một số khái niệm cơ bản tin 12

I. Bài toán quản lí ứ ứ ng dụng của tin học ng dụng của tin học vào công tác quản lí vào công tác quản lí đợc thực hiện trong đợc thực hiện trong những lĩnh vực nào ? những lĩnh vực nào ? !"#$ %&'()* ứ +,ứ -.". ứ /0.1+ 231,4 Ví dụ về các bài toán quản lí: 5.6,47 8+"9 - Tạo bảng gồm những thông tin về các đối tợng cần quản lí. - Cập nhật thông tin: sửa chữa, thêm, bớt - Khai thác thông tin: tìm kiếm, sắp xếp, thống kê, tổng hợp 2:,;!"<;" 2=*>3!1* II. Các công việc thờng gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức 1. Tạo lập hồ sơ Ví dụ:$+ 2?*>3@A+;* Ví dụ:STT, Họ đệm, tên***%5A='<) 2B*#CDCE,8@ F@3GH3* 17.58.59.0AHà nội01/04/91NữLiênTrần Thị10 13.58.05.5DThái bình07/06/91NamQuốcHồ Bảo9 15.06.58.5BHà tây07/30/91NamToànPhạm Ngọc8 15.58.57.0CHà nội10/10/91NamLanVũ Thuý7 14.57.07.5CHà nội03/29/90NữMaiLý Ngọc 6 15.56.59.0AThái bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16.07.09.0CVĩnh phú09/30/91NamAnLê Minh4 17.59.08.5BHà tây07/17/91NamĐứcTriệu Đạt 3 18.510.08.5BHải h(ng10/15/92NữKimTrần Vũ2 17.08.09.0AHà nội11/03/91NamAnhTrần Ngọc1 Tổng điểm ToánVănLớpNơi sinh Ngày sinh PháiTênHọ đệmStt A 2. Cập nhật hồ sơ - Sửa chữa hồ sơ khi một số thông tin không còn đúng. - Xoá hồ sơ của đối tợng mà tổ chức không còn quản lí. - Bổ sung thêm hồ sơ cho các đối tợng mới. 17.58.59.0AHà nội 01/04/91 NữLiênTrần Thị10 13.58.05.5DThái bình 07/06/91 NamQuốcHồ Bảo9 15.06.58.5BHà tây 07/30/91 NamToàn Phạm Ngọc 8 15.58.57.0CHà nội 10/10/91 NamLanVũ Thuý7 14.57.07.5CHà nội 03/29/90 NữMaiLý Ngọc 6 15.56.59.0AThái bình 08/04/92 NamMinhNgô Công5 16.07.09.0CVĩnh phú 09/30/91 NamAnLê Minh4 17.5 9.08.5BHà tây 07/17/91 NamĐứcTriệu Đạt 3 18.510.08.5BHải h(ng 10/15/92 NữKimTrần Vũ 2 17.08.09.0AHà nội 11/03/91 NamAnhTrần Ngọc1 Tổng điểm ToánVănLớp Nơi sinh Ngày sinh PháiTênHọ đệmStt 3. Khai thác hồ sơ: 5A+" IJKHA+;F<63L Sắp xếp TÊN theo thứ tự a, b, c I#0/G<+M3:/3L* Tìm kiếm những học sinh có điểm Toán 8.0 I#M/6313,""3N,* Tính và tìm tổng điểm cao nhất, thấp nhất, trung bình. IOC31P=<A+;L@/ PF.6 1* Lập danh sách những học sinh thi đạt loại Giỏi. III. Hệ cơ sở dữ liệu 1. Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu ; +Q 8 (Database) < C E 8 L 6 """!"<3L (trờng học, công ti, ) D3,E,86313 /"!":,4R: 3/"* Ví dụ: SA+;+!",. SA+;:,;!"<D SA+;313,E,8Q<!" . < cơ sở dữ liệu. 1 hệ QTCSDL Hệ cơ sở dữ liệu 1 CSDL + T "D U L : 31/"JVO;* Để lu trữ và khai thác thông tin bằng máy tính cần có: ;+Q8 SW#JVO C (máy tính, đĩa cứng ) S;+Q8(hệ QTCSDL) : <,4CE31PCD, 8/"!"JVO* Ví dụ:SW#JVOX+"YHDZ+[\F++ Các thành phần của hệ cơ sở dữ liệu 2. Các mức thể hiện của CSDL LB1:;+Q89 a. Mức vật lí b. Mức khái niệm Ví dụ: CSDL nh một bảng gồm các cột mô tả các thuộc tính và các hàng mô tả thông tin về đối tợng . c. Mức khung nhìn là mức hiểu biết chi tiết việc lu trữ các tệp dữ liệu trên các thiết bị nhớ (địa chỉ vùng nhớ lu trữ tệp, dung lợng nhớ để lu trữ thông tin về một đối tợng ) lu trữ và mối quan hệ giữa các dữ liệu. hiểu về cấu trúc của hồ sơ CSDL cho mỗi ngời dùng thông qua khung nhìn (giao diện). là thể hiện phù hợp của Mức hiểu CSDL của ngời dùng thông qua khung nhìn đợc gọi là mức khung nhìn hay mức ngoài của CSDL. Giữa các mức mô tả CSDL phải có một sự tơng ứng đúng đắn để đảm bảo cho hệ CSDL đợc xây dựng và khai thác tốt. Các mức thể hiện của cơ sở dữ liệu [...]