một số khái niệm cơ bản tin học 12 violet

... tính toán từ thông tin Ngày sinh và hiển thị trên khung nhìn cần thiết 4 Một số ứng dụng Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin của học sinh, môn học, kết quả học tập Cơ sở kinh doanh ... của hệ cơ sở dữ liệu 2. Các mức thể hiện của CSDL LB1:;+Q89 a. Mức vật lí b. Mức khái niệm Ví dụ: CSDL nh một bảng gồm các cột mô tả các thuộc tính và các hàng mô tả thông tin về ... chương trình ứng dụng đang dùng về cơ bản không phải viết lại Thêm cột Thẻ BH vào bảng mô tả ở mức khái niệm mà các chương trình ứng dụng về cơ bản không phải viết lại Ví dụ: f Tính

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:48

... CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tuần: 9+10+11 CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC §6 GIẢI BÀI TỐN TRÊN MÁY TÍNH I Mục tiêu học Kiến thức • Tiếp tục giới thiệu cho học sinh ... hiểu Xã hội tin học hố GV: Nêu lợi ích Xã hội tin học hoá Nhờ hỗ trợ tin học: mà ngành tin học mang Các hoạt động xã hội tin học điều hành với hỗ trợ lại cho người mạng máy tính thông tin lớn, liên ... khoa học phát triển ngược lại khoa học vào đóng góp tin học mà em biết? thúc đẩy tin học phát triển HS: Y tế, giáo dục, xã hội, … Nền tin học quốc gia xem phát GV: Theo em phát triển ngành tin học?

Ngày tải lên: 26/10/2018, 21:18

... NGHỆ THÔNG TIN – TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM DIDACTIC: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TS Nguyễn Chí Thành Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà nội Hiện ứng dụng Công nghệ thông tin Truyền ... dạy học điều tất yếu nói đến đổi phương pháp dạy học, đặc biệt dạy học môn Toán Nhằm mục đích xây dựng khung tham chiếu lí thuyết góp phần nâng cao việc sử dụng CNTT-TT dạy học, số khái niệm ... ban đầu trợ giúp việc DH môn Hình học Hiện phần mềm Cabri phần mềm hình học giới có phiên Tạm dịch « Vở nháp tương tác môi trường Tin học cho việc dạy học hình học » Cabri Việt hóa tải xuống miễn

Ngày tải lên: 06/07/2017, 10:36

... Chương KHÁI NIỆM VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Số tiết : tiết Ngày soạn: 04/09/2020 Tiết theo phân phối chương trình: 1, Tuần dạy: I Mục tiêu: Kiến thức:  Biết khái niệm CSDL; ... thức:  Đàm thoại, nêu vấn đề: Ngày cơng việc quản lí phổ biến, nói tổ chức có nhu cầu quản lí… Vậy cơng việc nào? Muốn biết điều đó, tìm hiểu ? ?Một số khái niệm bản? ?? 3.2 Hoạt động hình thành kiến ... xếp hồ sơ theo trình tự cơng việc thuộc vào nhóm cơng việc gì? A Cập nhật hồ sơ B Tạo hồ sơ C Khai thác hồ sơ D Một cơng việc khác Câu 3: Trong sở liệu quản lí học sinh, học sinh chuyển qua trường

Ngày tải lên: 22/09/2020, 19:55

... thiết 4 Một số ứng dụng Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin học sinh, môn học, kết học tập Cơ sở kinh doanh cần quản lí thông tin khách hàng, hàng ứng hoá, tiền HÃy nêu dụng hàng cần tin quản ... trình ứng dụng viết lại Độc lập mức khái niệm có thay đổi CSDL mức khái niệm nhng chơng trình ứng dụng dùng viết lại Thêm cột Ví Thẻ BH vào bảng dụ: mô tả mức khái niệm mà chơng trình ứng dụng viết ... Giỏi. bình Toán 8.0 III Hệ sở liệu Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu Cơ sở liệu (Database) tập hợp liệu có liên quan với chứa thông tin tổ chức (trờng học, công ti, ), đợc lu trữ thiết bị

Ngày tải lên: 23/11/2020, 10:24

... lý thông tin tổ chức gì? Làm việc theo nhóm học sinh phút Ngày tin học hóa cơng tác quản lí chiếm 80% ứng dụng tin học Mục đích cuối phục vụ, hỗ trợ cho trình lập kế hoạch, định xử lý cơng việc ... lệ học sinh giỏi tồn trường la bao Họ cần thơng nhiêu nhỉ? tin gì? Lớp ta có em Huyện Di Linh? Tổ có học sinh cá biệt? Hiệu trưởng GVCN a Cơ sở liệu: (Database) Cần phải tạo lập MộtVậy Cơ sở mộtlàtập ... • Khái niệm sở liệu hệ sở liệu; • Hệ quản trị sở liệu Giáo viên: Hồng Văn Sơn • Tiết 1: - Các vấn đề thường giải tốn quản lí; - Cơ sở liệu (CSDL) gì? cần thiết phải có CSDL Ứng dụng tin học

Ngày tải lên: 30/04/2021, 16:07

... quan hệ nào? Ví dụ: lớp học sinh, học sinh có số thơng tin :họ tên,ngày sinh,giới tính….tạo thành bảng, cột thuộc tính, hàng tương ứng với thơng tin học sinh Ví dụ mức khái niệm CSDL Hệ sở liệu ... cho bảng Môn học Câu 3: Lập bảng thứ 2, gồm cột sau:Mã học sinh, họ tên, ngày sinh,giới tính, địa chỉ, tổ Chỉ ghi tượng trưng học sinh Trong học sinh có mã học sinh nhất, đặt A1, A2 Đặt tên bảng ... BÀI GIẢNG TIN HỌC 12 Bài tốn quản lí Bài tốn quản lí tốn phổ biến hoạt động kinh tế - xã hội Công tác quản lí chiếm phần lớn ứng dụng tin học Theo em để quản lí thơng tin điểm học sinh lớp

Ngày tải lên: 30/04/2021, 16:08

... Giáo án Tin học 12 §1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết vấn đề cần giải tóan quản lí cần thiết phải có CSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống Kĩ Bước đầu hình ... thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn ... II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Phân biệt CSDL

Ngày tải lên: 02/05/2021, 17:07

... án tin học  GV: Lê Thị Mộng Trinh Ngày soạn: Từ tuần: Đến tuần: Từ tiết: Đến tiết: CHỦ ĐỀ 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC (8 TIẾT) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học ... thông tin và tin học Các thông tin HS biết các dạng thông tin chính tin học ND4.LT.NB1 Biểu diễn HS biết nào là thông tin biểu diễn ... vhính ngành tin học? Trường THCS Đăng Hưng Phước Nội dung đem lại hiểu biết cho người Hoạt động thông tin và tin học Một các nhiệm vụ chính tin học là nghiên

Ngày tải lên: 05/11/2021, 15:19

... Trường THPT Mang Thít Bài tập Tin học 12 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC 12 BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Câu Câu Công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức gì? A Tạo lập hồ sơ B Cập nhật ... Mang Thít Bài tập Tin học 12 Câu 171 Kết thực mẫu hỏi đóng vai trò như: A Một bảng B Một biểu mẫu C Một báo cáo D Một mẫu hỏi Câu 172 Kết thực mẫu hỏi tham gia vào việc tạo ra: A Bảng, biểu mẫu, ... Tin học 12 B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số C Trường SOBH đứng trước trường HOTEN D Trường SOBH trường ngắn Câu 227 Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs) Khố bảng

Ngày tải lên: 08/04/2022, 16:50

... Chương Khái niệm hệ sở liệu Bài Một số khái niệm (Tiết 1) Bài toán quản lý Hãy kể tên số hoạt động cần có quản lý??? Bài tốn quản lý Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, chiếm hầu hết ứng dụng tin học ... sinh nhà trường Lưu trữ thơng tin học sinh Lưu trữ thông tin lớp học Bài toán quản lý Bài tốn quản lí - Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, chiếm hầu hết ứng dụng tin học xã hội ( 80%) - Ví dụ: Ứng ... thuộc tính quê quán vào bảng mô tả thông tin học sinh mức khái niệm 39 Hệ sở liệu 3.3.6 Tính khơng dư thừa  CSDL thường khơng lưu trữ liệu trùng lặp thông tin dễ dàng suy diễn tính tốn từnhững

Ngày tải lên: 08/12/2022, 13:54

... biết học sinh – khái niệm tin học  Từ khái niệm tin học, giáo viên dẫn dắt học sinh tìm hiểu khái niệm thông tin liệu cụ thể:  Nhắc lại khái niệm tin học Trang  Đặt vấn đề tin học khái niệm tin ... ngày Khái niệm tin học 1,kiến thức tốn học, kiến thức dạng thơng tin sống Hoạt động dự kiến Hoạt động – Thông tin liệu Hỗ trợ dạy Mục Tiêu: Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, dạng thơng tin, ... hút học sinh vào tiết học bằng cách cho học sinh xem clip vui thơng tin:  Từ clip dẫn dẫn, đặt câu hỏi để học sinh nhớ lại khái niệm thông tin học?  Từ khái niệmthông tin ta vào dạng thơng tin

Ngày tải lên: 07/09/2023, 03:40

... Giáo án Tin học 12 §1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN §1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài tóan quản lí và sự ... Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ. 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một ứng dụng CSDL của một tổ ... trình Khái niệm CSDL: Một CSDl (Database) là một tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau,chứa thông tin của một tổ chức nào đó (như một trường học, một ngân hàng, một công ti, một nhà

Ngày tải lên: 18/10/2014, 10:33

... -Nắm vững khái niệm Tin Học - Nhớ lại tác dụng to lớn công nghệ thông tin sống học tập (Tin học 10) - Dựa vào toán quản lý học sinh nhà trường dẫn dắt học sinh vào vấn đề ứng dụng Cơ sở liệu công ... Biết khái niệm CSDL -Biết yêu cầu hệ CSDL 10/18/14 Điểm trọng tâm Kĩ - Biết công việc quản lý chiếm phần lớn ứng dụng tin học - Giúp học sinh hiểu khái niệm: tạo lập, cập nhật khai thác hồ sơ bảng ... ? ?Học sinh trang bị đầy đủ sách giáo khoa Dạy Bài 1: Một số khái niệm (Tiết 1) 10/18/14 Biên soạn: ABC 3.Xác định kiến thức liên quan – biết Kiến thức liên quan Kiến thức biết -Nắm vững khái niệm

Ngày tải lên: 18/10/2014, 23:04

... tiờukhỏc t... Chị Hà sống ở một xã Văn Y n, huyện Côn đảo Chị hay bị đau đầu và hay đến mua thuốc tại cửa hàng thuốc t- nhân Mới đ y, có một bác sỹ về h-u, mở một phòng mạch t- gần ... tuổi) bị sốt, chị ch-a biết nên đến đâu để khám chữa bệnh cho Phân biệt thnh phn ca th trng CSSK Cầu Cung 18 8/7/2 012 Cầu Chị Hà mang đến bệnh viện huyện Chị ta muốn có thuốc để hạ sốt cho Nh-ng ... nhuận Cắt giảm chi phí (số sản phẩm giữ nguyên, nh-ng sử dụng nguồn lực hiệu hơn) Tăng số l-ợng sản phẩm (giữ nguyên đầu vào, tăng đầu ra) Tăng giá sản phẩm 21 8/7/2 012 Tng giỏ Bác sĩ Hùng thử

