NGHỆ THUẬT xây DỰNG NHÂN vật TRONG TRUYỆN NGẮN của NGUYỄN HUY THIỆP

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THANH BÌNH NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN HUY THIỆP Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS- TS: TRƢƠNG ĐĂNG DUNG Thái Nguyên, năm 2007 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Trong văn học đương đại Việt Nam, chưa có nhà văn lại làm thiên hạ tốn bút mực Nguyễn Huy Thiệp, ông làm cho dư luận phải sôi lên, nóng bỏng không quan tâm dư luận nước mà dư luận nước Các ý kiến tranh cãi Nguyễn Huy Thiệp có đối lập dù phê bình hay ngợi khen giới phê bình, nghiên cứu phải thừa nhận: Nguyễn Huy Thiệp tài độc đáo Nói nhà nghiên cứu văn học Vương Trí Nhàn "Tưởng tượng Nguyễn Huy Thiệp" (Văn nghệ số 35- 36 ngày 20/8/1988) viết: "Nếu có thứ bóng vàng bút vàng" dành để tặng cho bút xuất sắc hàng năm, năm vừa qua đầu năm - Người xứng đáng giải văn xuôi ta, có lẽ Nguyễn Huy Thiệp [38, tr.405] nói Phạm Xuân Nguyên lời giới thiệu sách "Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp" "Nguyễn Huy Thiệp hai lần lạ" Cái tạo nên chất "vàng" "lạ" truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp là: lối hành văn ngắn gọn, súc tích, nhịp điệu dồn dập mang tính đại, kết hợp thực huyền thoại, tính nhiều tầng, đa nghĩa song đặc điểm sáng tác Nguyễn Huy Thiệp ông thường đề cập đến vấn đề người, tính cách số phận người Chính "hệ thống nhân vật" truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp thu hút ý đông đảo bạn đọc giới phê bình văn học 1.2 Bằng tài mình, Nguyễn Huy Thiệp đóng góp nhiều khía cạnh cho truyện ngắn Việt Nam: từ cách chọn đề tài, cách dựng truyện, cách xây dựng nhân vật, lối hành văn song đặc điểm sáng tác Nguyễn Huy Thiệp ông thường đề cập đến vấn đề người, tính cách số phận người Chính "hệ thống nhân Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vật" truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp thu hút ý đông đảo bạn đọc giới phê bình văn học Trước có thời kỳ sáng tác văn học ta khó tìm thấy nhân vật xấu, nhân vật có phẩm chất tốt đẹp có hầu hết trang văn, điều lịch sử mang lại Đến thời kỳ "đổi mới", Nguyễn Huy Thiệp với tư đại, cách viết độc đáo đưa đến cho người đọc nhân vật không "toàn thiện, toàn mỹ" nữa, người với tất phức tạp: xấu xa, hèn kém, đốn mạt đan cài với tốt đẹp, nhiều ranh giới xấu tốt mong manh người nhà văn bộc lộ cách tự nhiên trang giấy Đi sâu nghiên cứu nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nhằm làm rõ nghệ thuật xây dựng nhân vật với nét mẻ, táo bạo phương diện tạo nên thành công nhà văn 1.3 Nghiên cứu nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp muốn qua nhà văn tiêu biểu để thấy thay đổi tư văn học nghệ thuật Việt Nam nói chung thể loại truyện ngắn nói riêng từ sau đổi (1986) Đồng thời khẳng định vị trí vai trò nhà văn công đại hóa văn học Việt Nam đương đại 1.4 Truyện ngắn sống nhân vật, truyện ngắn thành công điều để lại dấu ấn lòng độc giả nhân vật Đã có nhiều viết công trình nghiên cứu xoay quanh giới nhân vật Nguyễn Huy Thiệp, chưa có công trình đề cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp Lịch sử vấn đề Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.1 Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ xuất hấp dẫn công chúng giới nghiên cứu phê bình Phạm Xuân Nguyên lời giới thiệu sách "Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp" khẳng định "Thật văn chương Việt Nam xưa nay, dám chưa có, nhà văn vừa xuất gây dư luận, viết dư luận mạnh, truyện chưa người ta kháo nhau, truyện đăng người ta tranh tìm đọc, đọc gặp bình phẩm, bàn tán, chốn phòng văn chốn vỉa hè kháo chuyện văn đàn thời đổi khởi sắc, khởi sắc hẳn, náo động, thêm náo động, tranh luận, tranh cãi, quanh sáng tác Nguyễn Huy Thiệp" [38, tr.5-6] Vấn đề nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà phê bình nghiên cứu đề cập đến nhìn chung tản mạn, chưa có công trình khoa học nghiên cứu cách có hệ thống 2.2 Chúng nghiên cứu hầu hết viết Nguyễn Huy Thiệp tập hợp tuyển tập có tựa đề "Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp" thấy rằng: Có nhiều ý kiến, nhận định đề cập đến nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn tác giả song nghiêng góc độ, đặc điểm chưa