Nhân vật trong truyện Lão xá

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG SỸ HỒNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN LÃO XÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG SỸ HỒNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN LÃO XÁ Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60.22.01.20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐINH TRÍ DŨNG NGHỆ AN - 2015 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương TRUYỆN NGẮN LÃO XÁ TRONG BỨC TRANH TRUYỆN NGẮN TRUNG QUỐC NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Sơ lược tranh truyện ngắn Trung Quốc nửa đầu kỉ XX 1.1.1 Lịch sử, xã hội đầy biến động đất nước Trung Quốc nửa đầu kỉ XX 1.1.2 Nhìn chung tranh truyện ngắn Trung Quốc 1.2 Sự nghiệp văn học Lão Xá 13 1.2.1 Vài nét nhà văn Lão Xá 1.2.2 Sự nghiệp văn học 1.2.3 Nhìn chung giới nhân vật truyện Lão Xá Chương QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC KIỂU LOẠI NHÂN VẬT TIÊU BIỂU TRONG TRUYỆN LÃO XÁ .24 2.1 Khái niệm 24 2.1.1 Quan niệm nghệ thuật người 2.1.2 Khái niệm nhân vật 2.2 Quan niệm nghệ thuật người Lão Xá 30 2.2.1 Con người bị đè bẹp hoàn cảnh 2.2.2 Con người cô đơn, nghèo khổ, bi kịch 2.3 Các kiểu loại nhân vật tiêu biểu 38 2.3.1 Nhân vật người giàu có 2.3.2 Nhân vật người dân nghèo Chương CÁC BIỆN PHÁP THỂ HIỆN NHÂN VẬT 63 3.1 Đặt nhân vật vào tình bi kịch 63 3.2 Thể nhân vật qua chân dung, ngoại hình 69 3.2.1 Miêu tả trực tiếp miêu tả qua thủ pháp so sánh 3.2.2 Sử dụng chi tiết “đắt” 3.3 Thể nhân vật qua hành động ngôn ngữ .83 3.3.1 Thể nhân vật qua hành động 3.3.2 Thể nhân vật qua ngôn ngữ 3.4 Miêu tả ngoại cảnh để thể giới nội tâm .98 KẾT LUẬN 105 TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Lão Xá, tên thật Thư Khánh Xuân, tự Xã Dư, sinh năm 1897 nhà văn tiêu biểu văn học đại Trung Quốc Ông sáng tác nhiều thể loại: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, kinh kịch…Tác phẩm ông chủ yếu viết đề tài học sinh, trí thức thị dân Những sáng tác tiêu biểu Lão Xá kể đến tiểu thuyết Tứ đại đồng đường, Miêu thành ký, kịch Trà quán truyện ngắn Truyện ngắn ông dịch tiếng Việt, tập Lão Xá truyện ngắn Trương Chính, Phương Văn, Ông Văn Tùng dịch giới thiệu, nhà xuất Văn học phát hành tháng 12 năm 2011 Đây xem tập truyện có giá trị nghệ thuật cao mà qua trình nghiên cứu, hiểu thêm văn học đại Trung Quốc 1.2 Truyện ngắn truyện vừa thể loại văn học có dung lượng nhỏ nhiều so với tiểu thuyết Chính để tạo dựng giá trị cho tác phẩm đòi hỏi nhà văn phải có ý thức đào sâu, tìm tòi không ngừng sáng tạo Lão Xá sống giai đoạn lịch sử xã hội Trung Quốc có nhiều biến động, thời kì phôi thai để hình thành nên thể chế xã hội mới, thời kỳ đầy đau thương “đại cách mạng văn hóa” Trong hoàn cảnh vậy, Lão Xá có điều kiện để khám phá cách đầy đủ, sâu sắc sống người Trung Hoa thời kỳ đặc biệt Cho nên tìm hiểu tác phẩm truyện ông, mặt hiểu nhà văn Lão Xá, thấy đóng góp nhà văn văn học Trung Quốc đại, mặt khác hiểu tranh thực xã hội Trung Quốc lúc 1.3 Xây dựng giới nhân vật mang dấu ấn riêng đặc sắc, góp phần định hình phong cách tác giả, hành trình đầy khó khăn nhà văn Và dĩ nhiên có nhà văn lớn làm điều Vì khám phá giới nhân vật điều kiện để ta nhận biết, hiểu thêm tư tưởng tình cảm, quan niệm nghệ thuật phong cách nghệ thuật tác giả, giúp có thêm kiến thức kĩ đọc tác phẩm thực công việc giảng dạy đọc hiểu truyện ngắn chương trình Ngữ Văn THPT 1.4 Sự thành công nhà văn Lão Xá thể loại truyện góp phần làm phong phú thêm cho kho tàng văn học Trung Quốc đại Đối với giới nghiên cứu phê bình văn học độc giả Trung Quốc tác phẩm Lão Xá nói chung, truyện ngắn, truyện vừa ông nói riêng quan tâm sâu sắc, chí có tác phẩm nhà văn số đạo diễn điện ảnh tiếng chuyển thể thành phim Đối với độc giới nghiên cứu phê bình văn học Việt Nam tác phẩm Lão Xá xa lạ với nhiều người Đó lý thúc đẩy nghiên cứu đề tài: Nhân vật truyện Lão Xá Lịch sử vấn đề Sáng tác nhiều thể loại (truyện ngắn, tiểu thuyết, tản văn, kịch) thể loại có thành công, tạo dấu ấn đặc sắc, Lão Xá nhận quan tâm ý đông đảo bạn đọc giới nghiên cứu phê bình văn học Trung Quốc Nhưng Việt Nam, ông lại nhà văn xa lạ với độc giả Đã có số nhà