Ngày tải lên: 20/03/2016, 11:32

... a111 , a 112 , , a333 2.1.2 Qui ước số Chỉ số lặp lại hai lần biểu thị tổng theo số từ đến Chỉ số gọi số câm, ta thay chữ số khác bi = a1b1 + a2b2 + a3b3 = ak bk Chỉ số xuất lần gọi số tự do, ... tpnt2002@yahoo.com Chương Một số khái niệm đại số ten xơ July 2009 Tran Minh Tu – University of Civil Engineering – Ha noi Email: tpnt2002@yahoo.com Chương 2: Các khái niệm phép tính tenxơ 2.1 ... tpnt2002@yahoo.com Chương 2: Các khái niệm phép tính tenxơ M Mởởđầu đầu • Nghiên cứu Cơ học môi trường liên tục Lý thuyết đàn hồi => Cơng cụ tốn học => tenxơ • Thường gặp đại lượng tốn học, vật lý có tính

Ngày tải lên: 14/04/2016, 11:59

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CHƢƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ PHƢƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƢỞNG CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM Chƣơng Một số khái niệm HỆ THỐNG NHIỆT ĐỘNG Nguồn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM – TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA MÔN HỌC: NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM – TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ... nhiệt Một số khái niệm Là hệ thống nhiệt động không trao đổi nhiệt lƣợng với môi trƣờng xung quanh Q=0 Q=0 W=0 Hệ thống nhiệt động cô lập CBGD: ThS.NGUYỄN THỊ MINH TRINH – ĐHBK TP.HCM Chƣơng Một số

Ngày tải lên: 07/05/2017, 22:03

... HIỆN PGS.TS TRẦN NHO THÌN KHOA VAN HỌC *-Ạ! HOC QUỐC GIA HÀ NÔI TPIJ;\'G Tá m rnÕNG TIN THƯ VIỆN DT~ HÀ NỘI / 2005 MỘT SỐ KHÁI NIỆM C BẢN CÚA VẢN HOÁ VÀ VÁN HỌC TRUNG ĐẠI TRONG TRUYỆN KIỂU Lời ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUỒNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHẢN VÃN M Ộ T SỐ K H Á I N IỆ M C BẢ N C Ú A V Ã N H O Á V Ả VĂ N H Ọ C T R U N G Đ Ạ I T R O N G T R U Y Ệ N K lỂ lI MẢ SỐ : CB-03-2X ... triết học Trung Quốc) Sđd, tr 113 X7) Phùng Hữu Lan Dụi ciíiỉìiỊị triết học sử Trung Quốc, dịch Nguyền Vãn Dương Nxb Thanh niên, 1999, tr 121 Xem sách Tâm XK) ( T Ỉ sách tinh hoa phạm trù triết học

Ngày tải lên: 18/03/2021, 16:57

... Hệ cơ sở dữ liệu a .Khái niệm - Khái niệm CSDL: Một CSDL (Database) là một tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin của một tổ chức nào đó (như một trướng học, một ngân hàng, một công ... là một lớp HS, mỗi HS có một số thông tin được trừu tượng hó thành CSDL khái niệm của CSDL lớp là một bảng, mỗi cột là một thuộc tính, mỗi hàng tương ứng với thông tin về một HS.  Mức khái niệm ... thông tin: Bản thân các em có thể vào mạng để xem + Mức khung nhìn Khung nhìn của một CSDL là một phần của CSDL khái niệm hoặc sự trừu tượng hóa một phần CSDL khái niệm. Một CSDL chỉ có một CSDL...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:12

... 6’) 1.Nêu khái niệm hệ đếm và kể một số hệ đếm dùng trong Tin học? 2.Nêu cách biểu diễn số nguyên và số thực? 3.Dạy bài mới:(30 - 37’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài tập a: Tin học ... dương Output: “N là số nguyên tố” hoặc “N không là số nguyên tố” Câu hỏi: Một số như thế nào được gọi là số nguyên tố? Câu hỏi: Số 1 có phải là số nguyên tố không? Câu hỏi: Số 2 và 3 có phải là số nguyên ... TIẾT 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU(TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần nắm được: 1.Về kiến thức: -Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:20