cach trinh bay bang lop cua giao vien tieu hoc

cach trinh bay bang lop cua giao vien tieu hoc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Những biện pháp cụ thể vận dụng trình bày bảng lớp a Đối với giáo viên Để tiết trở nên hay hơn, hấp dẫn trước mặt em bảng lớp đồ dùng trực quan để em nhìn vào suốt tiết học giáo viên cần có số kỹ trình bày bảng đẹp – khoa học dạy môn học Muốn đạt điều giáo viên cần thực tốt biện pháp sau: - Cần đưa số quy định cách trình bày bảng đen lớp là: Từ bàn học sinh nhìn lên góc bảng phía bên trái kẻ khung hình chữ nhật có kích thước (20 x 40 cm) dùng để ghi sĩ số học sinh hàng ngày Tính từ mép bảng phía trở xuống: Dòng kẻ thứ hai ghi chủ điểm hàng tháng ( phấn màu) Dòng kẻ thứ ghi thứ… ngày….tháng….năm…… bảng Ví dụ: Dòng kẻ thứ sáu: Ghi tên mơn học (VD: Tốn) lùi sang trái so với thứ, ngày, tháng, năm khoảng 15 – 20 cm tùy theo đề dài hay ngắn Sau dùng dấu hai chấm cách khoảng bảng ghi tên học ( VD: Ơn tập phép cộng phép trừ) Từ dòng kẻ thứ năm trở xuống: Tùy theo nội dung mơn học, học, ta chia bảng phần để trình bày nội dung cung cấp kiến thức mới, hướng dẫn học sinh luyện tập, thực hành, củng cố kiến thức học - Trình bày viết bảng từ trái sang phải có hình thành kiến thức bắt đầu ghi nội dung cần thiết vào cột bên trái bảng Nếu khơng có kiến thức bắt đầu trình bày vào cột bên trái bảng Chủ điểm Thứ …ngày … tháng… Năm… Toán : Bài…… Kiến thức ( Hoặc 1) Luyện tập Bài 1: Bài 2: Bài 3: - Lựa chọn nội dung ngắn gọn, cụ thể để viết vào phần chia, biết treo tranh ảnh phù hợp - Khơng nên viết q làm bảng khơng cân phần chữ phần bảng viết nhiều làm bảng rối khó nhìn Điều tránh khơng nên làm để bảng trắng viết đầu dạy học xong học - Cần thường xuyên rèn chữ viết, viết mẫu chữ bảng, không viết to chiếm hết bảng hay viết nhỏ học sinh lại không nhìn thấy Cần viết chữ thật đều, viết thẳng hàng không lên dốc, xuống dốc Viết cỡ chữ đủ lớn, đủ đậm để học sinh nhìn thấy rõ - Cần viết bảng cách chân phương, câu đầy đủ, hình vẽ thẳng nét - Khi treo tranh ảnh cần treo thắng tránh xộc xệch làm xấu bảng - Dùng thước kẻ cho thẳng vạch chia bảng hay gạch chân đầu đề, đầu bài, vẽ sơ đồ tốn, vẽ hình học… - Khơng viết hay vẽ dày đặc, chi chít bảng, trình bày thơng tin vụn vặt 3 Ví dụ: Trình bày bảng tiết luyện từ câu Ví dụ: Trình bày bảng tiết tốn - Tùy theo mơn học, học, ta trình bày bảng cho phù hợp khoa học, tránh trình bày bảng rườm rà, tran lan, làm thẩm mĩ bảng 5 - Dùng phấn màu để ghi tiêu đề hay số cho phù hợp để nhìn vào thấy nội dung cần học - Trong tất mơn học có sử dụng bảng nhóm ( từ bảng trở lên) , ta xếp gắn số bảng nhóm thành hàng thẳng kể từ trái sang phải, theo mép bảng phía - Tất bảng nhóm trình bày bảng, sau chọn bảng đẹp có kết đúng, để nhận xét hình thức trình bày kết tập Từ đối chiếu nhận xét bảng nhóm khác u cầu giáo viên phải chuẩn bị bảng nhóm nam châm đầy đủ treo cần treo cho thẳng hàng Ví dụ: Bài 1:……… Bài 2:……… Bài 3: Giải