văn Trung Quốc đại dịch, nghiên cứu Việt Nam Tuy nhiên, Lão Xá chưa có công trình nghiên cứu cách đầy đủ, hệ thống Chỉ xuất số giới thiệu ngắn Lão Xá Lão Xá - nhà văn quần chúng, trang bachkhoatrithuc Riêng Tác phẩm kinh điển nhà văn Lão Xá lên phim thethaovanhoa.vn, tác giả báo đề cập: “Tư đồng đường tranh hoành tráng, anh hùng ca kháng chiến nhân dân Trung Hoa dựa hành động số phận người nơi ngõ nhỏ thành phố Bắc Kinh” Trong viết Trà quán-tác phẩm tiêu biểu Lão Xá gây sức hút…trên trang Việt báo lại tập trung giới thiệu việc dàn dựng kịch thái độ công chúng kịch mắt Như sâu tìm hiểu tác phẩm nhà văn Lão Xá sơ lược Như biết, Lão Xá tên tuổi lớn văn học Trung Quốc đại Những tác sáng tác ông giàu giá trị thực giá trị nhân đạo Với lối viết giản dị, văn phong sáng, nhà văn xây dựng nên tác phẩm hấp dẫn, lôi Trong truyện ngắn truyện vừa góp phần không nhỏ vào thành công Lão Xá truyện ngắn tập truyện gồm 12 tác phẩm, chia làm hai phần: Phần 1: Tường lạc đà, phần 2: Trăng non Bối cảnh lịch sử xã hội mà câu truyện tái chủ yếu nhà văn lấy từ tranh thực đất nước Trung Hoa trước thành lập nước (1949) Điều có nghĩa tác phẩm đời từ lâu, đến năm 2011 Trương Chính, Phương Văn, Ông Văn Tùng dịch giới thiệu Kể từ thời điểm Lão Xá biết đến nhà văn tài hoa, độc đáo tiếng Chính vậy, việc tìm hiểu nghiên cứu đời nghiệp văn chương đặc biệt truyện ngắn truyện vừa ông cần thiết Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn Nhân vật truyện Lão Xá 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu giới nhân vật truyện ngắn truyện vừa Lão Xá Lão Xá Truyện ngắn Trương Chính, Phương Văn, Ông Văn Tùng dịch giới thiệu, Nhà xuất Văn học, năm 2011 (tập phần truyện ngắn có thêm truyện vừa Tường lạc đà) Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhân vật truyện Lão Xá để hiểu giới nghệ thuật truyện ngắn, truyện vừa nhà văn đóng góp ông truyện Trung Quốc đại 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Chỉ đặc điểm giới nhân vật, kiểu loại nhân vật tiêu biểu truyện ngắn, truyện vừa Lão Xá - Khảo sát nghệ thuật thể nhân vật nhà văn - Qua giới nhân vật, hiểu bối cảnh xã hội, người Trung Quốc khoảng nửa đầu kỉ XX Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu thuộc chuyên ngành nghiên cứu văn học như: Phương pháp cấu trúc - hệ thống, phương pháp phân tích - tổng hợp, phương pháp so sánh - đối chiếu Đóng góp luận văn Nghiên cứu nhân vật truyện Lão Xá góc nhìn lí luận văn học, với mong muốn đưa nhìn tương đối hệ thống có tính mẻ việc tìm hiểu tác phẩm Lão Xá truyện ngắn Giúp xác định phong cách sáng tác, quan niệm nghệ thuật người thái độ tình cảm nhà văn trước sống Từ kết nghiên cứu luận văn, sinh viên, học viên trường Cao đẳng, Đại học, giáo viên dạy Ngữ văn trường THPT người quan tâm đến văn học đại Trung Quốc nói chung tác phẩm nhà văn Lão Xá nói riêng sử dụng để làm tài liệu tham khảo Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, Nội dung luận văn triển khai ba chương: Chương Truyện ngắn Lão Xá tranh truyện ngắn Trung Quốc nửa đầu kỷ XX Chương Cái nhìn nghệ thuật người kiểu loại nhân vật tiêu biểu truyện Lão Xã Chương Các biện pháp thể nhân vật Chương TRUYỆN NGẮN LÃO XÁ TRONG BỨC TRANH TRUYỆN NGẮN TRUNG QUỐC NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Sơ lược tranh truyện ngắn Trung Quốc nửa đầu kỉ XX 1.1.1 Lịch sử, xã hội đầy biến động đất nước Trung Quốc nửa đầu kỉ XX Trung Quốc nước lớn giàu tài nguyên, có văn hóa rực rỡ nửa sau kỉ XIX suy yếu chế độ phong kiến mục nát Trong năm 1840-1842, thực dân Anh tiến hành chiến tranh thuốc phiện, mở đầu trình xâm lược Trung Quốc Tiếp theo nước đế quốc Âu, Mỹ, Nhật Bản tranh xâm chiếm nước Chính Trung Quốc ngày phụ thuộc vào nước đế quốc Trước nguy xâm lược nước đế quốc hèn yếu nhà nước phong kiến Mãn Thanh, từ kỉ XIX, nhân dân Trung Quốc tiến hành đấu tranh mạnh mẽ chống đế quốc, chống phong kiến Tiêu biểu kháng chiến chống quân Anh xâm lược (1840-1842) phong trào nông dân Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864) Cuối kỉ XIX, hoàn cảnh nước đế quốc tăng cường xâu xé Trung Quốc, số người tiến giai cấp thống trị Trung Quốc chủ trương tiến hành cải cách trị để hòng cứu vãn tình hình Đó