III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. - Xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. - Cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm.
- HS khá, giỏi: Kẻ đúng các chữ A, B, M, N theo kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. Tơ màu đều, rõ chữ.
II/ CHUẨN BỊ:
sách, báo, tạp chí,… Một vài dịng chữ kẻ đúng, đẹp và chưa đẹp. - HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu các mẫu chữ đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em cĩ nhận xét gì về đặc điểm các kiểu chữ? + Chữ in hoa nét thanh nét đậm cĩ đặc điểm gì? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ các mẫu chữ. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại qui luật của chữ nét thanh, nét đậm.
- Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 23 Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010
Mơn: Mỹ thuật. Tiết CT: 23
Tên bài dạy: Vẽ tranh
ĐỀ TAØI TỰ CHỌN
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn. .
- Biết cách tìm chọn chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích. - Biết quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đề tài.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh của hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh, ảnh của hoạ sĩ và của HS trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em cĩ nhận xét gì về việc thể hiện các đề tài. + Em thích bức tranh nào nhất?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dị:
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 24 Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010
Mơn: Mỹ thuật. Tiết CT: 24
Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách vẽ mẫu cĩ hai đến ba vật mẫu và vẽ được hai vật mẫu.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một vài mẫu cĩ hai, ba vật mẫu. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu một vài mẫu cĩ hai vật,ba mẫu trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tỉ lệ chung của mẫu. + Tỉ lệ riêng của từng mẫu. + Tì lệ các bộ phận của mẫu. + Màu sắc các vật mẫu.
+ Độ đậm nhạt của vật mẫu như thế nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ). - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 25 Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010
Mơn: Mỹ thuật. Tiết CT: 25