III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
2. Hoạt động 2 Cách nặn
Cách nặn ( 3 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 20 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 4 phút) * T3, T4
- Nêu một số dáng hoạt động của con vật? - Cho biết các bộ phận chính của các con vật? - Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những
con vật khác mà em biết? ! Đọc phần thảo luận của tổ mình ! N ( 1 phút )
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung
GVKL: Cần chú y đến việc tìm ra đặc điểm riêng của từng con vật sẽ dễ dàng thực hành hơn
Cho HS quan sát một số con vật bằng gốm để tạo hứng thú cho các em
GV nêu các bước bài nặn và thị phạm luôn:( 2 cách) B1* Nặn nhào đất
- Nặn các bộ pnận - Dùng gim đính lại - Tạo dáng con vật ! Nhắc lại các bước nối tiếp GVTK thị phạm B2
B2* Nhào đất nặn
- Lấy đất vừa với hình con vật
- Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật - Tạo dáng con vật theo các tư thế - ! Nhắc lại các bước nối tiếp Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
! Quan sát 2 bài nặn trưng bày thành vườn thú ở trên bàn và nhận xét về: dáng hoạt động, đặc điểm của con từng con vật
Phân nặn theo nhóm
! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn những con vật gì? Có những dáng hoạt động như thế nào?
GVTK ! Th(20 phút ) Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm của con vật
- Dáng hoạt động
- Cách sắp xếp các dáng theo vườn thú của nhóm - Em thích vườn thú nào nhất, con thú nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
2 - 4 HS TL T. luận nhóm T.hiện lệnh Nghe Theo dõi 3 HS Theo dõi 3HS Quan sát và nhận xét T. hiện lệnh HS làm bài theo nhóm Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS
Dặn dò
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp
Tô màu con voi trong sách tập vẽ Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ
Nghe Nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm……… Bài 16: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn I. Mục tiêu
- Hs hiểu hơn về tranh dân gian VN và vẻ dẹp của nó. - HS vẽ màu theo y thích và vẽ màu có đậm nhạt. - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số tranh dân gian có đề tài khác nhau, hình gợi y cách tô màu, một số bài vẽ màu của HS lớp trước….
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1
Giới thiệu tranh dân gian
!KT đồ dùng
! Quan sát 2 tranh dân gian ( 1 đã tô màu, 1 chưa tô màu) trả lời câu hỏi sau:
? Em thích bức tranh nào hơn? Vì sao
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
! Tiếp tục quan sát 3 bài trang trí và trả lời câu hỏi: ? 3 bài trang trí đó giống nhau ở điểm nào?( Hình mảng, họa tiết, màu sắc….)
GVTK
! S( 57) Quan sát H1, H2 và đọc thầm nội dung phần 1 trả lời câu hỏi
? Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm gì?
? Có những cách sắp xếp hình mảng, họa tiết và sử dụng màu sắc nào?
! ĐT(2 phút) ! Trả lời câu hỏi
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình mảng chính ở giữa, hình mảng phụ ở xung quanh và
T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời HS trả lời Nghe Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe Mở sách quan sát