vận động Duy Tân (1898) hai nhà nho yêu nước Khang Hữu Vi Lương Khởi Siêu chủ trương vua Quang Tự đứng đầu Cuộc cải cách bị thất bại lực lượng phái tân yếu Từ Hi thái hậu làm biến lệnh trấn áp người lãnh đạo phái Duy Tân 97 biết Muốn điều gì, dù tỉnh hay mơ, gọi câu hầu phòng Thậm chí nhân vật “tôi đếm hộ ông ta, vòng chừng mười phút từ ga cũ đến ga mới, ông ta hét thêm đến bốn năm chục câu“hầu phòng” ” [10; 373] Qua câu nói tiên sinh quần bò số nội dung vừa trình bày nhận nét tâm trạng lo lắng bất an chí sợ sệt vị tiên sinh Ông ta biến trở thành kẻ xa lạ chốn đông người, sống biết mà không quan tâm đến người xung quanh Cho nên lần ông ta gọi hầu phòng đâu, vang lên tiếng sấm vừa dứt tiếng gọi ngủ ngáy làm cho người phải thức thâu đêm Với lối viết đơn giản, chủ yếu dùng ngôn ngữ đối thoại độc thoại với lời kể nhân vật tôi, Lão Xá mang đến cho tác phẩm nội dung triết lí sâu sắc: Khi người tự tách khỏi cộng đồng, sống biết mình, không quan tâm đến thứ xung quanh, biến người khác trở thành kẻ hầu hạ sống trở nên vô nghĩa lí Một nhân vật phụ nữ có số phận giống người phụ nữ Vi thần rơi vào bi kịch nghèo khổ trở thành gái bán hoa, có điều nỗi khốn khổ cô có người thầm yêu trộm nhớ, trái tim cô rung nhịp đập đồng điệu với trái tim chàng trai Nhưng mối tình lãng mạn, dang dở đầy xót xa nhút nhát chàng trai làm tất cả, cô gái chờ đợi tuyệt vọng, bán thân để nuôi miệng nuôi ông bố nghiện ngập Khi hai người gặp lại việc trở nên muộn mằn: “Cả hai lặng người Tôi nghĩ: Giá lúc có trở với khả kinh tế liệu chu cấp cho cha nàng không? Hay giương mắt nhìn nàng bán mình?” [10; 392] Lời độc thoại chàng trai hình bao câu hỏi Những câu hỏi mang hình thức tu từ gợi lên lòng chàng trai trăn trở, tiếc 98 nuối đau khổ mang màu sắc bế tắc, tuyệt vọng Cái suy nghĩ “hay nhìn nàng bán mình” làm cho nỗi đau nhói sâu vào trái tim chàng trai Cảnh tượng nhìn người yêu bán chắn trở thành nỗi ám ảnh, bi kịch kiếp người đa tình đa cảm Như qua vài dòng độc thoại nội tâm nhân vật, người đọc mặt hiểu hoàn cảnh cô gái, mặt khác thấy diễn biến tâm lí tinh tế, phức tạp chàng trai: vừa đau khổ, vừa lo lắng ngậm ngùi, vừa tuyệt vọng, dằn vặt tiếc nuối Từ nỗi đau nhân vật, nhà văn thể cảm thông sâu sắc, đồng thời lên án xã hội đen tối hủy hoại sống, tuổi trẻ, tình yêu họ Thể nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại độc thoại đưa lại cho tác phẩm Lão Xá trang viết sâu sắc Hình tượng nhân vật lên có chiều sâu tâm lí, chân thật, sinh động gần gũi với sống người 3.4 Miêu tả ngoại cảnh để thể giới nội tâm Tác phẩm tự có cốt truyện dĩ nhiên gắn liền với cốt truyện hệ thống nhân vật khắc họa nhiều mặt Khi triển khai cốt truyện nhân vật khắc họa thông qua hệ thống chi tiết nghệ thuật phong phú đa dạng như: kiện, xung đột, ngôn ngữ, ngoại hình, giới nội tâm nhân vật…và việc miêu tả ngoại cảnh xem thủ pháp nghệ thuật để diễn tả sâu sắc thêm tâm lí nhân vật Như tác phẩm truyện, cốt truyện, nhân vật, lời kể miêu tả mảng ngữ nghĩa góp phần tạo nên nội dung tác phẩm Thông thường đoạn miêu tả ngoại cảnh có vai trò yếu tố định hướng giúp người đọc hiểu cảm nhận sâu sắc thêm giới nội tâm nhân vật nội dung câu truyện Trong giới Lão Xá truyện ngắn, nhà văn sử dụng nhiều đoạn văn miêu tả xây dựng tác phẩm Yếu tố mang đến cho tác phẩm màu 99 sắc trữ tình đằm thắm, tạo thêm chất thơ cho câu truyện Phổ biến hấp dẫn câu chuyện viết đề tài tình yêu, nhà văn sử dụng công việc miêu tả ngoại cảnh để thể nhân vật Những đoạn mở đầu Vi thần, tâm lí nhân vật lên tinh tế qua việc tác giả dùng nhiều lời văn để miêu tả tranh thiên nhiên Đó tranh đẹp với nhiều gam màu, xuất hiên nhiều khoảng thời gian không gian khác Trong mắt nhân vật cảnh vật lên: “Màu xanh đồng ruộng nhẹ nhàng phủ lên dãy núi nhỏ dần, sợ cần chạm khẽ tan loãng hết Tựa hồ lên cao, sắc xanh nhạt dần, lên đến đỉnh núi, đường vân mờ mờ xanh lẫn sắc vàng Cây cối sườn núi khoác màu xanh non mơn mởn, bầu trời sau núi ấm dần lên, chẳng thể mà đàn nhạn trời bay thành hàng hót vang khắp nơi? Lan tháng ba ẩn sau khe đá chưa trổ hoa…Xa xa vẳng lại tiếng kêu không đỗi vui sướng bầy sơn dương trắng, tiếng kêu ấy, phảng phất có chút bi Thỉnh thoảng, dê nhỏ chạy lại, chưa