Đề ôn thi THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ văn - Đề số 12

Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề ôn thi THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ văn - Đề số 12 sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi.

KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐỀ ƠN THI SỐ 12 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Niềm vui người nỗi buồn người Chỉ biết nghĩ đến người khác Mình khơng nói cho giận người khác nhói lịng Mình khơng lo cho việc mặc khổ sở Tơi có đọc truyện ngắn Tổng Thư kí tịa soạn Sinh Viên Việt Nam – Hoa Học T ò mang t n u ền thoại phần mía ngọn” Câu chu ện trả lời câu hỏi em lớn? Câu trả lời em biết nhận phần mía ngọn, để phần mía gốc cho người khác Ấy em lớn, vịt xấu xí biến thành thiên nga Khơng muốn làm người xấu xí Có phải mà ngà mùa, người dân nghèo q tơi sống ấm nghề mót lúa Có phải mà thu hoạch khoai lang, mẹ để lại nhiều củ khoai nhỏ không vặt hết, để chiều tối có đám t ẻ làng bên qua vặt lại Nhưng đứa trẻ sau mưa, nhìn chồi non nhú lên ruộng khoai biết nga lớp đất mỏng có củ khoai sót mẹ tơi có tình để lại Có phải mà truyện cố tích nói nên may túi gang không túi gang Vô cảm với người khác thiểu cảm xúc Còn tệ thiểu t í tuệ Bởi thiểu cảm xúc nghĩa dù trời bắt tội, em bị tật nguyền nga t ong thể khỏe mạnh, đẹp đẽ (Trích Huyền thoại phần mía ngọn, Đồn Cơng Lê Huy, dẫn theo http://santruyen.com/tuyen-tap-doan-cong-le-huy) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? Câu Tác giả câu chuyện u ền thoại phần mía ngọn” t ả lời câu hỏi em lớn nào? Câu Tác giả kể lại câu chuyện mẹ để lại củ khoai lang thu hoạch nhằm mục đích gì? Câu Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa với anh/ chị? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Anh/ Chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ quan điểm ý kiến tác giả nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: Vơ cảm với người khác thiểu cảm xúc Còn tệ thiểu t í tuệ Câu (5,0 điểm) Cảm nhận ảnh nghệ thuật truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu (Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục, 2017) Từ liên hệ với cảnh cho chữ truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11, Tập 1, NXB Giáo dục, 2017) để nhận xét quan niệm đẹp nhà văn GỢI Ý ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Đoạn trích thuộc phong cách ngơn ngữ luận/ Chính luận Câu Đây câu kiểm tra lực nắm bắt thông tin, HS dựa vào đoạn trích trả lời cách trích dẫn diễn đạt lại theo ý Dưới câu trả lời tham khảo – Tác giả câu chuyện u ền thoại phần mía ngọn” t ả lời câu hỏi em lớn sau: Câu trả lời em biết nhận phần mía ngọn, để phần mía gốc cho người khác – Hoặc diễn đạt lại theo ý mình: Trở thành người lớn em biết nhường nhịn, u thương người khác, dành cho người khác phần tốt đẹp thân nhận Câu Mục đích câu chuyện tác giả đưa ví dụ để chứng minh luận điểm: Khơng muốn làm người xấu xí, chất người lương thiện, tốt đẹp Câu Học sinh tham khảo gợi ý thông điệp đây: – Sống, cần biết nhường nhịn sẻ chia – Sống vơ cảm cịn tệ thiểu trí tuệ II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Học sinh đồng ý khơng đồng ý với quan điểm tác giả đoạn trích lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục Dưới gợi ý: Tác giả cho Vô cảm với người khác thiểu cảm xúc Còn tệ thiểu t í tuệ, tơi hồn tồn đồng tình Vì người có phần khác với động vật chỗ biết u thương, chia sẻ với đồng loại Đó phần tình cảm Mà người vô cảm, tức thiếu vốn có người bị khiếm khuyết, thiểu cảm xúc hay sao? Thiểu t í tuệ (khơng có khả trí tuệ) trở thành người vơ ích, trở thành gánh nặng cho xã hội Nhưng vơ cảm cịn thiểu trí tuệ Ý kiến phê phán người sinh lành lặn, đầy đủ tâm hồn lại thờ ơ, thiếu cảm thông, chia sẻ yêu thương người khác Tôi hiểu phần tác giả có ý kiến Vì người vơ cảm gây nên hậu khủng khiếp cho xã hội Nó biến người thành kẻ vơ trách nhiệm, vơ lương tâm vơ văn hóa, chí kẻ tội đồ Có thể nói hầu hết vấn nạn xã hội tham nhũng, thực phẩm bẩn, phá hoại môi trường, gây chiến tranh … có nguyên nhân sâu xa từ vô cảm người Do vậy, việc biết yêu thương sẻ, chia đồng cảm với người xung quanh lên án mạnh mẽ lối sốn vô cảm điều cần làm Câu (5,0 điểm) Yêu cầu (yêu cầu chính) đề cảm nhận ảnh nghệ thuật truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu (Ngữ văn 12) Yêu cầu nâng cao liên hệ với cảnh cho chữ truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) để làm bật quan niệm đẹp nhà văn Dưới gợi ý tham khảo : Giới thiệu đôi nét tác giả Nguyễn Minh Châu, truyện ngắn Chiếc thuyền xa ý nghĩa ảnh nghệ thuật – Nguyễn Minh Châu (1930 – 1989), bút tiên phong văn học Việt Nam sau đổi Ông “thuộc số nhà văn mở đường tinh anh tài văn học ta nay” (Ngun Ngọc) Sau 1975, ngịi bút ơng chuyển hẳn sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết lí nhân sinh – Truyện ngắn Chiếc thuyền xa (8 – 1983) in tập truyện tên tác phẩm tiêu biểu ông sau 1975 Tác phẩm đời bối cảnh đất nước thống Như tác phẩm sau 1975, tác phẩm có xu hướng hướng nội, khai thác sâu sắc số phận cá nhân thân phận người đời thường – Bức ảnh nghệ thuật hình tượng nghệ thuật trung tâm, sáng tạo nghệ thuật độc đáo Nguyễn Minh Châu Yêu cầu bản: Cảm nhận ảnh nghệ thuật (Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2007): – Hoàn cảnh sáng tác ảnh nghệ thuật: Phùng trưởng phòng giao cho nhiệm vụ chụp ảnh cảnh biển để bổ sung vào lịch Thuyền Biển Sau buổi sáng phục kích, anh phát cảnh đắt trời cho cảnh thuyền lưới vó thu lưới lúc bình minh mặt biển mờ sương Tất khung cảnh từ đường nét đến ánh sáng hài hòa đẹp, vẻ đẹp thực đơn giản tồn bích khiến đứng trước nó, người nghệ sĩ trở nên bối rối, trái tim có bóp thắt vào Đặc biệt hơn, Phùng cịn khám phá thấy chân lí toàn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn Phùng bấm máy hết cuộn phim để thu vào ống kính cảnh đẹp tuyệt vời tạo hóa – Sự thật đời đằng sau ảnh nghệ thuật: + Khi thuyền tiến vào bờ, nghệ sỹ phùng phải chứng kiến cảnh tượng đầy nghịch lý Trên thuyền ngư phuấy bước hai vợ chồng người thuyền chài, gã đàn ông vũ phu đánh đập vợ cách dã man, đứa trai nhỏ để bảo vệ mẹ chống lại bố + Tất cảnh khiến Phùng cay đắng nhận ra: đằng sau tồn bích, toàn thiện, toàn mĩ xấu, ác, trái ngang Có thể nói, bi kịch gia đình thuyền chài thứ thuốc rửa ảnh quái đản làm hình kì diệu anh dày cơng chụp hình cách khủng khiếp, ghê sợ – Vẻ đẹp khuất lấp người đàn bà hàng chài: + Sau chứng kiến cảnh gã chồng vũ phu đánh đập vợ lần nữa, nghệ sỹ phùng bạn chánh án Đẩu mời người đàn bà lên tòa án huyện để thuyết phục chị ly hôn với gã chồng vũ phu Nhưng qua lời dãi bày chị tòa án huyện, nghệ sỹ Phùng bạn nhận nhiều vẻ đẹp khuất lấp người đàn bà hàng chài + Đó vẻ đẹp tình mẫu tử, đức hy sinh Chị khơng sống cho mà sống cho con, mà chị van xin sống với gã chồng vũ phu để có người chèo chống thuyền giông bão đặng nuôi nấng Trong đau khổ chị chắt lọc niềm vui, niềm hạnh phúc giản dị vui nhìn đàn tơi chúng ăn no” – Cảm nghĩ nghệ sỹ Phùng ngắm ảnh nghệ thuật: + Tấm ảnh Chiếc thuyền xa người yêu nghệ thuật đánh giá cao Không lịch năm mà mãi sau cịn giữ ngun giá trị, đựơc treo phòng khách sang trọng người sành nghệ thuật Sự đánh giá cao xứng đáng với công sức mà Phùng bỏ để phục kích nhiều ngày chộp đựơc Đó vẻ đẹp mà có đời Phùng nắm bắt lần Những người yêu nghệ thuật có lẽ nhìn thấy ảnh vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên sống người kết hợp hài hòa đến tuyệt mỹ + Nhưng với nghệ sỹ Phùng khơng ảnh nghệ thuật mang vẻ đẹp lãng mạn mà nhìn kỹ anh lại thấy lên màu hồng hồng hồng ánh sương mai thấy người đàn bà bước khỏi ảnh lưng áo bạc phếch, nửa thân ướt sũng, khuôn mặt rỗ nhợt trắng kéo lưới suốt đ m – Ý nghĩa: + Màu hồng hồng ánh sương mai biểu tượng cho đẹp lãng mạn ảnh nghệ thuật + Hình ảnh người đàn bà hàng chài lam lũ bước khỏi ảnh biểu tượng cho vẻ đẹp khác thực sống Đó vẻ đẹp người sống tần tảo mưu sinh, nhọc nhằn, đa đoan ẩn chứa nhiều vẻ đẹp khuất lấp cần người nghệ sỹ tiếp tục khám phá + Qua hai chi tiết này, Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm thông điệp đẹp nghệ thuật: Cái đẹp, nghệ thuật đích thực khơng tách rời khỏi sống người; người nghệ sỹ chân phản ánh đẹp lãng mạn thuyền xa mà phải khám phá chiều sâu đẹp sống người dù bộn bề ngang trái bi kịch đớn đau Yêu cầu phân hóa – nâng cao: Liên hệ với cảnh cho chữ truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân – Cảnh cho chữ cảnh tượng xưa na chưa có diễn hồn cảnh khơng gian thời gian đặc biệt, người vô đặc biệt: + Người cho chữ người xin chữ có mối quan hệ đặc biệt Trên phương diện xã hội, người đối lập nhau, chí khơng đội trời chung với nhau: Một người chống lại trật tự xã hội đương thời bị kết án tử hình, bị giam giữ nhà lao tử tù; hai người ngục quan, đại diện cho xã hội mà Huấn Cao chống lại Nhưng bình diện nghệ thuật họ lại người tri âm tri kỉ với nhau, ông Huấn Cao người nghệ sỹ sáng tạo đẹp quản ngục thư lại người biết trân trọng nâng niu đẹp + Cảnh cho chữ, hành động sáng tạo nghệ thuật cao lại diễn vào lúc đêm khuya nhà ngục tối tăm chật hẹp ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, mặt đất vương vãi phân gián, phân chuột Đối lập với những thứ tối tăm hôi hám ánh sáng rừng rực đuốc, lụa bạch tinh khiết mùi mực thơm tỏa khắp buồng giam + Cảnh cho chữ nhà văn khắc họa đầy ấn tượng, ánh sáng đỏ rực bó đuốc, người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng dậm tô nét chữ lụa trắng; quản ngục thơ lại run run bê chậu mực, khúm núm cất đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ – Sau cho chữ, ơng Huấn cịn đưa lời khun bảo chí tình với người canh giữ mình: Ở đâ lẫn lộn Ta khuyên thầy Quản n n tha đổi chốn Chỗ nơi để treo lụa trắng với nét chữ vuông tươi tắn Ngục quan nghe lời khun cảm động, khóc mà bái lạy – Cảnh cho chữ nhà ngục thể quan niệm Nguyễn Tuân đẹp: Cái đẹp thiên lương cao tỏa sáng chốn hám, nhơ bẩn, nơi mà xấu, ác ngự trị Cái đẹp sinh từ tăm tối, môi trường mà xấu, ác ngự trị đẹp phải sống môi trường đẹp, đẹp chung sống lẫn lộn với xấu, ác Cái đẹp tỏa sáng có tác dụng khơi dậy thiện bên người, thèm nét chữ đẹp ông Huấn, quản ngục thơ lại từ bỏ chốn tù ngục nhơ nhớp để giữ cho lành cho vững thiên lương – Hai tác phẩm, hai chi tiết nghệ thuật thể quan niệm đẹp nhà văn, quan niệm có nét tương đồng khác biệt Cả hai nhà văn quan niệm đẹp phải gắn với thiện Với Nguyễn Minh Châu thân đẹp đạo đức; cịn Nguyễn Tn quan niệm muốn chơi chữ trước hết phải giữ thiên lương cho lành vững Tuy nhiên, quan niệm nghệ thuật khác nên nhà văn có quan điểm riêng đẹp Với Nguyễn Tuân, đẹp sinh chốn tù ngục, nơi xấu, ác ngự trị đẹp phạm trù tách bạch, đối lập hoàn toàn với lem luốc đời Tới Nguyễn Minh Châu, đẹp hịa lẫn đời xù xì, lấm láp cịn nhiều ngang trái đớn đau Cái đẹp đích thực không tách rời khỏi sống đời thường; người nghệ sỹ chân phải biết nâng niu đẹp đó, để tỏa sáng bóng tối khổ đau Đánh giá chung Hai nhà văn có đóng góp lớn quan niệm nghệ thuật tiến bộ, mẻ văn học nước nhà Đồng thời, quan niệm biệu nét đẹp tâm hồn tài họ  ... lương thi? ??n, tốt đẹp Câu Học sinh tham khảo gợi ý thông điệp đây: – Sống, cần biết nhường nhịn sẻ chia – Sống vô cảm cịn tệ thi? ??u trí tuệ II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Học sinh đồng ý không... 1989), bút tiên phong văn học Việt Nam sau đổi Ông “thuộc số nhà văn mở đường tinh anh tài văn học ta nay” (Nguyên Ngọc) Sau 1975, ngòi bút ông chuyển hẳn sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết lí... Minh Châu (Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục, 2017) Từ liên hệ với cảnh cho chữ truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11, Tập 1, NXB Giáo dục, 2017) để nhận xét quan niệm đẹp nhà văn GỢI