đẩy mạnh nghiên cứu khoa học chuyển giao ứng dụng công nghệ quot chất chữa cháy sạch quot
Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải quyết ỨNG DỤNG Công nghệ trồng rau sạch không cần đất
... cách sử dụng? - Có thể hốn đổi yếu tố tích cực yếu tố tiêu cực? - … Trang Công nghệ trồng rau khơng cần đất Ví dụ: Trang 10 Công nghệ trồng rau không cần đất CHƢƠNG II – CÔNG NGHỆ TRỒNG RAU SẠCH ... đề tài nghiên cứu "Sản xuất rau an toàn cơng nghệ cao khơng cần đất" Phó Giáo sƣ Tiến sĩ Hồ Hữu An, Bộ môn Hoa - Rau - Quả, Khoa Nông học, Trƣờng Đại học Nông nghiệp I, cộng thực Với công nghệ ... xuất rau an tồn cơng nghệ cao khơng cần đất" đƣợc Bộ Khoa học Công nghệ xét, đồng ý công nhận đề tài cấp Nhà nƣớc Đầu năm 2003, PGS Hồ Hữu An trúng thầu đề tài tiến hành nghiên cứu bốn loại rau quả:...
- 21
- 914
- 1
Thực trạng nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ tại đại học nông lâm
... nhằm ứng dụng vào thực tiễn Nghiên cứu khoa học bao gồm nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng; Hoạt động khoa học cơng nghệ • Hoạt động khoa học công nghệ bao gồm nghiên cứu khoa học, nghiên cứu ... hoạt động khoa học công nghệ Các tổ chức khoa học công nghệ bao gồm: • Tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ (sau gọi chung tổ chức nghiên cứu phát triển); ... tế khoa học cơng nghệ Đóng góp phát triển kho tàng tri thức, cơng nghệ nhân loại Điều 17 Nội dung hoạt động khoa học công nghệ Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn Nghiên cứu...
- 114
- 739
- 5
Chuyên đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: đưa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hương trong trường tiểu học lập Lễ
... sở khoa học đề tài : Hát đúm tợng văn hoá dân gian, số nhiều đề tài đợc nhà nghiên cứu văn hoá ý CS KH đề tài dựa vào tâm lí học lứa tuổi, tâm lí học xã hội, nội dung PP giáo dục kĩ sống cho học ... động hình thành phẩm chất tâm lí mới, góp phần hình thành nhân cách cho trẻ Là hoạt động nhằm nâng cao chất lợng giáo dục tính cách ngời Phơng pháp nghiên cứu ; - Nghiên cứu lịch sử hát đúm.( ... 41; 100 % trình độ đạt chuẩn - Cơ sở vật chất: Đủ phòng học cho lớp 1, 4, học buổi/ ngày; Các lớp 2-3 học buổi / tuần; có đủ phòng Mĩ thuật, Âm nhạc, tin học - Phong trào thi đua: 10 Thực tốt phong...
- 25
- 1,411
- 1
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nâng cao kết quả dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 thông qua tranh ảnh và xử lí tình huống tiểu phẩm
... Bình, Lê Ngọc Bích, Phan Thu Lạc, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng , NXB ĐHSP [2] Th.s Đoàn Văn Tam “ Bài giảng – Tập huấn nghiên cứu Khoa học sư phạm ứng dụng , Sở giáo dục - Đào tạo Phú ... thế…….…………………………………… Vấn đề nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu ……………… PHƯƠNG PHÁP…………………………………………… Đối tượng nghiên cứu …………………………………… Thiết kế nghiên cứu ……………………………………… Quy trình nghiên cứu …………………………………… ... tập học sinh hay không ? b Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp dạy học có kết hợp tranh ảnh, xử lí tình tiểu phẩm làm nâng cao kết học tập học sinh PHƯƠNG PHÁP 3.1 Đối tượng nghiên cứu...