kịp mọc sừng mọc râu đứng ngơ ngác bên vách đá ngoe nguẩy đuôi xinh xắn chạy biến đi” [10; 376] Có đoạn tác giả lại viết: “Tiếng gà kêu từ đằng xa vẳng lại nắng xuân có chút bi thảm khiến lơ mơ không nhận rõ vật phía trước thực hư, sợi kim tuyến làm âm chập chờn mộng thực” [10; 377] Đó đoạn văn miêu tả giàu cảm xúc làm cho tranh thiên nhiên lên với nhiều sắc màu, đường nét, âm ánh sáng Nó quyện lại vào dệt thành khung cảnh mang vẻ đẹp thần tiên lãng mạn Đặt vào khung cảnh hình tượng nhân vật với tâm trạng nhẹ nhàng thoải mái đắm say với thiên nhiên, tận hưởng hương vị thiên nhiên ban tặng Nhưng nêu đọc kĩ, bên cạnh phẫn khích tươi trẻ, tràn ngập cảm xúc lãng mạn yêu đời, người đọc cảm nhận đằng sau tranh 100 ngoại cảnh với chi tiết “sắc xanh nhạt dần”, “trong tiếng kêu ấy, phảng phất có chút bi ai”, “Tiếng gà kêu từ đằng xa vẳng lại nắng xuân có chút bi thảm”, nhà văn ngầm báo hiệu điều bất ổn, không may xảy số phận đời nhân vật Cho nên tâm trạng nhân vật tôi, bên cạnh niềm vui trìu mến, thảnh thơi chiêm ngưỡng cảnh sắc nỗi ngậm ngùi pha chút lo lắng tình duyên, chặng đường đời phía trước Đến đoạn kết truyện chuyện rõ, điều trước “úp mở” phần đầu tác phẩm lên: “Mặt trời chếch phía tây, gió thổi mạnh hơn, mát mẻ hơn, phương đông có mây đen Ánh xuân mộng nhạt nhòa nhiều Tôi đứng lên lại trông thấy đám tùng xanh mờ Đứng Từ xa xa có bóng người nhỏ bé chuyển động tiếng nhạc nghe mơ hồ Mỗi lúc gần hơn, cánh chim trắng hốt hoảng lên, cất tiếng kêu não nuột bay núi Tôi trông thấy rõ ràng, đám người bước thấp bước cao, lấm bụi đất Ba bốn tay trống phía trước, bóng áo trắng theo sau, cuối quan tài Mùa xuân phải chôn người Một nắm tiền giấy bay tung lên, đàn bướm rơi xuống đồng lúa Đám mây đen phía đông đậm đặc hơn, sắc xanh hàng liễu sẫm màu, xanh đến thê thảm Lòng trống rỗng, nghĩ đến đôi hài nhỏ bé màu xanh giống hai mơ màng giấc xuân mộng cây, mãi sống đời” [10; 397] Qua trích đoạn người đọc dễ dàng cảm nhận tranh thiên nhiên mùa xuân khác với đoạn mở đầu trở nên ảm đảm thê lương, thiếu nhựa sống Lồng vào cảnh vật cảnh đưa đám làm cho khung cảnh trở nên tiêu điều thê lương Nhân vật chứng kiến hay nói cách khác đưa tiến người yêu nơi an nghỉ 101 cuối Trước tình cảnh mắt nhân vật thấy “phương đông có mây đen”, “ánh xuân mộng nhạt nhòa”, “cánh chim trắng hốt hoảng lên, cất tiếng kêu não nuột”, “đám mây đen phía đông đậm đặc hơn, sắc xanh hàng liễu sẫm màu, xanh đến thê thảm” Nhà văn tạo dựng khung cảnh mang ý nghĩa nghệ thuật có ý nghĩa quan trọng để làm bật tâm trạng nhân vật Trái tim chàng trai lúc ẩn chứa nỗi đau tê điếng, nỗi tuyệt vọng, bi quan dâng trào nhuốm lên cảnh vật Cái hốt hoảng cánh chim hốt hoảng lòng người trước cảnh tượng đau lòng Màu đen bủa vây khung cảnh mùa xuân vây bủa lòng người Cái chết cô gái thực đẩy chàng trai vào bi kịch đời, loay hoay bóng tối mà không tìm hướng Mượn cảnh vật nhà văn diễn tả thành công vẻ đẹp tâm hồn chàng trai Đó trái tim đa cảm với tình yêu chân thành, sáng, mãnh liệt nhuốm sắc màu bi thương Khi diễn tả tâm trạng nhân vật Hi sinh nhà văn Lão Xá miêu tả tranh cảnh lồng cảnh, tình lồng tình độc đáo: “Đó vào ngày thu đẹp trời, vừa phơn phớt nhuốm vàng; lũ bướm tung tăng nô giỡn với vô số hoa thu Đó loại thời tiết đặc biệt Ngồi nhà bứt rứt, dường bên có thứ vẫy gọi anh, phố chẳng có việc đáng làm; gây người ta cảm giác làm việc đáng tiếc, mà yên đáng tiếc Chính lâm vào cảnh tiến thoái lưỡng nan vậy, mắt trông thấy ánh nắng thu tràn ngập song cửa, muốn bay vút vào không trung xanh thẳm; nghĩ tiếp nữa, bay lên để làm chứ? Đứng lên, lại ngồi xuống, lần, y hệt lũ bướm cất cánh vù lên cao tiếp tục đậu xuống Sắc thu khiến lũ bướm lẫn người rạo rực ngây ngất vô duyên cớ” [10; 444] 102 Từ cảnh, người đọc hiểu thêm tâm trạng nhân vật, từ dòng tâm trạng cảnh lại soi chiếu Những hình ảnh đầy chất thơ làm ngân lên điệu tâm hồn, dòng cảm xúc diễn biến tâm trạng phức tạp nhân vật Đó nét tâm trạng vừa hân hoan đầy khao khát đầy cảm xúc muốn hòa vào mùa thu lại vừa ngại, chần chừ, dự không muốn hướng không gian rộng lớn bên Nó giống cánh bướm vừa cất cánh bay lên vừa lại đậu xuống Đó rạo rực ngây ngất có chừng mực nhân vật có ý tưởng làm điều thiếu