... mức khái niệm nhưng các chương trình ứng dụng đang dùng về cơ bản không phải viết lại Thêm cột Thẻ BH vào bảng mô tả ở mức khái niệm mà các chương trình ứng dụng về cơ bản không phải viết lại Ví dụ: f Tính không dư thừa: CSDL thường không lưu trữ những dữ liệu trùng lặp hoặc những thông tin có thể dễ dàng suy diễn hay tính toán được từ những dữ liệu đã có Ví dụ: CSDL điểm thi không cần chứa thông tin. .. điểm thi không cần chứa thông tin về Tuổi của thí sinh vì thông tin này có thể được tính toán từ thông tin Ngày sinh và hiển thị trên khung nhìn cần thiết 4 Một số ứng dụng Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin của học sinh, môn học, kết quả học tập Cơ sở kinh doanh cần quản lí thông tin khách hàng, hàng hoá, tiền Hãy nêu ứng dụng của tin học quản lí Ngân hàng cần vào cáccác tài khoản, khoản vay,...3 Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL a Tính cấu trúc: Dữ liệu được lưu trữ trong CSDL theo một cấu trúc xác định Ví dụ: CSDL điểm thi có cấu trúc bảng gồm 10 hàng và 10 cột b Tính toàn vẹn: giá trị dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải Các thoả mãn một số ràng buộc, tuỳ thuộc vào tổ chức mà dữ liệu phản ánh Ví dụ: CSDL điểm thi phải phù... tài chính cần quản lí thông tin về cổ phần, tình hình kinh doanh cổ phiếu, trái phiếu Tổ chức viễn thông cần quản lí thông tin các cuộc gọi, hoá đơn hàng tháng, tính số dư cho các thẻ gọi trả trước Công tác quản lí chiếm phần lớn các ứng dụng của tin học Các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí gồm: tạo lập, cập nhật và khai thác hồ sơ 1 CSDL + Hệ cơ sở dữ liệu 1 hệ QTCSDL ... học Các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí gồm: tạo lập, cập nhật và khai thác hồ sơ 1 CSDL + Hệ cơ sở dữ liệu 1 hệ QTCSDL Ba mức thể hiện của CSDL: vật lí, khái niệm, khung nhìn Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL: Tính cấu trúc Tính an toàn và bảo mật Tính toàn vẹn Tính độc lập Tính nhất quán Tính không dư thừa ... như: 2 đại lí bán vé máy bay cùng bán 1 chiếc vé còn lại duy nhất cho 2 khách hàng tại cùng một thời điểm d Tính an toàn và bảo mật thông tin CSDL cần được bảo vệ an toàn Phải ngăn chặn được những truy xuất không được phép Phải khôi phục được CSDL khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm Cần có những nguyên tắc và cơ chế bảo mật khi trao quyền truy xuất dữ liệu cho người dùng Ví dụ: CSDL Điểm thi không... vào một vài bài toán cụ thể, phương tiện lưu trữ và xử lí Có hai mức độc lập dữ liệu: Độc lập mức vật lí là những thay đổi ở mức vật lí không dẫn đến các chương trình ứng dụng phải viết lại hoặc thay đổi các tương tác vốn có giữa người dùng với CSDL Ví dụ: Thay lưu trữ dữ liệu từ đĩa mềm sang đĩa CD hoặc dữ liệu lưu trữ dạng nén mà các chương trình ứng dụng không phải viết lại Độc lập mức khái niệm . của hệ cơ sở dữ liệu 2. Các mức thể hiện của CSDL LB1:;+Q89 a. Mức vật lí b. Mức khái niệm Ví dụ: CSDL nh một bảng gồm các cột mô tả các thuộc tính và các hàng mô tả thông tin về. cột Thẻ BH vào bảng mô tả ở mức khái niệm mà các chơng trình ứng dụng về cơ bản không phải viết lại. CSDL thờng không lu trữ những dữ liệu trùng lặp hoặc những thông tin có thể dễ dàng. bình. IOC31P=<A+;L@/ PF.6 1* Lập danh sách những học sinh thi đạt loại Giỏi. III. Hệ cơ sở dữ liệu 1. Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu ; +Q 8 (Database) < C E 8 L 6 """!"<3L