Giáo án tất cả các môn học Tuần 23

- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 1 1. Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U. 2. Địa điểm : Sân trường. 3. Nội dung : Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong trào thi đua trong tuần. a/ HS điều khiển chào cờ. b/ Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch Đội trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, việc tránh nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể dục buổi sáng và múa sân trường; Công bố thành tích : -HS giỏi huyện K5: Hợp -Dự thi VSCĐ cấp Huyện c/ Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm; Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp và cách ăn mặc. d/ GVCN biểu dương thành tích của lớp, những vấn đề còn hạn chế của lớp, biện pháp khắc phục, nhắc lại hoạt động của Liên đội trong tuần và những điều cần lưu ý của thầy Hiệu trưởng - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Toán Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo). I. MỤC TIÊU Giúp HS: -Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 7- 8 ph 24- 25 ph 2- 3 ph 1.Hướng dẫn: -GV giới thiệu phép nhân . và viết lên bảng: 1427 x 3 = ? -Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhân và vừa nói, viết như SGK. -Viết phép nhân và KQ? 2.Thực hành. BT1: -HS tự đặt tính rồi tính. -Chữa bài. BT2: -HS tự đặt tính rồi tính. -Chữa bài. BT3: -HS rèn luyện kĩ năng giải toán đơn về phép nhân -Chữa bài. BT4: -HS đọc đề bài. -Tìm hiểu đề bài. -Tự làm bài, sau đó -Chữa bài. 3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và dặn dò 1427 x 3 4281 1427 x 3 = 4281 -HS tự đặt tính rồi tính. -Chữa bài. -HS tự đặt tính rồi tính. -Chữa bài. Giải: Cả ba xe chở được số ki – lô- gam gạo là: 1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số : 4275 (kg) Giải: Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032 (m) -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 1 - Môn : Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 3,4 - Tên bài dạy :NHÀ ẢO THUẬT. I. MỤC TIÊU A.TẬP ĐỌC: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng:quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, rạp xiếc - Giọng đọc phải phù hợp trạng thái. 2. Rèn kĩ năng đọc -. hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN :ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. B. KỂ CHUYỆN. 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai và kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô- phi (hoặc Mác). 2. Rèn kĩ năng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 4- 5 ph 24- 25 ph 2- 3 ph A.KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 2 HS đọc bài Chiếc máy bơm nêu câu hỏi để HS trả lời; -Nhận xét B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: nghệ thuật về người làm công tác nghệ thuật, hoạt động nghệ thuật và các bộ mon nghệ thuật, . để GTB. 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. (GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng điệu phù hợp) GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm. - CL đọc ĐT. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn có liên quan đến nội dung YC của câu hỏi sắp nêu ra . Nêu lại ND câu hỏi 4. Luyện đọc lại: -GV đọc lại đoạn:”Nhưng/ hai chị em . cần tiền”; “Nhưng// từ lúc ngồi vào bàn,/ . mắt hồng” và h.dẫn đọc. -Nêu yêu cầu -GV bình chọn CN đọc tốt. HS khác chú ý lắng nghe Quan sát tranh, tìm hiểu về bức tranh. Nghe giới thiệu bài. -HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/ 1tổ HS đọc từng đoạn trong nhóm ( 2 –3 HS) HS đọc ĐT HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. Chú ý lắng nghe. -Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện. Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 2 17- 18 ph * KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào trí nhớ và TMH 4 đoạn câu chuyện, kể lại theo lời của Xô- phi hoặc theo lời Mác. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện -Nêu yêu cầu -Nhận xét. *Củng cố-Dặn dò(Tập đọc-Kể chuyện) -Các em học được ở Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? - GV nhận xét tiết học. - Nên kể cho người thân trong GĐ và bạn bè cùng nghe . - Một HS đọc cả truyện. -Chú ý lắng nghe. -Một HS đọc YC của bài. - Nêu YC quan sát/ HS rồi phát biểu ý kiến. - HS kể từng đoạn - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Bình chọn ng.kể hay nhất, h.dẫn nhất. .hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Luyện Tiếng Việt (luyện đọc) Chiều thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :NHÀ ẢO THUẬT. I. MỤC TIÊU Tiếp tụcrèn kĩ năng đọc và đọc hiểu (như yêu cầu đã học). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 1 ph 29- 30 ph 1.GV nêu yêu cầu của tiết học 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. (GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng điệu phù hợp) GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm. - CL đọc ĐT. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn có liên quan đến nội dung YC của câu hỏi sắp nêu ra . Nêu lại ND câu hỏi 4. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn:”Nhưng/ hai chị em . cần tiền”; “Nhưng// từ lúc ngồi vào bàn,/ . mắt hồng” và h.dẫn đọc. -Nêu yêu cầu Chú ý lắng nghe -Theo dõi SGK -HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/ 1tổ HS đọc từng đoạn trong nhóm ( 2 –3 HS) HS đọc ĐT HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. Chú ý lắng nghe. -HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện. -Một HS đọc cả truyên. Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 3 3- 4 ph - GV xác nhận HS có giọng đọc hay và diễn cảm. *Củng cố-Dặn dò -Các em học được ở Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? - GV nhận xét tiết học. - Nên kể cho người thân trong GĐ và bạn bè cùng nghe . -Bình chọn bạn đọc hay và diễn cảm .hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Thủ công Chiều thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 3 - Tên bài dạy :ĐAN NONG ĐÔI (tiết 1). I. MỤC TIÊU HS biết cách đan nong đôi. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: -Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để HS quan sát. -Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi (Hình 1,2,3,4 trang 236 SGV). -Các nan đan mẫu ba màu khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 18- 20 ph 14- 15 ph 2- 3 ph *Hoạt động 1: GV h.dẫn HS QS và nhận xét. -Đưa tấm đan nong đôi, -nêu yêu cầu -Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế. *Hoạt động 2: GV h.dẫn mẫu +Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. +Bước 2: Đan nong đôi. +Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan (GV thực hiện 3 bước trên và k/hợp tranh quy trình như tr 235, 236 SGV; lưu ý thêm ở bước 2) *Nhận xét tiết học. -QS và so sánh với tấm đan nong mốt về kích thước và cách đan. -Theo dõi thao tác của GV và lắng nghe. -Thời gian còn lại, HS thực hiện nhóm 2 về kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Tự học toán Chiều thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 4 - Tên bài dạy :NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo). I. MỤC TIÊU Tiếp tục giúp HS: -Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập Toán 3 trang 26; BP cho BT 2. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2- 3 ph 29- 30 ph 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.Thực hành. +BT1: -HS chú ý lắng nghe. Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 4 2- 3 ph -Ghi BL BT1 gồm ba phần a,b,c-nêu yêu cầu. -Chữa bài +BT2: Treo BP, nêu y/cầu, đặt câu hỏi cho HS, cho HS tự làm rồi chữa bài +BT3:Bài toán +BT4: Hướng dẫn tương tự BT 2 nhưng với y/cầu thêm một số đơn vị hoặc thêm một số lần vào số đã cho 3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và dặn dò -Đọc yêu cầu của BT: Viết thành phép nhân và nêu KQ. -1 HS nêu: 3217 + 3217 + 3217= 3217 x 3 vì 3217 được lấy 2 lần- KQ là: 9651 -Từng HS làm phần b, c -Đổi vở chấm Đ, S -Chữa bài vào vở BT -Yêu cầu là tìm số bị chia , thương rồi ghi vào bảng. -TL về cách tìm số bị chia và thương -Từng HS tự làm. -Một số em nêu KQ- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu cần) -1 HS đọc bài toán -TL về ND bài toán. -Từng HS tự tóm tắt bài toán vào vở nháp- tự giải (1 HS trình bày trên BL) -Chữa bài (Cả ba chiếc xe chở số lít xăng là: 1125 x 3 = 3375 (lít xăng) Cả ba xe còn lại số lít xăng là: 3375 – 1280 = 2095 (lít xăng) Đáp số: 2095 lít xăng -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Chính tả Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 1 - Tên bài dạy :NGHE NHẠC. I. MỤC TIÊU Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe- viết chính xác bài thơ Nghe nhạc. - Làm đúng các BT phân biệt ut / uc. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: BP viết 2 lần ND BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2- 3 ph 29- 30 ph 1.GV nêu yêu cầu của tiết học B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC của giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe- viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn văn. - Hỏi :Bài thơ kể chuyện gì? -Hãy viết ra giấy nháp những tiếng các em có thể dễ mắc lỗi khi viết bài? -2 hs viết bảng lớp; CL viết vào bảng con CL và GV nh.xét. Nghe giới thiệu bài . -CL theo dõi SGK; Vài em dựa vào đoạn văn để -2 HS viết BL; CL viết BC các chữ khó Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 5 2- 3 ph - Chữa lỗi sai. b.Đọc cho HS viết. GV c.Chấm, chữa bài: -Nêu yêu cầu - GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: +Bài 3a:-GV nêu yêu cầu -KL HS thắng cuộc. +Bài 3b 4. Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học. -YC kiểm tra lại bài CT đã làm tại lớp. -HS viết vào vở -HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở . -Đọc yêu cầu BT 3a. -2 HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh theo TG quy định Sau đó đọc k.quả. -CL và GV nhận xét về chính tả, lõi phát âm, tốc độ làm bài. -Thực hiện tương tự BT 3a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Toán Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU Giúp HS: -Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần. -Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: BP cho bài toán 2 và 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2- 3 ph 29- 30 ph 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.Luyện tập: BT1:-GV ghi đề bài lên bảng (trang 116 SGK). -Hãy nêu YC của đề bài. -HS tự đặt tính rồi tính. -Gọi 4 HS lên bảng: đặt tính, tính rồi nêu cách tính. -Chữa bài- Lưu ý HS về thừa số thứ nhất của phần b. BT2: -1HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? (GV kết hợp treo BP). -Muốn biết cô bán hàng phải trả lại An bao nhiêu tiền phải làm gì? - .do đó trước hết tính số tiền An mua 3 cái bút. -Cho HS giải bài toán vào vở nháp. -Gọi 1 HS nêu miệng lời giải và phép tính- Chữa bài. BT3: -HS chú ý lắng nghe. Đặt tính rồi tính (2 HS khác nhắc lại). a) b) HS1: HS2: HS3: HS4: 1324 1719 2308 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 Lấy số tiền An đưa cô bán hàng trừ đi số tiền An mua 3 cái bút. Thực hiện bài giải theo hai bước. Tìm x. x là số bị chia. Lấy thương nhân với số chia Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 6 2- 3 ph -GV ghi đề bài lên bảng; Hỏi: YC gì? -Hãy nêu tên gọi của x trong phép chia? -Muốn tìm số bị chia, ta làm thế nào? -HS tự làm. -Chữa bài. BT4: -Treo 2 băng giấy (2hình cho phần a và phần b). -YC của bài? -CL làm bài vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm. -Chữa bài. *Trò chơi Bin go: -Treo 2 băng giấy giống nhau. -Nêu luật chơi và thời gian chơi. -Gọi 4 em đại diện cho mỗi nhóm. 3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và dặn dò -Tính số ô vuông đã tô màu và số ô vuông phải thêm để tạo thành hình vuông (phần a) hoặc hình chữ nhật (phần b). -Có 7 (8) ô vuông đã tô màu và 2(4) ô vuông phải thêm để tạo thành hình vuông (phần a) hoặc hình chữ nhật (phần b). -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Tự nhiên và xã hội Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009 - Tiết : 4 - Tên bài dạy :LÁ CÂY. I.Mục tiêu:Giúp HS: -Quan sát và mô tả đặc điểm bên ngoài của lá cây: màu sắc, hình dạng và độ lớn -Xác định được bộ phận bên ngoài của lá cây, đặc điểm của lá cây II.Chuẩn bị: -Giáo viên a)Một số lá cây thật -như các hình lá cây ở hình 4 hoặc gần giống như vậy- trang 87 SGK (không nhất thiết phải cùng tên lá) b)Dĩa nhạc có tên bài hát “Đi học”, máy tính, đầu nối, ti vi và loa. c)-Scan ảnh ở bài tập 3 –Slide 1 (Vở bài tập toán 3 trang 62)- dùng cho hoạt động 1 và hoạt động 4 (trò chơi-gồm 3 ảnh trên giấy khổ A3 như dưới đây): -Các thẻ từ (3 bộ- kích thước từng thẻ từ đủ đặt vào ô trống ở hình vẽ trên): d)Các hình minh hoạ trong SGK (được Scan đưa vào máy tính: hình 1 (H1), hình 2 (H2), hình 3 (H3)-hình 4 (H4)- như ở SGK- Slide 4, Slide 5 và Slide 6-dùng cho hoạt động 2 đ)Dùng phần mềm paint để tách rời hình 4 ở SGK thành các nhóm như sau- Slide 2- dùng cho hoạt động 2- để giới thiệu thuật ngữ :hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim và các hình phức tạp khác. Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 7 CUỐNG LÁ PHIẾN LÁ GÂN LÁ Nhóm 4 Nhóm 5 e)Sáu bảng phụ khổ A 0 và keo dán cho sáu nhóm thực hành như sau (dùng cho hoạt động 3): PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI Nhóm :………………………………………………………. Tên nhóm trưởng :………………………………………………………. Đặc điểm về… Các lá cây có dạng… hình dạng hình tròn (vị trí để HS đính lá cây) hình bầu dục (vị trí để HS đính lá cây) hình kim (vị trí để HS đính lá cây) hình dải dài (vị trí để HS đính lá cây) hình phức tạp khác (vị trí để HS đính lá cây) màu sắc màu xanh (vị trí để HS đính lá cây) màu đỏ (vị trí để HS đính lá cây) màu vàng (vị trí để HS đính lá cây) Các đặc điểm khác (vị trí để HS đính lá cây) *Ghi chú Slide 3 để trống -Học sinh:: Mỗi nhóm một số lá cây thật (như hình 4 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trang 87-) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2 phút 8 ph 1.Hoạt động khởi động:GIỚI THIỆU BÀI -Mở máy cho HS nghe bài hát :”Đi học” -Bài hát nhắc đến lá của loài cây nào?- -Lá cọ đã được tác giả ví với vật gì? -Ở địa phương chúng ta, chiếc ô được gọi là cái dù. -Lá cọ to xoè rộng, có màu xanh trông giống chiếc ô xanh rất đẹp. Để biết thêm về các loại lá cây, hôm nay chúng ta sẽ tìm học bài: Lá cây *Hoạt động 1: GIỚI THIỆU CÁC BỘ PHẬN CỦA LÁ CÂY -Cho HS lấy một trong những loại lá mà mình đã chuẩn bị ra để quan sát và thảo luận với bạn ngồi bên cạnh với câu hỏi: Lá cây gồm những bộ phận nào? -Gọi 1 HS trả lời câu hỏi -Mời HS chỉ các bộ phận trên lá cây -Cả lớp cùng nghe và hát theo: “Hôm qua em tới trường…Cọ xoè ô che nắng, râm mát đường em đi”. -Bài hát nhắc đến lá của cây cọ. -Trả lời: Lá cọ được ví với chiếc ô. -Lắng nghe. -Nghe GV giới thiệu bài. -Quan sát và trao đổi nhóm 2 -1 HS trả lời câu hỏi- HS khác bổ sung -Vài HS chỉ các bộ phận trên lá- Nhóm khác theo dõi, bổ sung. MT MT Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 8 13 ph -GV trình diễn Slide 1 và xác nhận vị trí của cuống lá, phiến lá, gân lá. -Qua phần trình bày của các nhóm, ta có KL gì về các bộ phận của lá cây? -GV xác nhận và KL: Mỗi chiếc lá cây thường có cuống lá, phiến lá; trên phiến lá có gân lá (Vừa giảng vừa chỉ trên lá cây) 2. Hoạt động 2: SỰ ĐA DẠNG CỦA LÁ CÂY *Cả lớp: -Trước khi tìm hiểu về hoạt động này, các em hãy lần lượt quan sát các lá cây sau và cho biết từng lá cây đó có hình dạng giống hình gì hoặc vật gì? (GV trình diễn Slide 2 và hỏi: -Hiệu ứng 1:Lá cây này có dạng gần giống với phần vẽ của vật gì? Những lá cây có dạng như vậy hoặc gần giống như vậy, ta tạm gọi là lá cây có dạng hình bầu dục -Hiệu ứng 2:…có dạng gần giống hình gì? …là lá