Bài giảng Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1)

Bài giảng Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1) tìm hiểu các vấn đề thường giải quyết trong một bài toán quản lý; khái niệm cơ sở dữ liệu.

Bài giảng Tin học 12 BÀI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN • - - Tiết 1: Các vấn đề thường giải tốn quản lí; Bài tốn quản lí Ứng dụng tin học để hỗ trợ quản lí áp dụng lĩnh vực nào? Bài tốn quản lí • STT, Họ tên, Nữ, Ngày sinh, Nơi Để quản lý Đoàn viên sinh, Dân tộc, Tơn giáo, Trình độ, lớp, Bí thư chi Đồn lập Ngày vào Đồn, nơi vào Đoàn, danh sách Đoàn viên gcồđmầu Đ ể qu ả n lý vi ệ Chức vụ, Địa nhữtiên ng thông Tạtin o lậnào? p h sơ Bài tốn quản lí Bài tốn gọi tốn quản lí? • Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, tốn phải xử lý lượng thơng tin lớn đa dạng, phép toán đơn giản 1 Bài toán quản lí Ví dụ Quản lí học sinh nhà trường Lưu trữ thông Việc lập hồtinsơvềkhông đ ể học sinh lưu trữ mà để khai thác, nhằm phục vụ yêu cầu quản lý nhà trường Lưu trữ thơng tin Lớp Bài tốn quản lí • A B C D E F Lý dẫn đến việc thay đổi, chođhbi nàoxóa bEm ổVisung, xóa ệhãy c thay ổồi,ếstbơlý ổ?sung, sau dẫchuy nđđượ ếểncnvi H ườ ngCập họồcđây ssinh gtrọệ iclàthay đnh ổọi,cậbtsinh ổhồsung, sbơỏ hxóa H ọc hồ sơ? Học sinh vi phạm nội quy Lớp thay giáo viên chủ nhiệm Học sinh khai báo tên sai so với giấy khai sinh Học sinh kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 1 Bài tốn quản lí • A B C D E Những yêu cầu quản lí đòi ệhãy cảKhai sơng m bithác ếthnh yêu hEm ỏVi i ph i cho khaithác hồữ sơg?ồ ế p, tìm ki ế m, t ổ ng cSsầắắuppvxxề qu ả n lí địi ỏi học ếp danh sách với htên hợảp, đếmth (th ph itheo khai thác ồA,skê), sinh ứ tốựhng B,? Clập báo cáo Tìm học sinh có điểm TB mơn Tốn 8.5 Thống kê tỷ lệ Nam/sĩ số lớp Lập báo cáo danh sách học sinh lên lớp Lập danh sách thương binh Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức gì? Làm việc theo nhóm học sinh phút Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức Ngày tin học hóa cơng tác quản lí chiếm 80% ứng dụng tin học Mục đích cuối phục vụ, hỗ trợ cho trình lập kế hoạch, định xử lý cơng việc người có trách nhiệm 3 Hệ sở liệu Giáo viên Có em HS kém! Lớp trưởng Lớp có HS khơng? Tỷ lệ học sinh giỏi Họtrườ cầngnla bao tồn nhiêutin nhỉ? thơng gì? Lớp ta có em Huyện Di Linh? Tổ có học sinh cá biệt? Hiệu trưởng GVCN Hệ sở liệu Cơ sở liệu: (Database) Cần phải tạo lập ậơ yC lidệ ữulilà ệumlàộtgì? MộV tC sởơ dsữ tập hợp phương thức mơ tả, cấu t nhquan thếvnào Nó cliầệnu thi cóếliên ới nhau, trúc liệu để sử giaitinđocạ chứtrong a thơng ủna hi mệ ộtn tnay? ổ chức dụng máy tính trợ giúp (như trường học, ngân việc quản lí hàng, cơng ti…), lưu trữ thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin nhiều người dùng với nhiều mục đích khác a 3 Hệ sở liệu Cơ sở liệu: (Database) Ứng ng CSDL ủac m ột tổCSDL chức Lợdiụích vicệ dùng a Củng cố • • • • • • Bài tốn quản lí gì? Các cơng việc thường gặp việc quản lí tổ chức? Mục đích cuối việc tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ gì? Cơ sở liệu gì? Có CSDL ta thực tiện ích gì? Nêu ứng dụng CSDL tổ chức? Dặn dò – Hướng dẫn Xem trước phần cịn lại Bài • • • Phân biệt mức thể CSDL Đọc hiểu: Các yêu cầu hệ CSDL Giải thích hình ảnh sau theo hiểu biết học ... nhữtiên ng thông T? ?tin o lậnào? p h sơ Bài tốn quản lí Bài tốn gọi tốn quản lí? • Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, tốn phải xử lý lượng thơng tin lớn đa dạng, phép toán đơn giản 1 Bài toán quản lí... thường gặp xử lý thông tin tổ chức Ngày tin học hóa cơng tác quản lí chiếm 80% ứng dụng tin học Mục đích cuối phục vụ, hỗ trợ cho trình lập kế hoạch, định xử lý cơng việc người có trách nhiệm 3 Hệ... thông tin tổ chức Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức gì? Làm việc theo nhóm học sinh phút Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức Các công việc thường gặp xử lý thông tin