nghiên cứu cách cụ thể, có hệ thống Trước tiên, lưu ý đến ý kiến bàn luận nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn "Tướng hưu"- truyện ngắn "trở thành thứ hóa chất gây phản ứng" [38, tr.6], dư luận bạn đọc giới nghiên cứu phê bình Bài viết nhà nghiên cứu văn học Hoàng Ngọc Hiến với tên gọi "Tôi không chúc bạn thuận buồm xuôi gió" tuyển tập mà nhắc đến đưa nhận xét truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nhận định phong cách xây dựng nhân vật Nguyễn Huy Thiệp "Nguyễn Huy Thiệp thuộc hệ không quen với cách nhìn sử thi"- có nghĩa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nhân vật chia thành hai chiến tuyến rạch ròi [38, tr.13]: "Ngòi bút trào phúng Nguyễn Huy Thiệp vừa tàn nhẫn, vừa xót xa Tàn nhẫn có nghĩa không thương người, mệnh lệnh lương tâm tác giả đến cùng, phơi bày đốn mạt người Nhưng cuối xót xa, không thương người" [38, tr.14], "những người đàn ông tập truyện Nguyễn Huy Thiệp hầu hết đốn mạt, chí kẻ bất đắc chí, vô tích sự, nói chung không Ngược lại nhân vật nữ có người ưu tú, nhiều người đáng gọi liệt nữ Nó thân nguyên tắc tư tưởng tạo cảm hứng chủ đạo tác giả, gọi nguyên tắc tính nữ thiên tính nữ" [38, tr.15-16] Nhà báo Nguyễn Mạnh Đẩu lại có cảm nhận khác nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện "Tướng hưu" qua viết "Đôi điều cảm nhận sau đọc truyện xem phim Tướng hưu (Quân Đội Nhân Dân , số 28/1/1989): "Trong truyện Tướng hưu tuyến nhân vật với tính đa dạng, phong phú, phức tạp Tính cách nhân vật biểu cho tính cách kiểu người xã hội Tính cách vừa sản phẩm hoàn cảnh chịu chi phối hoàn cảnh, vừa có sắc thái độc lập vốn có bên Tác giả đặt nhân vật hoàn cảnh mâu thuẫn" [38, tr.31] Giảng viên đại học Nguyễn Thị Hương "Lời thoại truyện ngắn "Tướng hưu" Nguyễn Huy Thiệp "lời lẽ nhân vật bình thường, cô gọn đặt ngữ cảnh nên có sức hàm chứa lớn, hàm chứa tính cách nhân vật, chất mối quan hệ đại" P.GS Nguyễn Thái Hòa "có nghệ thuật Ba - Rốc truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp hay không?" nhận xét: "Nhân vật Nguyễn Huy Thiệp mang sức tải quan niệm sống, quan niệm xử Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn với người đời, dù ông vua, anh hùng, thi nhân, người bình thường em bé " [38, tr.95] Nhà phê bình văn học Đông La viết "Về ma lực truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp" lại khám phá: "Văn chương viết chung dù muốn hay có tính khách sáo Xây dựng hình tượng nhân vật sống tập thể, họp, công việc chung người bộc lộ Như vậy, tầm sâu chưa tiếp cận Tâm lý nhân vật dường chưa phải tâm lý mà vỏ áo khoác tâm lý Nguyễn Huy Thiệp xé toạc khách sáo người chốn đông đúc để viết cốt lõi tâm lý, tâm lý thật, người" [38, tr.131-132] Nhà văn Mai Ngữ "cái tâm tài người viết" (Báo Quân đội Nhân dân, số 9791 ngày 27/8/1988) có phát tương tự "Ngòi bút anh Thiệp đưa người điểm xuất phát nó, người hạ đẳng, người nguyên thủy với tiềm thức ngã vốn có trời sinh ra, người trần trụi, lõa thể tư hình hài Tác giả đặt nhân vật vào với vị trí nó, với môi trường sống nó" [38, tr.423-424] Những nhân vật mà Nguyễn Huy Thiệp miêu tả tác phẩm sống động nhà văn vừa thu gom lại sống lại huyền ảo cổ tích để lại lòng độc giả dấu ấn khó quên Nhà thơ Diệp Minh Tuyền khẳng định "Nguyễn Huy Thiệp, tài mới" (Văn nghệ, số 36-37,3/9/1988) đưa nhiều yếu tố để thuyết phục người đọc, yếu tố nhân vật đặt lên hàng đầu "Nhân vật anh thường thật đứng sờ sờ trước mắt ta, đôi lúc ảo đến mức huyền bí Con gái thủy thần Khi dựng nhân vật, khả hư cấu anh mạnh cách nhân vật mà anh chưa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn gặp, dựng lên, người tưởng tượng giống - ví Hồ Xuân Hương với Tổng Cóc ông phủ Vĩnh Tường Dù họ ai, dù họ sống thời nào, điều Nguyễn Huy Thiệp quan tâm thể số phận họ" [38, tr.398] Nhà văn Lê Minh Hà xuất phát từ phương diện "Chân dung nhà văn, từ nhìn" lại nhận thấy "Nhân vật ông người phận vừa lớn lao vừa bé mọn mình, ý thức biết mình, nỗi buồn trước đẹp, chua chát đời sống" [38, tr.494] P.GS Đặng Anh Đào với lối viết tài hoa "Biển thủy thần" (Văn nghệ số, 35-36, 20/8/1988) so sánh "Nhân vật Nguyễn Huy Thiệp giống khỉ chúa Muối rừng, văng nhanh gần phút nghỉ chặng dừng" Chúng giống hình nhân cắt giấy dán đèn cù, bề dày khứ, thời gian - vẻn vẹn khoảnh khắc tại, chiều dài truyện ngắn, không bồi tiếp thêm nội tâm - nội tâm trút hành động Họ lại, nhăng nhố, hoạt động" [38, tr.393] Và "nhân vật Nguyễn Huy Thiệp, dù xưng hay độc thoại, người nói hành động" Nhận xét giới nhân vật "Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp vài cảm nghĩ", giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh khái quát "Nguyễn Huy Thiệp có giới nhân vật, độc đáo Toàn người góc cạnh, gân guốc Người dường sống đến tận cá tính Có loại chui lên từ bùn lầy, rác rưởi, tâm địa đen tối, có loại lại bậc chí thiện, bao dung kẻ xấu, người ác, chí sẵn sàng chết đồng loại" [38, tr.459] Ngoài ra, số nhà nghiên cứu văn học nước nghiên cứu Nguyễn Huy Thiệp sơ lược nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn ông Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Nhà nghiên cứu văn học Nga T.N.Philimonova "Những gió Hua Tát Nguyễn Huy Thiệp hình mẫu văn học" cho "các nhân vật kiện dường có thật - giống thật- truyện ngắn- truyền thuyết bọc vỏ cổ tích" [38, tr.70] Tiến sĩ Greg Lockhart lý giải "Tại dịch truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp tiếng Anh" nhận định "Bằng trình độ cao ( ) Nguyễn Huy Thiệp sáng tạo chân dung đa diện, trần trụi theo tôi, thông cảm với nhân loại" [38, tr.113] 2.3 Vấn đề nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nhà nghiên cứu, phê bình bàn đến chủ yếu nằm rải rác nghiên cứu, thẩm định, đánh giá cách tổng hợp phương diện nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nên chưa có điều kiện sâu nghiên cứu riêng rẽ nghệ thuật xây dựng nhân vật Chính vậy, sở gợi mở nhà nghiên cứu phê bình trước, muốn làm bật đặc điểm, vai trò ý nghĩa nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, nhằm lý giải sức hấp dẫn bút truyện ngắn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Trên sở khảo sát lịch sử vấn đề, xác định đối tượng nghiên cứu cho luận văn, "Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp", từ khẳng định nét mẻ đóng góp phương diện nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Huy Thiệp cho văn học nước nhà 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi luận văn, tham vọng tìm hiểu toàn tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp mà tập trung khảo sát số Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn truyện ngắn tiêu biểu ông "Nguyễn Huy Thiệp tuyển tập truyện ngắn" Đỗ Hồng Hạnh tuyển chọn hiệu đính Nhà xuất Văn hóa Sài Gòn xuất năm 2005 Nhiệm vụ phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1.1 Xác định vị trí Nguyễn Huy Thiệp tiến trình văn xuôi Việt Nam thập niên cuối kỉ XX Tìm hiểu quan niệm nhân vật truyện ngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp 4.1.2 Tìm hiểu loại hình nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, nét tiêu biểu loại hình nhân vật 4.1.3 Đi sâu phân tích, làm rõ giá trị thủ pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Huy Thiệp Đồng thời khẳng định tài nhà văn 4.2 Phương pháp nghiên cứu 4.2.1 Phương pháp lịch sử; 4.2.2 Phương pháp phân tích tổng hợp; 4.2.3 Phương pháp so sánh; 4.2.4 Phương pháp thống kê, hệ thống Đóng góp luận văn 5.1 Luận văn tập trung tìm hiểu nét chủ yếu "Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp" cách tương đối hệ thống, toàn diện 5.2 Khẳng định nhìn mẻ, táo bạo Nguyễn Huy Thiệp người thông qua cách xây dựng nhân vật 5.3 Thông qua thủ pháp nghệ thuật tiêu biểu Nguyễn Huy Thiệp nhấn mạnh tài thực phong cách nghệ thuật nhà Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 văn Chúng hy vọng luận văn bổ sung thêm cho tranh Nguyễn Huy Thiệp hoàn chỉnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 101 nhân vật Nguyễn Khải mà liên tục đẩy tốc độ đối thoại lên nhanh Các lượt lời thay phiên tích tắc, nối tiếp nhanh chóng Có cảm tưởng tác giả nhặt nhanh lời thoại nhân vật sống đặt cạnh tạo thành thoại xoay quanh chủ đề Tốc độ nhanh lời dẫn ngắn gọn đặc biệt lời đối đáp ngắn gọn, hàm súc, tốc độ nhả lời thần tốc Lời khởi đầu vừa đưa nhân vật bị "cãi" lại lời nhân vật khác Ví dụ: "Cha bảo: Anh nhu nhược Duyên anh đếch sống Tôi bảo: Không phải, đời nhiều trò đùa Cha bảo: Anh cho trò đùa à? Tôi bảo: Không phải trò đùa, nghiêm trọng [48, tr.30] Tham gia đối thoại nhiều hai nhân vật mà có nhiều