Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 3

- Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung... - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét

Trang 1

TUẦN 1 Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2009

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 01 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh khác của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS: SGK, vở tập vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân:

- Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân, kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Những nét chính về tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân

+ Những tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân?

+ Ngoài các tác phẩm về thiếu nữ ông còn vẽ

về đề tài nào khác nữa?

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1

c/ Hoạt động 2: Xem tranh:

- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

kết hơp đặt câu hỏi:

+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

Trang 2

+ Hình ảnh được vẽ như thế nào?

+ Ngoài hình ảnh thiếu nữ, còn có hình ảnh

nào khác?

+ Màu sắc của bức tranh?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh

d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 3

TUẦN 2 Thứ ba , ngày 8 tháng 9 năm 2009

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 02 Tên bài dạy: Vẽ trang trí

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I/ MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong bài trang trí

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

- HS khá, giỏi: Sử dụng màu thành thạo một vài chất liệu trong trang trí

- GV: Đồ vật có trang trí Bài vẽ trang trí hình vuông, tròn, chữ nhật, đường diềm

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

2/ Bài mới:

b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu đồ vật có trang trí và các bài vẽ

trang trí đã chuẩn bị kết hợp đặt câu hỏi:

+ Trong một bài (đồ vật) trang trí thường có

mấy màu?

+ Mỗi màu được vẽ như thế nào?

+ Màu nền và màu hoạ tiết được vẽ như thế

nào?

+ Vẽ màu như thế nào là đẹp

- Kết luận hoạt động 1

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu bài vẽ đường diềm kết hợp thao

Trang 4

tác từng bước vẽ lên bảng.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học

tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài

sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

- Nhận xét, góp ý

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 5

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 03

Tên bài dạy: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh

- Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài trường em

- Thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về nhà trường

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu

hỏi:

+ Em thấy khung cảnh chung của nhà trường

có đặc trưng gì?

+ Ở trường em thấy có những hoạt động gì?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,

ảnh

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước

Trang 6

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ tranh

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 7

Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

- Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

- Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV: Mẫu khối hộp và khối cầu

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu mẫu khối hộp và khối cầu trước lớp

kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên những vật mẫu là khối hộp?

+ Các mặt của khối hộp có đặc điểm gì? Có

mấy mặt, giống hay khác nhau?

+ Hãy kể tên những vật mẫu hình cầu?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

Trang 8

+ Bề mặt khối cầu có gì khác bề mặt khối hộp?

+ So sánh độ đậm nhạt của khối vật mẫu?

+ Tỉ lệ giữa hai vật mẫu?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu

- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục)

vẽ

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 9

BGH KÝ DUYỆT

Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- Biết cách nặn và nặn được con vật quen thuộc theo ý thích

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật

- HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu

- GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Gà, mèo, thỏ,

- HS: Đất nặn, bảng con

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên một số con vật?

+ Em có nhận xét gì về hình dáng của các

Trang 10

con vật trong các tư thế khác nhau?

+ Con vật có những bộ phận nào?

+ Giữa các con vật có điểm gì giống và khác

nhau?

+ Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn

biết những con vật nào khác nữa?

+ Em thích con vật nào? Vì sao?

+ Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc

của con vật mà em sẽ nặn

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh

ảnh

c/ Hoạt động 2: Cách nặn:

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng

bước nặn

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

- Cho HS chọn bài nặn tốt

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước nặn con vật

tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 11

BGH KÝ DUYỆT

Tên bài dạy: Vẽ trang trí

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí

- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu, đều phù hợp

- GV: Tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí

- Quan sát, trả lời câu hỏi,

Trang 12

đối xứng qua trục trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hoạ tiết này giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?

+ So sánh các phần của hoạ tiết được chia bởi

các đường trục?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,

ảnh

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )

vẽ

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua

trục

nhận xét bổ sung

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 13

BGH KÝ DUYỆT

TUẦN 7 Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đề tài An toàn giao thông

- Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh đề tài An toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành Luật Giao thông

- GV: Tranh, ảnh về an toàn giao thông: Giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không

Trang 14

- Giới thiệu tranh, ảnh về giao thông trước lớp

+ Các bức tranh vẽ gì?

+ Các bức tranh đó nói về đề tài gì?

+ Trong các bức tranh về đề tài an toàn giao

thông em thấy vẽ những gì?

+ Theo em đề tài an toàn giao thông có những

nội dung gì?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh

vẽ

3/ Củng cố:

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 15

BGH KÝ DUYỆT

MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU.

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

- GV: Một vài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

Trang 16

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới:

- Giới thiệu một vài mẫu có dạng hình trụ và

hình cầu trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về hình dáng các loại quả

và đồ vật?

+ Vị trí và tỉ lệ của vật mẫu?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

vẽ

3/ Củng cố:

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 17

BGH KÝ DUYỆT

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam

- Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc

- Yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

- HS khá, giỏi: Lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lí do tại sao thích

- GV: Tranh, ảnh các tượng

Trang 18

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về điêu khắc

cổ:

- Giới thiệu vài nét về điêu khắc cổ, kết hợp đặt

câu hỏi:

+ Về chất liệu

+ Cách thể hiện

+ Có gì khác giữa điêu khắc và tranh

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1

c/ Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và

phù điêu nổi tiếng:

- Cho HS quan sát tranh, ảnh kết hơp đặt câu

hỏi

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 19

BGH KÝ DUYỆT

TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng qua trục

- Thêm yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trong trang trí

- HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều phù hợp

Trang 20

- GV: Bài vẽ trang trí đối xứng: Hình vuông, hình tròn, đường diềm

- HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, màu vẽ

2/ Bài mới:

- Giới thiệu các bài vẽ trang trí đã chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về các phần hoạ tiết ở hai

bên trục

+ Có thể vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng như thế

nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào bài vẽ

vẽ

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua

trục

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 21

- Liên hệ, giáo dục.

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (20 -11) I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Biết vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam

Trang 22

- Thêm yêu quý và kính trọng thầygiáo, cô giáo.

- GV: Tranh, ảnh về Ngày Nhà Giáo Việt Nam

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh về ngày Nhà Giáo Việt

Nam trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tìm bức tranh vẽ về đề tài 20 – 11?

+ Hoạt động nào thể hiện nội dung ngày 20 /

11?

+ Tìm hình ảnh chính, phụ của bức tranh?

+ Nhận xét gì về cách sắp xếp hình ảnh và

màu sắc của các bức tranh?

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng

bước vẽ

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

Trang 23

3/ Củng cố:

tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU

Trang 24

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút đen hoặc màu

- Giúp HS biết quan tâm, yêu quý các đồ vật xung quanh

- GV: Một vài mẫu có hai vật mẫu

2/ Bài mới:

- Giới thiệu một vài mẫu có hai vật mẫu trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tỉ lệ chung của vật mẫu

+ Tỉ lệ giữa hai vật mẫu

+ Vị trí của các vật mẫu

+ Màu sắc của vật mẫu

+ Đặc điểm hình dáng của vật mẫu

vẽ

- Thực hành vẽ

Trang 25

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.

3/ Củng cố:

- Cá nhân chọn

Trang 26

Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng

NẶN DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động

- Biết nặn được một, hai dáng người đơn giản

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện của con người

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động

- GV: Tranh, ảnh về dáng người đang hoạt động

- HS: Đất nặn, bảng con

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh một số dáng của con

người trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cơ thể con người có những bộ phận nào?

+ Hình dạng các bộ phận đó?

+ Nêu một số dáng hoạt động đơn giản của con

người

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh

ảnh

c/ Hoạt động 2: Cách nặn:

nặn

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

- Thực hành nặn

Trang 27

- Cho HS chọn bài nặn tốt

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách nặn dáng người

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 28

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật

- Biết cách vẽ và vẽ được đường diềm vào đồ vật

- Thêm tích cực suy nghĩ, sáng tạo

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí

- GV: Một số đồ vật có trang trí đường diềm

2/ Bài mới:

- Giới thiệu các các đồ vật có trang trí trước lớp

+ Người ta thường trang trí đường diềm cho

những đồ vật nào?

+ Khi được trang trí bằng đường diềm hình

dáng của các đồ vật như thế nào?

+ Đồ vật thường được trang trí đường diềm ở

đâu?

+ Những hoạ tiết nào thường được dùng để

trang trí

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào đồ vật

Trang 29

vẽ

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đường diềm

ở đồ vật

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 30

ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày

- Biết cách vẽõ tranh và vẽ được tranh về đề tài Quân đội

- Thêm yêu quý và các cô, các chú bộ đội

- GV: Tranh, ảnh về Quân đội

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh về Quân đội trước lớp

+ Tranh vẽ về đề tài quân đội thường có hình

ảnh nào?

+ Tranh vẽ về đề tài quân đội có những nào?

+ Em có biết quân đội có những binh chủng

nào không?

Trang 31

3/ Củng cố:

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 32

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

- Biết quan tâm, yêu quý mọi vật vật xung quanh

- GV: Một vài mẫu có hai vật mẫu

2/ Bài mới:

- Giới thiệu một vài mẫu có hai vật mẫu trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về tỉ lệ của các vật mẫu?

+ Hình dáng và màu sắc của các vật mẫu như

thế nào?

Trang 33

3/ Củng cố:

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 34

XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn

- Nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh

- GV: Tranh Du kích tập bắn

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ

Nguyễn Đỗ cung:

- Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ

cung, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm nào? Và

quê ông ở đâu?

+ Sự nghiệp của ông?

Trang 35

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.

c/ Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn :

- Cho HS quan sát tranh Du kích tập tập bắn,

kết hơp đặt câu hỏi:

+ Bức tranh được sáng tác khi nào?

+ Hình ảnh chính của bức tranh?

+ Ngoài hình ảnh chính ra còn có hình ảnh

nào nữa?

+ Em có nhận xét gì về bố cục của bức tranh?

+ Màu sắc của bức tranh như thế nào?

+ Bức tranh vẽ với chất liệu gì?

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 36

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn

- Biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật đơn giản

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình

- GV: Một số đồ vật có trang trí hình chữ nhật và bài vẽ trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn

2/ Bài mới:

- Giới thiệu các các đồ vật có trang trí trước lớp

- Quan sát, trả lời câu hỏi,

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	744 KB