... TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC THỌ ************************ Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: ÁPDỤNGMỘTSỐ TRỊ CHƠI VÀO TRONG BỘ MƠN ÂM NHẠC CẤP TIỂU HỌC HỌ VÀ TÊN : NGUYỄN THỊ THÙY LINH TRƯỜNG : TIỂU HỌC ... thể ápdụng nhà trường đòi hỏi phải có điều kiện thích hợp, khơng gian , thời gian hợp lý Chính lẻ mà qua trình nghiên cứu thực lớp lựa chọ sáng tạo thêm số trò chơi tiêu biểu mà tơi ápdụng ... nhiều làm lộn xộn lớp - Không cần nhiều vật dụng Trên hết đảm bảo tính khoa học, giáo dục bám sát nội dungMộtsố hoạt động trò chơi âm nhạc tơi ápdụng vào giảng dạy việc làm nhỏ giúp tơi thực...
... sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động I KIỂM TRA BÀI CŨ (7 phút) HS1: - Phát biểu định lí và hệ thức cạnh đường cao tamgiác vng - Vẽ tamgiác ... hiệu viết hệ thức (dưới dạng chữ nhỏ a, b, c) HS2: Chữa tập (GV đưa đầu lên bảng phụ) Hoạt động ĐỊNH LÍ (12 ph) - GV vẽ hình lên bảng nêu định lí Trongtamgiác vng, tích ... vng tích cạnh - u cầu HS nêu hệ thức huyền tương ứng định lí đường cao bc = ah - Hãy chứng minh định lí Hay : AC AB = BC AH - Theo cơng thức tính diện tích tam giác: SABC = AC AB BC AH 2 ...
... Chứng minh : Ápdụngbấtđẳngthức Cơsi cho n+2 sốthực khơng âm ta có : Cộng vế với vế bấtđẳngthức ta điều phải chứng minh ĐẳngthứcxảyÁpdụngbấtđẳngthức (**) bấtđẳngthức tổng ... Chứng minh : Ápdụngbấtđẳngthức tổng quát bấtđẳngthức (*) ta có Mặt khác ápdụngbấtđẳngthức Côsi cho mẫu thức biểu thức vế trái ta : Từ (1) (2) suy điều phải chứng minh Đẳngthứcxảy Nhận ... Cộng vế với vế bấtđẳngthức ta điều phải chứng minh ĐẳngthứcxảyÁpdụngbấtđẳngthức (*) bấtđẳngthức tổng quát vào chứng minh bấtđẳngthức sau : Bài 19 : Cho sốthực dương , Chứng...
... vế bấtđẳngthức ta điều phải chứng minh ĐẳngthứcxảyÁpdụngbấtđẳngthức (**) bấtđẳngthức tổng quát vào chứng minh bấtđẳngthức sau Bài : Cho hai số dương a,b Chứng minh : Chứng minh : Bất ... Cộng vế với vế bấtđẳngthức ta điều phải chứng minh ĐẳngthứcxảyÁpdụngbấtđẳngthức (*) bấtđẳngthức tổng quát vào chứng minh bấtđẳngthức sau : Bài 19 : Cho sốthực dương , Chứng ... Chứng minh : Ápdụngbấtđẳngthức tổng quát bấtđẳngthức (*) ta có Mặt khác ápdụngbấtđẳngthức Côsi cho mẫu thức biểu thức vế trái ta : Từ (1) (2) suy điều phải chứng minh Đẳngthứcxảy Nhận...
... m+n Ápdụngbấtđẳngthức Jensen xâydựngsốbấtđẳngthứctamgiác Để xâydựngbấtđẳngthức mới, ta bắt đầu việc ápdụngbấtđẳngthức Jensen chứng minh sốbấtđẳngthức đại số Hệ 2.4.1 Với số ... 45 2.4.2 Ápdụngbấtđẳngthức Jensen xâydựngsốbấtđẳngthứctamgiác 49 Chương Ápdụngbấtđẳngthức đại số cổ điển chứng minh xâydựngsốbấtđẳngthứctamgiác ... pháp ápdụngbấtđẳngthứcCauchybấtđẳngthức Bunhiacopxki để chứng minh lớp bấtđẳngthứctam giác; đồng thời nêu ý tưởng kết hợp bấtđẳngthức đại số cổ điển với bấtđẳngthức để xâydựng bất...
... cạnh tamgiácápdụngbấtđẳngthứctamgiác ta có: b + c > a nhân hai vế víi a ta cã : ab + ac > a2 (điều phải chứng minh) *) Rõ ràng việc vận dụng định lý Py-ta-go vận dụngbấtđẳngthứctamgiác ... sâu kiến thức cho học sinh cho học sinh làm tập vận dụng kết hợpBất đẳngthứctamgiác với toán Đại 3)Sử dụngbấtđẳngthứctamgiác việc giải toán Đại Ví dụ 1: Tìm độ dài ba cạnh tam giác, biết ... Cho tamgiác ABC ta có bấtđẳngthức sau AB + AC > BC A AB + BC > AC AC + BC > AB 2) HƯ qu¶ : B C - Trongtamgiác hiệu độ dài hai cạnh nhỏ độ dài cạnh lạ" - Cho tamgiác ABC ta có bấtđẳng thức: ...
... ta l i có A.B + B.C + C A < (2) T (1) (2) ta có toán m i Bài toán 2:Cmr: Trongtamgiác ABC nh n ta ln có : Trong m t tamgiác ta có nh n xét sau : tg π2 < A.B + B.C + C A < 4 Lưu y: Khi dùng cách ... 1 ⇒ + + > + + Như v y có Bài tốn la lb lc R A B C Bài toán :Cmr: Trongtamgiác ABC nh n ta ln có : Trongtamgiác ABC nh n ta ln có : 1 1 1 1 ⇒ + + > + + la lb lc R A B C L ... ta ñư c π π lc lb Bài toán :Cmr: Trongtamgiác ABC nh n ta ln có : 12 R ab bc ca < + + < 3π R π lc la lb L i gi i tuơng t ph n bi n ñ i h h h h h h Trongtamgiác ta có k t qu sin A = b = c ,...
... lần số cần gọi Hướng dẫn Gọi A biến cố “quay ngẫu nhiên lần số cần gọi” Số trường hợp số cặp hai chữ số khác từ 10 chữ số từ đến Nó số chỉnh hợp 10 chập Vậy số kết n() = A10 10.9 90 Số kết ... phức tạp nên sử dụng xác suất biến cố đối) Ngồi quy tắc nhân, xác suất có điều kiện quan trọng hai công thứcMột công thức xác suất đầy đủ công thức khác công thức Bayes Sử dụng công thức xác suất ... nắm vững phương pháp giải tích tổ hợp để vận dụng tính trường hợp Điều khó khăn phải biết sử dụng công thức với thực tế toán Bài 1: Một người gọi điện thoại quên hai số cuối số điện thoại nhớ...
... Bất động sản tài sản bao gồm đất đai, nhà ở, cơng trình xâydựng gắn liền với đất đai, kể tài sản gắn liền với nhà công trình xây 17 16 dựng đó; tài khácgiới bất độngđất đai; tài sản khác pháp ... Các hình thức môi bất dịch thương mại hướng tới đối tượng quyền hạn khác quyền 1.2.5.1 Môi giới độc liên quan đến bất động sản, dẫn tới thay đổi khía cạnh pháp lý bất động sản Trong hình thức này, ... luật bao gồm cá nhân, tổ Tiêu cực xâydựng đất đai; chức kinh doanh BĐS (đầu tư, xâydựng ) kinh doanh dịch vụ BĐS (tư vấn, môi Do Nhà nước ápdụng biện pháp nhằm hạ nhiệt thị trường BĐS; giới,...
... Real Estate Brokers) Human Resource and Adult Learning (12/2007) c tiêu n 9 ; - - so sánh; ng pháp phân ph (phát 20 u u u t 1/1/2007 thi hành, q n Phân tích 10 1.1 1.1.1 (Professional ethics hay ... công hay t 1 .M Oxley 13 Cách t nhân dân; máy bay nh th 14 1 , , 15 1 - riêng 16 c hơng có : , , pháp lý 17 lý mua/bán hay thuê/cho thuê 1.2.5.1 Môi mua, 18 (cho thuê) (cho thuê) mua (thuê) (cho ... : , n 26 khách hàng (VNREA) 1.3.3.3 Tuy nhiên, - 27 n : kinh doanh : : : : 28 , , hòng 29 I GI TRONG MƠI 2.1.1 2.1.1.1 Q trình hình th a b -1992 8 PGS TS , NXB Tài Chính, 2003 30 ; Tuy nhiên,...
... C TRONGTAMGIÁC 2.1 THệ D MINH H A 2.2 CÁC B T NG TH C LIÊN QUAN N CÁC GịC TRONG C A TAMGIÁC 2.3 M T S B T NG TH C LIÊN QUAN N CÁC C NH C A TAMGIÁC 2.4 M T S H TH C KHÁC TRONGTAMGIÁC PH ... ,0,0 1, ,3 ,0,0 v i m i tamgiác b, Tamgiác có ba góc nh n (tam giác nh n) Gi s 1 3 Theo ta có , , 3 3 1, ,3 Do tamgiác nh n nên 1 ; ... tamgiác m t s h th c khác tamgiác Ngồi ra, ng trình bày ng d ng hi u qu c a b t đ ng th c tr i so v i m t Ch s ph ng pháp ch ng minh b t đ ng th c thông th ng khác cho m t s b t đ ng th c tam...
... CÁC BẤTĐẲNGTHỨCTRONGTAMGIÁC 2.1 THÍ DỤ MINH HỌA 2.2 CÁC BẤTĐẲNGTHỨC LIÊN QUAN ĐẾN CÁC GÓC TRONG CỦA TAMGIÁC 2.3 MỘTSỐBẤTĐẲNGTHỨC LIÊN QUAN ĐẾN CÁC CẠNH CỦA TAMGIÁC 2.4 MỘTSỐ HỆ THỨC ... b, c tamgiác ba số dương x, y, z Điều cho phép tạo đẳngthứcbấtđẳngthứctamgiác từ các đẳngthứcbấtđẳngthức ba số dương 2.2 CÁC BẤTĐẲNGTHỨC LIÊN QUAN ĐẾN CÁC GÓC TRONG CỦA TAMGIÁC Nhận ... chứng minh bấtđẳngthức (xem [8]) Do đó, chúng tơi gọi (theo [8]), đẳngthức (1.2.2) (1.2.3) bấtđẳngthức trội hay bấtđẳngthức Shur 1.2.4.2 Mộtsố hệ bấtđẳngthức trội Hệ (Bất đẳngthức Jensen)...
... lựa chọn số tập bổ trợ mang tính giải pháp nhằm nâng cao thành tích 3.3 Phơng pháp toán học thống kê: Trong trình nghiên cứu sử dụng phơng pháp để xử lý số liệu đánh giá hiệu việc ứng dụng tập ... việc ápdụng phơng pháp học nhằm nâng cao trình độ thể lực + thành tích cho học sinh đợc sử dụng Quá trình tập luyện tập TDTT theo chơng trình rập khuôn, cha có tính sáng tạo để cải tiến hình thức, ... cứu ápdụngsố tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nh¶y xa "kiĨu ngåi" cho häc sinh Nam trêng PTTH Phan Thúc Trực Yên Thành - Nghệ An Phơng pháp nghiên cứu: Để giải nhiệm vụ đề tài sử dụng...
... Nguyễn Văn Đường 2003 - 2004- 2005 Mộtsố vấn đề thi pháp học đại - Giáo sư Trần Đình Sử Mộtsố vấn đề đổi phương pháp Tập làm văn cấp THCS - Vũ Bằng Tú Đổi phương pháp dạy học - Ngô Thúc Loan 30 ... biệt có số phần mở hấp dẫn khơi gợi tình cảm người đọc số nêu Ví dụ: Trong tiết "Luyện tập cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện" (đoạn trích) yêu cầu học sinh chọn viết đoạn mở cho số đề sau ... đưa số nội dung tập nhằm giúp học sinh phát triển theo tác tư độc lập để dễ dàng viết văn nghị luận văn học * Cách thực hiện: Trên thực tế sách giáo khoa Ngữ văn khơng có tiết rèn luyện kỹ xây dựng...
... điều trị để phục hồi chức cột sống chưa quan tâmápdụng Do nghiên cứu, chúng tơi ápdụng hai hình thức can thiệp can thiệp truyền thông KAP can thiệp phương pháp Vật lý trị liệu gồm Nhiệt trị ... đồng ý tham gia nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu cỡ mẫu Trong nghiên cứu ápdụng phương pháp: Nghiên cứu mô tả, phương pháp điều tra vấn nghiên cứu can thiệp có ... mắc di chứng * Chỉ số KAP công nhân gang thép Thái Nguyên + Về kiến thức: - Kiến thức biểu ĐTL - Kiến thức nguyên nhân gây ĐTL - Kiến thức yếu tố môi trường làm tăng ĐTL - Kiến thức hậu ĐTL + Về...
... t ph - Li u pháp làm m t n c b ng dung d ch u tr - Ph ng pháp tiêm ozon oxygen vào ng ng pháp hóa tiêu nhân - Ph ng pháp sau [43]: a m - i u tr gi m áp a * i u tr b ng ph ng pháp ph u thu t: ... không ng ý tham gia nghiên c u 2.2 Ph ng pháp nghiên c u 2.2.1 Thi t k nghiên c u c m u Trong nghiên c u áp d ng ph ph ng pháp: Nghiên c u mô t , ng pháp i u tra ph ng v n nghiên c u can thi p ... - i u tr b ng ph ng pháp ông y nh châm c u, b m huy t * i u tr b ng ph ng pháp can thi p t i thi u Ph tr ng pháp i u tr can thi p t i thi u ng h p TL có nguyên nhân a c áp d ng i u tr cho m c...
... - kỹ thuật, quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch xây dựng, quy hoạch sử dụng khoáng sản nguồn tài nguyên khác; (2) nhu cầu sử dụng đất; (3) tiến độ thực dự án; (4) giải pháp môi trường Riêng dự án ... lệ quốc tế Pháp luật ĐTNN văn pháp luật liên quan đến ĐTNN ban hành tạo môi trường pháp lý đồng cho hoạt động ĐTNN Việt Nam Cùng với việc hoàn thiện hệ thống pháp luật, khung pháp lý song phương ... đáng kể so với số nước có kinh tế thị trường truyền thống Nhằm cải thiện môi trường đầu tư kinh doanh, môi trường pháp lý, tạo thống hệ thống pháp luật đầu tư tạo "một sân chơi" bình đẳng, 16 khơng...
... cho thấy THA gia tăng nhanh cộng đồng 1960 : 1% dân số trưởng thành miền Bắc 1976 : 1,9% dân số trưởng thành miền Bắc 1992 : 11,7% dân số trưởng thành nước 1999 : 16,1% nội & ngoại thành ... P1: số % tuân thủ ĐT nhóm hy vọng tăng từ 50 % 70 % P2: Chỉ số % tuân thủ ĐT nhóm chứng giữ nguyên 50 % Tính n1 = n2 = 75 bệnh nhân => Để tăng độ tin cậy: chọn cỡ mẫu n1 = 382 BN PHƯƠNG PHÁP ... hẹn, không bỏ điều trị PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HỒ SƠ BỆNH ÁN NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC QUẢN LÝ Đội ngũ nhân viên: bác sỹ, điều dưỡng Máy đo huyết áp: Ở viện - máy đoHA thủy ngân...