nhân vật khác nên đối thoại truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp mang tính chất đối thoại Ví dụ: "Đoài bảo: Tôi nghĩ bố già rồi, mổ thế, để chết Tốn khóc hu hu Cấn hỏi: Ý Khảm nào? Khảm bảo: Các anh em em Cấn hỏi: Chú Khiêm im thế? Khiêm hỏi: Anh định nào? Cấn bảo: Tôi nghĩ Đoài bảo: Mất Ai đồng ý bố chết, giơ tay, biểu [48, tr.62] Đoạn văn có mặt năm nhân vật, bốn nhân vật tham gia đối thoại, nhân vật "thoại" tiếng khóc hu hu (!) Bảy lời thoại đoạn văn ngắn tạo nên thảo luận gia đình om sòm xung quanh vấn đề: có để bố chết hay không? Tất nhân vật lên tiếng không nói rõ ý định trừ nhân vật Đoài Dường nhân vật đối thoại theo nguyên tắc "ngậm miệng ăn tiền": "Tôi không nói thế, ý anh ta" Cấn trưởng, lẽ phải người khởi đầu kết thúc người có tiếng nói thẳng thẳn trọng lượng lại Đoài Lời Đoài phá vỡ trật tự vai vế hội thoại lại thiết lập nên trật tự với thắng tinh thần thực dụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 102 Tốc độ nhanh, mạnh không luân phiên lượt lời thoại mà tốc độ luân chuyển, tiếp nối liên tục thoại tạo nên mật độ đối thoại dày đặc trang sách Cuộc thoại chưa dứt, thoại khác nối tiếp Phương thức trình bày khiến cho người đọc có cảm giác tác phẩm truyện ngắn giống kịch đời sống Đoạn hội thoại giúp người đọc đến kết luận: nhân vật tác phẩm tính cách có khác có điểm chung - thóai hóa, biến chất đạo đức (trừ nhân vật Sinh) Thóai hóa đến mức ghê sợ: họp gia đình để "biểu bố chết" Và bố chết thì: "Thật may mua quan tài" Ngòi bút nhà văn "bật lên tr.viết cứa vào trái tim người đọc, cứa đến rớm máu bật máu Những người trần trụi đến mức thú tính Đây đám sinh vật biết ăn nói, lại suy nghĩ đối xử với nhau" [38, tr.424] Đối thoại truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp thiên bày tỏ kiến, khẳng định ý thức chủ thể nhân vật Những lời nói mang khuynh hướng tư tưởng đối lập gay gắt tạo nên kịch tính cho đối thoại Xung đột kịch tạo qua ngôn ngữ đối thoại xung đột ý thức chủ thể mang nội dung công - phản công, thăm dò - lảng tránh, chất vấn - chốn cãi, thuyết phục - phủ nhận… Trong Không có vua, đoạn đối thoại Đoài lão Kiền giàu kịch tính Tình kịch đặt ra: Lão Kiền bị điện giật, liền chửi đổng: "Cha chúng mày, chúng mày ám hại ông Chúng mày mong ông chết, trời có mắt, ông sống lâu [48, tr.48] Đoài phản công: "Ở đâu không biết, nhà vàng cây, xanh rụng xuống chuyện thường tình" [48, tr.48] Lão Kiền cay cú buộc tội, phản ứng lại cách đánh vào sĩ diện Đoài: "Mẹ cha mày, mày ăn nói với bố à? Tao không hiểu người ta lại cho mày làm việc Bộ Giáo dục!" [48, tr.48] Đoài không chịu, vừa lảng tránh vừa phản Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 103 công lại thứ ngôn ngữ sắc sảo, sâu cay: "Họ xét lý lịch, họ thấy nhà truyền thống, ba đời gương" [48, tr.48] Lời nói Đoài "phục binh" nên lão Kiền rơi vào bẫy: "Chứ không ? Chúng mày tao không biết, từ tao ngược lên, nhà mày chưa có làm thất đức" [48, tr.49] Câu lão Kiền có ngụ ý phê phán Đoài bảo vệ cho danh dự Lúc này, Đoài giở hết bài, bẻ cong lý lẽ lão Kiền: "Phải Một miếng vá xăm đáng chục tương lên ba chục có đức đấy" [48, tr.49] Lão Kiền bị hớ, tìm cách vừa gỡ gạc thể diện vừa lật lại lời nói Đoài: "Mẹ cha mày, mày nâng bát cơm lên miệng hàng ngày có nghĩ không ?" [48, tr.49] Ngôn ngữ nhân vật đoạn thoại dồn đuổi riết Hay đoạn đối thoại sau tương tự vậy: "Đoài hỏi: Sinh biết nhà tương lai thuộc không? Sinh bảo: Không Đoài cười: Về Sinh hỏi: Sao thế? Đoài bảo: Bố già bố chết Thằng Khiêm trước sau vào tù Thằng Khảm trường không Tây Bắc Tây Nguyên Thằng Tốn không nói làm gì, vô tích Sinh hỏi: Thế anh Cấn? Đoài bảo: Phụ thuộc vào Sinh Nếu Sinh yêu tôi, gây tống cổ đường Sinh bảo: Dễ thế? Đoài bảo: Sinh quyến luyến gì? Lão Cấn vừa ngu vừa hèn, lại yếu, bác sĩ bảo bị lãnh tinh, lấy Sinh hai năm mà có đâu?" [48, tr.58] Sau Đoài lại nói tiếp: "Tối vào buồng Sinh nhé! Sinh vớ dao, nói khẽ: Cút Anh đến gần giết đấy! Đoài cười nhạt, giật lùi, bỏ lên nhà, vừa vừa lẩm bẩm: Đàn bà giống ác quỷ" [48, tr.58] Những lời nói trơ trẽn, bỉ ổi Đoài rõ chất nhân vật Trở lên, nhận thấy rõ ràng: lời đối thoại nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp mang đặc điểm ngôn ngữ kịch tính hành động, tính hàm súc, tính ngữ phù hợp với cá tính nhân vật