0

Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4

58 944 1
  • Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/05/2015, 14:40

GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 1: Từ thứ 3 ngày 4 đến thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2012 Bài 1 : TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Ι / Mục tiêu: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II/ Chuẩn bị: GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: -SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có) III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra SGK. - Nhận xét. 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng. TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - GV y/c hs phần tiểu sử về hoạ sĩ - GV đặt câu hỏi + Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân + Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng - GV bổ sung thêm Hoạt động 2::Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - GV y/c HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm + Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? + Bức tranh có những hình ảnh nào nữa? + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + Được vẽ những màu nào? + Màu nào là màu chủ đạo? - GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau. - GV củng cố thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung về tiết học. -GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên 1 số HS còn hay rụt rè * HĐ cả lớp: - 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe - HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên + Thiếu nữ bên hoa huệ + Thiếu nữ bên hoa sen - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: HS chia nhóm 4 -HS thảo luận theo nhóm và trả lời. N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ. N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranh N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn. N4: Chất liệu sơn dầu. N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh, N6: Màu trắng. - HS bổ sung thêm. - HS lắng nghe. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 1 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ 3/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò. *************************************** Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 2 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 2: Từ thứ 3 ngày 11 đến thứ 5 ngày 13 tháng 9 năm 2012 Bài 2: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/ Mục tiêu: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí. - HS biết sử dụng màu trong các bài trang trí. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí. II/ Chuẩn bị: GV: -Một số đồ vật được trang trí.1số bài vẽ trang trí cơ bản(H.vuông,H.tròn, ) - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to. HS: Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu bài MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét: -GV treo 3 →4 bài trang trí cơ bản(h.tròn, h.vuông ), để Hs quan sát -GV đặt câu hỏi: + Có những màu nào ở bài trang trí? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu n.t.nào? + Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau? +Được vẽ bao nhiêu màu? -GV củng cố thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV đặt câu hỏi: + Muốn vẽ màu 1 bài trang trí đẹp,cần vẽ màu như thế nào? - GV hướng dẫn thêm. Hoạt động 3:Thực hành : - GV y/c HS làm bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp chọn màu theo ý thích. -GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS khá giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét. - Gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò : -Sưu tầm 1 số bài vẽ trang trí. - Quan sát về trường, lớp của em. * HĐ cả lớp: -HS quan sát HS trả lời câu hỏi. + Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Được vẽ màu giống nhau. + Vẽ khác nhau. + Được vẽ 4 đến 5 màu - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: -HS trả lời câu hỏi: +Vẽ màu cần có đậm có nhạt và phù hợp với nội dung trang trí. + Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm. + Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm nhạt. - HS lắng nghe. * HĐ cá nhân: - HS vẽ màu :Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích. - Vẽ 4 đến 5 màu. * HĐ cả lớp: - HS dán bài lên bảng. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 3 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 3 : Từ thứ 3 ngày 18 đến thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2012 Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu : - HS biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em. - HS mến và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngôi trường của mình II/ Chuẩn bị : GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường. - Tranh ở bộ ĐDDH. Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài trường em và đặt câu hỏi: + Khung cảnh chung của trường? + Kể tên 1 số hoạt động ở trường? - GV bổ sung thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV đặt câu hỏi: + Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV minh hoạ bảng các bước tiến hành. Hoạt động 3: Thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Không dược dùng thước. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. -GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét , đánh giá bổ sung. 3/ Củng cô,dặn dò: - Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /. * HĐ cả lớp: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường, + Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh vui chơi ở sân trường - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cá nhân: - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 4 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 4: Từ thứ 3 ngày 25 đến thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2012 Bài 4: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I / Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu. II/ Chuẩn bị: GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát. + Khối hộp có bao nhiêu mặt? + Khối cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt của khối hộp và khối cầu giống nhau hay khác nhau? + Độ đậm,nhạt của từng vật mẫu? - GV treo 4 đến5 bài vẽ của HS năm trước. - GV củng cố thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. Hoạt động 3: Thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp vẽ KHC sao cho cân đối với tờ giấy. - Nhìn mẫu để vẽ. - Dùng bút chì để vạch các đường thẳng - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi. * HĐ cả lớp: -HS quan sát mẫu và trả lời. + Khối hộp có 6 mặt phẳng. + Có dạng hình tròn. + Bề mặt của khối hộp và khối cầu khác nhau -HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS trả lời. B1: Vẽ KHC,KHR. B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận. B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt. -HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp và khối cầu. -Vẽ tương đối giống vật mẫu. -Xác định được nguồn sáng để vẽ đậm nhạt. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 5 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà quan sát các con vật quen thuộc. - Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. - Chuẩn bị đất nặn, 1 miếng bìa nhỏ /. * HĐ cả lớp: - HS dán bài trên bảng. - HS nhận xét về bố cục,hình, - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặm dò. *************************************** Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 6 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 5: Từ thứ 3 ngày 2 đến thứ 5 ngày 4 tháng 10 năm 2012 Bài 5: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng. - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật. II/ Chuẩn bị: : - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật - Bài nặn của HS năm trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét : - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì? + Con vật có những bộ phận nào? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? + Kể thêm 1 số con vật mà em biết? - GV cho xem bài nặn của HS năm trước. - GV gợi ý HS chọn con vật để nặn. Hoạt động 2: Cách nặn: - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn con vật? - Có bao nhiêu cách nặn? - GV hướng dẫn theo 2 cách: C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi nặn Hoạt động 3 : Thực hành: - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò : - Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /. * HĐ cả lớp: - HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét. * HĐ cả lớp: - HS trả lời: + Chọn và chuẩn bị đất nặn. + Nặn các bộ phận chính của con vật (đầu,mình ,chân) + Nặn các chi tiết (mắt,mũi, ) + Có 2 cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn * HĐ cả lớp: - Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét, - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. * HĐ cả lớp: - HS ghi nhớ Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 7 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 6: Từ thứ 3 ngày 9 đến thứ 5 ngày 11 tháng 10 năm 2012 Bài 6: TẬP VẼ MỘT HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: -HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí. II/ Chuẩn bị: GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số bài vẽ của HS lớp trước.1 số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng. HS: - Giấy hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ MỘT HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét: - GV treo hình 1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi: + Hoạ tiết này giống hình gì? + Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? + Hoạ tiết đối xứng qua trục được vẽ n.t.nào? - GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm trước: - GV kết luận: Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục? - GV minh hoạ bảng các bước vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng nhau vẽ giống nhau và bằng nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * HĐ cả lớp: - HS quan sát,trả lời câu hỏi. + Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông + Được vẽ giống nhau và vẽ bằng nhau - HS quan sát,nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS trả lời. + Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính của hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát,lắng nghe. * HĐ cá nhân: -HS vẽ bài. -Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - HS dán bài trên bảng. - HS nhận xét về hoạ tiết,màu và chọn được bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 8 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ 3/ Củng cố, dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao thông. - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu để học./. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò. ************************************ Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 9 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _________________________________________________________________________ Tuần 7: Từ thứ 3 ngày 16 đến thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2012 Bài 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: -HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. -HS có ý thức chấp hành Luật giao thông. II/ Chuẩn bị : GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thông. Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -GV cho HS xem 1 số hình ảnh để HS nhận thấy đó chính là nói về an toàn giao thông, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG Hoạt động 1:Tìm,chọn nội dung: - GV cho HS xem 1 số hình ảnh và yêu cầu : + Những hình ảnh đặc trưng trong tranh là gì? - GV củng cố thêm. - GV cho xem tiếp 2 bức tranh và yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi: + 2 bức tranh trên vẽ về giao thông đường gì? + Kẻ tên các hình ảnh có trong 2 bức tranh đó? + Màu sắc trong tranh như thế nào? - Các nhóm nhận xét. - GV chốt ý, yêu cầu học sinh nêu thêm nội dung khác về chủ đề an toàn giao thông. - GV treo thêm ảnh và yêu cầu HS trả lời: + Em hãy kể tên các loại hình giao thông trong bức tranh trên? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài. * HĐ cả lớp: - HS quan sát và trả lời các hỏi. + Xe cộ, người, phương tiện giao thông. + 2 bức tranh vẽ về giao thông đường bộ và đường thủy. - Nhà, cây, đường, xá, ô tô, xe máy - Màu sắc nhẹ nhàng, trong sáng. - 4 loại hình giao thông: Đường bộ, đường thủy, đường hành không, đường sắt. * HĐ cả lớp: - HS trả lời. + Tìm và chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích vẽ tranh. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 10 [...]... tạo dáng theo ý thích * HĐ cả lớp: - Đại diện nhóm lên trình bày S/p - HS nhận xét và chọn được bài đẹp nhất * HĐ cả lớp: Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 21 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _ diềm ở đồ vật - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / - HS lắng nghe dặn dò: Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5. .. bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích * HĐ cả lớp: -HS dán bài trên bảng -HS nhận xét -HS lắng nghe * HĐ cả lớp: -HS lắng nghe dặn dò ************************************** Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 11 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _ Tuần 8: Từ thứ 3 ngày 23 đến thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm... HĐ cả lớp: - HS trả lời B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu - HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe * HĐ cá nhân: - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung của từng binh chủng * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 25 ... HS lắng nghe - HS quan sát * HĐ cả lớp: - HS nêu các bước tiến hành B1: Vẽ H.chữ nhật, kẻ các trục B2: Vẽ mảng chính,mảng phụ B3: Tìm và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS vẽ bài - Vẽ hoạ tiết sáng tạo - Vẽ màu theo ý thích * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về hoạ tiết,màu Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 31 ... cục,hình, độ đậm nhạt * HĐ cả lớp: - HS trả lời B1: Vẽ KHC, KHR: B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận và vẽ hình: B3: Vẽ chi tiết: B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt: - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS vẽ bài theo mẫu - Vẽ đậm,vẽ nhạt bằng màu hoặc chì * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 27 ... về quân đội - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò **************************************** Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 24 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _ Tuần 15: Từ thứ 3 ngày 11 đến thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2012 Bài 15 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I/ Mục tiêu: -HS... nhà quan sát dáng người - Nhớ đưa SGK, vở, đất sét, giấy màu / * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò ************************************ Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 20 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _ Tuần 13: Từ thứ 3 ngày 27 đến thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012 Bài 13: TẬP NẶN MỘT DÁNG NGƯỜI ĐƠN... - Các nhóm bày mẫu vẽ - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: -HS trả lời B1:Vẽ KHC và KHR B2:Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, Phác hình bằng nét thẳng B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt -HS quan sát và lắng nghe * HĐ cá nhân: -HS vẽ bài theo mẫu * HĐ cả lớp: -HS đưa bài lên dán trên bảng -HS nhận xét về bố cục,hình, -HS lắng nghe Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 12 ... -HS lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS nêu các bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - HS lắng nghe * HĐ cá nhân: - HS vẽ bài - Trang trí đường diềm trên đồ vật - Vẽ màu phù hợp với đồ vật * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 23 ... – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 14 GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A _ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung về tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát biểu bài 3/ Củng cố, dặn dò: -Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí -Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu / * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe nhận xét * HĐ cả lớp: - . theo ý thích. - Vẽ 4 đến 5 màu. * HĐ cả lớp: - HS dán bài lên bảng. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 3 GV:. theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật. HĐ cả lớp: - HS dán bài trên bảng. - HS nhận xét về bố cục,hình, - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặm dò. *************************************** Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4, Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4, Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4