Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (Luận văn thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM SOMLATH SOMSAVATH QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LUÔNG NẶM THA NƢỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM SOMLATH SOMSAVATH QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LNG NẶM THA NƢỚC CỘNG HỊA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan toàn số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa đƣợc sử dụ n , thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2015 Tác giả luận văn Somlath Somsavath Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc, em xin bày tỏ lòng cảm ơn trân thành tới cô giáo TS Nguyễn Thị Thanh Huyền tận tình bảo, hƣớng dẫn, giúp đỡ em q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, thầy cô giáo khoa Tâm lý - Giáo dục, trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên; Ban Giám hiệu, giáo viên, sinh viên trƣờng Cao đẳng Lng Nặm Tha gia đình bạn bè tạo điều kiện thuận lợi, động viên, khích lệ em thời gian học tập thực luận văn Dù có nhiều cố gắng, song điều kiện thời gian hạn chế nên luận văn em chắn tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đƣợc bảo, đóng góp ý kiến thầy giáo, giáo để luận văn đƣợc hoàn chỉnh Thái Nguyên, tháng năm 2015 Tác giả Somlath Somsavath Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Giới hạm phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc Luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu đổi PPDH 1.1.2 Nghiên cứu quản lý đổi PPDH 1.2 Một số khái niệm công cụ 10 1.2.1 Quản lý 10 1.2.2 Khái quát lý thuyết “Quản lý thay đổi” 12 1.2.3 Phƣơng pháp dạy học, đổi phƣơng pháp dạy học 14 1.2.4 Quản lý đổi PPDH 17 1.2.5 Trƣờng Cao đẳng sƣ phạm 18 1.3 Một số vấn đề QL đổi PPDH trƣờng CĐSP 19 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.3.1 Ý nghĩa việc đổi PPDH việc nâng cao chất lƣợng giáo dục trƣờng CĐSP 19 1.3.2 Mục tiêu đổi PPDH trƣờng CĐSP 22 1.3.3 Nội dung quản lý việc đổi PPDH hiệu trƣởng trƣờng CĐSP 23 1.3.4 Các yêu cầu quản lý hoạt động đổi PPDH 28 1.3.5 Các yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý đổi PPDH trƣờng CĐSP 30 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LUÔNG NẶM THA 34 2.1 Khái quát chung trƣờng CĐSP Luông Nặm Tha 34 2.2 Khái quát khảo sát thực trạng 38 2.2.1 Về mục đích 38 2.2.2 Về công cụ khảo sát nội dung khảo sát 39 2.2.3 Về phƣơng thức khảo sát 39 2.3 Thực trạng đổi PPDH trƣờng CĐSP Luông Nặm Tha 39 2.3.1 Thực trạng nhận thức đội ngũ CBQL GV trƣờng CĐSP Luông Nặm Tha việc đổi PPDH 39 2.3.2 Mức độ áp dụng phƣơng pháp dạy học 42 2.3.3 Những yếu tố tác động đến hoạt động đổi PPDH 46 2.4 Thực trạng quản lý đổi PPDH trƣờng CĐSP LuôngNặmTha 49 2.4.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch đổi PPDH 49 2.4.2 Thực trạng đạo triển khai đổi PPDH 53 2.4.3 Thực trạng kiểm tra - đánh giá việc đổi PPDH 54 2.4.4 Thực trạng quản lý điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH 59 Kết luận chƣơng 61 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LUÔNG NẶM THA 62 3.1 Định hƣớng đạo đổi PPDH trƣờng CĐSP Luông Năm Tha 62 3.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đổi PPDH 62 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.3 Các biện pháp quản lý đổi PPDH trƣờng CĐSP Luông Nặm Tha 64 3.3.1 Đổi khâu lập kế hoạch hoạt động đổi PPDH 64 3.3.2 Tăng cƣờng vai trị Khoa, tổ chun mơn thực đổi PPDH 65 3.3.3 Đa dạng hóa hình thức bồi dƣỡng để nâng cao nhận thức, kỹ cho CB, GV đổi PPDH 67 3.3.4 Chỉ đạo tăng cƣờng giáo dục quản lý sinh viên ý thức học tập kĩ tự học 70 3.3.5 Tăng cƣờng tạo dựng điều kiện thuận lợi cho thực đổi PPDH 73 3.3.6 Tăng cƣờng hiệu hoạt động kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học đổi PPDH 75 3.4 Mối quan hệ biện pháp 77 3.5 Khảo nghiệm, đánh giá tính cấp thiết mức độ khả thi biện pháp 77 3.5.1 Khái quát khảo nghiệm 77 3.5.2 Kết khảo nghiệm 78 Kết luận chƣơng 80 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 81 Kết luận 81 Khuyến nghị 81 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CĐSP : Cao đẳng sƣ phạm CHDCND : Cộng hòa Dân chủ nhân dân CNTT : Công nghệ thông tin CSVC : Cơ sở vật chất GV : Giáo viên KTĐG : Kiểm tra đánh giá PPDH : Phƣơng pháp dạy học QL : Quản lý SV : Sinh viên TBDH : Thiết bị dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tình hình đội ngũ cán bộ, giảng viên trƣờng CĐSP Luông Nặm Tha 35 Bảng 2.2 Cơ cầu trình độ chun mơn đổi ngũ GV 35 Bảng 2.3 Số lƣợng sinh viên trƣờng (tính đến tháng 9/năm học 2013-2014) 37 Bảng 2.4 Chất lƣợng sinh viên tốt nghiệp năm gần 38 Bảng 2.5 Nhận thức mức độ cần thiết đổi PPDH CBQL GV 40 Bảng 2.6 Tự đánh giá GV SV mức độ áp dụng PPDH GV 42 Bảng 2.7 Đánh giá CBQL,GV SV mức độ ảnh hƣởng yếu tố liên quan tới đổi PPDH 46 Bảng 2.8 Đánh giá công tác lập kế hoạch triển khai đổi PPDH 50 Bảng 2.9 Thực trạng đạo triển khai đổi PPDH theo yêu cầu 53 Bảng 2.10 Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá đổi PPDH 55 Bảng 2.11 Thực trạng quản lý điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH 59 Bảng 3.1 Đánh giá tính cấp thiết biện pháp 78 Bảng 3.2 Kết khảo sát tính khả thi biện pháp 79 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Các nhân tố tác động đến cơng tác quản lí đổi phƣơng pháp dạy học 32 Biểu đồ 2.1 Đánh giá CBQL Giáo viên công tác lập kế hoạch triển khai đổi PPDH 50 Biểu đồ 2.2 Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá đổi PPDH CBQL Giáo viên 56 Biểu đồ 2.3 Thực trạng quản lý điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH CBQL Giáo viên 60 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM SOMLATH SOMSAVATH QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LUÔNG NẶM THA NƢỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Quản lý. .. việc đổi PPDH 54 2.4.4 Thực trạng quản lý điều kiện đảm bảo cho đổi PPDH 59 Kết luận chƣơng 61 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LUÔNG... Giới hạm phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc Luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM 1.1