Ngôn ngữ truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp rõ ràng có khả bóc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 104 trần thật thông qua lời đối thoại Sự thật phát ngôn cách trực tiếp mà không cần ngụy trang hình thức Nghệ thuật "lột mặt nạ" phô diễn tài tình nhà văn thực tiền bối Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng… chủ yếu lộn trái nhân vật qua lời độc thoại hay "đắp mặt nạ" lời thoại "lột mặt nạ" tương quan với lời kể Chẳng hạn, Nguyễn Công Hoan "lột mặt nạ" nhân vật Nguyệt Oẳn tà roằn cách để cô gái có hành vi chẳng trang trọng, đẹp đẽ chút nói câu mầu mè đạo lý sân khấu tuồng: "Tôi nhà trâm anh, anh nhà phiệt, lời giao ước nên chiều anh Tuy chưa vợ anh vợ, nên dốc lòng chung thuỷ chữ "trinh" giữ nguyên cho anh Nếu anh ngờ loan chung phượng chạ này, chết này" Câu chuyện thực cô ta lại ngược hẳn với "trâm anh", "giao ước", "chung thuỷ" Cô có nhiều nhân tình quá, cô đẻ lại "oẳn tà roằn" da "đen cột nhà cháy" Quy trình Nguyễn Công Hoan thường lời nhân vật che dấu thật, đắp điếmmặt nạ lời kể tác giả tìm bóc mẽ thật Nguyễn Huy Thiệp làm ngược lại, lời kể hoàn toàn khách quan, không lộ nhiều chất nhân vật Nhà văn dường không "đắp mặt nạ" cho nhân vật Chúng có mặt nạ tự nhiên xã hội quy định Đó mặt nạ nhân cách vai vế gia đình quy định cha - con, anh - em, - cháu…; vị trí, nghề nghiệp xã hội quy định vua - tôi, nhà giáo, nhà báo, nhà thơ, tướng lĩnh, bác sĩ….; phân tầng xã hội quy định sang - hèn, có học - vô học… Những mặt nạ đời sống khách quan đặt ra, nhân vật tự tạo nên Chúng bị lột bỏ đối thoại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 105 Trước hết, thông qua đối thoại, nhân vật tự "lột mặt nạ", tự phanh phui thật lòng Cái thời chửi mà tức hộc máu chết hay mẩm "nó chừa ra" qua lâu Nhân vật Nguyễn Huy Thiệp "chửi" "bị chửi" mà trơ tráo lên tiếng tranh luận kiểu cha lão Kiền Không có vua (Đã nhắc đến phần trên) hay Bường Những người thợ xẻ Càng "chửi" nhau, kích thích nhân vật "nói toạc móng heo" nghĩ, nói toạc chất mình, nói đến kiệt thật cay đắng người Lão Kiền hoàn toàn đánh vai trò ông bố phát ngôn với tư cách thằng đàn ông Khi bị Đoài bắt gặp nhìn trộm Sinh tắm, lão Kiền bảo với Đoài:"Mày có học mà tệ Bây tao nói chuyện đàn ông với mày Đoài bảo: Tôi không tha thứ đâu Lão Kiền bảo: Tao chẳng cần Đàn ông chẳng nên xấu hổ có b…" [48, tr.56] Bà Lâm "Những học nông thôn" bỏ tai lời nhắc nhở người (bố Lâm) vai trò giáo dục người lớn: "Trẻ nhỏ giếng nước trong, bà thả toàn ba ba với thuồng luồng kinh người" [48, tr.142] để nói lên "nỗi lòng" mình: "Ở làng, đứa gái lứa tuổi với tôi, đứa hồi trẻ thập thành ngài cho lên tiên sớm, đợi đến tuổi thất thập, sống sướng mà chết sướng Còn tôi, đời biết b… mang tiếng thuỷ chung, đức hạnh, chẳng báu cho ai, biết già sống lâu, khổ khổ cháu" [48, tr.141] Lời thoại nhân vật Phượng nằm môtíp đối thoại khẳng định "bản gốc": "Ám ảnh cao nhất, rộng lớn nhất, cao rộng lớn ám ảnh khác, kể tôn giáo, trị – tình dục"(Con gái thuỷ thần) Điều đáng lưu ý lời đối thoại lột trần "bản gốc" người vỏ bọc nhân cách, đạo đức, thiết chế xã hội quy định, không Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 106 vạch trần để phê phán Tác giả đưa thật phê phán hay đồng tình lại cần phải thận trọng tùy thuộc vào độc giả Trong giới Nguyễn Huy Thiệp, nhân vật để ý đến vai trò xã hội Rất lời nói mang phong cách giai tầng hay vị trí xã hội mà nhân vật thuộc vào Các nhân vật nói theo suy nghĩ thật, tâm lý thật, tính cách thật Đó hoàn toàn từ lời bên nhân vật nói ra, lời tác giả cố tình "mớm" cho nhân vật Lời nói ngắn gọn, thẳng thừng không lảng tránh thật Nhân vật nói chẳng cần biết đứng "chỗ" nào, nói với "ai" Các nhân vật tự lộn trái qua phát ngôn nên nhân vật truyện Đời mà vui phải lên: "Hóa ma quỷ hết! Thánh thần " [48, tr.351] Không "lột mặt nạ" mình, nhân vật "lột mặt nạ" đối thoại Đối thoại Ngọc Bường Những người thợ xẻ luân phiên vạch mặt để cuối cùng: "Bường bảo: Bản chất mày thằng trí thức lưu manh trị Tởm lắm! Cút mẹ mày đi! Tôi bảo: Anh thằng tù hình sự, tên lưu manh "gin", anh không chịu tôi?" [48, tr.118] Đối thoại vạch mặt lẫn có biến thành đoạn thoại hài hước Giọt máu: "Phong hỏi: Hai người ngủ với lần rồi: Thiều Hoa bảo: Thưa, sáu lần Điềm bảo: Một lần vườn