Đảng lãnh đạo xây dựng đội ngũ trí thức ở miền Bắc từ năm 1954 đến năm 1975 : Luận án TS. Nhân văn khác: 60 22 03

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THU HI ĐảNG LÃNH ĐạO XÂY DựNG ĐộI NGũ TRí THứC MIềN BắC Từ NĂM 1954 ĐếN NĂM 1975 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THU HI ĐảNG LÃNH ĐạO XÂY DựNG ĐộI NGũ TRí THứC MIềN BắC Từ NĂM 1954 ĐếN NĂM 1975 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số: 62 22 56 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN VĂN KHÁNH HÀ NỘI - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn GS TS Nguyễn Văn Khánh Các số liệu luận án trung thực, bảo đảm tính khách quan Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận án Nguyễn Thu Hải MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu .6 Cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu Đóng góp khoa học luận án Kết cấu luận án .8 Chƣơng TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu vấn đề chung trí thức 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu lãnh đạo Đảng trí thức 13 1.1.3 Các cơng trình nghiên cứu nội dung liên quan đến trí thức lãnh đạo Đảng xây dựng ĐNTT thời kỳ 1954-1975 16 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước .19 1.3 Đánh giá, nhận xét kết nghiên cứu vấn đề luận án tập trung giải .22 1.3.1 Về kết nghiên cứu .22 1.3.2 Về vấn đề luận án tập trung giải 23 Chƣơng CHỦ TRƢƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG TRONG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC Ở MIỀN BẮC GIAI ĐOẠN 1954-1964 25 2.1 Những yếu tố tác động đến lãnh đạo Đảng xây dựng đội ngũ trí thức chủ trương Đảng 25 2.1.1 Những yếu tố tác động đến lãnh đạo Đảng xây dựng đội ngũ trí thức 25 2.1.2 Chủ trương Đảng .35 2.2 Thực nhiệm vụ xây dựng đội ngũ trí thức 43 2.2.1 Xây dựng số lượng, chất lượng cấu đội ngũ trí thức .43 2.2.2 Xây dựng chế, sách quản lý, sử dụng đãi ngộ trí thức .53 2.2.3 Phát huy vai trị đội ngũ trí thức .60 Tiểu kết chương 67 Chƣơng SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC Ở MIỀN BẮC GIAI ĐOẠN 1965-1975 .68 3.1 Hoàn cảnh lịch sử chủ trương đẩy mạnh xây dựng đội ngũ trí thức 68 3.1.1 Hoàn cảnh lịch sử 69 3.1.2 Chủ trương đẩy mạnh xây dựng đội ngũ trí thức 72 3.2 Quá trình Đảng đạo thực xây dựng đội ngũ trí thức .82 3.2.1 Tiếp tục phát triển số lượng nâng cao chất lượng, mở rộng cấu đội ngũ trí thức 82 3.2.2 Đẩy mạnh xây dựng chế, sách quản lý, sử dụng đãi ngộ trí thức .95 3.2.3 Phát huy vai trị đội ngũ trí thức xây dựng, bảo vệ miền Bắc góp phần đấu tranh giải phóng miền Nam 99 Tiểu kết chương 109 Chƣơng NHẬN XÉT VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 110 4.1 Một số nhận xét tổng quát 110 4.1.1 Về ưu điểm 110 4.1.2 Về hạn chế nguyên nhân 116 4.2 Một số kinh nghiệm chủ yếu 121 4.2.1 Nắm vững, vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh trí thức cách mạng .121 4.2.2 Đánh giá vai trị, vị trí, nắm bắt đặc điểm trí thức yêu cầu nghiệp cách mạng 125 4.2.3 Giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện, xây dựng đội ngũ trí thức vừa “hồng”, vừa “chuyên” 128 4.2.4 Thực tơn trọng, tin tưởng trí thức, lắng nghe ý kiến, quan điểm phản biện trí thức .132 4.2.5 Tăng cường hợp tác quốc tế xây dựng đội ngũ trí thức 135 Tiểu kết chương 138 KẾT LUẬN 140 DANH MỤC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦATÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 143 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .144 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ban chấp hành BCH Chủ nghĩa xã hội CNXH Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng CSVN Đảng Lao động Việt Nam Đảng LĐVN Đội ngũ trí thức ĐNTT Khoa học kỹ thuật KHKT Khoa học xã hội KHXH Luận án tiến sĩ LATS Nhà xuất NXB Trang tr Trung tâm lưu trữ Quốc gia III TTLTQG III Ủy ban Khoa học Nhà nước UBKHNN Xã hội chủ nghĩa XHCN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong lịch sử dựng nước giữ nước, trí thức Việt Nam ln ln gắn bó với vận mệnh nhân dân văn hóa dân tộc Với đặc điểm trội vốn tri thức tài năng, trí thức ln đóng vai trị đầu tàu yếu tố quan trọng định tới hưng thịnh quốc gia Lịch sử chứng minh, nhà nước quan tâm mức đến trí thức, đãi ngộ trọng dụng trí thức, nhân tài, đất nước phát triển, đạt nhiều thành tựu rực rỡ mặt Chính mà từ thời phong kiến, nhà bác học Lê Quý Đôn tổng kết: Phi công bất phú, phi thương bất hoạt, phi nơng bất ổn, phi trí bất hưng Ngay sau đời, Cương lĩnh trị (1930), Đảng CSVN coi trọng quan điểm vận động, tập hợp tầng trí thức Tuy nhiên, phải sau 10 năm, chủ trương, sách vận động tầng lớp trí thức thực hình thành phát triển Với đời Mặt trận Việt Minh (1941), tiếp sau Đề cương văn hóa Việt Nam (1943) thành lập Đảng Dân chủ Việt Nam (1944), Đảng CSVN bước hoàn chỉnh đường lối tập hợp huy động sức mạnh tầng lớp trí thức vào cơng giải phóng dân tộc Thành công Cách mạng tháng Tám năm 1945 có phần đóng góp khơng nhỏ từ chủ trương trí thức vận Đảng Trong năm kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954), chủ trương trí thức vận Đảng quán triệt thực quán Cương lĩnh Đảng Lao động Việt Nam (1951) xác định: Đảng Lao động Việt Nam bao gồm cơng nhân, nơng dân lao động trí óc u nước nhất, hăng hái nhất, cách mạng Sau tháng 7-1954, trước thực tế đất nước bị chia cắt làm hai miền, thực đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng khác nhau: Cách mạng XHCN miền Bắc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam, song hướng vào mục tiêu thống đất nước Nhiệm vụ lớn lao lịch sử đặt lên vai nhân dân miền Bắc, không cách khác, nhân dân miền Bắc, có tầng lớp trí thức, phải đồn kết, nỗ lực hết mình, vượt lên tất khó khăn thử thách, đạt nhiều thành tích lao động, sản xuất chiến đấu, đưa miền Bắc tiến lên CNXH, làm địa, hậu phương chiến lược, sát cánh nhân dân miền Nam đánh đuổi đế quốc Mỹ, thống Tổ quốc Hơn nữa, nhân dân miền Bắc phải trực tiếp đối mặt với kẻ thù hiếu chiến, có sức mạnh quân to lớn, có vũ khí chiến đấu đại bậc giới hai chiến tranh phá hoại Vì thế, đồn kết lực lượng giai tầng miền Bắc lúc vơ cần thiết lúc hết, tầng lớp trí thức phải lãnh đạo, tổ chức, quản lý để phát triển mạnh mẽ số lượng chất lượng, phát huy lực, trí tuệ, nhiệt huyết cho nghiệp cách mạng chung Chính sách Đảng Lao động Việt Nam (1957) khẳng định: “Trí thức vốn q dân tộc Khơng có trí thức hợp tác với cơng nơng cách mạng thành công nghiệp xây dựng nước Việt Nam khơng thể hồn thành được” Trong hai mươi năm, vận động, tập hợp, lãnh đạo Đảng, ĐNTT miền Bắc ngày trưởng thành lớn mạnh, đóng góp xứng đáng vào thắng lợi chung dân tộc Quá trình Đảng lãnh đạo trí thức năm 1954-1975 để lại nhiều kinh nghiệm quý báu cho giai đoạn Trong thời đại ngày nay, khoa học, công nghệ phát triển phổ biến nhanh chóng, kinh tế tri thức khơng cịn xu phát triển, mà trở thành thực tế sinh động, tất yếu phát triển nhân loại, vai trị, vị trí ĐNTT trở nên to lớn quan trọng Xây dựng ĐNTT vững mạnh trực tiếp nâng tầm trí tuệ dân tộc, sức mạnh đất nước, nâng cao lực lãnh đạo Đảng chất lượng hoạt động hệ thống trị Đầu tư xây dựng ĐNTT đầu tư cho phát triển bền vững Tuy nhiên, khơng vấn đề lý luận thực tiễn trình xây dựng ĐNTT Việt Nam đại, ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, cần tổng kết, làm sáng tỏ Do vậy, nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống q trình Đảng lãnh đạo trí thức miền Bắc thời kỳ 1954-1975, thành tựu hạn chế, đúc rút kinh nghiệm phục vụ việc làm cần thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Xuất phát từ ý nghĩa nói trên, nghiên cứu sinh lựa chọn vấn đề “Đảng lãnh đạo xây dựng đội ngũ trí thức miền Bắc từ năm 1954 đến năm 1975” làm đề tài luận án tiến sĩ ngành lịch sử, chuyên ngành lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trình bày, làm rõ đường lối, chủ trương đạo Đảng LĐVN xây dựng ĐNTT miền Bắc thời kỳ 1954-1975; sở đó, đánh giá thành tựu, hạn chế, nguyên nhân hạn chế đúc rút số kinh nghiệm chủ yếu phục vụ Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục đích trên, luận án có nhiệm vụ sau: - Giới thiệu khái quát chủ trương vận động, tập hợp trí thức Đảng trước năm 1954 - Đi sâu phân tích quan điểm, chủ trương, sách Đảng trí thức miền Bắc qua hai giai đoạn 1954-1964, 1965-1975 - Làm rõ phát triển số lượng, chất lượng đóng góp, vai trị bật ĐNTT miền Bắc nghiệp xây dựng, bảo vệ miền Bắc, góp phần giải phóng miền Nam, thống đất nước - Nêu lên số nhận xét trình Đảng lãnh đạo xây dựng ĐNTT miền Bắc thời kỳ này, đúc rút số kinh nghiệm lịch sử chủ yếu phục vụ cơng tác trí thức vận Đảng CSVN Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Chủ trương đạo Đảng LĐVN xây dựng ĐNTT miền Bắc từ năm 1954 đến năm 1975 Phạm vi nghiên cứu - Về mặt nội dung, luận án tập trung nghiên cứu quan điểm, chủ trương, sách Đảng LĐVN trí thức miền Bắc; số biện pháp, giải pháp chủ yếu Đảng Nhà nước đề nhằm thực hóa đường lối, chủ trương, sách Đảng trí thức Khái niệm trí thức hay ĐNTT có thay đổi qua thời kỳ, phụ thuộc vào hồn cảnh lịch sử cụ thể thời kỳ, nhận thức cá nhân nước Với phạm vi nghiên cứu nêu đề tài, trí thức hiểu người chuyên làm việc trí óc có tri thức chun mơn cần thiết cho hoạt động nghề nghiệp Đội ngũ trí thức bao gồm trí thức hoạt động lĩnh vực khoa học, nghiệp (giáo sư, tiến sĩ, giáo viên, luật sư, bác sĩ, cán nghiên cứu); trí thức hoạt động văn học, nghệ thuật (nhà văn, nghệ sĩ, họa sĩ, thi sĩ, nhà báo); trí thức hoạt động nhà máy, xí nghiệp, công ty, công trường (kỹ sư, kỹ thuật viên cao cấp) Ngoài ra, học sinh, sinh viên trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học lực lượng dự bị, nguồn bổ sung trực tiếp ĐNTT Xây dựng ĐNTT