Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần giúp các em hoàn thành kiến thức phân môn Học vần, hình thành và phát triển tốt các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
... những lý do và u cầu trên, từ những? ?kinh? ?nghiệm? ?được rút ra trong q trình dạy họcc, tơi chọn sang kiên ́ ́ ? ?Một? ?số ? ?biện? ?pháp? ?giúp học? ?sinh? ?hồn? ?thành? ?kiến? ?thức? ?phân? ?mơn? ?Học? ?vần? ??, với mục đích, góp phần giúp? ?các em hoan thanh kiên th... phân? ?mơn? ?Học? ?vần. II. PHẦN NỘI DUNG 1. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC GIÚP HỌC? ?SINH? ?HỒN THÀNH KIẾN THỨC QUA PHÂN MƠN HỌC VẦN 1.1. Khảo sát,? ?phân? ?tich sô liêu: ́ ́ ̣ Sau môt th ̣ ơi gian hoc tâp? ?phân? ?môn? ?Hoc vân, tôi ti... Bươc đâu hình? ?thành? ?kh ́ ̀ ả năng tự? ?học, tao tâm ly hoc tâp t ̣ ́ ̣ ̣ ự chu, t ̉ ự nhiên tai hoc đ ̣ ̣ ương cho tre ̀ ̉ Tìm ra được? ?một? ?số? ?biện? ?pháp? ?kha thi ̉ giúp? ?học? ?sinh? ?hồn? ?thành? ?kiến? ?thức? ? phân? ?mơn? ?Học? ?vần.