hoa Bônbe bảy Thiều Hoa bảo: Lần vội vàng tính gì" [48, tr.289] Đoạn đối đáp khiến người ta nhớ đến đối thoại vô hài hước Số đỏ Vũ Trọng Phụng Nhân vật "hồn nhiên" nói thật, tự tố cáo tố cáo lẫn Đây đối thoại "lột mặt nạ" hình thức giễu nhại đắt giá Đối thoại thứ vũ khí có sức mạnh đặc biệt tay nhà văn để nói lên cách khách quan đến tận thật 3.3.2 Đối thoại lệch kênh thể trạng thái cô đơn nhân vật Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 107 Một chức quan đối thoại thiết lập quan hệ Nhưng đối thoại đạt điều Muốn thiết lập quan hệ, nhân vật tham gia đối thoại phải kênh thông tin, tức hiểu nhau, hướng vào thống mối quan tâm Trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp xuất kiểu đối thoại có lời thoại qua lại mà quan hệ người với người có nhạt Các nhân vật không hiểu nên quan hệ nhân vật giao tiếp rời rạc, cố kết, thúc đẩy Kết đối thoại khoét sâu thêm nỗi cô đơn người: "Cái Mi, Cái Vi thức với Cái Mi hỏi: Sao chết qua đò phải trả tiền? Sao lại cho tiền vào miệng bà? Cái Vi bảo: Đấy có phải "ngậm miệng ăn tiền" không bố? Tôi khóc: Các không hiểu đâu Bố không hiểu, mê tín Cái Vi bảo: Con hiểu Đời người cần tiền Chết cần" [48, tr.27] Trong đoạn văn trên, nhân vật đối thoại việc cho tiền vào miệng người chết mà không hiểu tập quán Hai đứa trẻ hoàn toàn hồn nhiên việc nói lên thật đời, người bố sau trải nghiệm lại hoàn toàn mơ hồ trước sống Kết là, đối thoại làm cho nhân vật thấy thêm cô đơn, lạc lõng: "Tôi thấy cô đơn quá.Các cô đơn Cả đám đánh bạc, cha nữa" [48, tr.27] Nếu nhân vật, lời thoại nhằm để công kích dù sau quan hệ đối chọi, phủ định kịch tính mang tính thống nhất, xoay quanh đề tài, chủ đề Đằng nhân vật lại mải mê theo đuổi suy nghĩ mình, người ý thích tận hướng đồng cảm, sẻ chia Ngay tính chất căng thẳng đối thoại dấu hiệu quý giá thể tồn mối quan hệ người thiếu vắng Ví dụ: "Quy ngạc nhiên: Anh học đại học, làm thợ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 108 xẻ? cười, học lối nói anh Bường, bảo: Đấy tình đây, em Tình lung tung Người ta sót nó tuột khỏi tay Quy bảo: Anh nói hay Em chẳng hiểu Tôi bảo: Em chẳng hiểu đâu Trong lòng nỗi căm giận vô cớ dưng đến, khiến đắng khô miệng lại Tôi rít lên khe khẽ: Chỉ có anh lại chúng Quy ngạc nhiên, hốt hoảng Chúng chia tay người dưng" [48, tr.113] Mối quan hệ hai nhân vật không thiết lập củng cố sau đối thoại Lý Ngọc, chàng trai nhiều mơ mộng, có học thức trải qua đổ vỡ tình cam, hoàn toàn nói theo triết lý đời minh Còn Quy, cô gái lớn, hồn nhiên, vô tư hiểu đời nên không hiểu lời Ngọc Trong Không có Vua, có thoại mà người tham gia đối thoại lại phủ nhận, chối bỏ sợi dây quan hệ nối kết với nhau: "Đoài bảo: Xin lỗi bác, cháu chẳng biết nhà bác có người, tên gì? ông hàng xóm cười: Thì Đoài bảo: Ngày xưa bọn ăn trộm có luật chia làm bốn loại mà chúng không lấy: nhà hàng xóm, hai nhà bạn bè, ba nhà có chuyện buồn, bốn nhà có chuyện vui Cứ này, cháu ăn trộm lơ mơ phạm luật Ông hàng xóm cười: Thì thế" [48, tr.60- 61] Đoạn thoại có nhiều ý nghĩa Nó phần thể trạng thái ngày xa cách người với đời sống đô thị đại Lời Đoài xưng xưng, vi phạm qui tắc thiết lập quan hệ giao tiếp, ông hàng xóm lại thờ chấp nhận coi chẳng có chuyện đáng quan tâm Đối thoại hoàn toàn mang tính chất nghĩa vụ, không mục đích để nối kết người Nỗi cô đơn người nghệ sỹ nói đến Tướng hưu "Tôi mơ hồ thấy người nghệ sỹ trác tuyệt người cô đơn khủng khiếp" [48, tr.30] triển khai thành nhiều thoại truyện Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 109 ngắn khác mà lời thoại chẳng ăn nhập với Câu thoại dường bất lực việc đem lại hiểu biết lẫn Ở Đưa sáo sang sông, lời thoại lệch kênh hai bà Thoan "ông" nhà thơ không tạo nên chất hài dí dỏm, đùa mà phần thể nỗi cô đơn người nghệ sỹ Một người mải miết, mơ mộng theo đuổi ý tưởng ngôn từ, khiến thơ "nó kêu tai" người lại thực tê, thực tế đến vô cảm, không nghe tiếng lòng nhà thơ dẫn đến hiểu lầm cách hồn nhiên Trong Hạc vừa bay vừa kêu tham thiết, nhân vật "thi sỹ" hai lần nhắc lại: "Không, thơ!" nhân vật khác chưa thực hiểu "làm thơ" công việc Trong mắt cậu bé, nhà thơ biến thành nhà sưu tập bướm, mắt người mẹ làm thơ nghề kiếm sống mắt người lão bộc thật nghề nguy hiểm Trong học tiếng việt, Vũ cô đơn bữa tiệc nhà Hoàng, lạc lõng người thượng lưu mà lời nói gắn với "giá vàng lên xuống" ,"Ông ông chức", "Bác Tham vừa xây nhà", "Cậu Tú vừa du học"… Còn Vũ nói trạng thái "đèn vàng" tâm hồn người khác lại hiểu nhầm "ông muốn nói đến ân hay ngoại tình ?" Những đối thoại lệnh kênh đắt giá việc thể cô đơn, lạc loài tâm hồn nghệ sĩ đời vô cảm Kỹ thuật trình bày góp phần thể trạng thái nhân sinh giới nhân vật Không tách rời đoạn đối thoai, không xuống hàng, gạch đầu dòng để làm bật diện đối tượng khiến quan hệ đối thoại trực tiếp bị chìm lời trần thuật Có nhiều đoạn tác giả sử dụng lối đặt liền kề động từ: "nói", bảo… chặt khúc câu thoại, làm cho câu thoại tủn ngủn, chi chít, quan hệ đối thoại trở nên đứt đoạn, rời rạc Lời thoại nhân vật âm lạc loài phát loạn xạ Các nhân vật thường nói vừa đủ thông tin, không bộc lộ tình cảm, cảm xúc Vì Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 110 thế, chất kết dính tạo độ uyển chuyển, nhịp nhàng lời đối đáp bị giảm tối đa Tước bỏ sắc thái tình cảm lời thoại thức tước bỏ khả thiết lập, trì quan hệ người đối thoại Lời thoại mang ý nghĩa thông tin: "Cha bảo: Nghỉ rồi, cha làm ? Tôi bảo: Viết hồi ký Cha bảo: Không! Vợ bảo: Cha nuôi vẹt xem Trên phố dạo nhiều người nuôi chim hoạ mi, chim vẹt Cha bảo: Kiếm tiền ? Vợ không trả lời Cha bảo: Để xem đã! [48, tr.20] Quan hệ đối thoại tạo luân phiên lượt lời: trao - đáp Nhiều đoạn thoại truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp lại có xu hướng triệt tiêu lời đáp, biên lời đối thoại thành lời mình, rơi vào hư không Câu trao câu đáp dẫn hình thức giống nhau: Dùng động từ "bảo" hay "nói" dù hành vi trả lời, đáp ứng, phản đối, đánh giá, giải thích Rất từ trực tiếp hành vi hồi đáp Có câu trao đưa câu đáp Tác giả mạch truyện tiếp diễn chưa xuất câu trao: "Anh Bường chửi: Tiên sư đời, khốn nạn chưa! Các con, biết đời chưa?" Tôi bảo: Cái ông Thuyết trông kinh Anh Bường bảo: Làm việc chúng mày… [48, tr.112] Có câu trao đưa câu đáp lại không đếm xỉa đến ý định, tình cảm người nói: "Ông bảo: Việc lớn đời cha làm xong rồi! Tôi bảo: Vâng [48, tr.18] Câu nói người cha chứa đựng niềm tự hào sung sướng, niềm hân hoan muốn chia sẻ Người lại "chia sẻ" câu cụt lủn, khô khốc Chính thủ pháp triệt tiêu từ hồi đáp lảng tránh ý trực tiếp lời thoại khiến cho đoạn văn có nhiều câu phát ngôn quan hệ đối thoại lỏng lẻo mặt ngữ nghĩa, ngữ dụng Triệt tiêu tương tác nhân vật, xóa mờ ranh giới thoại dấu hiệu mở đầu, dấu hiệu kết thúc khiến người triền miên đối thoại mà không đến kết cục Không xóa bỏ mà Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 111 chẳng tạo quan hệ đối thoại Ngôn ngữ không công cụ để người hiểu nhau, cộng tác với Kiểu đối thoại lệch kênh khiến cho nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp rơi vào cô đơn Điều cuối cần nhắc đến ngôn ngữ đối thoại Nguyễn Huy Thiệp nhiều đối thoại bên chưa tắt lặng tiếng nói bên lên tiếng ngầm đối thoại lại Chẳng hạn đoạn đối thoại Con gái thủy thần: Bố cô Phượng xem xét công việc Ông bảo tôi: Chú em ạ, tiếc em kẻ vô đạo Nếu không có ba gái, gả cho ba Tôi đỏ bừng mặt Tôi cười đau đớn Tôi đâu phải loại chó dái tìm chó cái? Trái tim thuộc nàng, thuộc mẹ cả, thuộc gái thủy thần…" [48, tr.94] Những lời đọc thoáng qua tưởng độc thoại thực nửa vế đối thoại xong không thành tiếng chuyển thành lời tự hỏi tự nói với Lời nói người khác chạm đến phần sâu thẳm niềm khát khao giá trị sống nhân vật, làm bùng lên ý thức khẳng định niềm tin nhân vật Ở Mưa Nhã Nam đối thoại Đề Thám với đồ Hoạt đối thoại ngầm hình thức thơ Chính hình thức đặc biệt khiến cho nhân vật đối thoại với Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 112 KẾT LUẬN Từ sau năm 1975, truyện ngắn với ưu thể loại chiếm vai trò hàng đầu văn xuôi Việt Nam Số lượng người tham gia viết truyện ngắn đông đảo Truyện ngắn sau 1975 có vận động biến đổi nhiều phương diện: đề tài, chủ đề, tư tưởng, cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, ngôn ngữ giọng điệu trần thuật Trong nhân vật phương diện nghệ thuật nhà văn trọng, có nhiều dấu hiệu đổi thay phương diện miêu tả nhân vật, chức biểu đạt nhân vật Nhân vật truyện không miêu tả kỹ ngoại hình, tên tuổi, tính cách, số phận… Các tác giả truyện ngắn ý nhiều đến miêu tả tâm tư, tình cảm nhân vật Nhân vật không đại diện cho giai cấp tầng lớp xã hội mà người cá nhân Trước chuyển biến đời sống xã hội thời kỳ đổi nhiều nhà văn nhận thấy truyện ngắn thể loại thích hợp để viết sống Nhiều thi truyện ngắn tổ chức, từ cho thấy truyện ngắn đối tượng cần khảo sát sâu hơn, cần tiếp cận khám phá bình diện Trong trào lưu đổi văn học Việt Nam thập niên cuối kỷ XX, Nguyễn Huy Thiệp nhà văn thu hút ý người đọc lẫn giới phê bình nghiên cứu hệ thống nhân vật đa dạng, phong phú: Nhân vật đời thường, nhân vật lịch sử, nhân vật mang thiên tính nữ Mỗi loại nhân vật, Nguyễn Huy Thiệp có cách nhìn khác Các nhân vật truyện ngắn ông câu hỏi bỏ ngỏ mà người đọc phải tìm câu trả lời Ở nhóm nhân vật Nguyễn Huy Thiệp lại có sáng tạo độc đáo Nhân vật đời thường Nguyễn Huy Thiệp sống động chân thực người thực đời - họ có mặt tốt, Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 113 mặt xấu, có ưu điểm, nhược điểm Với Nguyễn Huy Thiệp, người tốt hay xấu tùy thuộc vào tình huống, hoàn cảnh cụ thể Nhân vật lịch sử không kiểu nhân vật để "ngắm nhìn", "chiêm ngưỡng" mà vô gần gũi với người hôm cho dù khoảng cách thời gian xa Làm điều nhờ cách xử lý độc đáo Nguyễn Huy Thiệp với nguồn tư liệu lịch sử có sẵn Nhân vật mang thiên tính nữ có vẻ đẹp lý tưởng mà Nguyễn Huy Thiệp dành hết tâm tư, tình cảm để xây dựng nên hình tượng nhân vật này.Thông qua giới nhân vật đó, Nguyễn Huy Thiệp biểu tư tưởng nghệ thuật, lý tưởng thẩm mỹ chiêm nghiệm suy tư sâu sắc ôn g người đời Nguyễn Huy Thiệp thể nhìn người hoàn cảnh Thủ pháp huyền thoại hóa dấu ấn đắc trưng cho sáng tác Nguyễn Huy Thiệp Khảo sát truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp thấy yếu tố huyền thoại dày đặc tác phẩm Nhờ có chất huyền thoại Nguyễn Huy Thiệp phản ánh sống cách chân thực rõ nét Đặc biệt chất huyền thoại khiến cho nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp lên cách toàn diện đa chiều, tạo cho nhân vật hình bóng khác lạ, vươn tới ý nghĩa biểu tượng Biểu tượng người hành trình vô tận tìm Đẹp Chất huyền thoại góp phần làm cho truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp mang đậm giá trị thực giá trị thẩm mỹ sâu sắc Nó góp phần tạo nên cách tiếp cận văn chương bạn đọc giới phê bình nghiên cứu Với việc sử dụng chấy huyền thoại trình sáng tạo Nguyễn Huy Thiệp khẳng định tài văn đàn, đồng thời tạo nên mặt văn học văn học Việt Nam Nguyễn Huy Thiệp sử dụng tối đa nhuần nhuyễn phương thức nghệ thuật để xây dựng nhân vật có việc đưa lời thơ vào Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 114 tác phẩm Lời thơ đem đến cho sáng tác Nguyễn Huy Thiệp chất trữ tình đằm thắm Lời thơ không góp phần giới thiệu hay khắc họa nhân vật mà mở rộng không gian văn hóa, mở rộng thời gian lịch sử truyện, tạo điều kiện cho độc giả suy ngẫm vấn đề nhân sinh mà Nguyễn Huy Thiệp khơi truyện Khiến cho nhiều truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp thúc giục người trở với khứ xa xăm văn hóa, với lịch sử để suy ngẫm cho hôm nay, cho Trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp có thơ nhân vật sáng tạo Thơ mà nhân vật sáng tạo ra, không chau chuốt mặt ngôn từ câu thơ chứa đựng nội dung truyện mang thở, giọng điệu, mang suy tư người đại Ngôn ngữ đối thoại truyện ngắn cua Nguyễn Huy Thiệp có giá trị đặc biệt nghệ thuật xây dựng nhân vật Bởi thông thường, người sử dụng ngôn ngữ để thực đối thoại, tạo lời thoại để giao tiếp với lời thoại truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp nhiều để giao tiếp mà để bộc lộ tính cách chất nhân vật Một kiểu đối thoại mang đến cho nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp chiều sâu tâm hồn đối thoại nội Sử dụng ngôn ngữ đối thoại làm phương tiện để xây dựng nhân vật nét riêng tạo nên phong cách lạ sáng tác văn học Nguyễn Huy Thiệp Cho đến nay, tồn nhiều ý kiến trái ngược việc nhìn nhận, đánh giá truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp Sự đối lập ý kiến phần phản ánh mới, lạ, độc đáo phong cách nghệ thuật nhà văn Những đóng góp Nguyễn Huy Thiệp cho thể loại truyện ngắn không nhỏ, ông nhà văn đương dại buộc người cầm bút đương thời phải suy nghĩ nghiêm túc việc phải viết khác buộc độc giả phải thay đổi cách đọc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 115 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn