GIÁO ÁN HĐTN lớp 1 CÁNH DIỀU HỌC KỲ 2 SOẠN THEO 2 CỘT I. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: Tham gia được các trò chơi dân gian do nhà trường tổ chức. Hồ hởi, tích cực chơi các trò chơi dân gian. II. CHUẨN BỊ: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần. + Ý nghĩa của tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh. + Một số hoạt động của tiết chào cờ: Thực hiện nghi lễ chào cờ Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Góp phần giáo dục một số nội dung : AN toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống. Gợi ý cách tiến hành Dưới sự hướng dẫn của GV Tổng phụ trách ĐộiBan tổ chức nhà trường, các lớp tổ chức cho các em thực hành chơi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi tiểu học như: Cướp cờ, Kéo co, Chuyền bóng. Hướng dẫn các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ theo chủ đề mùa xuân..)
TUẦN 19: VƯỜN HOA TRƯỜNG EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tham gia trò chơi dân gian nhà trường tổ chức - Hồ hởi, tích cực chơi trị chơi dân gian II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : AN tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - Dưới hướng dẫn GV Tổng phụ trách Đội/Ban tổ chức nhà trường, lớp tổ chức cho em thực hành chơi trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi tiểu học như: Cướp cờ, Kéo co, Chuyền bóng - Hướng dẫn lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề mùa xn ) GIỚI THIỆU TRỊ CHƠI DÂN GIAN CĨ THỂ THỰC HIỆN TRONG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ I Trị chơi Cướp cờ Mục đích Giúp em rèn luyện khả tập trung phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo hoạt động Chuẩn bị - Lựa chọn sân bãi phù hợp để đảm bảo an toàn chơi – Một khăn (khăn mặt, khăn đỏ) tượng trưng cho cờ - Vẽ vòng tròn trung tâm cách vạch xuất phát đội - Vẽ vạch xuất phát đích đội Cách chơi - Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng nhau, đội có từ - bạn - Mỗi bên đứng hàng ngang vạch xuất phát đội Đếm theo số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, Các bạn phải nhớ số - Khi quản trị gọi tới số số hai đội nhanh chóng chạy đến vịng trịn trung tâm để tìm cách nhanh chóng cướp cờ chạy nhanh đích nhóm (vạch xuất phát đội mình) - Khi quản trị gọi số số phải - Một lúc quản trị gọi hai, ba, bốn số Luật chơi - Khi cầm cờ bị bạn số vỗ vào người thua - Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đội khơng bị đội bạn vỗ vào người, thắng - Khi có nguy bị vỗ vào người phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua - Số vỗ số khơng vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua - Số bị thua quản trị khơng gọi số chơi - Người chơi khơng ơm, giữ cho bạn cướp cờ - Cờ khỏi vòng tròn, đưa cờ lại vòng tròn, cướp cờ cờ vòng tròn - Khoảng cách cờ đến hai đội II.Trò chơi Kéo co Trang phục : - Các đội mặc quần áo thể thao thích hợp, giày thể thao (khơng chân đất, giày da) Luật chơi - Mỗi đội gồm thành viên, thi đấu hiệp, đội thắng hiệp thắng chung - Hình thức thi đấu: Vịng 1: Bắt thăm thứ tự thi đấu loại trực tiếp (áp dụng cho tất vòng thi đấu); sau hiệp kéo, đội nghỉ giải lao phút hiệp Vòng 2: Chọn đội thắng thi đấu vòng tròn để tranh giải nhất, nhì, ba - Hai đội, đội thành viên xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi đội chọn thành viên khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng thành viên khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh trọng tài tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Quy định chung - Trong trình thi đấu đội không phép thay người - Tất HS tham gia thi phải giày thể thao - Các đội phải đủ thành phần theo quy định Ban tổ chức Lưu ý: Nếu không đáp ứng u cầu trọng tài có quyền khơng cho đội thi đấu tiếp Khen thưởng - Ban tổ chức phát giải thưởng sau: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ VƯỜN HOA TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết cần phải chăm sóc hoa trường để quang cảnh trường thêm tươi đẹp - Thực công việc cụ thể để chăm sóc hoa vườn trường như: nhổ cỏ, tưới cây, xới đất - Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn quang cảnh trường lớp sạch, đẹp II CHUẨN BỊ: - Không gian thiên nhiên vườn trường để HS trải nghiệm - Dụng cụ chăm sóc xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, tìm hiểu vườn hoa trường Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Biết cần phải chăm sóc hoa trường để quang cảnh trường thêm tươi đẹp - Thực cơng việc cụ thể để chăm sóc hoa vườn trường như: nhổ cỏ, tưới cây, xới đất Hoạt động Cùng thăm vườn hoa *Mục tiêu: - HS hiểu để quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp cần trồng cây, hoa khn viên nhà trường - Yêu thiên nhiên, có ý thức, tránh nhiệm giữ gìn quang cảnh trường học sạch, đẹp * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thăm vườn hoa - HS thăm vườn hoa trường; trường trao đổi, thảo luận với HS quan sát trình bày quan nội dung: sát - Trong vườn có lồi hoa gì? - Mọi người trồng hoa để làm gì? - Để hoa tươi tốt cần làm gì? *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe - Để quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp thầy giáo em HS trồng thêm xanh, hoa Mỗi thành viên trường có trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ cối trường Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Chăm sóc vườn hoa *Mục tiêu: - HS thực số công việc cụ thể để chăm sóc cây, hoa trường nhổ cỏ, xới đất quanh gốc cây, tưới * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS: - HS thực theo hướng dẫn GV + Thảo luận, phân cơng kế hoạch chăm sóc + Làm việc theo nhóm vườn hoa + Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để chăm sóc + HS chuẩn bị : thùng tưới cây, bay, cây, hoa … + Thực việc chăm sóc cây, hoa + Ra trực tiếp chăm sóc hoa + Tự đánh giá kết việc chăm sóc + Tự đánh giá kết cây, hoa thân bạn lớp + Chia sẻ cảm xúc em sau buổi thực + Chia sẻ cảm xúc hành chăm sóc cây, hoa vườn hoa * Kết luận: - Để cây, hoa phát triển tươi tốt người - Lắng nghe, ghi nhớ cần thực công việc cụ thể để chăm sóc như: nhổ cỏ, tưới Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân cảnh quan cảm nhận vườn hoa trường SINH HOẠT LỚP EM THÍCH TRỊ CHƠI DÂN GIAN NÀO NHẤT? I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết chia sẻ cảm xúc sau chơi trò chơi dân gian - Muốn thường xuyên chơi trò chơi dân gian II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 19 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: +Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh + GV nhận xét qua tuần học: Hoạt động học sinh - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách hoạt động ban tổng hợp kết theo dõi tuần + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 20 - Thực dạy tuần 20, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Em thích Trị chơi dân gian nhất? - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm với nội dung: + Em có thích chơi trị chơi dân gian khơng? + Các hoạt động tham gia trò chơi dân gian đem lại cho em cảm nghĩ gì? +Mong muốn em việc tổ chức trò chơi dân gian trường nhà? - GV hướng dẫn HS nhận xét trị chơi dân gian: + Nhóm em hoạt động có vui khơng? + Em thích vai trò trò chơi? - GV nhận xét chung, nêu ưu điểm hạn chế HS hoạt động, nhận xét ý thức, thái độ HS chơi trò chơi dân gian - Hướng dẫn tổ chức cho HS luyện tập văn nghệ theo chủ đề mùa xuân - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - HS thực theo hướng dẫn Thảo luận nhóm nội dung gợi ý - HS nhận xét trò chơi - Lắng nghe - Lắng nghe *************************************** TUẦN 20: EM ƯƠM CÂY XANH SINH HOẠT DƯỚI CỜ : MÚA HÁT VỀ CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Được trải nghiệm mùa xuân qua hát - Hồ hởi tham gia hoạt động lớp, trường II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - Tổng phụ trách Đội/Ban tổ chức điều khiển chương trình biểu diễn văn nghệ lớp theo chủ đề “Mùa xuân em” - Nhà trường động viên, khen ngợi lớp tham gia biểu diễn chương trình văn nghệ.) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ EM ƯƠM CÂY XANH I MỤC TIÊU: Sau hoạt động: - Biết số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xanh cách chăm sóc để xanh tươi tốt - Hiểu phát triển từ hạt cách gieo hạt để có - Thực hành gieo trồng chăm sóc xanh vườn trường II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ hình cây, tranh phát triển cây, tranh in hình mũi tên - Thẻ đánh số từ đến - Hạt giống cây, đất, xẻng nhỏ xúc đất, bình tưới nước - Bút chì, bút sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hơm nay, tìm hiểu ươm trồng xanh qua : Em ươm xanh Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Biết số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xanh cách chăm sóc để xanh tươi tốt - Hiểu phát triển từ hạt cách gieo hạt để có - Thực hành gieo trồng chăm sóc xanh vườn trường Hoạt động Tập làm bác sĩ xanh * Mục tiêu: - HS kể tên phận xanh, nói điều kiện cần cho xanh phát triển - HS biết số bệnh xanh nêu cách chăm sóc bảo vệ xanh * Cách tiến hành: - GV cho HS chơi trò chơi “Bác sĩ - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn xanh”: + GV chia HS thành nhóm, nhóm + Chia thành nhóm đơi có HS, HS đóng vai làm bác sĩ, HS đóng vai làm y tá + Bác sĩ khám bệnh cho vườn xanh + HS vườn thực trường, y tá vẽ lại đánh dấu vào thao tác đánh dấu nơi bị bệnh chỗ bị bệnh theo lời bác sĩ nói + Sau khám bệnh xong, bác sĩ + HS thảo luận bệnh mà vườn nhóm thảo luận bệnh mà xanh trường gặp phải vườn xanh trường gặp phải *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe - Cây xanh gồm phận thân cây, rễ cây, cành lá, hoa, Để xanh phát triển tốt phải chăm bón, tưới nước đầy đủ Một số yếu tố làm cho chậm phát triển bị chết như: thiếu chất dinh dưỡng, thiếu nước, thiếu ánh sáng, sâu bệnh Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Trò chơi “Gieo hạt” * Mục tiêu: - HS biết giai đoạn phát triển từ hạt, phát triển kĩ chơi nhóm lớn kĩ lắng nghe tích cực * Cách tiến hành : - GV cho HS chơi trò chơi “Gieo hạt” theo - HS chơi trò chơi gợi ý: - GV phổ biến luật chơi: + HS xếp thành vòng tròn + Xếp đội hình vịng trịn + Quản trị hơ “Gieo hạt” HS thả nắm + Thực theo quản trị tay xuống đất mô động tác gieo hạt + Quản trị hơ “Nảy mầm” HS chụm hai tay thành mầm non vươn nhẹ lên phía + Quản trị hơ “Một cây”, “Hai cây” HS giơ tay hai tay + Quản trị hơ “Một nụ, hai nụ, hoa, hai hoa” HS xoè tay đan thành nụ thành hoa + Quản trò hơ “Thành quả, chín” HS khép hai bàn tay thành hình - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều - HS lên chia sẻ em biết giai đoạn phát triển cảm xúc em sau chơi - GV cho HS xem tranh phát triển - Quan sát, theo dõi đưa kết luận * Kết luận - Quá trình phát triển thường từ - Lắng nghe mầm hạt giống gieo trồng, có đủ điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm hạt mầm đâm chồi, nảy lộc, hoa kết trái - Để có hành tinh tươi đẹp người cần tích cực trồng chăm sóc xanh Hoạt động 3: Ươm xanh * Mục tiêu: - HS trải nghiệm ươm cây, chăm sóc vườn ươm chăm sóc xanh vườn trường - Phát triển kĩ hợp tác, giải vấn đề, giao tiếp * Cách tiến hành - GV chia HS thành nhóm, nhóm tự - HS chia nhóm, chuẩn bị dụng cụ, chọn vật liệu, dụng cụ loại hạt giống để vật liệu ươm - GV hướng dẫn cho nhóm thảo luận - HS thảo luận quy trình ươm thứ tự việc cần làm để ươm chăm sóc chăm sóc vườn trường - GV hướng dẫn nhóm thực hành ươm - HS thực hành ươm vườn trường chăm sóc vườn trường: + Xới đất cho tơi, bới đất tạo khoảng trống, tra hạt giống vào khoảng trống +Vun đất để lấp kín hạt giống, tưới nước nhổ cỏ sau gieo hạt - GV đàm thoại với HS theo câu hỏi: + Điều xảy sau gieo hạt? + Để hạt phát triển thành con, cần làm tiếp theo? + Trồng chăm sóc có lợi ích gì? " - GV cho HS chia sẻ cảm xúc điều HS học bạn ươm chăm sóc vườn trường * Kết luận Cây thường trồng từ hạt Để trồng từ hạt, em cần xới đất tơi xốp, vun trồng hạt giống vào đất tơi xốp, tưới nước đầy đủ, để nơi thoáng, đủ ánh sáng Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân cách ươm trồng xanh - HS trả lời - HS chia sẻ cảm xúc - Theo dõi - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ HOẠT ĐỘNG EM YÊU THÍCH I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết chia sẻ cảm xúc sau hoạt động chủ đề - Bước đầu vận dụng điều học vào sống ngày II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 20 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: +Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh Hoạt động học sinh - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách hoạt động ban tổng hợp kết theo dõi tuần + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có - Lắng nghe để thực thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 21 - Thực dạy tuần 21, GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Chia sẻ hoạt động em yêu thích - GV cho HS làm việc theo nhóm, tổ với - HS làm việc nhóm nội dung: + Em kể việc làm - HS chia sẻ trước lớp theo chủ đề “Mùa xuân em”; + Nêu điều em học tham gia hoạt động chủ đề?; + Em thích hoạt động chủ đề? + Em mong muốn điều từ hoạt động tiếp theo? - GV chốt lại điều học - Lắng nghe HS, khen ngợi HS làm tốt - Nhắc nhở, chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ Kết HS đạt từ chủ đề - HS hiểu mùa xuân mùa cối đâm chồi nảy lộc, cối xanh tốt, thiên nhiên tươi đẹp - HS thực số việc làm cụ thể để chăm sóc cây, hoa; giữ gìn bảo vệ môi trường sạch, đẹp - HS hiểu ngày Tết truyền thống ngày gặp gỡ, sum vầy, hạnh phúc gia đình dân tộc Việt Nam Ngày Tết thường sắm sửa, trang trí đẹp mắt hoa, câu đối, nhằm cầu mong cho năm hạnh phúc, thành công Gợi ý đánh giá tự đánh giá 2.1 Các biểu HS mà GV quan sát để đánh giá - GV đánh giá trình kết học tập chủ đề HS qua quan sát số biểu hành vi đây: - Nói ý nghĩa ngày Tết truyền thống ngày gặp gỡ, sum vầy hạnh phúc gia đình dân tộc Việt Nam - Kể tên số sản vật đặc trưng ngày Tết: bánh chưng, mứt, mâm ngũ - Kể tên làm số việc cụ thể để trang trí ngày Tết - Nói số đặc điểm thiên nhiên, cối, hoạt động người vào mùa xuân như: mùa xuân thời tiết ấm áp, cối đâm chồi, nảy lộc; vào mùa xuân có nhiều lễ hội - Làm số việc cụ thể để chăm sóc cối như: trồng cây, tưới ... BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên 1. Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2 .1 Nhận xét tuần 21 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: +Đi học chuyên... thể lớp cảnh đẹp quê hương mà em yêu thích II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên 1. Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2 .1 Nhận xét tuần 22 ... để thực lớp tuần 2. 2.Phương hướng tuần 21 - Thực dạy tuần 21 , GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường,