... việc đẩy mạnh hoạtđộng nhà trường mà trọng tâm hoạtđộngdạy học – giáodục 1.3.1.2 QuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpQuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nội dung quảnlýtrường học, ... trách hướngnghiệpGiáo viên làm công tác giáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông giáo viên kiêm nhiệm … Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông nội dung quảnlý ... thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quảnlý đến hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp để đạt mục đích giáodụchướngnghiệp Vậy, quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp coi...
... sát thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh 6.3 Đề xuất số biện pháp quảnlý nhằm bảo đảm hiệu quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... 1.1.2 Giáodụchướngnghiệpquảnlý HĐGDHN Việt Nam: 18 1.2 Một số khái niệm 23 1.3 Lý luận hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT 27 1.3.1 Mục đích cơng tác giáodụchướngnghiệp ... nhà trường đào tạo nghề; nhà trườnghướng nghiệp; gia đình hướngnghiệp học sinh tự hướng nghiệp) 7.1.2 Quan điểm thực tiễn Xuất phát từ thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướng nghiệp...
... 1: LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Giáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộnggiáo ... hệ giáodục phổ thông giáodụcnghề nghiệp, từ nhiệm vụ giáodụchướngnghiệp gắn với giáodục trung học phổ thông đơn vị tỉnh, lý để thân lựa chọn đề tài nghiên cứu: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng ... Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thơng 11 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC...
... thể quảnlý đến hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp để đạt mục đích giáodụchướngnghiệp 1.3 Lý luận hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT 1.3.1 Khái niệm, ý nghĩa hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... trọng tâm hoạtđộngdạy học – giáo dục. [25] 1.2.3 Khái niệm quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpQuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nội dung quảnlýtrường học, hệ thống tác động có mục ... hiệu quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp THPT Đặc biệt vấn đề thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT Q.12 TP.HCM trình bày chương CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠT ĐỘNG...
... niệm quản lý, nhà nghiên cứu lý luận đưa nhiều khái niệm quảnlýgiáo dục: Theo Phạm Minh Hạc quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trườngquảnlý nhà trường, quảnlýgiáodục tổ chức hoạtđộngdạy học… ... hệ giáodục phổ thông giáodụcnghề nghiệp, từ nhiệm vụ giáodụchướngnghiệp gắn với giáodục trung học phổ thơng đơn vị tỉnh, lý để thân lựa chọn đề tài nghiên cứu: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng ... 1: LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Giáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộng giáo...
... tác giáodụchướngnghiệp nước ta 1.2 Lý luận hoạtđộng GDHN trường THPT 1.2.1 Khái niệm hướngnghiệpgiáodụchướngnghiệp 1.2.1.1 Khái niệm hướngnghiệp 1.2.1.2 Khái niệm giáodụchướngnghiệp ... viện trường Đại học Sư Phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáodụchướngnghiệp phận giáodục phổ thông Hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpthức đưa vào chương trình kế hoạch giáodục phổ ... động GDHN 1.3.1.1 Quảnlý 1.3.1.2 Quảnlýgiáodục 1.3.1.3 Quảnlýtrường học 1.3.1.4 Quảnlýhoạtđộng GDHN nhà trường phổ thông 1.3.2 Các nội dung quảnlýhoạtđộng GDHN trường THPT 1.3.2.1...
... lý luận công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề Chương 3: Một số giải pháp quảnlýhoạtđộng ... quảnlýhoạtđộng GDHN trườngdạy nghề, đánhgiá công tác quảnlýhoạtđộng GDHN thựctrườngdạynghề - Phương pháp chuyên gia: Hội thảo, trao đổi với cán quảnlýgiáo dục, GV nhà khoa học quảnlý ... HN trườngdạy nghề, yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộnggiáodục HN - Đề xuất nội dung giải pháp quảnlýhoạtđộng GDHN đáp ứng yêu cầu TTLĐ 9.2 Vềthực tiễn - Đánhgiáthựctrạng GDHN, quản...
... tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề Chương 3: Một số giải pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướng ... lýgiáodục hiểu theo hai nghĩa khác sau: 28 Theo nghĩa rộng, quảnlýgiáodụcquảnlýhoạtđộnggiáodục diễn nhà trường hay XH Theo nghĩa hẹp, quảnlýgiáodụcquảnlýhoạtđộnggiáodục sở giáo ... 1.2.1 .Hướng nghiệptrườngdạynghề 1.2.2 .Dạy nghềtrườngdạynghề 1.2.3 .Nghề nguyên tắc chọn nghề 1.2.4 .Quản lýquảnlýgiáodục 1.2.5 .Quản lýhoạtđộnggiáodục hướng...
... dụchướngnghiệptrường phổ thông, ý nghĩa quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường phổ thông, số văn quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường phổ thông, nội dung quảnlýhoạtđộnggiáo ... chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhằm đạt mục tiêu đề Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhiệm vụ nhà quảnlýgiáodụctrường phổ thơng Người quảnlý phải ... học sinh hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 48 2.3.3 Thựctrạng nhận thức học sinh hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 49 2.4 Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp cho...
... kiểm tra, đánhgiáhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp .77 2.3.5 Các điều kiện phục vụ hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 80 2.4 ĐÁNHGIÁTHỰCTRẠNGQUẢNLÝGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP TẠI TRƯỜNG ... đầy đủ Cán quảnlý Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Giáodục đào tạo GiáodụchướngnghiệpGiáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên hướngnghiệpHoạtđộnggiáodụchướngnghiệpHướngnghiệp Học ... sở lý luận quảnlýgiáodụchướngnghiệptrường phổ thông - ThựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpTrường THPT Nguyễn Khuyến, Thành phố Nam Định - Các biện pháp quảnlýhoạtđộng giáo...
... hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhiều vấn đề cần phải làm rõ 2.2 Thựctrạng công tác quảnlýgiáodụchướngnghiệp 2.2.1 .Thực trạng công tác đạo hoạtđộnggiáodụchướngnghiệp Bộ Giáodục Đào ... rời ghế nhà trườngGiáodục lao động gắn bó hữu với giáodục kỹ thuật hướngnghiệp - Hướngnghiệp cho học sinh qua hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpHoạtđộnggiáodụchướngnghiệp đường chính, ... khái niệm có liên quan sử dụng như: quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, hướng nghiệp, giáodụchướng nghiệp, quảnlýgiáodụchướngnghiệp pháp lý liên quan đến đề tài nghiên cứu ...
... sở lý luận giáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT theo định hướng phát triển nhân lực Thựctrạnggiáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... sát thựctrạnggiáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 2.4.1 Thựctrạnggiáodụchướngnghiệp 2.4.1.1 Thựctrạng giảng dạy ... CHƯƠNG THỰCTRẠNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP VÀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Đặc điểm tự nhiên –kinh tế – xã hội – giáodục nhu...
... thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề 2.6 Đánhgiáchungthựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề 2.6.1.Ưu điểm - Trong thời gian (1999 ... nghiệptrườngdạynghề , Tạp chí QuảnlýGiáodục (30), tr 14 - 18 Bùi Văn Hưng (2012), “Cơ sở lý luận việc quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngdạynghề , Tạp chí Giáodục (281), tr 33 ... Hiện hoạtđộngtrườngdạynghề chưa phát huy vai trò quantrọng đó, cần đổi quảnlýhoạtđộng GDHN trườngdạynghề 8.3 Hoạtđộng GDHN trườngdạynghề có hiệu trườngdạynghề phải tổ chức, quản lý...
... lý, giáo viên công tác giáodụchướngnghiệp Error! Bookmark not defined 3.2.5 Quảnlý khuyến khích cán bộ, giáo viên tổ chức hoạtđộng ngoại khóa giáodụchướngnghiệp tư vấn hướng nghiệpError! ... Cán quảnlý CĐ Cao đẳng CMHS Cha mẹ học sinh CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - Hiện đại hoá ĐH Đại học GDHN Giáodụchướngnghiệp GD KTTH Giáodục kĩ thuật tổng hợp GDLĐ Giáodục lao động GD&ĐT Giáodục ... thứcthực biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.3.4 Phân tích biện pháp quảnlýhoạtđộng giáo...
... Kiểm tra, đánhgiá công tác giáodụchướng nghiệpError! Bookmark not defined 2.4 Đánhgiáchungthựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệpquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT ... 2.2.1 Thựctrạng nhận thức học sinh, cán quản lý, giáo viên phụ huynh học sinh nhà trườnggiáodụchướng nghiệpError! Bookmark not defined 2.2.2 Thựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... defined 1.2.1 Nghề - Đào tạo nghề Error! Bookmark not defined 1.2.2 Hướngnghiệpgiáodụchướngnghiệp Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quảnlý - quảnlýhoạtđộnggiáodụchướng nghiệpError!...
... giáodụchướng nghiệp, từ đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng GDHN trường THPT Vân Cốc Phúc Thọ Hà Nội Nghiên cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpĐánhgiáthựctrạngquảnlý ... 2.3.4 Đánhgiáchung công tác quảnlýhoạtđộng GDHN Trongquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp cán quảnlý nhà trường phải quảnlý nhiều việc cho quantrọng việc giáodụchướngnghiệp nên khơng ... lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 1.4 Nội dung quảnlý 1.1 Một số khái niệm hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT Chương 1.2.Tam giác hướngnghiệp giai đoạn hướngnghiệp 1.3.Nội...
... tác giáodụchướngnghiệp nước ta 1.2 Lý luận hoạtđộng GDHN trường THPT 1.2.1 Khái niệm hướngnghiệpgiáodụchướngnghiệp 1.2.1.1 Khái niệm hướngnghiệp 1.2.1.2 Khái niệm giáodụchướngnghiệp ... Page of 126 1.3.1.1 Quảnlý 1.3.1.2 Quảnlýgiáodục 1.3.1.3 Quảnlýtrường học 1.3.1.4 Quảnlýhoạtđộng GDHN nhà trường phổ thông 1.3.2 Các nội dung quảnlýhoạtđộng GDHN trường THPT 1.3.2.1 ... hoạtđộng GDHN 1.3.2.2 Tổ chức máy nhân thựchoạtđộng GDHN 1.3.2.3 Chỉ đạo, giám sát hoạtđộng GDHN 1.3.2.4 Kiểm tra, đánhgiáhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 1.3.2.5 Đảm bảo điều kiện cho hoạt...
... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp trường THPT 33 T T 1.2.5.3 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp 33 T T Chương 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC ... với giáodụcgia đình giáodục xã hội” Nguyên lýgiáodục nguyên tắc chung, phương pháp tổng quát hoạtđộnggiáodục Cán quảnlýgiáodục tất cấp phải vận hành hệ thống giáodục theo ngun lý Các ... Giáodục năm 2005 ghi: Hoạtđộnggiáodục phải thực theo nguyên lý học đôi với hành, giáodục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáodục nhà trường kết hợp với giáo...
... Nốt Chương - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPTRONG CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhà trường THPT Ở nước ... thành phố Cần Thơ) 2.3 Thựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ 2.3.1 Kết điều tra thựctrạnghoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT quận Thốt ... thứclý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT 1.2.3.1 Chức công tác hướngnghiệptrường phổ thông Trong công tác GD, HN trình chuẩn bị cho HS vào sống lao độngnghềnghiệp Nghề...