Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi I. Mục tiêu HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em Có y thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị Giáo viên SGV, một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và một số đề tài khác, tranh của họa sĩ cùng đề tài Học sinh Một số tranh , ảnh về đề tài môi trường III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Xem tranh “ Chăm sóc cây xanh” Tranh “ Chúng em và cây xanh” 2. Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá Dặn dò KT đồ dùng ? Để góp phần làm cho bầu không khí trong lành, nguồn nước trong xanh các em phải làm gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài của bài học hôm nay? Nhận xét câu trả lời của các bạn GVTK: Đề tài môi trường rất phong phú và đa dạng do có y thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem. V(4) Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận những câu hỏi sau: Tranh vẽ hoạt động gì? Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? Hình dáng và động tác của hình ảnh chính như thế nào? diễn ra ở đâu? Những mà sắc nào có nhiều trong tranh? T(3 phút) Kết thúc Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: ? Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong tranh, những mảng màu sáng trong tranh? ? Bạn vẽ màu đã có đậm nhạt chưa? ? Những hoạt động trong tranh có đúng với tên của bức tranh không? ? Tên của bức tranh là gì? do ai vẽ? GVTK Treo tranh: “ Chúng em và cây xanh” Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau: Treo yc thảo luận của từng nhóm lên bảng T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, được vẽ như thế nào? Tranh còn có hả nào khác? T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh Từng nhóm đọc yc thảo luận của nhóm mình T( 3 phút) Kết thúc: Yc đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem Nhận xét chung tiết học Khen ngợi đọng viên học sinh và các nhóm tích cực phát biểu y kiến xây dựng bài Tìm những đồ vật có trang trí đường diềm Thực hiện lệnh 12 HS 12 HS Quan sát và trả lời T.hiện lệnh Mở vở HS thảo luận nhóm theo tổ T.hiện lệnh Nghe Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Đại diện các nhóm đọc yc HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe Nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm……… Bài 2: Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm I. Mục tiêu HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Từ đó thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm II. Chuẩn bị Giáo viên SGV, một số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa, áo, váy…, một số bài trang trí đường diềm, bài trang trí đường diềm của học sinh…. Học sinh Vở tập vẽ, chì tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò KT đồ dùng Quan sát 2 bài trang trí đường diềm ( 1 hoàn chỉnh, 1 chưa hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi: ? Bài trang trí đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao em biết? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng Quan sát 3 đường diềm và trả lời câu hỏi ? Đường diềm sử dụng những họa tiết gì? ? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào? ? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đường diềm? ? Những họa tiết như thế nào được tô cùng một màu? Sau mỗi y đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của bạn, gv bổ xung ? Kể tên các đồ vật có trang trí đường diềm? Quan sát các đồ vật có trang trí đường diềm và trả lời câu hỏi ? Em thích cách trang trí đường diềm ở đồ vật nào nhất? Vì sao? GVKL và chuyển phần 2 V(6) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi: ? Có những họa tiết nào trong đường diềm? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào? ? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa nào?( Tương tự với ô 4) GVTK: Đây là cách vẽ xen kẽ Minh họa bảng Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng Sửa cho đều và cân đối Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn và nền) Nhắc lại các bước Lưu y: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, họa tiết giống nhau tô màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết đậm hoặc ngược lại. Không nên dùng nhiều màu. Bài yêu cầu gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên? GVTK Th(20 phút ) Thu 35 bài của HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: Cách vẽ tiếp họa tiết Cách vẽ màu Em thích bài nào nhất? Vì sao? Nhận xét chung tiết học Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp Sưu tầm thêm các bài trang trí đẹp Quan sát về trường lớp của em T.hiện lệnh Quan sát 12 HS Nhận xét Trả lời T. hiện lệnh HS trả lời theo các câu hỏi Nghe T.hiện lệnh Nghe Theo dõi 23 HS T. hiện lệnh Nhận xét HS làm bài Quan sát bài và nhận xét Nghe Bài 3: Vẽ theo mẫu Vẽ quả I. Mục tiêu HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả. HS biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo y thích HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng II. Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị mẫu một vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, bài của hs Học sinh Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét Nhận biết về đặc điểm, hình dáng Nhận biết về màu sắc 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò KT đồ dùng Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có thích vẽ được các loại quả đó không? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng Đặt mẫu một số quả lên bàn Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau: Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng của các loại qủa đó? Nhận xét câu trả lời của bạn. GVTK ? Kể tên màu sắc của các loại quả trên? Theo thời gian màu sắc của một số quả có thay đổi không? Cho ví dụ? ? Ngoài những lọai quả trên em hãy kể tên những loại quả khác mà em biết? GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều loại quả có hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại quả đều có cấu trúc, mùi vị đặc trưng riêng ….. GVKL và chuyển phần 2 Quan sát GV minh họa bảng Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước sau: Đặt mẫu vào vị trí thích hợp B1: Phác khung hình chung của quả B2: Vẽ phác quả bằng nét thẳng B3: Sửa hình bằng nét cong cho giống mẫu B4: Vẽ màu Nhắc lại các bước nối tiếp Nhận xét câu trả lời của bạn? Treo giáo cụ Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu? GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại. Màu sắc tô đẹp, gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả trong trang vở ? GVTK Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm) Thu 35 bài của HS các nhóm Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: Cách vẽ hình quả Cách sắp bố cục Cách vẽ màu Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? ? Quả có ích lợi gì? GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát quang cảnh trường học T.hiện lệnh 13 HS Trả lời Nghe T.lệnh HS trả lời Nhận xét Nghe Nghe T.hiện lệnh T.hiện lệnh Nhận xét T.hiện lệnh T. hiện lệnh HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 12 HS Nghe Nghe
. nhận xét Nghe 6 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trước và nhận. dõi T.hiện lệnh 2 -3 HS 19 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 4 phút) Dặn dò thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát các bài của học sinh năm trước ! Hãy nhận. HS Nghe Thứ…… , ngày.….tháng.… .năm …… Bài 9 :Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn ( Múa rồng phỏng theo tranh của Quang Trung - hs lớp 3) I. Mục tiêu - Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu 13 - HS vẽ được