chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học

... 25 giáo viên 28 giáo viên 32 giáo viên 34 giáo viên Một số giải pháp nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên Tiểu học - 5 - Qua bảng thống kê trên cho thấy trình độ đào tạo của giáo ... dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên của nhà trường đặt ra là rất cần thiết. 2. Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên 2.1 Trình độ đào tạo giáo viên trường Tiểu học thị Trấn Than ... lực của giáo viên đó. Động viên nhắc nhở kịp thời.Toàn bộ khâu kiểm tra việc chuẩn bị lên lớp của giáo viên theo một quy trình sau: Một số giải pháp nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 03:34

... cho giáo dục - đào tạo, Chỉ thị 10/CT-UB của Uỷ ban nhân dân - Qui mô đào tạo hệ không chính qui: bồi dưỡng chuẩn hoá giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên học trung học ... trường đại học trong nước để đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hoá giáo viên trung học cơ sở có trình độ đại học cho Thành phố Cần Thơ. Việc tập trung đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên ở các ... nghiệp của mình. [35, tr.16] Ngoài ra, còn có không ít những công trình nghiên cứu về công tác đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo nâng chuẩn trình độ giáo viên, dự báo về giáo viên, … nhất là giáo viên...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:32

Ngày tải lên: 24/03/2015, 12:21

... /KH-CĐCNPY của Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên) THÔNG BÁO Các khoá luận tốt nghiệp trình độ đào tạo bậc Cao đẳng năm học 2009-2010 Khoa: Công nghệ thông tin ST T Tên đề tài Họ và tên sinh viên ... quản lý điểm học viên trung tâm tin học và ngoại ngữ Vũ Thị Hồng Nhung Nguyễn Xe Tăng CCK2TH1 2010 6 Xây dựng chương trình quản lý học viên tại trung tâm tin học và ngoại ngữ Ngọc Sáng Nguyễn ... thông trung học Trần Quang Trung CCK2TH2 2010 4 Xây dựng chương trình quản lý nhân sự công ty TNHH máy tính Vũ Văn Duy Nguyễn Thị Hoàn CCK2TH2 2010 5 Xây dựng phần mềm quản lý điểm học viên trung...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... Tiếng Việt ở tiểu học, tập II. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí; ĐHSP Hà Nội, 1995. 2. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy học Tiếng Việt 1, 2, 3, 4, 5. Vụ GD Tiểu học 3. Sách giáo viên Tiếng Việt ... 60 1 .Giáo dục tin học. Nguyễn Bá Kim: NXBGD, 1989 2. Phần mềm dạy học ở tiểu học. Đào Quang Trung, ĐHSP Hà Nội, 200 3. Thiết kế bài giảng điện tử Page 2 of 5KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5/11/2009http://dhsphue.edu.vn:88/bientap/users/nguyenmanhhung/uploadFiles/kct-tieuhoc.htm ... II, NXB GD, 1996 3. Văn học thiếu nhi. Giáo trình ĐHSP Hà Nội, 1994. 4. Lịch sử văn học Việt Nam. Giáo trình ĐHSP Hà Nội, 1996 6 Hình học sơ cấp 03 45 1. Hình học sơ cấp. Nguyễn Văn Đoành,...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

... phòng bệnh cận thị học đường của giáo viên ở 4 trường tiểu học tại thành phố Hà nội năm 2008: 16 3.2. Thái độ về phòng bệnh cận thị học đường của giáo viên ở 4 trường tiểu học tại thành phố ... hành của giáo viên 4 trường tiểu học về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hà nội năm 2008.  Thực hành của giáo viên tiểu học về phòng bệnh CTHĐ còn hạn chế.  Tỷ lệ % giáo viên có hướng dẫn học ... cận thị học đường của giáo viên ở 4 trường tiểu học tại thành phố Hà nội năm 2008: 21 V. Bàn luận 22 VI. Kết luận 28 6.1. Kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên 4 trường tiểu học về...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 05:50

