HINH HỌC 7 NH 10-11

M a b c d Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 CHƯƠNG I . ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Tuần: 01 Tiết: 01 §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH Ngày soạn: 13/8/2010 Ngày dạy: 18/8/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: -Biết được thế nào là hai góc đối đỉnh. -Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. *Kó năng: -Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. - Bước đầu tập suy luận. *Thái độ: -Rèn cho HS cẩn thận khi vẽ hình, tích cực hơn trong học tập. B/ CHUẨN BỊ: GV: Sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, giấy rời. HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũû: Không 3. Bài Mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: 1/Thế nào là hai góc đối đỉnh GV đưa hình vẽ: a/ Ở một cặp góc đối đỉnh , mỗi cạnh của góc này có quan hệ như thế nào với một cạnh góc kia b/ Ở cặp góc không đối đỉnh thì như thế nào? c/ Tia Ox là tia đối của tia nào? Tia Oy là tia đối của tia nào? d/ Mỗi cạnh của góc xOy liên quan như thế nào với một cạnh của góc x'Oy' e/ Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh? Hình vẽ bên · aMb và · cMd có đối đỉnh với nhau không ? Vì sao? Viết sẵn? 2 trên bảng phụ yêu cầu HS làm HĐ 2: Thể hiện khái niệm góc đối đỉnh : Quan sát hình vẽ hai góc đối đỉnh , hai góc không đối đỉnh và trả lời các câu hỏi sau Tia Ox là tia đối của tia Ox' Tia Oy là tia đối của tia Oy' Mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh góc x'Oy' Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh góc kia Hai góc · aMb và · cMd không đối đỉnh với nhau. Vì hai tia Mb và Mc không đối nhau. Làm bài? 2 SGK Đứng tại chổ làm BT 1 và 2 tr 82 SGK Vẽ góc đối đỉnh với góc với góc aOb Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 1 x x' y O Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Cho một góc aOb HĐ 3: 2/ Tính chất của hai góc đối đỉnh GV yêu cầu HS a / Dùng thước đo góc kiểm tra xem hai góc có đối đỉnh có bằng nhau không ? b / Phát biểu tính chất quan sát được về số đo của hai góc đối đỉnh HĐ 4: Tập suy luận: Gv hướng dẫn học sinh suy luận như sgk Kết luận về tính chất hai góc đối đỉnh D: Củng cố: Yêu cầu học sinh vẽ hình chính xác . Vẽ hai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho hai cặp góc đối đỉnh được tạo thành Ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau Làm phần ?3 trang 81 Làm các bài tập 3 , 4 trang 82 SGK. E/ Hướng dẫn học ở nhà : - Làm bài tập 5, 6, 7 trang 83 SGK - Về nhà làm bài 8 ,9 ,10 trang 83 - Hướng dẫn bài 10 : Phải gấp tờ giấy sao cho tia màu đỏ trùng với tia màu xanh - Xem trước bài " Hai đường thẳng vuông góc". - Chuẩn bò ê ke. Tuần: 01 Tiết: 02 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 13/8/2010 Ngày dạy: 19/8/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: - HS nắm chắc được đònh nghóa hai góc đối đỉnh, tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. *Kó năng: - Vẽ được góc Đối đỉnh với một góc cho trước. *Thái độ: - Bước đầu biết suy luận và biết cách trình bày một bài tập. B/ CHUẨN BỊ: * GV: thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. * HS: thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình minh - HS trả lời theo vở ghi đã học Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 2 O a b B MA O x y x' y' 1 2 3 4 47 0 O x x' y y' z z' Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 hoạ. Hai góc đối đỉnh có tính chất gì ? 