cây có dạng hình tròn -Hiệu ứng 3:…có dạng gần giống vật gì? …là lá cây có dạng hình dải dài -Hiệu ứng 4:…có dạng gần giống vật gì? …là lá cây có dạng hình kim -Hiệu ứng 5:…có dạng gần giống hình hoặc vật gì? Những lá cây mà các em khó so sánh được với hình và vật gì thì ta tạm gọi là các hình phức tạp khác. -Vậy có thể nói lá cây có những hình dạng nào? -GV xác nhận: lá cây có nhiều hình dạng khác nhau như hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim và hình phức tạp *Nhóm: Bên cạnh sự đa dạng về hình dạng mà chúng ta vừa tìm hiểu là sự đa dạng về màu sắc, độ lớn và các đặc điểm khác, các em sẽ được tìm hiểu qua hoạt động nhóm (-Chia HS thành các nhóm 4, phát cho mỗi nhóm HS một phiếu học tập và một bộ lá cây như hình 4 ở SGK. (Nội dung phiếu thảo luận: +Lá cây có những màu gì? Màu nào là phổ biến? +Kích thước của các loại lá cây như thế nào? +Các đặc điểm khác về hình dạng, màu sắc? ) -GV gọi một số nhóm báo cáo kết quả quan sát. -Một số HS nhắc lại :-Mỗi chiếc lá cây thường có cuống lá, phiến lá; trên phiến lá có gân lá -CL cùng quan sát và trả lời: +Lá cây này có dạng giống phần vẽ của miệng chén, bát,… +…gần giống hình tròn. +…gần giống chiếc kiếm +…gần giống cái kim khâu bằng nhựa. +HS trả lời -Lắng nghe -Lá cây có thể có các hình dạng như: hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim và hình phức tạp -HS lắng nghe -HS theo nhóm 4 và nhận đồ dùng. -HS cùng nhóm quan sát và ghi câu trả lời vào giấy. -Đại diện HS báo cáo, cả lớp bổ sung và MT GV ghi BL MT MT MT MT MT MT MT Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 9 7 ph -GV theo dõi HS trả lời, sau đó nhận xét, trình diễn Slide 4 (H1)và đưa ra kết luận: Lá cây chủ yếu có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ hoặc vàng; Trình diễn Slide 5 (H4) … Lá cây có độ lớn khác nhau; ; Trình diễn Slide 6 (H2, H3, H4), hỏi: Ngoài đặc điểm về hình dạng, màu sắc, độ lớn, lá cây ở H2 và H3 khác lá cây ở H4 với đặc điểm nào về cuống lá, mép lá? -Gọi HS trả lời. -GV chốt ý đúng và kết luận: Lá cây ở hình 2 có cuống lá rất mềm. Vì vậy phải được nước nâng đỡ,…; Lá cây ở hình 3 có mép lá hình răng cưa- Đây là các đặc điểm khác về lá cây mà các em sẽ được thực hành trong hoạt động 3. 3.Hoạt động 3: PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI thống nhất ý kiến. -Một số HS nhắc lại đặc điểm về màu sắc -Một số HS nhắc lại đặc điểm về độ lớn -Quan sát, thảo luận với bạn bên cạnh. -Vài HS trả lời- HS khác bổ sung. -HS chú ý lắng nghe MT MT GV chuẩn bị cho mỗi nhóm 4 một bảng báo cáo, hướng dẫn và cho HS đính mẫu lá vào bảng báo cáo như sau (GV minh hoạ bằng Slide 8) PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI Họ và tên nhóm trưởng: …………………… HÌNH DẠNG Hình tròn Hình bầu dục Hình kim Hình dải dài Hình phức tạp MÀU SẮC Màu xanh lục Màu vàng Màu đỏ CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC MT MT (HS cũng tự đính mẫu lá thích hợp vào chỗ trống bên phải từ Màu xanh, Màu vàng hoặc Màu đỏ…) -GV tuyên dương những nhóm HS quan sát tốt, phân loại đúng, khen ngợi những HS phát hiện thêm nhiều đặc điểm khác của lá cây (một số lá cây có răng cưa, một số lá cây có lớp lông trên mặt, một số lá cây có hai màu khác nhau ở mặt trên và mặt dưới lá,… Khoảng 3 ph *Hoạt động 4: TRÒ CHƠI” AI NHANH -AI ĐÚNG” -Đính trên BL 3 bức tranh (Mỗi bức tranh có ba chỗ trống, GV chia dãy, nêu luật chơi, thời gian chơi -Theo dõi và chú ý lắng nghe -Đại diện 3 HS cho 3 dãy lớp thực hành chơi trong 30 giây: Đính các thẻ từ tương Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 10 [...]... sau Tết nguyên án Kỷ Sửu - Nhận xét về tình hình, tinh thần thái độ học tập, thay đổi chỗ ngồi của vài HS để phù hợp với lực học - Phân công giúp đỡ nhau trong học tập, sinh hoạt II CHUẨN BỊ: Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 24 Giáo viên Theo dõi , đánh giá việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò của cán bộ lớp, thái độ học tập, kết quả học tập, nộp các khoản tiền,... -Chữa bài ph 3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện dặn dò - Môn : LTVC - Tiết :4 Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh Thứ tư, ngày 18 tháng 2 năm 2009 14 - Tên bài dạy :NHÂN HOÁ- ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU -Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá (NH) -Ôn luyện cách đặt và trả lời câu... bạn,… qua một tuần học (ghi vào sổ ghi chép) Học sinh Thực hiện theo các YC trên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: DỰa vào kết quả ghi chép được , thực tế của lớp để đánh giá và phát động phong trào thi đua cho tuần học tiếp theo IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung: Chú trọng HS yếu và củng cố rèn chữ viết (trong giờ ra chơi và 15 phút cuối buổi học) Ngày 20 tháng 2 năm 2009... DÙNG DẠY- HỌC: -BL viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, Thời gian III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 20 Học sinh Ghi chú 4ph 5 A.KIỂM TRA BÀI CŨ:Gọi HS Hai HS đọc bài viết của mình vè một người lao động trí óc (tiết TLV tuần trước);... bài -Bài toán cho biết gì? -Trả lời, tìm hiểu bài toán -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết số ô tô lắp được và số bánh xe còn thừa phải làm thế nào? -Cho HS giải bài toán vào vở nháp -Gọi 1 HS nêu miệng lời giải và phép tính -Số ô tô lắp được là thương của phép chia: 1250 : 4 Chữa bài -Số bánh xe còn thừa là số dư của phép chia -Giải: Thực hiện phép chia: 1250 : 4 = 312 (dư Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện:... 2) Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất 312 xe và còn thừa 2 bánh xe Đáp số : 312 xe; thừa 2 bánh xe BT3: -GV treo BP ghi YC -Xếp mẫu bằng 8 tam giác bằng nhau đã CB -Các nhóm đôi tự thực hành -Cho HS tự xếp, dán vào vở -1 HS thực hành dán trên BL 3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và -CL nhận xét 3 dặn dò -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện 2ph - Môn : TN và... TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của gian Giáo viên Học sinh 2-3ph 1.GV nêu yêu cầu của tiết học Chú ý lắng nghe 292 Luyện đọc 30 a GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý lắng nghe ph b.Hướng dẫn HS luyện -Đọc từng đoạn văn trước lớp - HS nối tiếp nhau... yêu thích với các hoạt động của Chi đội và liên đội II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: HS: Tìm hiểu các kiến thức có ở quyển Sổ tay đội viên (Bậc măng non) GV: Nhiều câu hỏi tự luận hoặc trắc nghiệm (các Hoa dân chủ) liên quan đến Liên đội, nhà trường và xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của Ghi gian chú Giáo viên Học sinh 3 ph A.Khởi động -HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết B .Các hoạt động... -Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi (Hình 1,2,3,4 trang 236 SGV) -Các nan đan mẫu ba màu khác nhau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của Ghi gian chú Giáo viên Học sinh 18*Hoạt động 1: GV h.dẫn HS QS và nhận 20 ph xét -QS và so sánh với tấm đan nong mốt về -Đưa tấm đan nong đôi, -nêu yêu cầu kích thước và cách đan -Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế -Theo dõi thao tác của... -Biết thực hiện phép chia: trường hợp có chữ số 0 ở thương -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán 3 trang 31; BP cho BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của Ghi gian chú Giáo viên Học sinh 2- 3 ph 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học -HS chú ý lắng nghe 292.Luyện toán: 30 ph +BT1: GV ghi bốn phép tính chia như ở -HS khác tự làm bài vào vở VBT trang 31, . đọc cả truyên. Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 3 3- 4 ph - GV xác nhận HS có giọng đọc hay và diễn cảm. *Củng cố-Dặn dò -Các em học. làm: các việc a,c,đ,e. +HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. Kế hoạch dạy học tuần 23- Thực hiện: Lê Khắc Anh Minh 11 2- 3 ph cách