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:45

... động trò chơi hỗ trợ phù hợp với nội dung bài học; - Động viên, khích lệ học sinh kịp thời trong quá trình học tập. 4, Yêu cầu về thái độ( theo chuẩn của Bộ GD & ĐT ban hành), phù hợp thực tế ... tháng. 3. Chuẩn các môn học (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế. Sau khi kết thúc học kỳ, học sinh sẽ: Lớp 1: Kiến thức: Học sinh biết hát các bài hát đã học trong chương trình. ... 05/05/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) .Sau khi hết học kỳ . học sinh sẽ. * Kiến thức: Qua môn học yêu cầu học sinh cần đạt ở từng bài, đây là yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh cần...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... các thầy giáo , cô giáo trong tr- ờng I. Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên. - Có thái độ thông cảm , kính trọng , biết ơn thầy cô giáo. - ... Lớp trởng Giáo viên chủ nhiệm 1. Khởi động: - Hát tập thể. - Giới thiệu chơng trình . + Sơ kết học kì I + Kế hoạch hoạt động học kì II. + Kế hoạch hoạt động của tuần 19. 2. Sơ kết học kì I: a. ... ơn các thầy giáo, cô giáo, chúc sức khoẻ. 5 phút 10 phút V. Kết thúc hoạt động: (3 phút) - GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của hs , thái độ của hs trong quá trình sinh hoạt. 17 Giáo viên chủ nhiệm Lớp...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 16:34

... thực hiện. - Quản lý học sinh một cách khoa học hơn, hệ thống hơn, theo dõi từng cá nhân học sinh trong quá trình học tập. - Giáo viên có thể trao đổi việc học tập của học sinh, thông báo điểm ... quả hoạt động của giáo viên trong quá trình dạy học nói chung và công tác chủ nhiệm, quản lý lớp học nói riêng. Máy tính không chỉ là công cụ để dạy học mà còn đáp ứng được các nhu cầu của thực ... quá trình dạy và học. Thực hiện sổ chủ nhiệm không có gì khó đối với Giáo viên, tuy nhiên Giáo viên cần lưu ý khi thực hiện sổ chủ nhiệm không sao chép, dập khuôn mà đòi hỏi người Giáo viên...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:20

... hoạt động tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tự bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học hiện nay. 1. Nhận thức của giáo viên ... tốt yêu cầu, đòi hỏi của nhà trường và xã hội về việc nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục trong các cơ sở giáo dục hiện nay, đội ngũ giáo viên tiểu học không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện ... của giáo viên tiểu học về hoạt động tự bồi dưỡng, qua đó đảm bảo đội ngũ GV tiểu học nhận thức đầy đủ, chính xác về vai trò trách nhiệm của bản thân đối với nhiệm vụ tự bồi dưỡng. Mỗi nhà giáo...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 12:53

... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức của giáo viên tiểu học 1.1.5.1. Khái nim giáo viên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy  ng thuc cp ... là 2.58. 3.2. Nhận thức của giáo viên tiểu học về các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý 3.2.1. Nhận thức về triệu chứng của giảm chú ý Nhìn chung các giáo viên có m nhn thi ... ca giáo viên, giáo viên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic hay tip xúc nhiu vi hc sinh và giáo viên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập ở học sinh, cũng như hoạt động học của học sinh là một trong những phương hướng cải cách giáo dục nhằm tạo ra những con người lao động sáng tạo, ... dày công của người giáo viên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển. Để giáo dục toàn diện cho các em, tôi gói gọn nghiên cứu “ công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học . IV. ... nó chiếm nhiều thời gian và công sức của giáo viên chủ nhiệm . Công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học là công việc hàng ngày và xuyên suốt đến cuối năm học chứ không chỉ gói gọn ở một ngày...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:08

... độ đào tạo và chuẩn nghề nghiệp của giáo viên) : 1. Chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên Tiểu học là có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm. Năng lực giáo dục của giáo viên Tiểu học được đánh ... giáo dục Tiểu học. 2. Người giáo viên Tiểu học trong sự nghiệp giáo dục đào tạo thời đại mới Ngày 04 tháng 5 năm 2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu ... theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. 2. Giáo viên Tiểu học có trình độ đào tạo trên chuẩn, có năng lực giáo dục cao được hưởng chế độ chính sách theo quy định của Nhà nước; được tạo điều...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:10

... môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. II. ĐỐI ... 1. Tâm lí học về sự phát triển trí tuệ học sinh tiểu học 2. Tâm lí học về sự hình thành kĩ năng học tập của học sinh tiểu học 3. Tâm lí học về giáo dục đạo đức học sinh tiểu học Nắm ... liệu học tập để giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 02:20