- 23
- 977
- 5
skkn đề tài NGHIÊN cứu KHOA học sư PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TIN học 11 THÔNG QUA VIỆC SOẠN GIẢNG GIÁO án TIẾT dạy TÍCH hợp LIÊN môn
... học tích hợp SL 44 47 46 45 TL 100% 100% 100% 100% Trang 32 Trường THPT Chu Văn An Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHỤ LỤC 2: ĐỀ KHẢO SÁT PHỤC VỤ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG ... ĐỀ KHẢO SÁT PHỤC VỤ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG (SAU TÁC ĐỘNG) .30 PHỤ LỤC 3: ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT PHỤC VỤ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG ( SAU TÁC ĐỘNG) 34 PHỤ ... An Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Krông Pa, ngày 25 tháng năm 2016 Người thực Vũ Thị Hằng Người thực hiện: Vũ Thị Hằng Trang 41 Trường THPT Chu Văn An Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng...
- 45
- 850
- 3
Nghiên cứu khoa học chuyên đề: Xây dựng phương thức truyền thông nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường của người đi xe buýt trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
... có kết báo cáo tốt 4 Ý NGHĨA KHOA HỌC THỰC TIỄN 6.1 Ý nghĩa khoa học Qua số liệu đáng tin cậy thu thập từ đề tài nghiên cứu sử dụng làm tài liệu cho việc nghiên cứu đề tài có liên quan sau Đề ... buýt PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI - Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức bảo vệ môi trường người sử dụng xe buýt làm phương tiện để di chuyển địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Địa điểm nghiên cứu: + Tuyến ... Vì thế, đề tài nghiên cứu khoa học “ Xây dựng phương thức truyền thông nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường người xe buýt địa bàn thành phố Hồ Chí Minh ” cần thiết MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐẾ TÀI...
- 47
- 962
- 12
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh
... ĐỀ NGHIÊN CỨU, GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU a Vấn đề nghiên cứu: Việc “Sử dụng thiết bị Hi_Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh” có làm tăng hứng thú kết học tập học ... KHẢO Tài liệu hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mail chuyên môn trường THPT Trần Phú TH.s Đoàn Văn Tam “Bài giảng tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Sở Giáo dục Đào tạo ... học tập cho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh Phương...
- 21
- 1,589
- 2
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao kết quả học tập phần mềm word thông qua việc tổ chức dạy học trên phòng máy
... huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng -tháng 12 “,Sở giáo dục Phú Yên tổ chức 3.Các mẫu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mạng 4.Sách giáo khoa tin học 10 5.Chuẩn kiến thức môn tin học ... ………………………………………………… trang9 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng GV:Tống Trần Đức–Tốn_Tin-Trần Phú I.TĨM TẮT Tin học ngành khoa học ứng dụng hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội (như học tập, nghiên cứu, quản lí, ... học tập học sinh trường Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng GV:Tống Trần Đức–Toán_Tin-Trần Phú VI.TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Tài liệu hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mail chuyên môn trường...
- 19
- 1,038
- 1
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn âm nhạc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học âm nhạc ở trường thcs
... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mụn m nhc * vấn đề nghiên cứu *Giả thuyết nghiên cứu II Phơng pháp ( trang trang 11) a Khách thể nghiên cứu b Thiết kế nghiên cứu c Quy trình nghiên cứu ... Thiện An Lão *Vấn đề nghiên cứu: ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy âm nhạc trờng THCS có nâng cao kết học tập học sinh không? * Giả thuyết nghiên cứu: Có, ứng dụng công nghệ thông tin giảng ... trình dạy học âm nhạc Việc ứng dụng công nghệ thông tin tác dụng môn âm nhạc mà có tác dụng lớn tất môn học nhà trờng VI Tài liệu tham khảo Tài liệu tập huấn Nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Dự...
- 27
- 8,325
- 32
Chuyên đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường,thu thập liệu nghiên cứu B4 Phân tích liệu B5 Báo cáo đề tài nghiên cứu (Người nghiên cứu thực việc thu thập liệu ... bình phương áp dụng nhóm có nhiều hạng mục giá trị ô phải lớn Ví dụ: nghiên cứu chất lượng học tập hạnh kiểm học sinh: Học lực Giỏi Khá TB Yếu Tổng Nhóm thực nghiệm Nhóm đối chứng Tổng Nếu p ... hỏi nghiên cứu) Có ba dạng liệu cần thu thập Căn vào đề tài nghiên cứu để sử dụng dạng liệu thu thập cho phù hợp Đo gì? Dữ liệu thu thập Đo cách nào? Kiến thức Biết, thông hiểu, vận dụng Sử dụng...
