III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TAØI TỰ CHỌN
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách nặn các hình cĩ khối.
- Nặn được hình người, đồ vật, con vật, … và tạo dáng theo ý thích. - Thêm yêu thích sáng tạo và cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối .
- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hặoc vật đang hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Sưu tầm một số tượng, đồ gốm, đồ mỹ nghệ; một vài đồ vật, con vật được tạo dáng bằng các chất liệu khác nhau. Đất nặn, dụng cụ để nặn.
- HS: Đất nặn, bảng con.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu một số tượng đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Hình người, con vật, đồ vật được tạo dáng như thế nào?
+ Những sản phẩm đĩ được tạo dáng như thế nào?
+ Những sản phẩm đĩ được tạo bằng những chất liệu gì?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước nặn.
- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài nặn tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước nặn tạo dáng. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành nặn. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 22 Thứ ba, ngày 2 tháng 2 năm 2010
Mơn: Mỹ thuật. Tiết CT: 22
Tên bài dạy: Vẽ trang trí