3. Bài Mới: GV cho HS đọc đề bài số 6 trang 83 SGK. GV: Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 47 0 ta làm thế nào ? GV hướng dẫn hs thực hiện từng bước. GV cho HS hoạt động nhóm thực hiện bài 7 trang 83 SGK. Sau 3 phút yêu cầu các nhóm treo bảng nhóm rồi nhận xét, đánh giá thi đua giữa các nhóm. Bài 5 trang 82 SGK. GV hướng dẫn, yêu cầu HS cả lớp thực hiện từng câu . HS lên bảng thực hiện. HS cả lớp cùng sữa sai. Bài 6 trang 83 SGK Nêu cách vẽ: 1 HS lên bảng vẽ hình. Giải: ˆ o 1 = ˆ o 3 = 47 0 (tính chất hai góc đối đỉnh) Có ˆ o 1 + ˆ o 2 = 180 0 (hai góc kề bù) Vậy ˆ o 3 = 133 0 Có ˆ o 4 = ˆ o 2 = 133 0 (hai go đối đỉnh) Bài 7 trang 83 SGK HS hoạt động nhóm và cho kết quả bảy cặp góc bằng nhau. xÔy = x'Ôy' ; yÔz = yÔz' ; ùc zÔx' = z'x xÔz = x'z' ; yÔx' = yÔx ; zÔy' = z'y xÔx' = yÔy' = zÔz' Bài 5 trang 82 SGK a) C A B 56 0 C' A' b) BC’ là tia đối của tia BC ta có : · · 0 ' 180ABC ABC+ = (hai góc kề bù) hay · · 0 0 0 0 0 ' 56 180 ' 180 56 124 ABC ABC + = = − = c) ta có · ABC và · ' 'A BC là hai góc đối đỉnh, Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 3 Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 GV cho HS làm bài 8 trang 33 sgk Gọi 2 hs lên bảng vẽ. GV: Qua hình vẽ bài 8. Em có rút ra nhận xét gì ? D: Củng cố: GV yêu cầu HS nhắc lại: _ Thế nào là hai góc đối đỉnh ? _Tính chất của hai góc đối đỉnh. nên · · 0 ' ' 56A BC ABC= = Bài 8 trang 83 SGK HS lên bảng vẽ hình. Hai góc bằng nhau nhưng chưa chắc đã đối đỉnh. HS làm bài số 7 trang 74 SBT. E Hướng dẫn về nhà: - Bài tập về nhà: bài 8, 10 trang 83 SGK. - Đọc trước bài “Hai đừơng thẳng vuông góc”, Chuẩn bò eke. Tuần: 02 Tiết: 03 §2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Ngày soạn: 21/8/2010 Ngày dạy: 25/8/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: - Biết khái niệm hai đường thẳng vuông góc -Biết các khái niệm các loại góc. *Kó năng: -Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước. *Thái độ: - Cẩn thận khi vẽ hình. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Sgk , thước thẳng , êke , bảng phụ. * HS: thước, êke, giấy rời, bảng nhóm. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũû: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nhác lại khái niệm các loại góc đã học ở lớp 6? Làm bài tập 9 Trang 83? 3. Bài Mới: HĐ 1: Hai đường thẳng vuông góc HS lấy giấy gấp theo yêu cầu của phần ? 1 , sau khi gấp hình ảnh của nếp gấp là Hs trả lời các khái niệm ở lớp 6 đã học. BT9: Dùng êke vẽ góc vuông xAy. Vẽ tia Ax' là tia đối của tia Ax , Vẽ tia Ay' là tia đối của tia Ay . Ta có :xÂy = x'Ây = x'Ây' = xÂy'= 90 0 Làm phần ?1 Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 4 1 x x' y y , Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 gì ? (nếp gấp là hình ảnh của hai đường thẳng vuông góc ) GV yêu cầu HS thực hiện ?2 Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? GV giới thiệu cách gọi hai đường thẳng vuông góc. Gv đưa bảng phụ đề bài 11 ,12 cho Hs điền HĐ2: 2 / Vẽ hai đường thẳng vuông góc GV vẽ sẵn trên bảng phụ giúp HS dễ nhìn Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình như đã được minh họa trong SGK (h5-h6 trang 85) Chức năng của êke : - Vẽ góc vuông ( Chức năng chính ) - Vẽ góc nhọn của êke (góc 30 0 , 60 0 ,45 0 ) - Vẽ đường thẳng Vẽ đoạn thẳng biết độ dài D:Củng cố : 1 / Làm quen với nhóm từ : hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng vuông góc với nhau , đường thẳng này vuông góc với đường thẳng kia 2 / Làm quen với các mệnh đề toán học 3 / Làm quen với các ký hiệu toán học Làm phần ?2 Quan sát hai đường thẳng vuông góc µ 1 O = 90 0 2 1 µ 2 O =180 0 - µ 1 O O ( 2 góc kề bù) 3 4 µ 3 O = µ 1 O (đối đỉnh ) µ 2 O = µ 4 O (đối đỉnh ) Hai đường thẳng xx' và yy' cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông thì hai đường thẳng đó được gọi là hai đường thẳng vuông góc và được ký hiệu là xx' ⊥ yy' Làm bài tập 11 , 12 trang 86 Làm phần ?3 trang 84 học sinh lên bảng vẽ hình như đã được minh họa trong SGK (h5-h6 trang 85) HS thừa nhận tính chất sau : Có một và chỉ một đường thẳng a' đi qua điểm O cho trước và vuông góc với dường thẳng a cho trước - Có một và chỉ một … - Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc vuông xx' ⊥ yy' Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 5 x x' y B y' Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 E. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc đònh nghóa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng. - Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc , đường trung trực của một đoạn thẳng. - Bài tập về nhà: Làm bài tập 16, 18 ,19 và 20 trang 87 SGKChuẩn bò bài mới. Tuần: 02 Tiết: 04 ĐƯỜNG TRUNG TRỰC ĐOẠN THẲNG Ngày soạn: 21/8/2010 Ngày dạy: 26/8/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. *Kó năng: - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. *Thái độ: - Bước đầu tập suy luận. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Sgk , thước thẳng , êke , bảng phụ. * HS: thước, êke, giấy rời, bảng nhóm. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - thế nào là hai đường thẳng vuông góc? - Cho đường thẳng xx’ và O thuộc xx’ hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O và vuông góc xx’ 3.Bài Mới: HĐ1: Đường trung trực của một đoạn thẳng : Quan sát hình 7 trang 89 I là trung điểm của đoạn thẳng AB Đường thẳng xy vuông góc với đường thẳng AB tại I ( vuông góc với đoạn thẳng AB tại I ) Ta nói đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB. Vậy đường trung trực của một đoạn thẳng là gì ? Khi xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB ta cũng nói: Hai điểm A và B đối xứng nhau qua đường thẳng xy. D. Luyện tập, củng cố: GV đưa bảng phụ có vẽ lại hình bài 17 trang 87 SGK. Gọi lần lượt 3 học sinh lên bảng kiểm tra xem hai đường thẳng a và a’ có vuông góc Hs trả lời theo sgk. Hs vẽ hai đường thẳng vuông góc như đã học tiết trước. A B I x y Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy Bài 17 trang 83 SGK HS lần lượt lên bảng kiểm tra . HS cả lớp quan sát và nhận xét. Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 6 Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 với nhau không. GV cho HS làm bài 18 trang 87 SGK. GV gọi 1 HS lên bảng. GV cho HS làm bài 19 trang 78 SGK Gv cho HS đọc đề bài 20 trang 87 SGK. - em hãy cho biết vò trí của ba điểm A, B, C có thể xảy ra? Bài 18 trang 83 SGK 1 HS đứng tại chổ đọc chậm đề bài. HS trên bảng và học sinh cả lớp vẽ hình theo các bước : - Dùng thước đo góc vẽ · 0 45xOy = . - Lấy điểm A bất kì nằm trong góc · xOy - Dùng êke vẽ đường thẳng d 1 qua A vuông góc với Ox. - Dùng êke vẽ đường thẳng d 2 qua A vuông góc với Oy. O C A B y x d 1 d 2 45 0 Bài 19 trang 83 SGK HS hoạt động theo nhóm để có thể phát hiện ra các cách vẽ khác nhau. O C B A 60 0 d 1 d 2 - vẽ d 1 tuỳ ý. - Vẽ d 2 cắt d 1 tại O và tạo với d 1 một góc 60 0 . - Lấy A tuỳ ý trong góc · 1 2 d Od . - Vẽ AB ⊥ d 1 tại B ( B ∈ d 1 ). - Vẽ BC ⊥ d 2 ; C ∈ d 2 . Bài 20 trang 83 SGK HS lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ. * TH1: ba điểm A, B, C thẳng hàng: A B C O 1 O 2 d 1 d 2 * TH1: ba điểm A, B, C không thẳng hàng: Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 7 Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét A B C O 1 O 2 d 1 d 2 E: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa. - Bài tập về nhà: bài 10, 11, 12, 13, trang 75 SBT. - Đọc trước bài: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Tuần: 03 Tiết: 05 §3: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG Ngày soạn: 29/8/2010 Ngày dạy: 01/9/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: - Hiểu được tính chất sau : Cho một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : • Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. • Hai góc đồng vò bằng nhau. • Hai góc trong cùng phía bù nhau. *Kó năng: - Biết sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vò, cặp góc trong cùng phía. *Thái độ: - Bước đầu tập suy luận. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Sgk, thước thẳng, êke, bảng phụ. * HS: thước, êke, giấy rời, bảng nhóm. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Học sinh trả lời các câu hỏi sau : a. Đònh nghóa hai đường thẳng vuông góc xx' và yy' . Vẽ hình minh họa b. Đònh nghóa đường trung trực của một đoạn thẳng . Vẽ hình minh họa 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Nhận biết cặp góc so le trong , đồng vò: Vẽ hai đường thẳng a , b bò cắt bởi đường thẳng c tại A và B tạo thành 8 góc . Đường thẳng c gọi là cát tuyến Hs trả lời đònh nghóa theo Sgk và vẽ hình minh họa như đã học(hình 4 và hình 7 SGK). 1 / Góc so le trong , góc đồng vò Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 8 c 2 3 a b 3 1 4 2 4 1 A B Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Sắp xếp các góc thành từng cặp mỗi cặp gồm một góc đỉnh A và một góc đỉnh B Gv giới thiệu các cặp góc so le trong, cặp góc đồng vò. GV giải thích rõ các thuật ngữ “góc so le trong”, “góc đồng vò” Các cặp góc trong cùng phía là : ¶ 4 A và ¶ 3 B ; ¶ 1 A và ¶ 2 B Yêu cầu HS cả lớp thực hiện ? SGK GV treo bảng phụ có bài tập 21 tr 89 SGK Hoạt động 2: Phát hiện quan hệ giữa góc tạo bởi hai đường thẳng và một cát tuyến: • Vẽ hai đường thẳng cắt một đường thẳng sao cho có một cặp góc so le trong bằng nhau ( ¶ 4 A = ¶ 2 B ) • Đo các góc còn lại ,sắp xếp các góc bằng nhau thành từng cặp • Trong các cặp góc bằng nhau đó thì cặp góc nào là so le trong , cặp góc nào đồng vò Phát biểu dự đoán các cặp góc trên ntn với nhau? Hoạt đông 3 : Tập suy luận Cho biết góc ¶ 4 A = ¶ 2 B = 45 0 a / ¶ 1 A = 180 0 - ¶ 4 A ( 2 góc kề bù ) = 135 0 ¶ 3 B = 180 0 - ¶ 2 B ( 2 góc kề bù ) = 135 0 Vậy ¶ 1 A = ¶ 3 B =135 0 b / ¶ 2 B = 45 0 ( cho trước ) ¶ 2 A = ¶ 4 A = 45 0 ( đối đỉnh ) Vậy ¶ 2 A = ¶ 2 B = 45 0 Cho Hs phát biểu tính chất. • Cặp góc so le trong là : ¶ 1 A và ¶ 3 B ; ¶ 4 A và ¶ 2 B • Các cặp góc đồng vò là ¶ 1 A và µ 1 B ; ¶ 2 A và ¶ 2 B ; ¶ 3 A và ¶ 3 B ; ¶ 4 A và ¶ 4 B Làm phần ?1 Làm bài tập 21 trang 89 Hs thực hiện theo hướng dẫn của Gv và làm vào phiếu dự đoán. 2 / Tính chất Làm phần ? 2 Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a , b trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : a / Hai góc so le trong còn lại bằng nhau Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 9 A 1 2 4 1 2 3 4 B A 1 4 2 3 B Giáo án Hình học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 D.Củng cố: Cho Hs: Làm bài tập 22 a, b trang 89: Giáo viên vẽ hình 15 SGK, Hs lên bảng thực hiện b / Hai góc đồng vò ( trong mỗi cặp bằng nhau ) Bài tập 22 a, b trang 89: ¶ 1 A = ¶ 3 A =140 0 ¶ 4 A = ¶ 2 A = 40 0 ¶ 1 B = ¶ 3 B =140 0 ¶ 4 B = ¶ 2 B = 40 0 E. Hướng dẫn về nhà : - Về nhà làm bài 22 c trang 89 - Học sách kết hợp vở ghi , tập vẽ hình , phân biệt các loại góc đã học trong bài - Xem lại các bài đã học để tiết sau luyện tập. Tuần: 03 Tiết: 06 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 27/8/2010 Ngày dạy: 03/9/2010 A / MỤC TIÊU *Kiến thức: - Nắm được tính chất : Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: • Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. • Hai góc đồng vò bằng nhau. • Hai góc trong cùng phía bù nhau. *Kó năng: - Biết vận dụng tính chất để làm toán. *Thái độ: - Bước đầu tập suy luận. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Sgk, thước thẳng, êke, bảng phu, đề kiểm tra 15phút. * HS: thước, êke, giấy rời, bảng nhóm, giấy KT15 phút. C / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổ đònh tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút. Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh C©u 1: Nªu tính chÊt: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a , b trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì? C©u 2: Cho h×nh vÏ sau: a/ ViÕt tªn c¸c cỈp gãc ®ång vÞ, c¸c cỈp gãc so le trong, cỈp gãc trong cïng phÝa b/ ChØ ra c¸c cỈp gãc b»ng nhau biÕt gãc · 3 M = · 1 N . §¸p ¸n: C©u1 (2®): Hs ph¸t biĨu tÝnh chÊt ë SGK C©u2 (8®) a/ CỈp gãc ®ång vÞ : µ µ µ µ µ µ µ µ 1 1 2 2 3 3 4 4 M vµ N ; M vµ N ; M vµ N ; M vµ N C¸c cỈp gãc so le trong µ µ µ µ 3 1 4 2 M vµ N ; M vµ N C¸c cỈp gãc trong cïng phÝa µ µ µ µ 3 2 4 1 M vµ N ; M vµ N b/ C¸c cỈp gãc b»ng nhau : Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 10 1 2 2 3 1 4 4 3 [...]... đọc đ nh lí ( 2 cách – SGK) HS quan sát h nh vẽ, giả thiết , kết luận của đ nh lí HS : Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai c nh của góc và tạo với hai c nh đó hai góc kề bằng nhau GV hướng dẫn HS chứng minh nh SGK GV : Chúng ta vừa chứng minh một đ nh lí HS chứng minh nh sgk Thông qua đ nh lí này , em hãy cho biết muốn HS: Muốn chứng minh một đ nh lí ta cần : - Vẽ h nh minh hoạ đ nh lí... minh (Đpmc) HS trả lời - Đ nh lí là gì ? Muốn chứng minh một đ nh lí ta cần tiến HS: Muốn chứng minh một đ nh lí ta cần : - Vẽ h nh minh hoạ đ nh lí h nh qua nh ng bước nào ? - Dựa theo h nh vẽ viết giả thiết , kết luận bằng kí hiệu - Từ các giả thiết đưa ra các khẳng đ nh và nêu kèm theo các căn cứ của nó cho đến a//b vì sao? Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 31 Giáo án H nh học 7 –... thức: Học sinh biết cấu trúc của một đ nh lý ( giả thiết và kết luận) Biết thế nào là chứng minh một đ nh lý Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 26 Giáo án H nh học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Biết đưa một đ nh lý về dạng “ Nếu ….thì” Làm quen với m nh đề lôgíc : p ⇒ q *Kó năng: Vận dụng các kiến thức trên để tập chứng minh hoàn ch nh một bài toán *Thái độ: tích cực học tập, vẽ h nh cẩn... D.Củng cố: Gv Nh c l¹i ® nh nghÜa, T nh chÊt : Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a , b trong các góc tạo th nh có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : a / Hai góc so le trong còn lại bằng nhau b / Hai góc đồng vò ( trong mỗi cặp bằng nhau ) Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 11 Giáo án H nh học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Hs theo dâi vµ nh c l¹i E Hướng dẫn về nh : - Về nh làm bài... bằng nhau • KL: Hai đường thẳng đó song song b) • GT: Nếu một đường thẳng cắt hai • Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 28 Giáo án H nh học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 đường thẳng song song • KL: Hai góc sole trong bằng nhau Hoạt Động 2 : Chứng Minh Đ nh Lí 2 / Chứng minh đ nh lý: GV trở lại h nh vẽ : Hai góc đối đ nh thì bằng 3 nhau 1( O )2 4 ˆ ˆ Hỏi : Để có kết luận O1 = O2 ở đ nh lí... viên đ nh giá được chất lượng của học sinh Để điều ch nh được phương pháp phù hợp với việc tiếp thu kiến thức của các em - Rèn cho học sinh cách vẽ h nh, ghi GT, KL của bài toán, chứng minh bài toán ; Biết vận dụng các đ nh lí đã học vào chứng minh h nh, t nh toán - Thái độ nghiêm túc, tự giác trong thi cử B CHUẨN BỊ : • GV: Đềø kiểm tra, in ấn • HS : Chuẩn bò kiến thưc, dụng cụ vẽ h nh C TIẾN TR NH LÊN... Mới: Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 14 Giáo án H nh học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Hoạt động 1 : Vẽ hai đường thẳng song song: GV vẽ sẵn trên giấy lớn treo trên bảng giúp HS dể nh n Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ h nh như đã được minh họa trong SGK ( Dùng góc nh n 450 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau , hoặc hai góc đồng vò bằng nhau ) GV giới thiệu... Dấu hiệu nh n biết hai đường thẳng song song T nh chất hai đường thẳng song song Tiên đề Ơ clít … E Hướng Dẫn về nh : - Xem lại bài làm 42, 43, 44 ( 98 SGK) - Bài tập tham khảo 33, 34 trang 80 SBT * Tập diễn đạt các t nh chất bằng h nh vẽ và ký hiệu h nh học * Học thuộc các t nh chất quan hệ giữa vuông góc và song song Ôn tập tiên đề Ơclít * Đọc trước bài 7 Đ nh lý Tuần: 07 Tiết: 13 7 Đ NH LÝ Ngày... viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên – Trường THCS Tân Hưng 12 Giáo án H nh học 7 – HKI - Năm học 2010 - 2011 Hoạt động 1 :Nh c lại kiến thức lớp 6 về hai HS nh c lại trang 90 SGK đường thẳng song Hoạt động 2 : Dấu hiệu nh n biết hai đường thẳng song song : Cho học sinh làm ?1 SGK trang 90 HS nh n xét về các góc ở các h nh có đường thẳng song song 2 / Dấu hiệu nh n biết hai đường thẳng... song với nhau * Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) hai góc sole trong bằng nhau; b)hai góc đồng vò bằng nhau; c) hai góc trong cùng phía bù nhau HS có thể lấy 1 vài ví dụ GV : Em nào có thể lấy thêm ví dụ về các đ nh HS vẽ h nh lí mà ta đã được học GV : Nh c lại đ nh lí “ Hai góc đối đ nh thì bằng nhau” Yêu cầu HS lên bảng vẽ h nh của ˆ ˆ )2 đ nh lí , kí hiệu trên h nh vẽ O1 . hướng dẫn học sinh suy luận nh sgk Kết luận về t nh chất hai góc đối đ nh D: Củng cố: Yêu cầu học sinh vẽ h nh ch nh xác . Vẽ hai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho hai cặp góc đối đ nh được. của học sinh HĐ1: 1/Thế nào là hai góc đối đ nh GV đưa h nh vẽ: a/ Ở một cặp góc đối đ nh , mỗi c nh của góc này có quan hệ nh thế nào với một c nh góc kia b/ Ở cặp góc không đối đ nh thì nh . th nh 8 góc . Đường thẳng c gọi là cát tuyến Hs trả lời đ nh nghóa theo Sgk và vẽ h nh minh họa nh đã học( h nh 4 và h nh 7 SGK). 1 / Góc so le trong , góc đồng vò Hồ Thế Chn – Tổ Tự Nhiên