi học tập, đặ biệt học chương trình hóa; dạy học có dụng dạy học giải vấn học tập tự điều khiển, học hỗ trợ máy vi tính; học tập đề; dạy học định ... đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động Quy trình tổ chức dạy học theo dự án sau: Bước ... hợp dạy học theo dự án dạy học môn Dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề ( nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề) quan điểm dạy học nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề Học

Ngày tải lên: 05/12/2018, 17:50

... người học Các thành tố để cấu thành nên QTDH phải hội đủ yếu tố sau: Mục đích nhiệm vụ dạy học Nội dung dạy học Phương pháp phương tiện dạy học Hoạt động dạy học (giáo viên với hoạt động dạy; Học ... học vấn (học phần); 2/ tiến trình hoạt động, điều hành, quản lý? ?? để xử lý (processing) nội dung giúp cho việc xử lý 18 Ngồi học trình cụ thể mơn học, có kiểu học trình module, module đơn vị học ... người học vào vị phải thích ứng với chương trình học chế Ưu điểm chương trình dạy học định hướng nội dung việc truyền thụ cho HS hệ thống tri thức khoa hoc Tuy nhiên ngày chương trình dạy học định

Ngày tải lên: 21/10/2019, 13:41

... tham khảo KẾT LUẬN Sau học tập nghiên cứu môn học Lý luận dạy học đại, thu nhận nhiều kiến thức bổ ích nhằm phục vụ cho q trình giáo dục thân Cụ thể, cách nội dung lí thuyết dạy học học đưa định ... tối ưu hóa q trình dạy học nhằm phát triển khả nhận thức học sinh, đặc biệt phát triển tư duy, bao gồm: - Dạy học giải vấn đề - Dạy học định hướng hành động - Dạy học khám phá - Dạy học hợp tác ... thuyết hành vi • Ứng dụng dạy học chương trình hóa • Ứng dụng dạy học có hỗ trợ máy tính • Ứng dụng học tập thông báo tri thức huấn luận Vận dụng thuyết hành vi dạy học môn vật lý - Thông báo tượng,

Ngày tải lên: 20/05/2020, 08:31

... khoa học (lí thuyết – và thực tiễn) của việc dạy và học. LLDH trả lời các câu hỏi: • Dạy ai - Ai cần học? • Dạy và học nhằm mục đích gì? • Dạy và học cái gì? • Dạy và học khi nào? • Dạy và học ... hoạt 19 Prof. Bernd Meier TS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAM lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Moderne Didaktik POTSDAM - HÀ NỘI 2009 1 05-03-09 THUYẾT ... chức dạy học Unterrichts-Methoden und Formen 6. Phương tiện dạy học Unterrichtsmiteln 7. Lập kế hoạch dạy học Unterrichtsplanung 8. Kiểm tra và đánh giá Bewertung und Zensierung lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 19:11

... mục tiêu dạy học. b. Mục tiêu về kỹ năng (psychomotorish): Phân loại nục tiêu dạy học về nhận thức và về thái độ có giá trị rất lớn trong việc lập chương trình và hoạt động dạy học lý thuyết. ... tiện day học đóng vai trò rất quan trong trong qua trình dạy học. Nó làm cho học sinh tiếp thu tốt nội dung bài dạy. Song mỗi loại phương tiện có mức động tác động nhất định. Do vậy người giáo ... tả sự lịnh hội được của học sinh sau khi học bằng các phương tiện dạy học tương ứng. Theo tháp này, khi trình bày một vấn đề nên sử dụng vật thực là tốt nhất. Còn trình bày bằng lời hoặc ký...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:19

... 29 A B C h R Tiểu luận : Các phương pháp dạy học cơ bản trong vật lí A. ĐẶT VẤN ĐỀ Không có một phương pháp dạy học (PPDH) nào là thống soái, là ưu điểm tuyệt đối trong quá trình dạy học. Mỗi PPDH ... làm xuất hiện nhiều ngành kĩ thuật mới. Trang 9 Tiểu luận : Các phương pháp dạy học cơ bản trong vật lí a. Các bài tập đã lựa chọn có thể sử dụng ở các khâu khác nhau của quá trình dạy học : nêu ... tế. Việc biện luận này cũng là một cách để kiểm tra sự đúng đắn của quá trình lập luận. Đôi khi, nhờ sự biện luận này mà HS có thể tự phát hiện ra những sai lầm của quá trình lập luận, do sự vô...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 00:10