làm rõ ba nội dung bản: xây dựng số lượng, chất lượng, cấu ĐNTT; xây dựng chế, sách quản lý, sử dụng đãi ngộ ĐNTT; phát huy vai trò ĐNTT nghiệp xây dựng CNXH miền Bắc góp phần đấu tranh giải phóng miền Nam, thống đất nước - Về mặt khơng gian, nghiên cứu chủ trương, sách xây dựng ĐNTT miền Bắc Việt Nam - Về mặt thời gian, luận án nghiên cứu trình xây dựng ĐNTT miền Bắc từ năm 1954 đến năm 1975 Cơ sở lý luận, phƣơng pháp nghiên cứu nguồn tƣ liệu Cơ sở lý luận Luận án dựa phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Để hồn thành mục đích nhiệm vụ nghiên cứu, ngồi việc sử dụng rộng rãi phương pháp khoa học phổ quát lịch sử, logic, logic - lịch sử, luận án sử dụng phương pháp khác khoa học lịch sử phân tích, tổng hợp, đối chiếu, thống kê, so sánh để xử lý kiện, số, với mục đích hệ thống, phân tích chủ trương trí thức miền Bắc Đảng; đồng thời, dựng lại tranh trình phát triển, trưởng thành ĐNTT miền Bắc từ 1954 đến 1975; luận giải rút kinh nghiệm chủ yếu có giá trị lý luận thực tiễn phục vụ Nguồn tư liệu - Các tác phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin nói chuyện, viết Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà lãnh đạo Đảng Nhà nước trí thức; - Các văn kiện Đảng Chính phủ, Bộ, ngành trí thức; - Các cơng trình nghiên cứu khoa học, sách, báo trí thức cơng bố tài liệu tham khảo quan trọng luận án; - Các tài liệu sách, báo, tài liệu lưu trữ giáo dục - đào tạo, văn hóa, văn học - nghệ thuật, y tế, kinh tế, khoa học - kỹ thuật miền Bắc Việt Nam năm 1945-1975 nguồn tài liệu bổ trợ luận án Đóng góp khoa học luận án - Trình bày có hệ thống chủ trương, sách Đảng LĐVN Số giáo viên đại học 2.750 7.700 2,8 Số giáo viên THCN 3.000 6.900 2,3 Nguồn: Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp 30 năm giáo dục đại học trung họcchuyên nghiệp (1945-1975), Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1975, tr 30 Bảng 3: Trường, lớp - cán giảng dạy - sinh viên đại học (đào tạo nước) Số sinh Năm học Trƣờng lớp, phân Cán hiệu giảng dạy Số sinh viên Số sinh viên đào viên tốt tạo trƣờng nghiệp tuyển năm Trong đó: Tổng số Trong Tổng số Trong đó: hệ Tổng đó: hệ phân hiệu dài hạn số dài hạn đào tạo tập tập dài hạn trung trung trƣờng, 1955-1956 4 40 646 594 1.191 1.191 270 1956-1957 6 254 2.996 2.939 3.639 3.539 602 1957-1958 6 343 1.310 1.277 3.849 3.816 105 1958-1959 6 432 1.964 1.664 5.556 5.256 731 1959-1960 9 917 4.984 4.774 8.223 7.790 1.482 1960-1961 9 1.260 7.789 4.965 13.640 11.158 2.836 1961-1962 11 10 1.726 9.215 6.922 21.335 15.908 3.069 1962-1963 11 10 2.197 8.585 6.514 25.707 18.845 3.127 1963-1964 12 11 2.441 6.754 4.985 27.853 20.611 3.620 1964-1965 16 15 2.747 6.701 5.119 29.337 22.374 7.241 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.7 Bảng 4: Sinh viên tuyển vào trường đại học nước (phân theo hình thức đào tạo) Đơn vị tính: người Trong Năm học Tổng số Dài hạn tập trung Chuyên tu 1955-1956 646 594 52 1956-1957 2.996 2.939 57 1957-1958 1.310 1.277 33 Tại chức 1958-1959 1.964 1.664 300 1959-1960 4.984 4.774 210 1960-1961 7.789 4.965 424 2.400 1961-1962 9.215 6.922 993 1.300 1962-1963 8.585 6.514 535 1.536 1963-1964 6.754 4.985 597 1.172 1964-1965 6.701 5.119 717 865 1965-1966 13.849 8.511 2.018 3.320 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.18 Bảng 5: Sinh viên đào tạo trường đại học hệ dài hạn tập trung (phân theo cấu xã hội) Tỷ trọng (%) so với tổng số sinh viên Năm học Dân Quê Đảng Đoàn Cán bộ, Con Con Con số sinh tộc miền viên viên đội, gia gia gia viên thiểu Nam cơng nhân đình đình đình (ngƣời) số viên cơng nơng bóc học nhân dân lột 86,90 4,26 Tổng Nữ 1955-1956 1.191 10,30 1,30 1956-1957 3.539 8,10 0,60 1957-1958 3.816 7,20 0,60 1958-1959 5.526 10,30 1,40 17,14 1959-1960 7.790 11,10 1,63 16,70 1960-1961 11.158 11,40 1,60 18,80 1961-1962 15.908 12,08 2,17 24,60 1962-1963 18.845 12,82 2,21 27,80 11,02 1963-1964 20.611 14,43 1,90 26,46 1964-1965 22.374 13,80 0,26 1965-1966 23.858 22,57 3,32 2,40 16,93 3,98 4,00 16,33 5,19 87,61 3,53 20,92 5,01 5,80 89,06 2,35 19,46 56,14 19,59 6,09 87,42 2,32 22,43 22,30 60,33 23,80 6,57 89,72 1,67 16,20 18,19 57,41 18,90 5,73 59,56 2,00 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.25 Bảng 6: Nghiên cứu sinh, thực tập sinh khoa học, sinh viên cao đẳng, đại học gửi đào tạo nước ngồi (phân theo hình thức đào tạo) THỜI GIAN LƢU HỌC SINH ĐÀO TẠO TRONG NĂM Hình thức đào tạo Năm Năm học Tổng số ngƣời Nghiên cứu sinh Thực tập sinh Đại học cao đẳng 1952 20 20 1953 244 244 1954 329 329 1955 1955-1956 406 406 1956 1956-1957 280 280 1957 1957-1958 22 17 1958 1958-1959 63 21 34 1959 1959-1960 373 358 1960 1960-1961 1.085 74 48 963 1961 1961-1962 1.570 38 52 1.480 1962 1962-1963 1.040 30 1.007 1963 1963-1964 571 65 101 405 1964 1964-1965 366 35 76 255 1965 1965-1966 3.738 245 48 3.445 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.47 Bảng 7: Sinh viên hệ đào tạo dài hạn tập trung đào tạo trường (phân theo khối ngành) Năm học Khối ngành Tổng số Tổng hợp Công nghiệp Nơng, lâm, ngƣ Kinh tế, tài nghiệp Sƣ phạm, ngoại Y, dƣợc, thể dục, Văn hóa nghệ ngữ thể thao thuật 1964-1965 22.374 1.294 7.648 3.433 2.819 4.398 2.721 61 1965-1966 23.858 1.297 8.024 3.659 3.542 4.488 2.766 82 1966-1967 32.541 1.658 14.908 4.754 4.376 5.921 3.734 190 1967-1968 42.909 2.065 15.260 5.228 4.934 9.881 5.310 231 1968-1969 51.848 2.711 18.189 5.911 5.511 13.943 5.210 373 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.24 Bảng 8: Cán giảng dạy đại học (phân theo trình độ học vấn) Năm học Tổng số Trong Tiến sĩ phó Đại học Tỷ lệ (%) so với tổng số Thực tập sinh tiến sĩ Tiến sĩ phó Đại học Thực tập sinh tiến sĩ 1964-1965 2.747 1965-1966 3.590 101 3.032 2,81 84,45 1966-1967 5.004 114 4.230 2,27 84,53 1967-1968 6.256 136 4.621 90 2,17 73,86 1,43 1968-1969 6.727 116 5.976 146 2,46 88,83 2,17 1969-1970 7.662 227 6.926 119 2,95 90,30 1,55 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.14 Bảng : Số sinh viên tuyển hàng năm Đơn vị tính: Người Năm học Tổng số Trong Dài hạn tập trung Chuyên tu Tại chức 1964-1965 6.701 5.119 717 856 1965-1966 13.849 8.511 2.018 3.320 1966-1967 22.140 14.374 2.946 4.820 1967-1968 25.100 13.892 3.540 7.668 1968-1969 25.380 16.145 3.880 5.355 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.18 Bảng 10: Nghiên cứu sinh, thực tập sinh khoa học, sinh viên đại học, cao đẳng gửi đào tạo nước ngồi (phân theo hình thức đào tạo) LƢU HỌC SINH ĐÀO TẠO TRONG NĂM THỜI GIAN Năm Năm học Hình thức đào tạo Tổng số Nghiên cứu sinh Thực tập sinh Đại học, cao đẳng 1964 1964-1965 366 35 76 255 1965 1965-1966 3.738 245 48 3.445 1966 1966-1967 2.129 231 97 1.801 1967 1967-1968 3.429 317 100 3.075 1968 1968-1969 3.597 504 68 3.025 1969 1969-1970 2.686 343 26 2.317 1970 1970-1971 1.589 319 20 1.250 1971 1971-1972 1.905 230 119 1.556 1972 1972-1973 1.759 118 102 1.539 1973 1973-1974 1.542 248 66 1.210 1974 1974-1975 1.496 321 45 1.130 1975 1975-1976 1.084 226 25 833 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.47 Bảng11: Lưu học sinh tốt nghiệp nước (phân theo hình thức đào tạo) LƢU HỌC SINH TỐT NGHIỆP TRONG NĂM THỜI GIAN Hình thức đào tạo Năm Năm học 1953 Tổng số Nghiên cứu Thực tập Đại học sinh sinh cao đẳng 1 1954 1955 1955-1956 16 16 1956 1956-1957 4 1957 1957-1958 18 18 1958 1958-1959 83 83 1959 1959-1960 180 180 1960 1960-1961 161 161 1961 1961-1962 313 313 1962 1962-1963 509 509 1963 1963-1964 284 284 1964 1964-1965 220 220 1965 1965-1966 818 1966 1966-1967 1.262 1967 1967-1968 1968 1968-1969 179 639 252 27 983 1.010 47 29 934 453 43 29 381 1969 1969-1970 417 184 60 173 1970 1970-1971 440 163 68 209 1971 1971-1972 1.493 261 94 1.138 1972 1972-1973 2.186 408 49 1.729 1973 1973-1974 2.898 318 78 2.502 1974 1974-1975 2.811 32 63 2.427 1975 1975-1976 2.939 248 129 2.562 Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.51 Bảng 12: Cán khoa học - kỹ thuật, nghiệp vụ phân theo trình độ (thuộc khu vực Nhà nước) Đơn vị tính: Người Cán khoa học - 1960 1965 1969 1973 Tổng số 16.809 93.286 159.749 260.699 Trên đại học 4.009 206 308 1.358 21.332 42.452 81.213 71.748 116.989 178.138 kỹ thuật, nghiệp vụ Đại học Trung học chuyên 12.800 nghiệp Nguồn: Niên giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955-1975), Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1976, tr.123 Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân sĩ, trí thức yêu nước (tháng 10-1946) Đại tướng Võ Nguyên Giáp Thiếu tướng Trần Đại Nghĩa xem triển lãm vũ khí ngành quân giới Việt Nam sản xuất năm 1950 Chủ tịch Hồ Chí Minh với bác sĩ Trần Hữu Tước sau ngày giải phóng Thủ ngày 10-10-1954 Nghệ sĩ nhân dân Trà Giang chụp ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại hội Văn nghệ tồn quốc lần thứ ba, năm 1962 Chủ tịch Hồ Chí Minh với đạo diễn, quay phim, diễn viên Xưởng phim Hà Nội - Hãng phim truyện Việt Nam năm 1962 Viện Sử học Việt Nam thành lập năm 1960 Bác Hồ thăm khoa Ngoại ngữ, Trường ĐHSP Hà Nội GS Phạm Huy Thông - Hiệu trưởng Nhà trường giới thiệu với Bác sở vật chất khoa tình hình học tập sinh viên, ngày 4/3/1960 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc phát biểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Hội phổ biến khoa học kỹ thuật, ngày 18-5-1963 Hương Canh- Vĩnh Phú, nơi trường Đại học Xây dựng sơ tán (1970-1983) Đoàn đại biểu Trường Đại học xây dựng Matxcơva thăm nơi sơ tán Đại học Xây dựng Hà Nội (tháng 4-1968) Sinh viên Trường Đại học Kinh tế kế hoạch trước lên đường nhập ngũ (tháng 9-1971) Cán bộ, giảng viên, sinh viên trường ngoại ngữ (Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) chào trước lên đường nhập ngũ