Bài 1 một số khái niệm cơ bản môn tin học lớp 12 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết: 1,2,3 BÀI KHÁI NIỆM CƠ BẢN I Mục tiêu học: Kiến thức: - Biết khái niệm CSDL; - Biết vai trò CSDL học tập đời sống; Kĩ năng: - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Thái độ: - Tạo cho HS tìm hiểu biết cơng việc quản lí phổ biến đời sống - Tìm hiểu biết cơng việc thường gặp quản lí thơng tin tổ chức - Biết CSDL giúp hỗ trợ thực công việc thường xun cơng tác quản lí Định hướng phát triển lực: - Giải vấn đề, hợp tác II Chuẩn bị: Lưu ý: Mục 3: Hệ CSDL, b Các mức thể CSDL(trang9); c Các yêu cầu hệ CSDL(trang12) Không dạy theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 1/9/2011 việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn Tin học cấp THPT Giáo viên: - Phiếu học tập - Máy chiếu Học sinh: - Chuẩn bị sách III Tiến trình lên lớp: Hoạt động Nội dung Khởi động/ - Chia lớp thành nhóm học tập xuất phát - Các nhóm lập bảng thể việc chi tiêu hàng ngày gia đình - Chuẩn bị thơng tin việc quản lí trường học, bệnh viện, ngân hàng, xí nghiệp Hình thành - Bài tốn quản lý kiến thức - Khái niệm CSDL, Hệ QTCSDL Luyện tập - Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức - Tìm hiểu CSDL giúp hỗ trợ thực công việc thường xuyên cơng tác quản lí Mở rộng - Cơng tác lí chiếm thị phần lớn ứng dụng Tin học - Việc ứng dụng CSDL, Hệ CSDL mang lại thay đổi gì? IV Cụ thể tiến trình dạy học: A Khởi động Hoạt động 1:Tình xuất phát (1) Mục tiêu: Tạo động dẫn dắt HS tìm hiểu vấn đề thực tế, chuẩn bị thơng tin việc quản lí tổ chức dẫn dắt HS tìm hiểu toán quản lý (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: cá nhân, thảo luận nhóm (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy chiếu, máy tính kết nối mạng internet (4) Sản phẩm: bảng thể việc chi tiêu hàng ngày gia đình mình; thơng tin việc quản lí tổ chức Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV giao nhiệm vụ cho HS, nhóm - Lập bảng thể việc chi tiêu hàng - HS thấy việc quản lí ngày gia đình - Các thơng tin cần việc quản lí - Của tổ chức trường học, tổ chức bệnh viện, ngân hàng, xí nghiệp - Tổng hợp ý kiến HS nhóm - GV dẫn dắt vào - HS báo cáo kết - Bổ sung ý kiến, đánh giá kết nhóm B Hình thành kiến thức luyện tập Hoạt động Hình thành kiến thức: (1) Mục tiêu: biết tìm hiểu toán quản lý Khái niệm CSDL, Hệ QTCSDL (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: cá nhân, thảo luận nhóm (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy chiếu, máy tính kết nối mạng internet (4) Sản phẩm: Đối tượng cần quản lí tốn quản lí, bước để tạo lập hồ sơ đối tượng cần quản lí Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Trình chiếu số hình ảnh liên quan đến - HS xem trình chiếu lĩnh vực nêu - HS làm việc với SGK  - Ứng dụng vào nhiều lĩnh vực Công - HS làm việc cá nhân trao đổi tác quản lí nào? nhóm - Xem thơng tin tốn Quản lý học sinh - Trong toán Quản lý học sinh, em - HS làm việc với SGK xác định đối tượng cần quản lý - HS làm việc cá nhân trao đổi - Thông tin cần quản lý lưu trữ nhóm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dạng gì? - Hướng dẫn hs biết bước để tạo lập hồ sơ đối tượng cần quản lí - GV cho HS ghi vào Bài tốn quản lí: ngồi việc lưu trữ thơng tin việc quản lí hồ sơ cịn có chức nào? Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức: a Tạo lập hồ sơ b Cập nhật hồ sơ c Khai thác hồ sơ Hệ CSDL a Khái niệm CSDL b Khái niệm hệ QTCSDL - Xem thông tin - Xử lý thông tin - Tìm kiếm, chọn lọc thơng tin - Tham khảo SGK - HS trao đổi theo nhóm C Luyện tập – Vận dụng: Hoạt động Tìm hiểu cơng việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức (1) Mục tiêu: Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức cụ thể, tìm hiểu CSDL giúp hỗ trợ thực cơng việc thường xun cơng tác quản lí (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: cá nhân, thảo luận nhóm (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy chiếu, máy tính kết nối mạng internet (4) Sản phẩm: nhóm nêu công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức cụ thể Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV u cầu HS tìm hiểu Các cơng việc -HS làm việc theo nhóm dán sản phẩm thường gặp xử lý thông tin tổ lên bảng chức cụ thể trường học, bệnh viện, ngân hàng, xí nghiệp - Mỗi nhóm tổ chức GV yêu cầu HS tìm hiểu CSDL giúp hỗ -HS làm việc theo nhóm dán sản phẩm trợ thực công việc thường xuyên lên bảng cơng tác quản lí Tổ chức HS báo cáo sản phẩm đánh giá -HS làm việc theo nhóm dán sản phẩm hỗ trợ HS lên bảng D Tìm tịi mở rộng: Hoạt động 4: Tìm hiểu ứng dụng sở liệu số lĩnh vực (1) Mục tiêu: cơng tác quản lí chiếm thị phần lớn ứng dụng Tin học, việc ứng dụng CSDL, Hệ CSDL mang lại thay đổi gì? (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: cá nhân, thảo luận nhóm (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy chiếu, máy tính kết nối mạng internet (4) Sản phẩm: nêu số ví dụ ứng dụng lĩnh vực khác Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV u cầu HS tìm hiểu cơng tác quản lí -HS làm việc theo nhóm dán sản phẩm chiếm thị phần lớn ứng dụng Tin lên bảng học - Việc ứng dụng CSDL, Hệ CSDL mang lại thay đổi gì? - Trong hoạt động người đóng vai trị định - Có nhiều mức ứng dụng hệ CSDL Tổ chức HS báo cáo sản phẩm đánh giá -HS làm việc theo nhóm dán sản phẩm hỗ trợ HS lên bảng ... lý thông tin tổ chức: a Tạo lập hồ sơ b Cập nhật hồ sơ c Khai thác hồ sơ Hệ CSDL a Khái niệm CSDL b Khái niệm hệ QTCSDL - Xem thông tin - Xử lý thông tin - Tìm kiếm, chọn lọc thơng tin - Tham... thành kiến thức: (1) Mục tiêu: biết tìm hiểu toán quản lý Khái niệm CSDL, Hệ QTCSDL (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: cá nhân, thảo luận nhóm (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy chi? ??u, máy tính kết... động Tìm hiểu cơng việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức (1) Mục tiêu: Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức cụ thể, tìm hiểu CSDL giúp hỗ trợ thực cơng việc thường xun cơng tác quản