Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông​

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHINH QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHINH QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS TRẦN THỊ HẢI YẾN HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các nguồn số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực, chưa sử dụng để bảo vệ học vị Các thơng tin trích dẫn luận văn ghi rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Nguyễn Chinh i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hồn thiện luận văn, tơi nhận đƣợc động viên, khuyến khích tạo điều kiện giúp đỡ nhiệt tình cấp lãnh đạo, thầy giáo, cô giáo, anh chị em, bạn bè đồng nghiệp gia đình Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GV trƣờng Đại học Giáo dục giúp tơi q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Trần Thị Hải Yến trực tiếp hƣớng dẫn, tận tình bảo, giúp đỡ tiến hành hoạt động nghiên cứu khoa học để hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Thƣờng Tín, 07 Trƣờng THCS địa bàn huyện Thƣờng Tín, CBQL, GV, NV đồng nghiệp cung cấp tài liệu, số liệu, tham gia đóng góp nhiều ý kiến, tạo điều kiện thuận lợi cho q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Với thời gian nghiên cứu hạn chế, thực tiễn công tác lại vô sinh động, luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp chân thành từ thầy giáo, cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn ! Hà Nội, tháng năm 2020 Tác giả Nguyễn Chinh ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt BGH CBQL CNH-HĐH CSVC GD GDĐT GDPT GV HĐND HS KHGD NV NXB PGD QLGD TB TBDH THCS THPT UBND iii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Danh mục từ viết tắt iii Danh mục bảng .vii Danh mục biểu đồ, sơ đồ .viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG .6 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu thiết bị dạy học trƣờng học 1.1.2 Các nghiên cứu quản lý thiết bị dạy học nhà trƣờng 1.2 Một số khái niệm có liên quan 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng 1.2.2 Thiết bị trƣờng học 13 1.2.3 Quản lý thiết bị trƣờng học .14 1.3 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt quản l thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 14 1.4 Thiết bị trƣờng trung học sở 16 1.4.1 Vị trí, vai trị chức thiết bị dạy học trình giáo dục trƣờng trung học sở .16 1.4.2 Phân loại thiết bị 21 1.4.3 Các tiêu chí đánh giá thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 21 1.5 Quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 24 1.5.1 Nội dung quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 24 1.5.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 28 Tiểu kết Chƣơng 31 iv CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI .32 2.1 Khái quát chung 32 2.1.1 Vị trí địa lý lịch sử phát triển 32 2.1.2 Tình hình kinh tế - xã hội văn hóa - giáo dục 32 2.1.3 Vài nét giáo dục bậc trung học sở huyện Thƣờng Tín .33 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 35 2.2.1 Mục đích 35 2.2.2 Nội dung 35 2.2.3 Đặc điểm mẫu khách thể khảo sát 35 2.2.4 Phƣơng pháp khảo sát 36 2.3 Kết khảo sát 37 2.3.1 Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng THCS huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 37 2.3.2 Thực trạng quản lý thiết bị trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 40 2.3.3 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội .52 2.3.4 Đánh giá chung thực trạng trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 54 Tiểu kết chƣơng 59 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 60 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 60 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thống với mục tiêu đổi giáo dục phổ thông 60 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, đồng 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 62 v 3.2 Biện pháp quản lý TBDH trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng đổi giáo dục phổ thông 62 3.2.1 Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, NV trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội cơng tác TBDH việc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 62 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng, chuẩn hóa quy trình quản lý tăng cƣờng kế hoạch công tác thiết bị dạy học trƣờng trung học sở địa bàn cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 65 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức mua sắm, tăng cƣờng TBDH cách hợp lí, khoa học, hiệu trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 75 3.2.4 Biện pháp 4: Tổ chức bồi dƣỡng nâng cao lực quản lý, sử dụng thiết bị dạy học cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín thành phố Hà Nội .76 3.2.5 Biện pháp 5: Khuyến khích tham gia lực lƣợng nhà trƣờng đầu tƣ, trang bị, quản lý, bảo quản thiết bị trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín thành phố Hà Nội 79 3.3 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 81 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đề xuất 82 Tiểu kết chƣơng 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Đặc điểm mẫu đối tƣợng khảo sát thực trạng 36 Bảng 2.2 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV tình trạng thiết bị giáo dục nhà trƣờng 38 Bảng 2.3 Kinh phí mua sắm TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội năm 2018 Bảng 2.4 40 Kinh phí mua sắm TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội năm 2019 41 Bảng 2.5 Tỉ lệ chi mua sắm tổng đƣợc giao năm 2018, 2019 41 Bảng 2.6 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc mua sắm TBDH Bảng 2.7 42 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH 45 Bảng 2.8 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc bảo quản, tu, sửa chữa, bảo dƣỡng, lý TBDH Bảng 2.9 47 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lí việc bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý sử dụng, bảo quản TBDH 49 Bảng 2.10 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lí việc bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý sử dụng, bảo quản TBDH 52 Bảng 3.1 Sổ nhập TB 67 Bảng 3.2 Sổ theo dõi sửa chữa TBDH .70 Bảng 3.3 Sổ theo dõi mƣợn, trả TBDH 72 Bảng 3.4 Sổ đánh giá TBDH 73 Bảng 3.5 Đánh giá mức độ cấp thiết biện pháp đề xuất 82 Bảng 3.6 Đánh giá mức độ khả thi biện pháp 83 Bảng 3.7 Tổng hợp kết đánh giá mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đề xuất vii 84 có kết hợp chóp cụt Triển khai hình khơng gian: hộp chữ nhật, hình lập phƣơng, chóp tứ giác hình động dạng khối trịn xoay có kết hợp chóp cụt Bộ dạy thể tích hình nón, hình cầu, hình trụ, hình nón cụt B DỤNG CỤ Bộ thƣớc vẽ bảng dạy học - Thƣớc thẳng - Thƣớc đo góc - Com pa - Êke 10 Bộ thƣớc thực hành đo khoảng cách, đo chiều cao trời 10.1 Thƣớc cuộn 10.2 Chân cọc tiêu 10.3 Cọc tiêu 10.4 Chân chữ H 10.5 Eke đạc 10.6 Giác kế 10.7 Ống nối 10.8 Ống ngắm 10.9 Quả dọi 10.10 Cuộn dây đo MÔN VẬT LÝ I TRANH ẢNH Sai số phép đo chiều dài Sai số phép đo thể tích Ứng dụng co giãn nhiệt áy ép d ng chất lỏng Đinamô xe đạp Con mắt bổ dọc II DỤNG CỤ II Thiết bị dùng chung cho khối lớp Chân đế Kẹp đa Thanh trụ 10 Thanh trụ 11 Khớp nối chữ thập 12 Bình tràn 13 Bình chia độ 14 Tấm lƣới 15 Bộ lực kế 16 Cốc đốt 17 Đèn cồn 18 Ống thủy tinh chữ hở đầu 19 Bộ nam châm 20 Biến trở chạy 21 Ampe kế chiều 22 Biến nguồn 23 Bảng lắp ráp mạch điện 24 Vôn kế chiều 25 Bộ dây dẫn 26 Đinh ghim 27 Nguồn sáng d ng pin 28 Pin 29 Đèn pin 30 Bút thử điện thông mạch 31 Nhiệt kế rƣợu 32 ảnh phim nhựa II Cơ học 33 Bình cầu 34 Bình tam giác 35 Cân Rôbecvan 36 Bộ gia trọng 37 ặt phẳng nghiêng 38 Thƣớc cuộn 39 Xe lăn 40 ò xo uốn tròn 41 ò xo xoắn 42 Khối gỗ 43 Thƣớc thẳng 44 Đòn bẩy + Trục 45 Rịng rọc cố định 46 Bộ thí nghiệm áp lực 47 nghiêng đoạn 48 Bánh xe Mác-xoen 49 Máy A-tút 50 Khối nhôm 51 áy gõ nhịp 52 Khối ma sát 53 Bộ dụng cụ áp suất chất lỏng 54 Ống nhựa cứng 55 Ống nhựa mềm 56 Giá nhựa 57 Ống thủy tinh 58 Tấm nhựa cứng 59 Ròng rọc động 60 Thƣớc + Giá đỡ 61 Bi sắt 62 Bộ lò xo tròn + đế II Nhiệt học 63 Nhiệt kế dầu 64 Đồng hồ bấm giây 65 66 Bộ thí nghiệm nở khối nhiệt chất rắn Bộ thí nghiệm lực xuất nở dài nhiệt chất rắn 67 Ống thủy tinh thành dày 68 Chậu 69 Phễu 70 Băng kép 71 Nhiệt kế y tế 72 Đĩa nhơm phẳng có gờ 73 Bộ thí nghiệm dẫn nhiệt 74 Ống nghiệm + Nút cao su 75 Bình trụ 76 Bình cầu 77 Bộ nút cao su II Quang học 78 79 80 Giá đỡ gƣơng thẳng đứng với mặt bàn àn ảnh Hộp kín bên có bóng đèn pin 81 Ống nhựa cong 82 Ống nhựa thẳng 83 Gƣơng phẳng 84 Thƣớc chia độ đo góc 85 Tấm kính khơng màu 86 Gƣơng tròn phẳng 87 Gƣơng cầu lồi 88 Gƣơng cầu lõm 89 Tấm nhựa kẻ vng 90 Bình nhựa suốt 91 Bảng 92 Đũa nhựa 93 Bộ đèn 94 Tấm nhựa chia độ 95 Vòng tròn chia độ 96 Tấm bán nguyệt 97 Thấu kính hội tụ 98 Thấu kính phân kì 99 Tấm kính phẳng 100 Giá quang học 101 Khe sáng chữ F 102 103 104 hình máy ảnh loại nhỏ Bộ kính lúp Bộ thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng lăng kính 105 Đĩa CD 106 Bộ đèn trộn màu ánh sáng 107 108 Hộp nghiên cứu tán xạ ánh sáng màu vật Bộ thí nghiệm tác dụng nhiệt ánh sáng II Âm học 109 Trống, d 110 Quả cầu nhựa có dây treo 111 Âm thoa, búa cao su 112 Bi thép 113 Thép 114 Đĩa phát âm 115 ô tơ chiều 116 117 Ống nhựa Nguồn phát âm d ng vi mạch kèm pin II Điện - Điện từ 118 Thƣớc nhựa dẹt 119 ảnh nhơm mỏng 120 Đũa nhựa có lỗ 121 Thanh thủy tinh hữu 122 Giá lắp pin có đầu nối 123 Cơng tắc 124 Chốt 125 Dây điện trở 126 Điôt quang ( ED) 127 Bóng đèn kèm đui 128 Bóng điện 129 Bộ cầu chì ống 130 Cầu chì dây 131 Nam châm điện 132 Ampe kế chứng minh 133 Kim nam châm 134 Chng điện 135 Bình điện phân 136 Vơn kế V – 15 V 137 Bộ bảng có đục lỗ 138 Giá lắp pin 139 Ống dây 140 Thanh sắt non 141 Bộ bóng đèn 142 Động điện – áy phát điện 143 Điện trở mẫu 144 Thanh đồng + Đế 145 Bộ dây cônstăngtan loại nhỏ 146 Dây cônstăngtan loại lớn 147 Dây Nicrôm 148 Dây thép 149 Biến trở than 150 Điện trở ghi số 151 Điện trở có vịng màu 152 Bình nhiệt lƣợng kế, dây đốt, que khuấy 153 Nam châm chữ U 154 a bàn loại to 155 a bàn loại nhỏ 156 Bộ thí nghiệm Ơ-xtet 157 Bộ thí nghiệm từ phổ - đƣờng sức 158 Bộ thí nghiệm từ phổ ống dây 159 Bộ thí nghiệm chế tạo nam châm vĩnh cửu 160 Bộ dụng cụ phát dòng điện khung dây mơ hình khung dây dẫn quay từ trƣờng 161 Quạt điện 162 Biến thực hành 163 Ampe kế xoay chiều 164 Vôn kế xoay chiều 165 166 Bộ thí nghiệm tác dụng từ dịng điện xoay chiều chiều Chng điện xoay chiều II Định luật bảo toàn lƣợng 167 168 169 Bộ thành ngƣợc lại Bộ thí nghiệm chạy động nhỏ pin đèn III ĐĨA CD 170 Phần mềm phân tích vidieo nghiên cứu dạng chuyển động định luật bảo tồn 171 Phần mềm mơ cấu tạo chất 172 173 174 Phần mềm mơ dịng điện khơng đổi Phần mềm mơ thí nghiệm cảm ứng điện từ Phần mềm mơ thiết kế quang hình Phụ lục PHIẾU THĂM DÕ Ý KIẾN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS CỤM BẮC HUYỆN THƢỜNG TÍN, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Xin quý thầy cho biết ý kiến tính cần thiết mức độ khả thi biện pháp đƣợc đề xuất dƣới cách đánh dấu X vào ô ph hợp Chân thành cảm ơn quý thầy cô! Biện pháp Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho CB, GV, NV HS trƣờng trung học sở sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội vị trí, vai trị quản lý TBDH việc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Biện pháp 2: Xây dựng, chuẩn hóa quy trình quản lý tăng cƣờng kế hoạch hóa cơng tác TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội Biện pháp 3: Tổ chức mua sắm, tăng cƣờng TBDH cách hợp lí, khoa học, hiệu Biện pháp 4: Tổ chức bồi dƣỡng nâng cao lực quản lý, sử dụng TBDH cho cán bộ, GV, nhân viên HS trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội Biện pháp 5: Khuyến khích tham gia lực lƣợng nhà trƣờng đầu tƣ, trang bị, bảo quản TBDH ... pháp quản lý TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG. ..ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHINH QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG... tác quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 3.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác quản lý thiết bị dạy học học trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo