giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs

giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs giáo án và mẫu bài kiểm tra toán lớp 6 thcs

GI AN HAY GIÁO VIÊN TỐN THAM KHẢO KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I Môn : Số học ( lớp ) I-Mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức : Từ đến - Mục đích : Đối với Gv : kiểm tra kiến truyền đạt cho hs Đối với HS : KT -Kiểm tra nhận biết HS kiến thức tập hợp , phép cộng , trừ , nhân , chia nâng lên lũy thừa số tự nhiên KN – Suy luận tính tốn, toán liên quan đến kiến thức tập hợp , phép cộng , trừ , nhân , chia nâng lên lũy thừa số tự nhiên TĐ - Rèn luyện tính cẩn thận, xác II Hình thức kiểm tra 40 % Trắc nghiệm 60 % Tự luận III Thiết lập ma trận đề kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GV: Ma trận đề: Tên Chủ đề (nộidung,chương…) Nhận biết Tập hợp Phần tử tập hợp ; Tập hợp số tự nhiên ; Ghi số tự nhiên ; Số phần tử tập hợp Tập hợp tiết HS nhận biết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % tập hợp Phần tử tập hợp ; Tập hợp số tự nhiên ; Ghi số tự nhiên ; Số phần tử tập hợp Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Hiểu xác định số phần tử tập hợp Tập hợp 2đ 2đ 4đ 40% Thứ tự thực phép tính ; Phép cộng phép nhân tiết Hiểu Số câu : Số điểm : Tỉ lệ % 3: Thứ tự thực Áp dụng tính chất thứ tự thực phép tính phép cộng phép nhân để tính nhanh 1đ 1đ 2đ 20% phép tính ; Phép trừ phép chia tiết Áp dụng thứ tự thực phép tính để tìm x Áp dụng thứ tự thực phép tính ; Phép trừ phép chia Số câu : 1 Số điểm: Tỉ lệ % 1đ Lũy thừa với số mũ tự nhiên ; Nhân , chia hai lũy thừa số : tiết Nhận biết Áp dụng nhân , chia hai lũy Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1đ 2đ 20% Lũy thừa thừa với số mũ số tự nhiên ; Nhân , chia hai lũy thừa số 1đ 2 1đ 3đ 30% IV Biên soạn đề kiểm tra ( Đề kiểm tra ) 4đ 40% 2đ 20% 10% 2đ 20% 1đ 10 đ 100 % Trường THCS Vĩnh Bình Nam KIỂM TRA – Tiết 17 Lớp: 6A (Thời gian 45 phút) Họ tên: Điểm Lời phê Đề lẻ: I./ TRẮC NGHIỆM ĐIỂM Câu 1: Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối câu: (2 điểm) Câu Nội dung Tập hợp số tự nhiên khác kí hiệu N* Chữ số La Mã XV có giá trị tương ứng hệ thập phân 25 Tập hợp A = { 21; 23; ; 99 } có 40 phần tử Số tự nhiên lớn có chữ số 987 Câu 2: Điền kí hiệu thích hợp vào vng : (2 điểm) 1./ Gọi N tập hợp số tự nhiên thì: A N ; B 1,2 N ; C .II./ TỰ LUẬN ĐIỂM N ; Kết D { 21; 23} N Câu 1: Viết phép tính sau dạng lũy thừa (2đ) a) 53 54 b) 126 12 c) 74 : 72 d) 157 : 157 Câu 2: Thực phép tính sau cách hợp lí (2 điểm) a) 684 45 + 316 45 b) 175 + 52 + 72 + 351 Câu 3: Tìm số tự nhiên x, biết: (2 điểm) a) 5(x – 3) = 15 b) 71 + (26 – 3x) : = 75 Bài làm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Vĩnh Bình Nam KIỂM TRA – Tiết 17 Lớp: 6A (Thời gian 45 phút) Họ tên: Điểm Lời phê Đề chẵn : I./ TRẮC NGHIỆM ĐIỂM Câu 1: Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối câu: (2 điểm) Câu Nội dung Tập hợp số tự nhiên khác kí hiệu N Chữ số La Mã XV có giá trị tương ứng hệ thập phân 15 Tập hợp A = { 21; 23; ; 99 } có 79 phần tử Số tự nhiên lớn có chữ số khác 987 Câu 2: Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông : (2 điểm) 1./ Gọi N tập hợp số tự nhiên thì: A 2,5 N ; B N ; C.{ 0} II./ TỰ LUẬN ĐIỂM N ; D Kết N Câu 1: Viết phép tính sau dạng lũy thừa (2đ) a) 63 64 b) 116 11 c) 84 : 82 d) 147 : 147 Câu 2: Thực phép tính sau cách hợp lí (2 điểm) a) 684 35 + 316 35 b) 164 + 62 + 82 + 336 Câu 3: Tìm số tự nhiên x, biết: (2 điểm) a) 4(x – 3) = 16 b) 75 + (28 – 3x) : = 80 Bài làm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… V Hướng dẫn cách chấm điểm ( ĐÁP ÁN ) I./ TRẮC NGHIỆM ĐIỂM Câu ĐỀ ĐỀ LẺ ĐỀ CHẴN Câu ĐỀ ĐỀ LẺ ĐỀ CHẴN Đ S S Đ Đ S S Đ A B C D ∈ ∉ ∉ ∈ ∈ ⊂ ⊂ ∈ ĐỀ LẺ 1) a./ = 57 (0.5 đ) b./ = 127 (0.5 đ) c./ 72 (0.5 đ) 2) a./ 45000 (1 đ) b./ 6000 (1 đ) 3) a./ 5(x – 3) = 15 => x – = (0.5 đ) => x = (0.5 đ) b./ 71 + (26 -3x) : = 75 => x = … = (1 đ) ĐỀ CHẴN 1) a./ = 67 (0.5 đ) b./ = 117 (0.5 đ) c./ 82 (0.5 đ) 2) a./ 35000 (1 đ) b./ 600 (1 đ) 3) a./ 4(x - 3) = 16 => x - = (0.5 đ) => x = (0.5 đ) b./ 75 + (28 - 3x) : = 80 => x = … = (1 đ) VI Xem lại đề KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I Môn : Số học ( lớp ) I-Mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức : Từ 10 đến 18 - Mục đích : Đối với Gv : kiểm tra kiến truyền đạt cho hs d./ (0.5 đ) d./ (0.5 đ) Đối với HS : KT -Kiểm tra nhận biết HS dấu hiệu chia hết , cách tìm ước bội , cách tìm ƯCLN BCNN KN – Suy luận tính toán, toán liên quan đến ƯCLN BCNN TĐ - Rèn luyện tính cẩn thận, xác II Hình thức kiểm tra 40 % Trắc nghiệm 60 % Tự luận III Thiết lập ma trận đề kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chương Nhận biết TL Nắm quy tắc tìm BCNN , ƯCLN Hiểu dấu hiệu chia hết cho 2,cho 5,cho , cho Biết phân tích số thừa số nguyên tố Số câu hỏi Số điểm 1,5 1 2 TS câu hỏi TS Điểm 1,5 40 % 1 0,5 2 40 % 10 đến 18 ) – 19 tiết TL Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL Biết Vận tìm ước dụng bội cách tìm số ƯC BCNN BC để giải BCNN , ƯCLN toán liên quan thực tế 0,5 TN Chưng I ( Từ TN Thông hiểu 30 % 30 % 30 % 30 % IV Biên soạn đề kiểm tra ( Đề kiểm tra ) Trường : THCS Vĩnh Bình Nam Họ tên : Lớp A KIỂM TRA 45 ' Môn : SỐ HỌC Tổng 10 100 % 10 100 % Điểm Lời phê ĐỀ CHẴN I Trắc nghiệm ( điểm ) Câu : Khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho ( điểm ) a) Trong số ( tổng – hiệu ) sau , số ( tổng – hiệu ) chia hết cho A 1264 ; B 25 + 70 ; C 891 ; D 503 - 12 b) Trong số sau , số chia hết cho A 1264 ; B 25 ; C 893 ; D 501 c) Trong số sau , số chia hết cho A 1264 ; B 25 ; C 895 ; D 501 d) Trong số ( tổng ) sau , số ( tổng ) chia hết cho A 1264 ; B 25 ; C 891 + 27 ; D 501 Câu : Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để khẳng định ( điểm ) Muốn tìm BCNN hai hay nhiều sơ lớn , ta thực ba bước sau : Bước : Phân tích số Bước : Chọn thừa số nguyên tố Bước : Lập tích thừa số chọn , thừa số lấy với số mũ Tích phải tìm II Tự luận ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) Viết tập hợp sau : a/ Ư(8) ;Ư(12) ; ƯC(8,12) b/ B(4) ; B(6) ; BC(4,6) Câu : ( điểm ) a) Phân số sau thừa số nguyên tố : 60 ; 250 b) Tìm ƯCLN ( 24 , 84 ) Câu : ( điểm ) Học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp khoảng từ 35 đến 60 Tính số học sinh lớp 6C Bài làm Trường : THCS Vĩnh Bình Nam KIỂM TRA 45 ' Họ tên : Môn : SỐ HỌC Lớp A Điểm Lời phê ĐỀ LẺ I Trắc nghiệm ( điểm ) Câu : Khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho ( điểm ) a) Trong số ( tổng – hiệu ) sau , số ( tổng – hiệu ) chia hết cho A 1263 - ; B 25 + 14 ; C 891 ; D 504 b) Trong số sau , số chia hết cho A 1264 ; B 20 + 45 ; C 893 ; D 501 c) Trong số sau , số chia hết cho A 1263 ; B 25 ; C 895 ; D 502 d) Trong số sau , số chia hết cho A 1264 ; B 30 ; C 892 ; D 504 Câu : Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để khẳng định ( điểm ) Muốn tìm ƯCLN hai hay nhiều sô lớn , ta thực ba bước sau : Bước : Phân tích số Bước : Chọn thừa số nguyên tố Bước : Lập tích thừa số chọn , thừa số lấy với số mũ Tích phải tìm II Tự luận ( điểm ) Câu 1: Viết tập hợp sau : ( điểm ) a/ Ư(9) ;Ư(12) ; ƯC(9,12) b/ B(8) ; B(6) ; BC(8,6) Câu : ( điểm ) a) Phân số sau thừa số nguyên tố : 64 ; 125 b) Tìm BCNN ( 24 , 32 ) Câu : ( điểm ) Một số sách xếp thành bó 10 quyển,12 hoặc15 vừa đủ bó Tính số sách biết số sách khoảng từ 100 đến 150 Bài làm V Hướng dẫn cách chấm điểm ( ĐÁP ÁN ) I Trắc nghiệm ( điểm ) Câu : Mỗi ý 0,5 đ Câu a Đề chẵn Đề lẻ A D Câu b B B Câu c D A Câu d C D Câu : Mỗi ý 0,5 đ Đề chẵn Đề lẻ thừa số nguyên tố thừa số nguyên tố chung riêng chung lớn nhỏ BCNN ƯCLN II Tự luận Đề chẵn Câu : a/ Ư(8)={1;2;4;8} Ư(12)={1;2;3;4;6;12} ƯC(8,12)={1;2;4} b) B(4)={0;4;8;12;16;20;24;28 ; } B(6)={0;6;12;18;24 ; } BC(4,6)={0;12;24 ; } Câu a) 60 = 22.3.5 b) 250 = 2.53 c) 24=23.3 ; 84=22.3.7 => ƯCLN(24,84) = 22.3 =12 Câu Gọi số học sinh a Ta có a ∈ BC ( 2,3,4,8 ) 35 ≤ a ≤ 60; BCNN( 2,3,4,8) = 24 ; BC(2,3,4,8) ={ 0;24;48;72;96; } Vì 35 ≤ a ≤ 60 nên a = 48 Đáp số: 48 Học sinh Đề lẻ Câu : a/ Ư(9)={1;3 9} Ư(12)={1;2;3;4;6;12} ƯC(9,12)={1;3} b/ B(8)={0;8;16;24;32 ; } B(6)={0;6;12;18;24 ; } BC(8,6)={0;24 ; } Câu a ) 64 = 26 b)125 = 2.53 c) 24=23.3 ; 32 = 25 ƯCLN(24,72) = 25.3 = 96 Câu Gọi số sách a.Ta có a ∈ BC( 10,12,15 ) 100 ≤ a ≤ 150; BCNN( 10,12,15) = 60; BC(10,12,15) ={ 0;60;120;180;240; } Vì 100 ≤ a ≤ 150 nên a = 120 Đáp số: 120 sách VI Xem lại đề GIAÓ AN HAY GIÁO VIÊN TOÁN THAM KHẢO ... BCNN , ƯCLN toán liên quan thực tế 0,5 TN Chưng I ( Từ TN Thông hiểu 30 % 30 % 30 % 30 % IV Biên soạn đề kiểm tra ( Đề kiểm tra ) Trường : THCS Vĩnh Bình Nam Họ tên : Lớp A KIỂM TRA 45 '... thừa số 1đ 2 1đ 3đ 30% IV Biên soạn đề kiểm tra ( Đề kiểm tra ) 4đ 40% 2đ 20% 10% 2đ 20% 1đ 10 đ 100 % Trường THCS Vĩnh Bình Nam KIỂM TRA – Tiết 17 Lớp: 6A (Thời gian 45 phút) Họ tên: ... = … = (1 đ) VI Xem lại đề KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I Môn : Số học ( lớp ) I-Mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức : Từ 10 đến 18 - Mục đích : Đối với Gv : kiểm tra kiến truyền đạt cho hs