đáp án kiểm tra đánh giá module những vấn đề chung
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng
... hoạch kiểm tra đánh giá, nội dung kiểm tra đánh giá đơi lúc chệch với mục tiêu mơn học, bước qui trình kiểm tra đánh giá chưa thực theo trình tự… Tóm lại kiểm tra đánh giá quản lí qui trình kiểm tra ... kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn trường THCS quận Hải An CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ 1.1 Tổng quan quản lí kiểm tra đánh giá nói chung quản lí kiểm tra đánh giá ... động kiểm tra đánh giá 1.3 Lý luận kiểm tra đánh giá 1.3.1 Tổng quan kiểm tra đánh giá Trong năm gần đây, ngành giáo dục – đào tạo có nhiều cố gắng đổi cơng tác dạy học, công tác kiểm tra đánh giá...
- 20
- 705
- 1
Quản lý quy trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường Trung học Cơ sở Quận An Hải, Hải Phòng
... chí kiểm tra đánh giá? 22 - Kiểm tra đánh giá phương pháp nào, phương tiện ? - Ai kiểm tra đánh giá? - Thời điểm kiểm tra đánh giá? - Địa điểm kiểm tra đánh giá? - Quyền lợi trách nhiệm người kiểm ... tránh tùy tiện, ngẫu hứng trình kiểm tra đánh giávà kết đảm bảo tính ổn định “nội nó” Việc kiểm tra đánh giá phải trả lời câu hỏi sau: - Mục tiêu kiểm tra đánh giá? - Nội dung kiểm tra đánh giá? ... LÍ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ 1.1 Tổng quan quản lí kiểm tra đánh giá nói chung quản lí kiểm tra đánh giá mơn Ngữ văn cấp THCS nói riêng 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu quản lí kiểm tra đánh giá...
- 119
- 646
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I NGỮ VĂN LỚP 9-CHẴN.doc
... - Vui sướng cực điểm - Quên hết thứ ưu phiền - Vinh dự, tự hào làng quê 3/ Biểu thuỷ chung son sắt với kháng chiến, với cách mạng: (1,5 điểm) Yêu làng tình yêu nước rộng lớn + Kết bài: ( điểm)...
- 2
- 1,109
- 2
Vật lí 12 : Đề và đáp án kiểm tra HK 1 (2008 - 2009) mã đề 345
... GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ CHÍNH THỨC Câu HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ (2008-2009) MƠN VẬT LÍ 12 (MÃ ĐỀ 345) Gợi ý đáp án a Từ 16Hz đến 20.000Hz ; Sóng dọc (vì phần ... sin < vật chuyển động ngược chiều dương Hết b W = Học sinh không sử dụng tài liệu làm Đề số 345 – Đề có 01 trang 0,5đ 0,5đ ...
- 2
- 873
- 1
Vật lí 12 : Đề và đáp án kiểm tra HK 1 (2008 - 2009) Mã đề 234
... GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ CHÍNH THỨC Câu HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ (2008-2009) MƠN VẬT LÍ 12 (MÃ ĐỀ 234) Gợi ý đáp án a Từ 16Hz đến 20.000Hz ; Sóng dọc (vì phần ... (2,0đ) b Hộp kín điện trở R UL O 0,5đ 1,0đ 1,0đ UR i Học sinh không sử dụng tài liệu làm Hết Đề số 234 – Trang 2/1 ...
- 2
- 673
- 1
VL12(CB) : Đề và đáp án kiểm tra HK 1 (2008 - 2009) Mã đề 123
... THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ (NĂM HỌC 2008-2009) ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI MƠN VẬT LÍ 12 Đáp án Vật lí 12 có 02 trang MÃ ĐỀ 123 (VẬT LÍ 12) Câu Gợi ý đáp án Câu a ... d T = 4s Hết Học sinh không sử dụng tài liệu làm Đề số 123 – Đề có 01 trang 1,0đ 1,0đ 1,0đ 0,5 0,25 0,25 MÃ ĐỀ 234 (VẬT LÍ 12) Câu Gợi ý đáp án a Từ 16Hz đến 20.000Hz ; Sóng dọc (vì phần tử dao ... UL O 0,5đ 1,0đ 1,0đ UR i Học sinh không sử dụng tài liệu làm Hết Đề số 123 – Đề có 01 trang MÃ ĐỀ 345 (VẬT LÍ 12) Câu Gợi ý đáp án a Từ 16Hz đến 20.000Hz ; Sóng dọc (vì phần tử dao động dọc theo...
- 5
- 498
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... thể đánh giá GV đánh giá HS HS tự đánh giá Đổi nội dung đánh giá 2.1 Kiểm tra cách toàn diện kiến thức kĩ có sãch Ngữ văn 2.2 Khuyến khích tính tích cực, chủ động sáng tạo HS 2.3 Đánh giá trình ... thức đánh giá 3.1 Hạn chế chủ quan, tăng cường khách quan 3.2 Thay đổi chuẩn đánh giá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánh giá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểm ... mình. Đổi quan niệm đề văn Quan niệm truyền thống: đề thường có ba phần: phần dẫn, phần nêu vấn đề; phần yêu cầu kiểu bài, giới hạn vấn đề Đề văn chủ yếu nêu vấn đề, đề tài cần bàn bạc làm...
- 22
- 1,273
- 27
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... sinh Vai trò kiểm tra, đánh giá vấn đề đổi kiểm tra, đánh giá 2.1 Vai trò kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá có vai trò vơ quan trọng * Đối với giáo viên : - Kiểm tra, đánh giá giúp giáo viên ... dùng để đánh giá Giai đoạn Công cụ đánh giá chủ yếu Chương trình sách giáo khoa trước Chương trình sách giáo khoa - Kiểm tra vấn đáp - Kiểm tra vấn đáp - Các loại kiểm tra trắc - Các kiểm tra viết ... giáo khoa Hình thức đánh giá - Đó kiểu đánh giá : đánh giá thường xuyên qua câu hỏi kiểm tra, loại kiểm tra Cách đánh giá thực chất tồn diện hợp lí phương diện lí thuyết - Chỉ có giáo viên đánh...
- 12
- 3,220
- 59
Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS
... thân đổi kiểm tra đánh giá Những kinh nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh môn Ngữ văn I VAI TRÒ, Ý NGHĨA VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Kiểm tra, đánh giá có tầm ... dạy học… Nếu kiểm tra mà không đánh giá gây hậu tai hại cho trình dạy học phản ứng học sinh Đổi kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 2.1 Thế đổi kiểm tra đánh giá Theo tôi, đổi kiểm tra đánh giá không ... II NHỮNG QUAN NIỆM VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN Kiểm tra đánh giá gì? Cần hiểu cho cụm từ Theo tôi, kiểm tra, đánh giá...
- 9
- 5,739
- 111
Sử dụng đề "Mở" trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn
... Kiểm tra cơng cụ, phương tiện hình thức chủ yếu, quan trọng đánh giá 1 Yêu cầu thực tế việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn 1.2 Đề kiểm tra tự luận môn Ngữ văn nào? - "Cái dở đề ... đổi đề thi 3.3 Đề mở đòi hỏi GV cách chấm “mở” Đề mở: Một cách để phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn ĐMKTĐG công việc đơn giản Đằng sau ln kéo theo vấn đề ... trình học tập 3 Một số yêu cầu sử dụng đề mở kiểm tra đánh giá HS môn Ngữ văn 3.1 Cần có quan niệm đắn đề văn mở: + Mở nào, mở đến đâu, điều quan trọng đề văn mở phải gắn bó với kiến thức văn...
- 8
- 695
- 2
Đề tài "Cở sở lí luận của việc kiểm tra, đánh giá và soạn thảo đề trắc nghiệm chương “ Động học chất điểm” thuộc chương trình Vật lí 10 nâng cao" pot
... động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tuy nhiên, hoạt động đổi kiểm tra, đánh giá trường trung học phổ thông chưa nghiên cứu tiến hành mức Đặc biệt việc sử dụng phương pháp kiểm tra trắc ... trình sách giáo khoa môn Vật lý kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm khách quan việc làm thường xuyên thầy trò trường phổ thơng Chính vậy, tìm hiểu lý thuyết kiểm tra đánh giá nói chung, đặc ... tơi thu kết sau đây: - Làm sáng tỏ thêm sở lí luận hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Vật lí trường THPT - Trên sở so sánh phương pháp thi, kiểm tra đánh giá truyền thống so với phương...
- 34
- 687
- 0
: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .
... tạo nên giá trị đánh giá cao công cụ Để đánh giá chất lượng đề kiểm tra, người ta thường dùng số đại lượng đặc trưng như: độ khó độ phân biệt (chỉ số chất lượng câu hỏi đề kiểm tra, thể phân hoá ... phép đo thực có giá trị, đòi hỏi người GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, nội dung phương pháp dạy học học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh giá quan trọng để thực đánh giá Khái niệm chuẩn ... hợp lí điểm Biên soạn đề kiểm tra công việc thường xuyên trình thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục Nhưng để cơng việc đáp ứng yêu cầu đổi theo quan điểm đánh giá tự đánh giá cách khách quan, khoa...
- 15
- 1,056
- 5
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10
... chung đổi chơng trình sách giáo khoa Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học môn Ngữ văn Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi kiểm tra, đánh giá; Theo đó, phần, sách đề ... đổi môi trờng giáo dục để học tập gắn với thực hành vận dụng; đổi đánh giá kết học tập học sinh qua đổi nội dung, hình thức kiểm tra, xây dựng công cụ đánh giá, phối hợp kiểu đánh giá truyền thống ... đổi đánh giá kết môn học Việc đảm bảo đánh giá khách quan, đủ độ tin cậy làm cho hoạt động quan trọng đạt hiệu mong muốn Đổi đánh giá kết môn học bao gồm đổi nội dung, hình thức quy trình đánh giá, ...
- 159
- 1,020
- 0
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới
... hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi thi); kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực hành, ; mặt khác, đề kiểm tra hệ thống cần có mối ... tốt chức đánh giá, việc xây dựng công cụ kiểm tra (các đề kiểm tra) cần tiến hành vào thời điểm trình dạy học cần xếp theo hệ thống hợp lí Có nghĩa hệ thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng ... phản ánh liên kết phát triển kiến thức, kĩ trang bị rèn luyện cho HS qua môn học, thể quan điểm xây dựng triển khai CT SGK, tạo nên giá trị đánh giá cao công cụ Để đánh giá chất lượng đề kiểm tra, ...
- 25
- 2,256
- 4
TÀI LIỆU KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TẬP HUẤN BỢ T
... việc thực mục tiêu môn học Ma trận đề kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Nội dung Nhận biết 20% - Đánh giá lực đọc- hiểu - Đánh giá lực Tập làm văn - Đánh giá lực sử dụng TV Thông hiểu 30% ... kiến thức lại, chứng kĩ để kĩ để chọn minh, giải giải phương án bình luận vấn đề vấn đề học tập sống 50% 50% Ma trận đề kiểm tra, đánh giá lực đọc hiểu Nội dung Nhận biết Thông hiểu 20% 30% -Kiến ... thích,… giải thích,… viết/ đọc minh, bình luận nhằm giải nhằm giải thuộc vấn vấn đề lòng… đề học tập sống Ma trận đề kiểm tra, đánh giá lực Tập làm văn Nội dung - Kĩ Thông hiểu 20% -Kiến thức Nhận biết...
- 17
- 9,285
- 39
Ma trận -Đề thi-Đáp án Kiểm tra 15 phút Môn Ngữ Văn HKI Năm học 2011-2012
... nhân, tập quán, khán giả, ? (3đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I / Phần Trắc nghiệm : CÂU Đáp án D B C C B A A A Câu 1/ (2 đ)Em phát lỗi dùng từ câu sau, chữa lại cho a/ Anh người kiên cố b/ Thầy giáo truyền ... Thánh Gióng Tổng Vận dụng Thông hiểu 1(2đ) 1(2đ) 1(2đ) Câu (4đ) 1(4đ) ĐỀ KIỂM TRA 15 phút NGỮ VĂN ( Lần ) Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 4KIỂM ... vật ? Câu 4: (4 điểm) Chú bé làng Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ oai phong lẫm liệt –biểu tượng cho ? Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần ) Câu 1: (2 đ) Khái niệm truyền thuyết: Là...
- 9
- 3,263
- 8
tap huan kiem tra danh gia va ngan hang de
... giá quan quản lí giáo dục cộng đồng; Tự đánh giá ngành Giáo dục với đánh giá xã hội đánh giá quốc tế - Kiểm tra, đánh giá phải động lực thúc đẩy đổi PPDH Đổi kiểm tra, đánh giá tạo điều kiện ... hay đánh giá nhận xét, xếp loại GV - Kết hợp đánh giá đánh giá ngồi Để có thêm kênh thông tin phản hồi khách quan, cần kết hợp hài hoà đánh giá đánh giá Cụ thể cần ý đến : Tự đánh giá HS với đánh ... Mức độ đánh giá yêu cầu xác định tiêu chí đánh giá (người đánh giá tự xác định cung cấp tiêu chí) vận dụng để đánh giá Có thể cụ thể hoá mức độ đánh giá yêu cầu : − Xác định tiêu chí đánh giá vận...
- 86
- 484
- 0
“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS”
... biên soạn đề kiểm tra đònh hướng cụ thể Từ cách đổi kiểm tra đánh giá đóù thân xin đưa số nội dung sau: a Đổi nội dung đánh giá b Đổi cách thức đánh giá c Đổi việc đề kiểm trả đánh giá d Cách ... thức,hình thức đánh giá Về cách thức,hình thức kiểm tra đánh giá cần đa dạng hóa hình thức kiểm tra: *KiĨm tra u để kiểm tra đợc nhiều đối tợng học sinh tạo hiệu cách kiểm tra Ví dụ: Kiểm tra chuẩn ... động ngành Đó lí chọn đề tài “ Một số vấn đề đổi cách kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn bậc THCS” II Thực trạng: 1.Thuận lợi:Việc đổi cách kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ Văn đề cập đến chương...
- 17
- 462
- 0
Tập huấn biên soạn đề kiểm tra, đánh giá môn Nữ văn THCS ( Tiếp theo )
... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NGỮ VĂN B BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN www.themegallery.com NỘI DUNG TẬP HUẤN A ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ, KIỂM TRA NGỮ VĂN I www.themegallery.com I Quan niệm kiểm tra, ... chuẩn KT- KN Xác định mục đích đề kiểm tra Xác định hình thức đề kiểm tra Thiết lập bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra / Lập ma trận đề Biên soạn câu hỏi, tập, đề kiểm tra Xây dựng hướng dẫn chấm thang ... sinh Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức: có câu hỏi dạng tự luận câu...
- 29
- 640
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ ĐỘNG LỰC ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC
... hình thức kiểm tra - đánh giá: 1) Kiểm tra - đánh giá thường xuyên; 2) Kiểm tra - đánh giá định kỳ Kiểm tra - đánh giá thường xuyên hoạt động giảng viên sử dụng kĩ thuật đánh giá khác hình thức ... đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánh giá sinh viên Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá khác nhau, kết hợp ... hợp linh hoạt kiểm tra, lượng giá, đánh giá định tính định lượng Chú trọng hướng dẫn sinh viên phát triển khả thói quen tự đánh giá, đánh giá lẫn Kết hợp đánh giá thầy với đánh giá trò Có tự...
- 5
- 371
- 2
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thcs
- đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thpt
- de va dap an kiem tra 15 phut mon anh van lop8 hk2
- các phương án kiểm tra đánh giá
- một số lưu ý về kiểm tra đánh giá môn ngữ văn
- định hướng chỉ đạo công tác kiểm tra đánh giá môn ngữ văn
- tổng quan về quản lí kiểm tra đánh giá nói chung và quản lí kiểm tra đánh giá môn ngữ văn cấp thcs nói riêng
- các công trình nghiên cứu về quản lí kiểm tra đánh giá môn ngữ văn cấp thcs
- thực trạng công tác kiểm tra đánh giá và quản lý công tác kiểm tra đánh giá môn ngữ văn các trường trung học cơ sở quận hải an
- các biện pháp quản lí qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an hải phòng
- kiểm tra đánh giá cấp phát văn bằng chứng chỉ
- đáp án kiểm tra đánh giá kết quả học tập module
- phụ lục 5 kiểm tra đánh giá module những vấn đề chung của giáo dục học
- xây dựng các phương án kiểm tra đánh giá
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25