Mẫu:…… Mẫu:…… ……………… ……………… N1 N2 N3 N4 N5 N6 - Để chữ viết dễ nhìn thấy dễ viết giáo viên cần xóa bảng hết tiết học dạy mà khơng cần nội dung - Khi xóa bảng giáo viên nên dùng giẻ giặt để ướt ( không ướt khô quá) khơng làm bảng trắng vết phấn - Nếu muốn học sinh lên bảng lớp trình bày nội dung học giáo viên cần hướng dẫn cho em cách viết, chữ viết, viết chỗ để nhìn vào chữ viết trò khơng lệch q - Có từ, cụm từ hay thuật ngữ, địa danh viết tắt phải tuân thủ qui định * Dưới số cách trình bày bảng mơn học sau: 1/ Đối với phân môn Tập đọc Chủ điểm: ………………… Thứ …ngày … tháng… Năm… Tập đoc: Bài…… Luyện đọc Tìm hiểu Tranh, ảnh bảng phụ học thuộc lòng 2/ Đối với phân mơn tả: Chủ điểm: ………………… Thứ …ngày … tháng… Năm… Chính tả: ( T/C ) Bài…… Tìm hiểu nội dung Luyện viết từ khó Bài viết: …………………… …………………… 3/ Đối với phân môn tự nhiên xã hội: Chủ điểm: ………………… Thứ …ngày … tháng… Năm… Tự nhiên xã hội: Bài…… Tranh ảnh Nhận xét Kết luận ghi nhớ: …………………… …………………… 4/ Đối với phân môn tập viết: Chủ điểm: ………………… Thứ …ngày … tháng… Năm… Tập viết: Bài…… Quy trình viết Hướng dẫn viết mẫu HS tập viết …………………… …………………… 7 - Ngồi cách trình bày dạy học giáo viên cần linh hoạt trình bày bảng mơn học tốn luyện tập, tốn có kiến thức - Tùy vào nội dung học mà thiết kế cách trình bày bảng khác có cần nhiều tranh, có lại tranh - Lưu ý dạy xong bảng lớp phải thể đủ nội dung tiết học nên cần xác định rõ mục tiêu để trình bày bảng - Cần tạo cho thân có thói quen trình bày bảng cẩn thận có giáo viên dự có trò Ban đầu chưa có kinh nghiệm giáo viên dành thời gian vào tiết học trống tập trình bày, tự chỉnh sửa cảm thấy chưa hài lòng - Lắng nghe ý kiến góp ý người họ dự từ rút hay, cần thiết cho việc trình bày bảng lớp - Chịu khó dự đồng nghiệp nhà trường, đúc rút kinh nghiệm tạo điều kiện cho việc trình bày bảng tốt - Không lảng tránh hay bực bội học sinh phát sai sót bảng Nên cảm ơn em sữa chữa rút kinh nghiệm lần sau b Đối với học sinh Ở lứa tuổi học sinh Tiểu học đa số em hay bắt chước giáo viên làm theo giáo viên hướng dẫn Chính người giáo viên cần quan tâm nhiều đến đặc điểm tâm lý để hướng dẫn cho em dạy học việc trình bày bảng lớp Bên cạnh em cần lưu ý số nội dung cần thiết nhằm góp phần làm cho việc trình bày bảng lớp giáo viên đẹp - Cần theo dõi quan sát thao tác trình bày bảng bảng kết hợp với lời nói giáo viên để ghi nhớ học cách hệ thống - Quan sát cách trình bày giáo viên để trình bày vào cho đẹp khoa học Chú ý từ dòng đến dòng cuối cần viết đâu lùi vào - Khi giáo viên gọi lên bảng làm tập cần viết cẩn thận, chữ viết thẳng hàng với chữ viết giáo viên - Trình bày bảng nhóm cần lưu ý trình bày đẹp để mang lên bảng lớp treo không bị lệch so với chữ giáo viên Khi treo ý treo cho thẳng hàng, tránh xộc xệch làm xấu bảng - Có ý thức giữ gìn bảng lớp khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên bảng, lau bảng - Cần tạo thói quen viết cẩn thận cầm phấn ghi lên bảng, ln coi bảng lớp