Tin học lớp 12 Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Chương Khái niệm hệ sở liệu Bài Một số khái niệm (Tiết 1) Bài toán quản lý Hãy kể tên số hoạt động cần có quản lý??? Bài tốn quản lý Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, chiếm hầu hết ứng dụng tin học ( 80%) Bài tốn quản lí Để quản lí học sinh lớp, giáo viên lập danh sách gồm thông tin nào? STT, họ tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ, đồn viên hay không, kết học tập (điểm môn, hạnh kiểm…) Bài tốn quản lí  Ví dụ: Quản lí học sinh nhà trường Lưu trữ thơng tin học sinh Lưu trữ thông tin lớp học Bài toán quản lý Bài tốn quản lí - Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, chiếm hầu hết ứng dụng tin học xã hội ( 80%) - Ví dụ: Ứng dụng bán vé máy bay, quản lý nhà trường, quản lý thư viện, quản lý quán coffee/trà sữa, quản lý khách sạn, … Các công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức Tạo lập hồ sơ Cập nhật hồ sơ Khai thác hồ sơ Các công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức 2.1 Tạo lập hồ sơ  Xác định chủ thể cần quản lý Học sinh Lớp Quản lý trường học Thiết bị … Giáo viên Các công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức 2.1 Tạo lập hồ sơ  Xác định cấu trúc hồ sơ HỌC SINH Họ tên Ngày sinh Giới tính Điểm Toán Điểm Văn Điển Lý … GIÁO VIÊN Họ tên Ngày sinh Giới tính Điện thoại Mơn … 10 Hệ sở liệu Thơng tin có liên quan Lưu trữ/Khai thác CƠ SỞ DỮ LIỆU Máy tính Phần mềm Thao tác CSDL HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU (Database) HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU (Database Management System) 32 Hệ sở liệu 3.3 Các yêu cầu hệ sở liệu Tính cấu trúc Tính an tồn bảo mật Tính tồn vẹn Tính độc lập Tính qn Tính khơng dư thừa 33 Hệ sở liệu 3.3.1 Tính cấu trúc  Thông tin CSDL lưu trữ theo cấu trúc định (Thường dạng bảng) Họ tên Ngày sinh Giới tính Đồn viên Địa Điểm Toán … Điểm Lý Nguyễn An 12/8/1991 Nam C Nghĩa Tân 8.0 … 7.2 Trần Văn Giang 21/3/1990 Nam K Cầu Giấy 6.2 … 8.4 Lê Minh Châu 3/5/1991 Nữ C Mai Dịch 4.5 … 6.1 Doãn Thu Cúc 14/2/1990 Nữ C Trung Kinh 9.0 … 8.6 … … … … … … … 49 Hồ Minh Hải 30/7/1991 Nam 7.5 … 5.6 STT C Nghĩa Tân 34 Hệ sở liệu 3.3.2 Tính tồn vẹn  Dữ liệu phải thỏa mãn số tính chất, ràng buộc định theo yêu cầu thực tế  Ví dụ:  ≤ Điểm môn học ≤10  Tổng số học sinh lớp ≤ 45  Bạn đọc không mượn lần 35 Hệ sở liệu 3.3.3 Tính qn  Trong q trình cập nhật, liệu CSDL phải đảm bảo đắn có cố Du lịch Nha Trang tàu hỏa https://dsvn.vn 36 Hệ sở liệu 3.3.3 Tính quán 37 Hệ sở liệu 3.3.4 Tính an tồn bảo mật thông tin  CSDL cần bảo vệ an toàn  Bảo vệ nội dung: Ngăn chặn truy xuất không phép  Bảo vệ giá trị: Không để “rị rỉ thơng tin”  Có khả khơi phục có cố 38 Hệ sở liệu 3.3.5 Tính độc lập  Khi có thay đổi để làm tăng hiệu đáp ứng số yêu cầu phát sinh thực tế  Hệ CSDL chương trình ứng dụng cần thay đổi  Độc lập vật lý  Vd: thay đĩa từ đĩa quang  Độc lập logic  Vd: Cần thêm thuộc tính quê quán vào bảng mô tả thông tin học sinh mức khái niệm 39 Hệ sở liệu 3.3.6 Tính khơng dư thừa  CSDL thường khơng lưu trữ liệu trùng lặp thông tin dễ dàng suy diễn tính tốn từnhững liệu có  Ví dụ: Đã có cột soluong dongia, khơng cần phải có cột thanhtien (thanhtien=soluong*dongia) 40 Câu hỏi trắc nghiệm Cơ sở liệu là: A Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người B Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy C Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh,… chủ thể D Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người 41 Câu hỏi trắc nghiệm Hệ quản trị sở liệu là: A Phần mềm dùng tạo lập CSDL B Phần mềm để thao tác xử lý đối tượng CSDL C Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ khai thác CSDL D Phần mềm dùng tạp lập, lưu trữ CSDL 42 Câu hỏi trắc nghiệm Các thành phần hệ CSDL gồm: A B C D CSDL, hệ QTCSDL CSDL, hệ QTCSDL, phần mềm ứng dụng Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL 43 Câu hỏi trắc nghiệm Có … yêu cầu hệ sở liệu A B C D 44 Câu hỏi trắc nghiệm Yêu cầu yêu cầu hệ sở liệu A B C D Tính qn Tính vẹn tồn Tính khơng dư thừa Tính độc lập 45 Câu hỏi trắc nghiệm Hai thiết kế CSDL quản lí đồn viên khác trường: thiết kế thứ lưu tuổi Đoàn, thiết kế thứ hai lưu ngày vào Đoàn Hãy cho biết ý kiến đúng? A Thiết kế thứ tốt xác định tuổi Đồn mà khơng cần tính tốn B Thiết kế thứ hai tốt khơng phải cập nhật thơng tin năm tuổi đồn C Cả hai thiết kế tốt khơng vi phạm yêu cầu CSDL D Cả hai thiết kế tốt 46 ... Sắp xếp học sinh theo tên 24 Chương Khái niệm hệ sở liệu Bài Một số khái niệm (Tiết 2) Giáo viên Khơng có Lớp học sinh rớt TN khơng? Điểm thi TN Phụ huynh Thông tin điểm thi TN THPT 2020 Tỷ lệ trung... sinh lớp 12B chuyển sang lớp 12D sau khai giảng tháng Nhưng sang HK2, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển học sinh trở lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ học sinh khác Tệp hồ sơ học. ..1 Bài toán quản lý Hãy kể tên số hoạt động cần có quản lý??? Bài tốn quản lý Bài tốn quản lí phổ biến xã hội, chiếm hầu hết ứng dụng tin học ( 80%) Bài tốn quản lí Để quản lí học sinh lớp,