tính đoán Xây dựng khung cảnh, miêu tả tranh thiên nhiên phần thiếu việc xây dựng tác phẩm truyện Nó giống thứ gia vị để làm tăng thêm cảm xúc cho người đọc, đồng thời chất men có tính chất xúc tác kết thêm giá trị thẩm mĩ cho tác phẩm Đọc tác phẩm truyện thấy yếu tố miêu tả ngoại cảnh xuất Điều chứng tỏ chừng mực đó, khung cảnh thiên nhiên xuất hình tượng nhân vật bổ sung làm phong phú thêm cho nội dung, chủ đề tác phẩm Nhân vật Trăng non cô gái phải chịu nhiều nỗi đau gặp bất hạnh Cha sớm, hai mẹ sống với thiếu thốn đủ bề Do sống mưu sinh mẹ trở thành gái bán hoa, không thoát khỏi đường đầy bi kịch Song song với việc xây dựng hai nhân vật hình ảnh trăng non Một hình ảnh thiên nhiên xuất xuyên suốt toàn tác phẩm Trong cảm nhận nhân vật trăng non hiên lên mang nhiều dáng vẻ với nhiều cảm xúc: “Lần thứ hai ấy, vầng trăng non mang lạnh, thực mang lạnh Vầng trăng non đám mây thật chua xót đau đớn, quầng sáng vàng nhạt yếu ớt chiếu lên nước mắt tôi” [10; 521], trăng non lên: “Mẹ! 103 Mẹ nhìn trăng non kìa, hôm bố chết, nghiêng nghiêng Tại chị trăng nghiêng mẹ?” [10; 526] Có đoạn tác giả lại miêu tả: “Trái tim giống - giống vầng trăng non kia, sáng khoảnh khắc, bóng tối vô hạn” [532] Trăng non lại lên, lần: “Tôi dám sân trường, vầng trăng non ngày xuân treo bầu trời Tôi nhận vẻ đẹp Bầu trời xanh thẫm, không gợn mây Vầng trăng non sáng mà dịu dàng, khe khẽ thả chút ánh sáng mềm mại cành liễu” [10; 542] Một nét khác biệt hình ảnh trăng non lại xuất hiện: “Trăng non bị mây che kín, nhớ lại thân Tôi vầng trăng non ấy, thân” [10; 543] Bằng nghệ thuật nhân hóa, nhà văn miêu tả thành công làm cho hình ảnh trăng non lên sinh động giàu sức biểu cảm Trăng ẩn vào đám mây, có bị đen che kín, ánh sáng thật yếu ớt, sáng khoảnh khắc bóng tối vô hạn Với xuất trăng non người đọc cảm nhận nỗi niềm tâm trạng nhân vật Phải nỗi lo lắng số phận đời Nó báo hiệu gần thường xuyên điều không may xảy lúc Thứ ánh sáng yếu ớt đám mây che kín mang dáng dấp đường đời phía trước đời cô gái Cô biết điều thoát Có dấu hiệu đáng mừng trăng non xuất vào ngày xuân với đẹp đẽ nó, vầng trăng sáng dịu dàng, vẻ đẹp lần xuất Niềm vui niềm hạnh phúc, niềm hi vọng thật mong manh, ánh sáng lóe lên, điều tồi tệ lại hữu Cô bàng hoàng nhận thực tế: “Tôi vầng trăng non ấy, thân” Hình ảnh trăng non xuất hiên có người bạn chứng kiến, chia sẻ nỗi niềm nhân vật Như lần trăng non xuất lần tâm trạng nhân vật lại thay đổi Điều làm cho 104 tranh thiên nhiên hiên lên câu truyện mang ý nghĩa biểu tượng rõ nét Xét góc độ trăng non mang bóng dáng số phận đời khía cạnh hình ảnh để ước mơ niềm khao khát nhân vật Miêu tả trăng non nhà văn tạo nên tương giao, hòa hợp người với thiên nhiên Mang đến cho thiên nhiên giới- giới người Từ xuất xuyên suốt tác phẩm, hình ảnh trăng non không hình ảnh cảnh vật thiên nhiên đơn mà hình ảnh quan trọng để nhà văn làm cho giới nhân vật trở nên sinh động hấp dẫn Và từ hình ảnh trăng non mà chất thơ câu truyện mang đến nhiều cảm xúc cho người đọc Với bút pháp giản dị, quan sát tinh tế từ nhiều góc nhìn, nhà văn miêu tả tranh ngoại cảnh lên sinh động, hấp dẫn Sự xuất đoạn tả cảnh không làm cho tác phẩm thêm chất thơ, giàu chất trữ tình mà góp phần quan trọng việc diễn tả giới nội tâm nhân vật 105 KẾT LUẬN Văn học Trung Quốc đại đánh dấu tên tuổi lớn Lỗ Tấn, Ba Kim, Trương Khải Siêu, Mao Thuẫn, Mạc Ngôn, Giả Bình Ao…Những nhà văn tạo bước đột phá gắn tên tuổi với thành tựu lớn lao, góp phần đưa văn học Trung Hoa đại vươn lên vị văn học nhân loại Trong số nhà văn tạo dựng nên giá trị lớn lao đó, phải kể đến nhà văn Lão Xá, người sống bôn ba khắp nơi, cuối đời rơi vào bi kịch đến phải tự tử Nhưng sáng tác ông để lại chân thật, phong phú giàu tính nhân văn Đó trang viết giàu tính thực sống người dân Trung Quốc thập niên đầu kỉ XX Truyện ngắn truyện vừa Lão Xá phản ánh đầy đủ sống người dân nghèo Bằng khả quan sát với tài năng, sáng tạo nghệ thuật xây dựng tác phẩm, nhà văn thể thành công vấn đề số phận người Cho dù phải rơi vào hoàn cảnh khát vọng sống người dân Trung Hoa mãnh liệt Chính tác phẩm truyện ông không giàu giá trị thực mà chứa đựng tinh thần nhân đạo sâu sắc Trong Lão Xá truyện ngắn, nhà văn thể nhìn nghệ thuật người từ nhiều góc độ khác Ông thường đặt nhân vật vào hoàn cảnh đầy bi kịch để sâu khám phá số phận Nhìn chung họ rơi vào trạng thái cô đơn, quẩn quanh, bế tắc, bị bao bọc nghèo, đói Thực trạng lặp lặp lại tác phẩm, trở thành thủ pháp nghệ thuật để Lão Xá tô đậm thực sống người dân Trung Quốc thập niên đầu kỉ XX 106 Thông qua quan niệm nghệ thuật sâu sắc, độc đáo người, nhà văn xây dựng giới nhân vật phong phú gắn liền với nhiều kiểu loại người khác xã hội đầy tranh tối, tranh sáng, tìm bước ban đầu để thoát khỏi bóng đêm Xây dựng giới người giàu có, nhà văn mang đến cho người đọc nhìn sinh động kiểu loại nhân vật Có nhân vật người giàu sống tình nghĩa thương người dân nghèo, chí hi sinh tính mạng quyền lợi họ Ngược lại có kẻ giàu có tâm hồn cỗi, ích kỉ đến tầm thường Đây đối tượng phổ biến xuất nhiều tác phẩm Bên cạnh giới nói phong phú phức tạp Lão Xá xây dựng, nhân vật người trí thức, người dân nghèo thành thị đặc biệt hình ảnh người phụ nữ bất hạnh Họ trở thành hình tượng nghệ thuật gây xúc động sâu sắc người đọc Với xuất nhiều kiểu người, giới nhân vật Lão Xá truyện ngắn lên sống động, chân thật, phản ánh cách sát thực tranh thực xã hội, gắn liền với ngóc ngách đời sống Họ xuất từ ngành nghề khác nhau, hoàn cảnh khác nhau, đời số phận khác Nhưng tập hợp lại người đọc có nhìn giống tranh chung mà trung tâm tranh hình ảnh người chung kiếp sống nghèo khổ, bất hạnh Bên cạnh nhìn nghệ thuật người với kiểu loại nhân vật tiêu biểu biện pháp thể nhân vật góp phần quan trọng để Lão Xá làm bật chủ đề, nội dung tư tưởng tác phẩm Khi đặt nhân vật vào tình bi kịch, nhà văn cho thấy kiểu xử lí vấn đề tinh tế Nhân vật qua tình truyện vừa tô đậm tính chất bất hạnh số phận vừa góp phần phát triển câu chuyện từ đến cách kết thúc bất ngờ, hấp dẫn Qua truyện, Lão Xá có biệt tài việc miêu tả ngoại hình 107 nhân vật, với việc sử dụng nhiều chi tiết “đắt”, nhà văn mang lại hiệu nghệ thuật cao cho câu truyện Chân dung nhân vật lên phong phú, chân thật sinh động Hành động, ngôn ngữ nhân vật xây dựng với nhiều dạng thức khác Có nhân vật nhà văn tập trung thể qua ngôn ngữ đối thoại, có nhân vật ngôn ngữ độc thoại tô đậm để làm sâu sắc thêm nội dung tư tưởng Tác phẩm văn học, đặc biệt truyện ngắn, tiểu thuyết trở nên khô khan nhà văn không ý đến việc miêu tả ngoại cảnh Chính vậy, lồng vào dòng tự sự, Lão Xá đặc biệt quan tâm đến thủ pháp nghệ thuật để xây dựng nhân vật Cho nên ngoại cảnh lên sinh động đầy hấp dẫn số tác phẩm Yếu tố mang đến chất thơ, chất trữ tình cho câu chuyện, đồng thời góp phần giúp cho nhà văn thể cách đầy đủ giới nội tâm người Từ đóng góp bật trên, tác phẩm nhà văn Lão Xá ngày thu hút đông đảo bạn đọc trở thành đối tượng quan tâm nhiều người giới phê bình nghiên cứu văn học Trung Quốc Việt Nam 108 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Giả Bình Ao (1998), Tản văn truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội [2] Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [3] M.Bakhtin (1998), Những vấn đề thi pháp Đô-xtôi-ép-xki, Nxb Giáo dục, Hà Nội [4] M.Bakhtin (2003), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội [5] Nhân Bảo (1998), “Ảnh hưởng tiểu thuyết Trung Quốc văn học Việt Nam”, Tạp chí văn học, số [6] Trần Lê Bảo (2011), “Ảnh hưởng thần thoại tiểu thuyết Trung Quốc”, Tạp chí văn hóa dân gian, số [7] Phạm Tú Châu (1997), “Giả Bình Ao - nhà văn đặc sắc văn học Trung Quốc đương đại”, Văn học nước ngoài, số [8] Phạm Tú Châu (2003), “Tiểu thuyết tiên phong Trung Quốc: Ra đời, nở rộ trầm lắng”, Tạp chí văn học, số 12 [9] Chu Công (1991), “Văn học Trung Quốc thập kỉ qua”, Phụ san văn nghệ, tháng [10] Trương Chính, Phương Văn, Ông Văn Tùng (2011), Lão Xá truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội [11] Nguyễn Văn Dân (1999), Nghiên cứu văn học lí luận ứng dụng, Nxb Giáo dục, Hà Nội [12] Nguyễn Văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [13] Trương Đăng Dung (2004), Tác phẩm văn học trình, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Viện Văn học, Hà Nội 109 [14] Trương Đăng Dung (1998), Từ văn đến tác phẩm văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [15] Nguyễn Thị Khánh Dư (1995), Phân tích tác phẩm văn học từ góc độ thi pháp, Nxb Giáo dục, Hà nội [16] Vũ Cao Đàm (2004), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học kĩ thuật [17] Hồ Sỹ Điệp (2003), Một số vấn đề văn học Trung Quốc thời kì Nxb Đại học quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh [18] Hà Minh Đức chủ biên (1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [19] Phạm Thị Hà (2014), Một số đặc điểm thi pháp tiểu thuyết Phế đô Giả Bình Ao, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ Văn, Đại học Vinh [20] Hà Thị Hải (1999), Mấy nhận xét truyện ngắn đại Trung Quốc 1997 đến nay, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ Văn, Đại học Sư phạm Hà Nội [21] Lê Bá Hán (1979), “Mấy vấn đề nghiên cứu lý luận văn học nhân đọc Văn học, sống, nhà văn”, Văn học, số [22] Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [23] Đỗ Đức Hiếu (2000), Thi pháp đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội [24] Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục, Hà Nội [25] Trần Kiết Hùng (2005), Thân thế, nghiệp 180 nhà văn Trung Quốc đương đại, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội [26] Dương Kiếm Long (2001), “Văn hóa đại chúng xu hướng tục hóa văn học Trung Quốc thập kỉ 90”, Tạp chí Văn học, số [27] Phan Trọng Luận (chủ biên) (2006), Ngữ văn 11, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 110 [28] Phan Trọng Luận (chủ biên) (2006), Ngữ văn 12, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội [29] Phương Lựu (1995), Lí luận phê bình văn học phương Tây kỷ XX, Nxb Văn học, Hà Nội [30] Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [31] Phương Lựu (2002), “Tản mản văn học với tính dục”, Tạp chí văn học, số [32] Đặng Thai Mai (1958), Lược sử Trung Quốc đại, Tập 1, Nxb Sự thật, Hà Nội [33] Nguyễn Đăng Mạnh (2007), Nhà văn đại - Chân dung phong cách, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh [34] Nam Mộc (1961), “Văn học, nhà văn đời sống xã hội”, Nghiên cứu Văn học, (10) [35] Hoàng Phê (chủ biên) (2008), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng [36] Trương Quýnh (1998), “Thành tựu to lớn văn học Trung Quốc thời kì mới”, Tạp chí Thông tin khoa học xã hội, số 7,8 [37] Trần Minh Sơn (1984), “ Nhìn lại trình đổi văn học Trung Quốc 20 năm Qua”, Tạp chí văn học, số [38] Trần Minh Sơn (2004), Phê bình văn học Trung Quốc đương đại, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [39] Nguyễn Hữu Sơn (2000) Điểm tựa phê bình văn học, Nxb Lao động, Hà Nội [40] Trần Đình Sử (chủ biên) (2007), Ngữ Văn 12 nâng cao, tập 2, Nxb Giáo Dục, Hà Nội [41] Trần Đình Sử (1991), “ Khái niệm, quan niệm nghệ thuật nghiên cứu văn học Xô Viết”, Tạp chí Văn học, số [42] Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 111 [43] Trần Đình Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [44] Đường Thao (2002), Lịch sử văn học đại Trung Quốc (tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [45] Cao Nhĩ Thái (1990), “Vấn đề chủ nghĩa thực xã hội Trung Quốc đương đại”, Tạp chí văn học, số [46] Lương Duy Thứ (chủ biên) (1997), Đại cương văn hóa phương Đông, Nxb Giáo Dục, Hà Nội [47] Lương Duy Thứ (chủ biên) (1999), Tác phẩm văn học !0, Nxb Giáo dục, Hà Nội [48] Lê Huy Tiêu (2004), Cảm nhận văn hóa văn học Trung Quốc, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [49] Lê Huy Tiêu (2006), Tiểu thuyết Trung Quốc thời kì mới, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [50] Phạm Viết Vượng (2004), Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [...]... nhân vật Để chiếm lĩnh thế giới nhân vật đa dạng, cần tìm hiểu phương diện loại hình của chúng Các phương diện loại hình của nhân vật cũng rất đa dạng Các nhân vật của truyện dân gian, thơ ca dân gian khác với nhân vật văn học viết Nhân vật thần thoại cũng khác với nhân vật truyền thuyết và nhân vật cổ tích Xét về phương pháp sáng tác, nhân vật chủ nghĩa cổ điển khác với nhân vật lãng mạn và nhân vật. .. nhân vật hiện thực Xét về thể loại, nhân vật tự sự, nhân vật kịch, nhân vật trữ tình đều có những đặc trưng khác biệt quan trọng Để có cái nhìn cơ bản ở đây, chúng ta giới hạn phân biệt nhân vật qua ba góc nhìn sau: kết cấu, ý thức hệ và cấu trúc Về cấu trúc tác phẩm văn học có các loại nhân vật: nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật trung tâm Nhân vật chính là nhân vật đóng vai trò chủ chốt, xuất hiện... vật chính, nhân vật trung tâm, còn có nhân vật phụ Nhân vật phụ mang các tình tiết, sự kiện, tư tưởng có tính chất phụ trợ bổ sung Chúng là bộ phận không thể thiếu của bức tranh chung mà nhiều khi nhân vật phụ hàm chứa những tư tưởng quan trọng của tác phẩm 28 Xét về ý thức hệ có các nhân vật chính diện và nhân vật phản diện Nhân vật chính diện và nhân vật phản diện là phạm trù lịch sử Nhân vật chính... được ông đề cập thường giản dị nhưng sâu sắc và thấm thía Chính vì vậy thế giới nhân vật trong truyện của Lão Xá phong phú sinh động, có nhiều nhân vật ám ảnh, tác động mãnh liệt đến chiều sâu lí trí và tình cảm của người đọc 24 Chương 2 QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC KIỂU LOẠI NHÂN VẬT TIÊU BIỂU TRONG TRUYỆN LÃO XÁ 2.1 Khái niệm 2.1.1 Quan niệm nghệ thuật về con người Con người là trung tâm... lĩnh đời sống trong toàn bộ sự đầy đặn và toàn vẹn của nó, truyện ngắn thường hướng tới khắc họa một hiện tượng, phát hiện một nét bản chất trong quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn của con người Vì thế trong truyện ngắn thường có ít nhân vật, ít sự kiện phức tạp Nếu mỗi nhân vật của tiểu thuyết là một thế giới thì mỗi nhân vật của truyện ngắn là một mảnh nhỏ của thế giới ấy Có nghĩa truyện ngắn thường... nét riêng Truyện vừa gần với truyện ngắn nhưng về mặt dung lượng được nhà văn nới ra dài hơn Cho nên khi xây dựng về chân dung, ngoại hình, thế giới nội tâm, các chặng đường đời của nhân vật trong truyện vừa được nhà văn miêu tả tỉ mỉ rõ nét Những yếu tố đó làm cho nhân vật trong truyện vừa có quá trình hơn Ngay ở việc miêu tả không gian, thời gian để làm nổi bật hình tượng nhân vật trong truyện vừa... vậy khi xây dựng nhân vật nhà văn thường sử dụng những chi tiết cô đúc và lối hành văn mang nhiều ẩn ý tạo cho tác phẩm những chiều sâu chưa nói hết Cũng như thể loại truyện ngắn, truyện vừa cũng xuất hiện tương đối muộn trong lịch sử văn học Do xuất hiện cùng trong khoảng thời gian, cho nên ngoài những đặc điểm giống như nhân vật trong truyện ngắn thì việc xây dựng nhân vật ở thể loại truyện vừa có những... phán ánh trong tác phẩm được nhà văn xây dựng nhằm đặt nhân vật vào để thể hiện nội dung tư tưởng Xây dựng hoàn cảnh là để thể hiện số phận nhân vật Nói cụ thể hơn, khi nhà văn đặt nhân vật vào từng hoàn cảnh cụ thể thì diễn biến tâm lí, tính cách, hành động… của nhân vật cũng theo đó mà thay đổi Cho nên hoàn cảnh sống của nhân vật góp phần làm cho thế giới nội tâm, tính cách, hành động nhân vật trở... vật không tên như thằng bán tơ, mụ nào đó trong Truyện Kiều, người đàn bà vợ Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, người đàn bà hàng chài trong Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu Đó còn là những con vật trong truyện cổ tích, đồng thoại, thần thoại bao gồm cả quái vật lẫn thần linh, ma quỷ, những con vật mang nội dung và ý nghĩa con người Nhân vật có thể được thể hiện bằng những hình thức... tâm lí nhân vật như truyện Trăng non Có những truyện mở đầu là bắt đầu từ một sự kiện nhưng lại có những truyện mở đầu là những trang văn miêu tả một khung cảnh thiên nhiên hay một không gian sống cụ thể nào đó Cách kết thúc tác phẩm ở truyện của Lão Xá đa phần giống nhau, các nhân vật đều rơi vào vòng xoáy của những bi kịch với phần đời còn lại èo uột, bế tắc Về dung 23 lượng, nhà văn Lão Xá có biệt ... Đối tượng nghiên cứu luận văn Nhân vật truyện Lão Xá 4 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu giới nhân vật truyện ngắn truyện vừa Lão Xá Lão Xá Truyện ngắn Trương Chính, Phương... viết Nhân vật thần thoại khác với nhân vật truyền thuyết nhân vật cổ tích Xét phương pháp sáng tác, nhân vật chủ nghĩa cổ điển khác với nhân vật lãng mạn nhân vật thực Xét thể loại, nhân vật tự... phẩm văn học có loại nhân vật: nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật trung tâm Nhân vật nhân vật đóng vai trò chủ chốt, xuất nhiều giữ vai trò then chốt cốt truyện tuyến cốt truyện Đó người liên