- 37
- 964
- 1
giáo án Nghiên cứu Khoa học sư phạm ứng dụng môn hóa học
... bazơ ( tính chất hóa học oxit) Giới thiệu bài” Tìm hiểu tính chất hóa học axit “ I TÍNH CHẤT HÓA HỌC Axit làm đổi màu chất thò * Hoạt động 2: Tìm hiểu tínhchất màu hóa học axit Gọi học sinh đọc ... khơng phản ứng Là phản ứng hố học, hai hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với thành phần cấu tạo chúng để tạo hợp chất Điều kiện để phản ứng trao đổi xảy Trong sản phẩm phản ứng phải có chất khơng ... phản ứng đổi GV hướng học sinh vào phản ứng ghi muối bảng ?- Nhận xét thành phần chất trước sau phản ứng? Phản ứng trao đổi - Chúng đổi thành phần cho → Đó phản ứng trao đổi ? Thế phản ứng trao...
- 9
- 983
- 2
tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề bảo vệ công trình nghiên cứu trước hội đồng chấm luận văn
... Nai Dương Thiệu Tống (2005), Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tâm lý, Nhà xuất khoa học xã hội Phạm Văn Hiền, Trình bày luận văn khoa học, Đại học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh http://dvdkynang.com/ky-nang-thuyet-trinh-8-dieu-can-tranh ... slides) - Trình bày kết theo nội dung nghiên cứu - Minh họa bảng, sơ đồ, hình ảnh phù hợp kết đề tài nghiên cứu • Kết luận (1-2 slide) - Khái quát lại kết nghiên cứu với hai số liệu minh họa • Đề ... 20 – 30 phút, người nghiên cứu phải trình bày trước hội đồng nội dung sau: - Tên đề tài; - Lý chọn đề tài; - Mục đích việc nghiên cứu nhiệm vụ đề tài; - Phương pháp nghiên cứu; - Các kết đạt 1.2...
- 14
- 1,201
- 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GD ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI THÔNG QUA VIỆC LỰA CHỌN CÁC BÀI HÁT DÂN CA ĐỂ DẠY TRẺ MÚA HÁT
... áp dụng đề tài vào dạy hoạt động âm nhạc để tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho trẻ VII.TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng dự án Việt Bỉ - NXB Đại học ... dụng phép kiểm chứng T-test độc lập Quy trình nghiên cứu * Chuẩn bị giáo viên - Cô Quyên dạy lớp đối chứng thiết kế kế hoạch dạy theo quy trình chuẩn bị tiết dạy bình thường , hát dân ca sử dụng ... tài Trang II Giới thiệu. .Trang III Phơng pháp .Trang Khách thể nghiên cứu .Trang Thiết kế nghiên cứu Trang Quy trình nghiên cứu. Trang Đo lờng thu thập liệu .Trang IV Phân tích liệu kết ...
- 22
- 1,527
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 9 thông qua đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn hiện nay
... Sinh học nói chung, cụ thể môn Sinh học Qua nghiên cứu sở lý luận giúp mạnh dạn nghiên cứu tính hiệu ĐMPPDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học trường THCS Nam Toàn Vấn đề nghiên cứu ... Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ========================================================== TĨM TẮT Sinh học mơn khoa học ứng dụng, có vai trò quan trọng đời ... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ========================================================== nhiều phương tiện dạy học đại, nhiều biện pháp dạy học sáng tạo vận dụng nhiều kỹ thuật dạy học...
- 36
- 3,500
- 17
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... tăng kết học tập chương II “Cấu trúc tế bào” học sinh lớp 10 trung tâm GDTX Ninh Hòa hay khơng? 2.4 Giả thuyết nghiên cứu: Có, làm tăng hứng thú học tập học sinh Có, làm tăng kết học tập học sinh ... giảng viên trường đại học sư phạm Quy Nhơn - Tài liệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo dự án Việt – Bỉ, Hà Nội năm 2009 PHỤ LỤC 1: BẢNG THANG ĐO THÁI ĐỘ HỌC TẬP MƠN SINH HỌC LỚP 10A3 TRUNG ... Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm q trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho em nâng cao kết học tập mơn học Vì Các kết nghiên cứu cho thấy bên cạnh...
- 16
- 693
- 3
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học
... Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng thay đổi trạng trên; Tôi mạnh dạn thiết kế chọn đề tài này đưa vào ứng dụng, thực nghiệm tạo thêm hiệu cho môn học ... Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Nhúm Thực nghiệm tác động O1 tác động Dạy học có sử dụng thiết kế đổi O3 hình thức tổ chức hoạt động dạy học âm ... dạy học âm nhạc vào dạy học sinh lớp thấy học sinh động, hứng thú hơn, hc sinh tớch cc, ch ng 24 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng...
- 32
- 1,374
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí
... dạy học đời Sự ứng dụng hay tích hợp ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhằm hỗ trợ cho việc dạy học có hiệu nhiều so với việc sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Thiết bị dạy học gợi động cho học ... pháp dạy học từ kinh nghiệm từ thực tế giảng dạy Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành nghiên cứu đề tài chủ yếu sử dụng phương pháp tổng kết kinh nghiệm từ thực tiễn dạy học, ngồi tơi sử dụng số ... giáo viên sử dụng thiết bị dạy học chưa thường xuyên sử dụng chưa hiệu mang tính chất đối phó Một số giáo viên chưa thành thạo việc sử dụng thiết bị dạy học: Sử dụng loại thiết bị dạy học chưa phù...
- 16
- 1,859
- 7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh sẽ nâng cao kết quả các hội thi của học sinh lớp 9 trường Tiểu học và THCS Mỹ Xương
... cha mẹ học sinh – học sinh nâng cao kết hội thi học sinh lớp trường Tiểu học THCS Mỹ Xương III Phương pháp a/ Khách thể nghiên cứu Tôi thực nghiên cứu đối tượng học sinh hai lớp trường Tiểu học ... Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – năm học: 2011 – 2012 dụng thành thạo trang thiết bị dạy học đại Phải có tâm huyết với nghề: “Tất học sinh thân yêu” Đối với cha mẹ học sinh: cần ... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – năm học: 2011 – 2012 I Tóm tắt đề tài Đa số nhà quản lý giáo dục trường phổ thông băn khoăn, lo lắng chất lượng hội thi trường Hằng năm, trường có học...
- 14
- 1,984
- 6
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI PHÂN TẬP ĐỌC LỚP 3
... ngữ trừu tượng dạy học môn Tiếng Việt lớp (Tiểu học THTH) + Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học học sinh lớp (Trường Tiểu học VVVV) Xác định vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu nhằm tìm giải ... lớp Một số nghiên cứu gần + Nâng cao kỹ kể chuyện cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp sắm vai dạy học phân môn kể chuyện lớp (Tiểu học NNNN) + Tác động việc kết hợp sử dụng ngôn ngữ ... pháp Khách thể nghiên cứu http://th-thanhmai-hanoi.violet.vn Ở nghiên cứu lựa chọn lớp khối Vì đối tượng học sinh lớp quen việc luyện đọc lớp Tôi nắm bắt lực học, khả tiếp thu thái độ học tập ý thức...
- 18
- 735
- 3
skkn đề tài NGHIÊN cứu KHOA học sư PHẠM ỨNG DỤNG NGHIÊN cứu đổi mới tự làm đồ DÙNG dạy học và THIẾT bị dạy học
... kiến thức nên hứng thú học tập môn, không chất lượng mơn bị ảnh hưởng mà uy tín giáo viên bị ảnh hưởng II Mục đích phương pháp nghiên cứu: - Sau trình tìm hiểu thực trạng đồ dùng dạy học cấp cũ mới, ... thiết bị dạy học phần ưu tiên cấp nên nói số lượng thiết bị dạy học trường có đầy đủ so với trường khác huyện Môn Vật lý môn khoa học thực nghiệm, việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học tiết dạy ... công tác - Đối với học sinh, việc chế tạo đưa vào sử dụng thiết bị nạp từ giúp em chủ động việc khám phá tri thức thông qua việc thực hành nam châm đảm bảo chất lượng từ nâng cao chất lượng học...
- 12
- 787
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25